LA PSICOLOGA COMUNITARIA EN EL URUGUAY

Una caprichosa lnea de tiempo: desde las races del pensamiento social en salud
S V a.c. Hipcrates S XIX Luis Villerm y W. Farr rea de Salud Dcada 90

S XVIII Bernardino Ramazzini

Psiquiatra Preventiva Caplan

APS Alma Ata 1979

Sectorizacin S XIX Rudolf Virchow Antipsiquiatra Juan C Carrasco 1969

Conferencia de Swampscott 1965

Cuando uno llega a una ciudad que le es desconocida, debe observar la situacin que ocupa respecto a los vientos y a la salida del sol. Pues no tiene

los mismos poderes la que mira al norte que la que mira al sur, la que mira al este que la que mira al oeste. Conviene que reflexione sobre estas cosas lo mejor posible y, tambin sobre las aguas. Es necesario que vea como son y si la ciudad se abastece de aguas pantanosas y blandas, o duras y procedentes de lugares algos y rocosos, o saladas y duras. Y en cuanto a la tierra, si es inerme y rida, o boscosa y hmeda, y si es hueca y clida, o alta y fra. Y en cuanto a la dieta de los habitantes, si gustan de beber y comer mucho y son poco activos o, por el contrario, si les gustan los ejercicios fsicos, son trabajadores, comen bien y beben poco. (Hipcrates s. IV A.C. - Consejos al mdico)

La Psicologa Comunitaria en Uruguay: una historia en tres tiempos

Pre dictadura (aos 50-60): impulsos de cambio Dictadura cvico militar: (73-84): autoritarismo y resistencia Recuperacin democrtica (1985 en adelante): construccin disciplinar y los umbrales cruzados.
Punto de cuestionamiento: Trayectoria lineal?

Una frase fundacional?

En sntesis, el presente trabajo se ha propuesto enfatizar el hecho de que los psiclogos, particularmente latinoamericanos, reflexionen sobre la necesidad de una modificacin de fondo en sus objetivos y mtodos, para pasar de una manera verdadera o autntica de una Psicologa individualista a una Psicologa Comunitaria, de una Psicologa asptica a una Psicologa comprometida, de una Psicologa terica a una Psicologa de la cotidianeidad

Carrasco: artculo de 1969

Una frase fundacional?

En sntesis, el presente trabajo se ha propuesto enfatizar el hecho de que los psiclogos, particularmente latinoamericanos, reflexionen sobre la necesidad de una modificacin de fondo en sus objetivos y mtodos, para pasar de una manera verdadera o autntica de una Psicologa individualista a una Psicologa Comunitaria, de una Psicologa asptica a una Psicologa comprometida, de una Psicologa terica a una Psicologa de la cotidianeidad

Carrasco: artculo de 1969

El desfasaje en el desarrollo de las dimensiones

La dimensin poltica ligada a una prctica comprometida: el movimiento extensionista (50-60) Cuestionamiento de las dimensiones ontolgicas y epistemolgicas en la construccin de la Psicologa Alternativa (Carrasco) Interrupcin que genera la dictadura (1973-84) Esbozo de la dimensin metodolgica en prcticas alternativas (ONGs, Policlnicas Populares, APS), con dismil participacin de psiclogos y dificultades para nominarse por la positiva. nfasis en la dimensin tica y en el anlisis de las prcticas desde esta perspectiva (Rebellato).

La impronta universitaria

En sus orgenes y en su reinsercin. Cambios en la concepcin de Extensin Aspectos que las ligan: compromiso de la academia con la sociedad; preocupacin por el vnculo con la Comunidad Aportes de la Psicologa Comunitaria a la comprensin del complejo escenario del aprendizaje en comunidad Los riesgos: permanencia de un componente militante y del voluntariado que contribuye a la desprofesionalizacin del trabajo comunitario

Desde la jerarquizacin del hacer al desafo de la produccin de conocimientos

Las urgencias que impona la realidad social en los inicios: eran tiempos de hacer, no haba tiempo para pensar La preocupacin por la prctica junto a los sectores populares que desestimaban la conceptualizacin Las urgencias de la prctica y la dificultad para la sistematizacin y para la produccin conceptual Hacia mayores grados de sistematizacin: el compromiso tico en la produccin de conocimientos

Inclusin tarda en la formacin profesional

Los Planes de Estudio anteriores El Plan de Estudios vigente Aos 90: la consecuencia en el desfasaje entre el desarrollo acadmico y el profesional (InvestigacinCSIC, 1997-1998)

El lugar de la Psicologa Comunitaria en el imaginario de los psiclogos

La jerarquizacin del trabajo con sectores populares y en situacin de pobreza Identificacin en el plano laboral: baja remuneracin, contratos precarios Desestima de los requerimientos formativos: el trnsito hacia otras opciones Los avatares en el reconocimiento y en la legitimacin de la profesin, amplificados en el rea comunitaria Los cambios operados en el mercado laboral y en el contexto socio-poltico y su incidencia en la Psicologa Comunitaria

Tensiones y falsas oposiciones entre lo clnico y lo comunitario

El origen como prctica alternativa Necesidad coyuntural de definirla por la oposicin a otras prcticas Lo que de clnico tiene la Psicologa Comunitaria: la escucha como instrumento privilegiado; la articulacin entre el pensar, el sentir y el hacer; la lectura de lo latente

La influencia psicoanaltica y de la Psicologa Social rioplatense

El peso de las corrientes tericas dominantes en la formacin de los psiclogos en nuestro contexto. Uso de conceptos de raz psicoanaltica y de la Psicologa Social: demanda, encuadre, procesos transferenciales, asimetra funcional, la dimensin social como inherente al sujeto La impronta en el modo de aproximacin a la comunidad y en la metodologa de intervencin

Dos grandes desafos...

Del hincapi en el enfoque a la produccin terica.

Necesidad y consecuencias de la distincin mbito y enfoque: Identificar componentes distintivos: posicionamiento del
psiclogo, vnculo con la comunidad, jerarqua del componente participativo. No se niegan las particularidades del escenario de intervencin Incoporacin de teoras de los fenmenos, provenientes de otros campos de conocimiento (dentro y fuera de la Psicologa)

El desafo: la produccin terica desde el marco de la Psicologa Comunitaria.

La resignificacin del componente poltico

Superacin del militantismo y la idenficacin con el voluntariado. Reconocido como dimensin inherente a la concepcin de ciencia (Montero, 2004) Como campo de conocimientos que nos ubica en el puente entre lo micro y lo macro, y en la interfase con la Psicologa Poltica: el campo de las Polticas Pblicas. Como horizonte de significacin tica.

En sntesis:
En el cruce de vertientes -las provenientes de sus races singulares y el contacto relativamente reciente con las desarrolladas a nivel internacionalse desarrolla una Psicologa Comunitaria que conserva un fuerte posicionamiento ideolgico como punto de partida, que recoge la impronta psicoanaltica y las herencias de la psicologa clnica, que tiene el espacio universitario pblico como principal espacio de produccin y formacin, desde donde trabaja por su consolidacin acadmica produciendo nuevos conocimientos orientados a la transformacin de la realidad en el entendido de que en esto radica el sentido ltimo de todo conocimiento socialmente til (Giorgi, Rodrguez, Rudolf, 2004)