A experincia construda no encontro :

Uma formao para o cuidado integral em sade

Daniel DallIgna Ecker (IC/CNPq)

PhD. Neuza Guareschi (Orientadora)

Justificativa da Proposta
Credenciamento e o poder pblico (MEC/SESu): pareceres, deliberaes, resolues, portarias e diretrizes orientadas a partir da Constituio Federal;
(MEC, 2011).

RESOLUO CNS n 350 formao deve contemplar sistema de sade vigente no pas (SUS) DCNs Ateno sade;
(MEC/LEGIS/CNS, 2005).

Objetivos deste trabalho

Analisar os projetos poltico-pedaggicos de Psicologia em mbito nacional com o intuito de discutir como estes projetos tem contemplado orientaes do poder pblico, especialmente no que diz respeito a ateno integral na sade.

Integralidade oportuniza maior aproximao da compreenso do conceito ampliado de sade.

Questes tericas
ABC do SUS Doutrinas e princpios
o homem um ser integral, bio-psico-social, e dever ser atendido nessa viso integral por um sistema de sade tambm integral, voltado a promover, proteger e recuperar sua sade;
(MINISTRIO DA SADE, 1990))

Risco da integralidade como um conceito totalizador: possibilidade de perda de autonomia;

(CAMARGO JR., 2003).

Questes tericas
Integralidade alm de um conceito enao questiona a idia de que a cognio representao do mundo;

H um aspecto mutilante na produo do conhecimento conceitualizao objetiva no contemplaria a subjetividade presente na experincia vivida;

Experincia inexistncia de uma realidade

preexistente sujeito e mundo se constroem na relao;
(MATURANA E VARELA, 1997).

Percursos metodolgicos
Panorama quantitativo do Ensino Superior Brasileiro em Psicologia (e-MEC, 2011); Levantamento das universidades brasileiras e seus respectivos projetos polticos pedaggicos disponveis online; PPPs tomados para anlise a partir da proposta de integralidade do SUS de cuidado integral e humanizado;

Resultados

Resultados parciais
89 instituies na Regio Sul (RS, SC e PR), 36 universidades no Sul do Brasil;

26 universidades privadas nenhum PPP disponvel; pargrafos descritivos: objetivos do curso, perfil do aluno desejado, matriz curricular (lista de disciplinas do currculo) e citao das nfases; 10 universidades pblicas quatro PPPs disponveis
(70 pginas, em mdia) Princpios e filosofias, histrico do curso, perfil de egresso, reas de atuao, estrutura curricular, ncleos e eixos estruturantes, nfases, carga horria, atividades por semestre, documentos que guiam a elaborao do PPP, etc.

Discusses
36 universidades /Regio SulPPPs universidades pblicas 4 PPPs; Eixos estruturantes Clnica, Social e Desenvolvimento teorias como representaes a priori dos sujeitos;
(MATURANA E VARELA, 1997).

Limites de qualquer construo terica e, consequentemente, das formaes A formao para o cuidado integral sade emerge da experincia construda no encontro;

Consideraes Finais
Encontro que, para ser integral, depende de uma rede de apoio e servios que funcione de forma integral (ens. sup. em psic. 88% privado);
Ensino atual no contempla de modo amplo a ideia de integralidade visto que dificulta a autonomia do estudante no que se refere a prtica de ateno em sade; Experimentar a incompletude existem diferentes possibilidades dos sujeitos experienciarem tanto o adoecimento como a promoo de modos de vida saudveis.

Referncias
CAMARGO JR., K. R. de. Um Ensaio sobre a (In)Definio de Integralidade. In: PINHEIRO, R.; MATTOS, R. P. (Orgs.). Construo da Integralidade: cotidiano, saberes e prticas em sade. Rio de Janeiro: IMS/UERJ - CEPESC ABRASCO, p. 35-44, 2003. e-MEC (Ministrio da Educao e Cultura). Instituies de Educao Superior e Cursos Cadastrados. Disponvel em: <http://emec.mec.go v.br/> Acesso em: 01 de agosto de 2011. MATURANA, H.; VARELA, F. De Mquinas e Seres Vivos Autopoiese: a organizao do vivo. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997.

MEC (Ministrio da Educao e Cultura). Instituies credenciadas. 2011. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_con tent&view =article&id=124 67&It emid=783> Acesso em: 01 de agosto de 2011.
MEC/LEGIS/CNS (Ministrio da Educao e Cultura). RESOLUO CNS n 350 de 09 de Junho de 2005. Disponvel em: <http://meclegis.mec.gov.br/tipo-norma/index/norma/16/> Acesso em: 01 de setembro de 2011. MINISTRIO DA SADE. ABC do SUS. 1990. Disponvel em: <http://biblioteca.planejamento.go v.br/biblioteca-tematica-1/textos/saude-epidemias-xcampanhas-dados-descobertas/texto-17-abc-do-susdoutrinas-e-principios.pdf/view> Acesso em: 01 de setembro de 2011.