Anda di halaman 1dari 67

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN


Mata Pelajaran Bidang : KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : X/1 : RAHMAT MUSLIMIN, ST :: SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT : KIMIA : X/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : 16 JP (UH 2 JP) Materi Ajar Perkemb angan teori atom, mulai dari teori Dalton sampai dengan teori atom modern Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Kegiatan pembelajaran Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun materi (teori atom Dalton) dalam diskusi kelompok. Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) Mempresentasi kan dan diskusi hasil kajian Menyimpulkan hasil pembelajaran Mengidentifika si unsur ke dalam isotop, isoton dan isoton melalui kerja kelompok. Mengkaji massa atom dan massa atom relatif dalam diskusi kelompok. Mengkaji konfigurasi elektron dan cara penulisannya dalam diskusi kelas. Mengkaji Mendeskrip 2 JP Sma N 1 Semendawai Barat Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaska n perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masingmasing teori atom berdasarkan fakta eksperimen Mengklasif ikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. Menentuka n massa atom relatif berdasarkan kelimpahan isotopnya Menentuka n massa molekul relatif. Menentuka n konfigurasi elektron dan elektron valensi. Penilaian Jenis tagihan: Tugas kelompok Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis AW 6 JP Sumber/Bahan /alat Sumber: Buku kimia, Tabel periodik LKS

Kompetensi Dasar 1.1.Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifatsifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Perkemb

Jujur

Mandiri Kreatif

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


angan tabel periodik unsur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Sifat kepriodikan unsur

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko

sistem periodik untuk memahami makna daftar tersebut melalui diskusi kelas. Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur.

sikan struktur sistem periodik unsur. Membandi ngkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.

Mengkaji keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. Menghubungk an keteraturan sifat jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan. Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam, non logam dan metaloid Menhgkaji beberapa senyawa untuk menentukan mengapa atom-atom

Menentuka n letak unsur sistem periodik berdasarkan konfigurasi elektron, atau sebaliknya. Menganalis is tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jarijari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan. Mengklasif ikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.

4 JP

1.2. Membandi-ngkan proses pembentukan ikatan ion,

Ikatan kimia Kestabila n unsur Struktur

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif

Menjelaska n kecenderungan suatu unsur untuk mencapai

Jenis tagihan: Kuis Tugas individu

4 JP

Sumber: Buku kimia

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannnya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk. lewis Ikatan ion dan ikatan kovalen Ikatan kovalen koordinat Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses membentuk ikatan kimia. Menentukan unsur yang dapat melepas elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok. Menggambark an lambang Lewis melalui diskusi kelas Membandingk an proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas. Mendiskusikan proses terjadinya ikatan kovalen koordinat dari beberapa contoh sederhana Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium Mengidentifika si sifat fisik logam dan menghubungkannnya dengan proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium. kestabilannya. Menggamb arkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. Menjelaska n proses terbentuknya ikatan ion Menjelaska n proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. Menjelaska n proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi Menyelidik i kepolaran dari beberapa senyawa dan menghubungkannya dengan kelektronegatifan unsur-unsur melalui percobaan Mendeskrip sikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam Menghubu ngkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya. Sma N 1 Semendawai Barat 2 JP Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Bahan/Alat LKS

Senyawa kovalen polar dan non polar ikatan logam

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

(DRS. DAMRI, MM)

( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

NIP. 196302121990021002

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT : KIMIA : X/1 : 20 JP (UH 4 JP) Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsik-an tata nama senyawa anorganik dan senyawa organik sederhana serta persamaan reaksinya. Materi Ajar Tata nama senyawa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan pembelajaran Menentukan nama senyawa kovalen biner Menentukan nama senyawa ionik biner Menentukan nama senyawa ion poliatomik yang terbentukdari tabel kation (golongan utama dan NH4+) dan anion poliatomik serta memberi namanya dalam diskusi kelompok. Menyimpulka n aturan pemberian nama senyawa biner dan poliatomik. Menginforma sikan nama beberapa senyawa organik sederhana Mendiskusika n cara menyetarakan reaksi Latihan cara menyetarakan persamaan reaksi Menyetarakan persamaan reaksi sedewrhanadengan diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya. 3 JP Indikator Pencapaian Kompetensi Menuliskan nama senyawa biner Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organik sederhana Sumber/ Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Kuis Bentuk Instrukmen: Tes tertulis AW 2 JP Bahan/ alat Sumber: Buku Kimia LKS

Standar Kompetensi : 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri)

Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah pada tindakan air Kepemimpinan Kerja keras Kerja keras Disiplin Jujur Semangat kebangsaan Disiplin Demokratis Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Persam Jujur aan reaksi Peduli social sederhana Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Merancang dan melakukan percobaan untuk membuktikakn hukum Lavoisier dan hukum Proust di laboratorium Menarik kesimpulan dari data hasilpercobaan Membuktikan hukum Lavoisier melalui percobaan Membuktikan hukum Proust melalui percobaan Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk Instrumen: Tes tertulis Performans Laporan tertulis 2 JP Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS dan bahan untuk percobaan.

2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimiamelalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia

Hukum Dasar Kimia Hukum Lavoisier Hukum Proust Hukum Dalton Hukum gay Lussac Hukum Avogadro

Jujur

Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah pada tindakan air Kepemimpinan Kerja keras Kerja keras Disiplin Jujur Semangat kebangsaan Disiplin Demokratis Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin

Mendiskusika n data percobaan untuk membuktikan hukum Dalton, Hukum Gay Lussac, dan hukum Avogadro dalam diskusi kelompok di kelas

Menganalsis senyawa untuk membuktikan berlakunya hukum kelipatan perbandingan (Hukum Dalton) Menggunakan data percobaan untuk

2 JP

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Semangat kebangsaan Disiplin Demokratis Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Jujur Mandiri Kreatif Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah pada tindakan air Kepemimpinan Kerja keras Kerja keras Disiplin Jujur Semangat kebangsaan Disiplin Demokratis Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Menghitung volume gas pereaksi dan atau hasil reaksiberdasarkan hukum Gay Lussac. Menemukan hubungan antara volum gas dengan jumlah molekulnya yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama (HUkum Avogadro) Diskusi informasi konsep mol Menghitung jumlah mol, jumlah partikel, massa dan volum gas, menulis rumus empiris, rumus molekul, air kristal, kadar zat dalam senyawa dan pereaksi pembatas. membuktikan hukum perbandingan volum (Hukum gay Lussac) Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum Avogadro.

Perhitu ngan kimia

Peduli social

Mengkonversika n jumlah mol dengan jumlah partikel , massa dan volum zat Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan rumus empiris dan rumus molekul Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi Menentukan rumus hidrat

6 JP

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


(DRS. DAMRI, MM) ( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

NIP. 196302121990021002

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

Mata Pelajaran Bidang

: KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : X/1 : RAHMAT MUSLIMIN, ST :: SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Sma N 1 Semendawai Barat

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT : KIMIA : X/2 : 14 JP (UH 2 JP) Kompetensi Dasar Materi Ajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam diskusi kelompok di laboratorium Menyimpul kan perbedaan sifat dan jenis larutan elektrolit dan non elektrolit. Indikator Pencapaian Kompetensi Menidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan Mengelompokkan larutan ke dalam larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan hantaran listriknya Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik. Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyaw akovalen polar Membedakan konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Kuis Responsi (ujian praktek) Bentuk instrumen: Tes tertulis Performans (kinerja dan sikap) Laporan tertulis AW 3 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku kimia Bahan: LKS dan alat serta bahan untuk percobaan

Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi

Ekonomi Kreatif Jujur Mandiri 3.1 Mengidentifi-kasi Larutan Kreatif sifat larutan non elektrolit dan non Peduli social Berani elektrolit dan elektrolit Rasa ingin tahu mengambil risiko elektrolit Jenis Kreatif berdasarkan data Berorientasi larutan berdasarkan Mandiri Cinta tanah air hasil percobaan pada tindakan dayahantar listrik Kerja keras Kepemimpinan Disiplin Jenis Kerja keras Semangat kebangsaan larutan elektrolit Jujur berdasarkan jenis Demokratis Disiplin ikatan Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Jujur Mandiri 3.2 Menjelaskan Konsep Kreatif perkembangan oksidasi-reduksi Peduli social Berani konsep reaksi Rasa ingin tahu Bilangan mengambil risiko oksidasi reduksi oksidasi unsur Kreatif dan hubungannnya Berorientasi dalam senyawa atau Mandiri Cinta tanah air dengan tatanama pada tindakan ion Kerja keras senyawa serta Kepemimpinan Disiplin penerapannya Kerja keras Semangat kebangsaan

Demonstras i reaksi pembakaran dan serah terima elektron (misal reaksi antara paku besi dengan air aki) Menentuka n bilangan oksidasi

8 JP

Sma N 1 Semendawai Barat

10

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Demokratis Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses atom unsur dalam senyawa atau ion dalam diskusi di kelas Berlatih menentukan bilangan oksidasi, oksidator, reduktor, hasiloksidasi, hasil reduksi penurunan bilangan oksidasi Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion. Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa menurut aturan IUPAC. Mendeskripskan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan. 2 JP

Aplikasi redoks dalam memecahkan masalah linhkungan

Jujur

Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah air pada tindakan Kerja keras Kepemimpinan Disiplin Kerja keras Semangat kebangsaan Jujur Demokratis Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Menemuka n konsep redoks untuk memecahkan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok di kelas

Sma N 1 Semendawai Barat

11

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT : KIMIA : X/2 : 16 JP (UH 2 JP) Materi Ajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok di laboratorium Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidenti fikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan. Penilaian Jenis tagihan: Tuga skelompok Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Performans Laporan tertulis AW 2 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan Molymod

Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul

Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskrips-ikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

Mengident Jujur ifikasi atom C, H Peduli social dan O Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Kekhasan atom karbon

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air

Dengan menggunakan molymod mendiskusikan ke khasan atom karbon dalam diskusi kelompok di kelas

Mendeskrip sikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon.

Sma N 1 Semendawai Barat

12

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin

Jujur Atom C primer, sekunderm, Peduli social tertier dan Rasa ingin tahu kuarterner Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menentukan atom C primer, sekunder, tertier, dan kuarterner dalam diskusi kelompok di kelas

Membedak an atom karbon primer, sekunder, tertier dan kuarterner.

4.2 Menggolon-gkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa

Alkana, alkena dan alkuna Sifat fisik alkana, alkena dan alkuna Isomer Reaksi senyawa karbon

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Dengan menggunakan molymod (dapat diganti dengan molymod buatan sendiri) mendiskusikan jenis ikatan pada atom karbon pada senyawa alkana, alkena dan alkuna. latihan tata nama Menganalisa

Mengelom pokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpul

Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis

7 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Molymod

Sma N 1 Semendawai Barat

13

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses data titik didih dan titik leleh senyawa karbon dalam diskusi kelompok Dengan menggunakan molymod menentukan isomer senyawa hidrokarbon melalui diskusi kelompok Merumuskan reaksi sederhana senyawa alkana, alkena dan alkuna dalam diskusi kelas. kan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strutur molekullnya. Menentuka n isomer struktur (kerangka, posisi, dan fungsi atau isomer geormtri (cis-trans) Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi oksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi) Mendeskrip sikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaska n komponankomponen utama penyusun minyak bumi Menafsirka n bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi. Membedak an kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya. Sma N 1 Semendawai Barat Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah) 4 jP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknilk pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

Minyak bumi Fraksi minyak bumi Mutu bensin Dampak pembakaran bahan bakar

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Dalam keja kelompok membahas tentang eksplorasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, mutu bensin, petrokimia, dan dampak hasil pembakaran nahan bakar Presentasi hasil kerja kelompok.

14

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Menganalis is dampak pembakaran bahan bakar terhjadap lingkungan. Mendeskrip sikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Mendeskrip sikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Mendeskrip sikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah) 2 JP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp

4.4 Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika.

Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan seharihari

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Diskusi dalam kerja kelompok untuk mengidentifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, sandang, papan dan dalam seni dan estetika (untuk daerah penghasil minyak bumi atau yang memiliki industri petokimia bisa diangkat sebagai bahan diskusi)

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

(DRS. DAMRI, MM)

NIP. 196302121990021002

( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

Sma N 1 Semendawai Barat

15

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

16

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

17

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

Mata Pelajaran Bidang

: KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : XI/1 : ........................... : ........................... : ...........................

Sma N 1 Semendawai Barat

18

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

19

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. : SMA ...................... : KIMIA : XI/1 : 16 jp (UH 2 JP) Materi Ajar Teori atom Bohr dan teori atom mekanika kuantum Bilangan kuantum dan bentuk orbital Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kegiatan pembelajaran mengkaji tentang teori kuantum, prinsip ketidakpastian, dan mekanika gelombang melalui diskusi kelompok. Menentukan bilangan kuantum dan bentuk orbital s, p, d dan f melalui diskusi kelas. Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan teori atom Bohr Menjelaskan teori atom mekanika kuantum. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan elektron berada) Menggambark an bentuk orbital Menjelaskan kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum Penilaian Jenis tagihan: Tugas indicidu Kuis Ulangan harian Bentuk tagihan: Tes tertiulis AW 5 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS Bahan presentasi LCD/komp.

Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan dan sifat-sifat senyawa

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Konfiguras i elektron (prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan pauli) dan hubungannnya dengan sistem periodik unsur.

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menentukan konfigurasi elektron, diagram orbital serta hubungannya dengan letak unsur dalam tabel periodik melalui diskusi kelas. Berlatih menentukan penulisan konfigurasi elektron dan letak unsur dalam tabel periodik.

Menggunakan prisip aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital Menghubungk an konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam tabel periodik.

2 JP

Sma N 1 Semendawai Barat

20

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses 1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron disekitar kulit luar atom pusat dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul. Bentuk molekul Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Menggambark an bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron. Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi. 2 JP

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dan sifat zat

Gaya antar molekul

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Diskusi tentang gaya antar molekul Menganalisis grafik yang menunjukkan hubungan titik didih dengan massa molekul yang memiliki ikatan hidrogen

Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, titik leleh) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya van der waals, gaya London, dan ikatan hidrogen)

3 JP

Sma N 1 Semendawai Barat

21

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Sma N 1 Semendawai Barat

22

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XI/1 : 18 JP (UH 2 JP) Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm Materi Ajar Hukum kekekalan energi Sistem dan lingkungan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Kegiatan pembelajaran Mengidenti fikasi sistem dan lingkungan melalui diskusi kelompok. Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifi kasi hukum/azas kekekalan energi Membedakan sistem dan lingkungan Penilaian Jenis tagihan: Tugas indicidu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan: Performnas Laporranntert ulis Tes tertulis AW 8 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan

Standar Kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Reaksi eksoterm dan endoterm

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan tentang reaksi eksoterm dan endoterm dalam kelompok di laboratorium menyimpul kan perbedaan antara reaksi eksoterm dan endoterm dari data percobaan

Menjelaskan kalor reaksi pada tekanan teap sebagai perubahan entalpi. Membedakan reaksi yang melepas kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan.

Sma N 1 Semendawai Barat

23

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Perubaha n entalpi Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen menggamb arkan grafik yang menunjukkan reaksi eksoterm dan endoterm.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Melalui diskusi kelas menjelaskan macam-macam entalpi molar

Menjelaskan macam-macam entalpi molar

2.2 Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan

Hukum Hess

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan H reaksi dalam kalorimeter melalui kerja kelompok di laboratorium.

Menghitung harga H reaksi melalui percobaan. Menghitung H reaksi dengan menggunakan:

10 JP

-Data entalpi pembentukan standar -diagram siklus/ diagram tingkat energi -energi ikatan

Sma N 1 Semendawai Barat

24

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Sma N 1 Semendawai Barat

25

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XI/1 : 38 JP (UH 6 JP) Materi Ajar Konsent rasi larutan (Kemolaran) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Kegiatan pembelajaran Menghitun g dan membuat larutan dengan konsentrasi tertentu dalam keja kelompok di laboratorium. Indikator Pencapaian Kompetensi Menghitung konsentrasi larutan (kemolaran larutan) Penilaian Jenis tagihan: Tugas indicidu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan: Performnas Laporrann tertulis Tes tertulis AW 8 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan

Standar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Definisi laju reaksi Faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin

Melalui diskusi kelas menjelaskan arti, cara mengukur, serta menghutung laju reaksi. Merancang dan melakukanmpercob

Menghitung laju reaksi berdasarkan perubahan konsentrasi pereaksi atau produk. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, Sma N 1 Semendawai Barat

26

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses 3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Teori tumbukan Jujur aan tentang faktorfaktor yang mempengarui laju reaksi dalam kerja kelompok di laboratorium. Menyimpul kan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Melalui diskusi kelas menjelaskan faktorfaktor penentu laju reaksi dengan teori tumbukan. Mengidentifikasi reaksi yang menggunakan katalis dan yang tidak menggunakan katalis dengan menggunakan teori tumbukan melalui diskusi. luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan. Menafsirkan grafikdari data percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab

Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan. Membedakan diagram energi potensial dari reaksi kimia dengan mengghunakan katalis dan yang tidak menggunakan katalis. Menjelaskan pengertian, peranan katalis dan energi pengaktifan dengan menggunakan diagram. Menentukan orde reaksi.

Jenis tagihan: Tugas indicidu Ulangan Bentuk Instrumen: Tes tertulis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Orde reaksi

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menghitun g dan menentukan orde dan waktu reaksi berdasarkan data percobaan melalui diskusi. Berlatih menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi.

Sma N 1 Semendawai Barat

27

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Peranan katalis dalam mahluk hidup dan industri

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab

menjelaska n peranan katalis dalam reaksi melalui diskusi

Menjelaskan peranan katalis dalam mahluk hidup dan industri.

3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan dengan melakukan percobaan

Kesetim bangan dinamis

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menjelaska n tentang kesetimbangan dinamis, kesetimbangan homogen dan heterogen serta tetapan kesetimbangan melalui diskusi.

Menjelaskan kesetimbangan dinamis Menjelaskan kesetimbangan homogen dan heterogen Menjelaskan tetapan kesetimbangan.

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

8 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

28

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Faktorfaktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan. Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Merancang dan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan dalam kerja kelompok di laboratorium. Menyimpul kan faktor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas le Chatelier Menganalisis pengaruh perubahan suhu, konsentrasi, tekanan dan volum pada pergeseran kesetimbangan melalui percobaan.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

Hubuna gn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menghitun g harga Kc. Kp dan derajat disosiasi (penguraian) melalui diskusi. Latihan menghjitung Kc dan Kp latihan menghitung harga Kp berdasarkan harga Kc dan sebaliknya.

Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan. Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis

4 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Sma N 1 Semendawai Barat

29

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Menentukan harga Kp berdasarkan tekanan parsoal ga spereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang. Menghitung harga Kp berdasarkan harga Kc atau sebaliknya. Menjelaskan kondisi optimum untuk memproduksi bahan kimia di industri yang didasarkan pada reaksi kesetimbangan melalui diskusi. Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis 2 JP

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip keseimbangan dalam kehidupan seharihari dan industri

Jujur Proses Haber Bosch dan Peduli social proses kontak Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Mengkaji kondisi optimum untuk memproduksi bahan kimia di industri yang didasarkan pada reaksi kesetimbangan melalui diskusi.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Kimia

(_________________________)

(_________________________) Sma N 1 Semendawai Barat

30

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Sma N 1 Semendawai Barat

31

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

Mata Pelajaran Bidang

: KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : XI/2 : ........................... : ........................... : ...........................

Sma N 1 Semendawai Barat

32

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

33

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan : SMA ...................... : KIMIA : XI/2 : 16 JP (UH 2 JP) Materi Ajar Teori asam-basa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Kegiatan pembelajaran Menjelaskan pengertian asam basa Arrhenius, Bronsted dan Lowry serta saam basa Lewis melalui diskusi kelas. Berlatih menentukan pasangan asam-basa BronstedLowry Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis Penilaian Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis AW 2 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Motivasi kuat untuk


Sifat larutan asam dan basa Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentfikasi asam dan basa dengan berbagai Indikator Pencapaian Kompetensi melalui kerja kelompok di laboratorium. Menyimpulka

Mengidentifikas i sifat larutan asam dan basa dengan berbagai Indikator Pencapaian Kompetensi.

Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

14 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

34

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Drajat keasaman (pH) Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama n sifat asam atau basa dari suatu larutan.

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobaan untuk memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai Indikator Pencapaian Kompetensi asam dan basa melalui kerja kelompok labaratorium.

Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang idak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai Indikator Pencapaian Kompetensi asam dan basa.

Derajat Jujur ionisasi dan Peduli social tetapan asam Rasa ingin tahu dan tetapan Kreatif basa Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menyimpulka n trayek pH asam basa Melalui diskusi kelas menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan basa yang konsentrasinya sama,menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat

Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan menyimpulkan hasil pengukuran pH dari bebrapa larutan asam dan basa yang konsentrasinya sama. menghubuangn akekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan () dan tetapan asam (Ka) atau Sma N 1 Semendawai Barat

35

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Pantang menyerah Komitmen Realistis pengionan () dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) tetapan basa (Kb)

Rasa Ingin tahu

Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Aplika si konsep pH dalam pencemaran Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Menghitung pH dan derajat ionisasi larutan dari data konsentrasinya Meneliti dan menghitung pH air sungai disekitar sekolah/rumah dalam kerja kelompok (bagi daerah-daerah yang memiliki industri dapat mengukur pH limbah buangannnya sebagia vbahan penelitian) Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan.

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Berorientasi

pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah

4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa

Stoikiomretri larutan Titrasi asam dan basa

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobana titrasi untuk menentukan konsentrasi asam atau basa. Menyimpulka n hasil percobaan. Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kadar suatu zat dengan cara

Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi. Menentukan kadar zat melalui titrasi. Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat digunakan untuk tyitrasi asam dan basa. Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi.

Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

8 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

36

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses 4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup lartuta n Penyangga Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis titarsi melalui kerja kelompok di laboratotium. Mengjitung kadar zat dari data percobaan. Merancang dan melakukan percobaan untuk menganlisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui kerja kelompok di laboratorium. Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan. Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis 8 JP Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

pH larutan penyangga

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menyimpulka n sifat larutan penyangga dan bukan penyangga

Menghitung pH atau pOH larutan penyangga

Sma N 1 Semendawai Barat

37

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Fungsi larutan penyangga Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Menghitung pH atau pOH larutan penyangga melalui diskusi. Melalui diskusi kelas menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup. Menghitung pH larutan penyangga dengan penambahan sedikt asam atau sedikit basa atau dengan poengenceran. Menjelaskan fungsi latitan penyangga dalm tubuh mahluk hidup

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut

Hidroli sis garam Sifat larutan garam yang terhidrolisis

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukanm percobaan untuk menentukan ciri-ciri bebrapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dlaam air mel;alui kerja kelompok di laboratporoium. Menyimpulka n ciri-ciri garam yang terhidrolsiis daslam air.

Menentukan beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam aoir melalui percobaan. Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi

Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

38

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Motivasi kuat untuk sukses pH larutan garam yang terhidrolisis Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Menghitung pH ;arutan garam yang terhidrolsis melalui diskusi kelas Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

Grafik Jujur titrasi asam dan Peduli social basa Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menganalisis grafik hasil titrasi asm kuan dan basakuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dena basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolsis melelui diskusi.

Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lermah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis

2 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Sma N 1 Semendawai Barat

39

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan

kelarut Jujur an dan hasilkali Peduli social kelarutan Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk

Mewnjelaslka n kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut melalui diskusi kelas.

Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut. Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air. Menghubungka n tetapan hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau pengendapannnya.

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

10 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut melalui diskusi kelas.

Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya. Menentukan pH larutan dari harga Kspnya Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan

Sma N 1 Semendawai Barat

40

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


sukses Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kelarutan garam dan membandingkannya dengan hasilkali kelarutan menyimpulka n kelarutan suatu garam Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Sma N 1 Semendawai Barat

41

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XI/2 : 12JP (UH 2 JP) Materi Ajar Sistem koloid Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah air pada tindakan Kerja keras Kepemimpinan Disiplin Kerja keras Semangat kebangsaan Jujur Demokratis Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Jujur Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah air pada tindakan Kerja keras Kepemimpinan Disiplin Kerja keras Semangat kebangsaan Jujur Demokratis Disiplin Kegiatan pembelajaran Melakukan percobaan pengelompokan berbagai sistem koloid. Indikator Pencapaian Kompetensi Mengklasifikasi kan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (effek Tyndall, homogen/heterogen, dan penyaringan) Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis AW 6 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS Brosur LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek

Standar Kompetensi : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta peneapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar 5.1 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Sifat koloid

Melalui diskusi kelompok mengidentifikasi serta mengklasifikasikan jenis dan sifat koloid dari data percobaan. Melakukan percobaan sifat-sifat koloid secara

Mengelompokk an jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi. Mendeskripsika n sifat-sifat koloid (effek Tyndall, gerak Brown, dialisis, Sma N 1 Semendawai Barat

42

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Jujur Mandiri Kreatif Peduli social Berani Rasa ingin tahu mengambil risiko Kreatif Berorientasi Mandiri Cinta tanah air pada tindakan Kerja keras Kepemimpinan Disiplin Kerja keras Semangat kebangsaan Jujur Demokratis Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama kelompok. elektroforesis, emulsi,koagulasi) Menjelaskan koloid liofob dan liofil

Peranan koloid dalam kehidupan

Mengidentifik asi peranan koloid di industri kosmetik, makanan, farmasi dan membuatnya dalam bentuk tabel ( daftar) secara individu di rumah.

Mendeskripsika n peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi.

5.2 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya

Pembuata Jujur n koloid (cara Peduli social kondensai, Rasa ingin tahu dispersi, peptisasi) Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobaan pembuatan koloid dalam kerja kelompok di laboratorium.

Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan.

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

4 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

43

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif sukses

Motivasi kuat untuk

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Kimia

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

Sma N 1 Semendawai Barat

44

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

Mata Pelajaran Bidang

: KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : XII/1 : RAHMAT MUSLIMIN, ST :: SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Sma N 1 Semendawai Barat

45

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

46

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XII/1 : 16 JP (UH 2 JP) Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Pengertia Jujur n sifat koligatif Peduli social larutan non Rasa ingin tahu elektrolit dan Kreatif larutan elektrolit. Mandiri Cinta tanah Konsentr air asi larutan Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Materi Ajar Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Kegiatan pembelajaran Menjelaska n sifat koligatif larutan melalui diskusi kelas. Menghitun g konsentrasi suatu larutan ( kemolalan, kemolaran dan fraksi mol). Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit. Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol). Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis AW 4 JP Sumber/Bahan /alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit.

Tekanan uap jenuh larutan.

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menjelaska n pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas

Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

8JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

47

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium Menyimpul kan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan. Berlatih menghitung Tf dan Tb larutan

Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Menghitung penurunan titik beku larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Menghitung kenaikan titik didih larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

Diagram P-T

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen

Meganalisi s diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelas

Sma N 1 Semendawai Barat

48

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Tekanan osmosis larutan non elektrolit

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur

Menjelaska n pengertian osmosis, tekanan osmosis dan menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelas

Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya Menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit

1.2 Membanding-kan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan

Perbedaa n sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan

Menganalis is data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit melalui diskusi kelompok

Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

Jenis tagihan: Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Sma N 1 Semendawai Barat

49

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Demokratis Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

Sma N 1 Semendawai Barat

50

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XII/1 : 26 JP (UH 2 JP) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Penyetar aan reaksi Peduli social redoks Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Materi Ajar Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Kegiatan pembelajaran Menyetaraka n persamaan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ionelektron) dan perubahan biangan oksidasi (PBO) melalui diskusi kelas. Berlatih menyetarakan reaksi redoks Indikator Pencapaian Kompetensi Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis AW 4 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp.

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri

Sel Volta

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan

Merancang dan melakukan percobaan sel volta dalam kerja kelompok di laboratorium

Menyimpulka n ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan

6 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS

Sma N 1 Semendawai Barat

51

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Berlatih menghitung E sel menggambark an susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta Menghitung potensal sel berdasarkan data potensial standar Menjelaskan prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll) Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek

Aplikasi sel volta dalam kehidupan

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi

Melalui diskusi kelas menjelaskan prinsip sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)

Korosi

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi

Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi Sma N 1 Semendawai Barat

52

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui kerja kelompok di laboratorium Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjandinya korosi melalui diskusi kelas melalui percobaan Menjelaskan beberapa car untuk mencegah terjadimnya korosi

2.2 Menjelaskan
reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis

Reaksi elektrolisis

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

2.3 Menerapkan

Hukum

Jujur

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalu kerja kelompok di labiratorium

Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalui percobaan Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode aktif ataupu n elektrode inert.

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS LCD/komp. Bahan dan alat untuk praktek

Menerapkan

Menerapkan

Jenis tagihan:

8 JP

Sumber:

Sma N 1 Semendawai Barat

53

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Faraday

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis melalui diskusi kelas Merancang dan melakukan percobaan tentang proses penyepuhan logam dalam kerja kelompok di laboratorium Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam prose penyepuhan dan pemurnian logam di industri melalui diskusi kelas.

kosep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurunia suatu logam

Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

(DRS. DAMRI, MM)

NIP. 196302121990021002

( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

Sma N 1 Semendawai Barat

54

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XII/1 : 30 JP (UH 4 P) Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut Materi Ajar Unsurunsur golongan utama dan transisi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Kegiatan pembelajaran Membuat daftar atau tabel keberadan unsur-unsur dan produk yang mengandung unsur-unsur gas milia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi,oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan (Pembahasan lebih ditekankan pada unsurunsur atau senyawanya yang dihasilkan oleh daerah bersangkutan) Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifi kasi keberadaan unsur-unsur yag ada di alam terutama di Indonesia ( gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen Mengidentifi kasi produk-produk yang mengandung zat tersebut Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis AW 2 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh,

Sifat fisik dan sifat kimia unsur

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan

Melalui diskusi kelas dan pengamatan mengidentifikasi sifatsifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan,

Mengidentifi kasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi ( titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan dan sifat khusus lainnya

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Tugas kelompok

16 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Bahan dan alat untuk praktek

Sma N 1 Semendawai Barat

55

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) Demokratis Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses dan sifat khusus lainnya). Demonstrasi reaksi logam Natium dalam air (dilakukan oleh guru dengan hatihati). Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi daya pegoksidasi halogen dan daya pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium. Menyimpulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi reaksi nyala senyawalogam (terutama alkali dan alkali tanah ) dalam kerja kelompok di laboratoriun Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi keteraturan sifat unsurunsur periode ke tiga dalam kerja kelompok di laboratorium. Menyimpulkan keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur periode ke tiga merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidii dan menghilangkan kesadahan air dalam Sma N 1 Semendawai Barat Mengidentifi kasi sifat-sifat kimia ( kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan Mengidentifi kasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan. Mengidentifi kasi reaksi nyala senyawa logam ( terutama alkali dan alkali tanah ) melalui percobaan Mengidentifi kasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan. Mengidentifi kasi struktur dan tata nama ion kompleks. Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

56

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


kerja kelompok di lboratorium. Melalui diskusi kelas dan pengamatan mengidentifikasi pembentukan dan tatanama iin kompleks. Membuat daftar (tabel) tentang manfaat dan dampak unsur-unsur seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, alumunium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan (bahan presentasi sebaiknya membahas tentang manfaat dan dampak dari unsurunsur atau senyawa yang diproduksi daerah bersangkutan) Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawa di laboratorium dan industri ( misalnya H2SO4, N2,Fe, Al,NH3 dan O2) melalui diskusi kelas Menganalisis dan menentukan komposisi unsur dalam pupuk melalui diskusi kelas Mengkaji sifatsifat fisik dan sifat-sifat kimia kegunaan, dan bahaya unsur-unsur radioaktif melalui diskusi kelas dan dipresentasikan. Mendeskripsi kan penemuan sinar radioaktif Mengidentifi kasi sifat-sifat sinar radioaktif Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan 4 JP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur ( seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen ) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri ( misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2) Menentukan komposisi unsur dalam pupuk Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis 4 JP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari

Jujur Manfaat dan dampak Peduli social unsur-unsur dalam Rasa ingin tahu kehiduoan sehari- Kreatif hari dan industri Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

3.4 Mendeskripsikan unsurunsur radioaktif dari segi sifatsifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan

Penemua n sinar radioaktif sifat-sifat sinar radioaktif Persamaa n reaksi inti

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan

Sma N 1 Semendawai Barat

57

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


bahayanya Kegunaan Disiplin Semangat kebangsaan unsur rafdioaktif Demokratis Bahaya sinar radioaktif Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi inti Mendeskripsi kan kegunaan unsurunsur radioaktif Mendeskripsi kan bahaya unsurunsur radioaktif Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis LCD/komp.

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

(DRS. DAMRI, MM)

NIP. 196302121990021002

( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

Sma N 1 Semendawai Barat

58

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

SILABUS BERKARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN

Mata Pelajaran Bidang

: KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : XII/2 : SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT :: SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Sma N 1 Semendawai Barat

59

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan

Sma N 1 Semendawai Barat

60

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


SILABUS Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester AW : SMA ...................... : KIMIA : XII/2 : 40 JP (UH 6 JP) Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskrip-sikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat) Materi Ajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Kegiatan pembelajaran Melakukan percobaan dan identifikasi untuk mengidentifikasi gugus fungsi. Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi. Latihan memberi nama dariberbagai jenis senyawa Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifi kasi gugus fungsi senyawa karbon. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis AW 16 JP Sumber/ Bahan/alat Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp Alat dan bahan untuk percobaan

Standar Kompetensi : 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan makromolekul

Struktu r dan tata nama Peduli social senyawa karbon Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Isomer

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Membahas jenis-jenisisomer senyawa karbon melalui diskusi. Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk.

Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.

Sma N 1 Semendawai Barat

61

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Menganalisis data titik didih dan titik leleh senyawa karbon untuk menjelaskan sifat fisik melalui diskusi. Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon.

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Keguna Jujur an senyawa Peduli social karbon Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu

Mendeskripsi kan kegunaan senyawa karbon.

Sma N 1 Semendawai Barat

62

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

4.2 Mendeskrip-sikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya

Struktu r dan tatanama senyawa benzena dan turunannya

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya melalui diskusi

Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis

6 JP

Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

Reaksi benzena

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Membahas reaksi substitusi atom H pada cincin benzena Mendiskusika n pengertian ortho, meta, dan para

Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para.

Sma N 1 Semendawai Barat

63

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Jujur Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif

Sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mendeskripsi kan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya melalui diskusi

Mendeskripsi kan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunanya.

Keguna Jujur an dan bahaya Peduli social benzena dan Rasa ingin tahu turunannya Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Melalui diskusi kelas mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsi kan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain

4.3 Mendeskripsikan

Polimer Jujur

Mengamati

Mengidentifi

Jenis tagihan:

6 JP

Sumber:

Sma N 1 Semendawai Barat

64

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses

dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sifat polimer sistetik dan polimer alam dalam kerja kelompok. Menentukan reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya ( kopolimer dan homopolimer, polimer adisa dan polimer kondensasi) melalui diskusi. ( sebagai penerapan dari teori yang dipelajari bagi daerah yang trdapat industri penghasil polimer seperti karet sintetis, serat sintetis dan sebagainya agar memanfaatkan idustri tersebut sebagai sumber bahan belajar. Menenukan golongan monoksarida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi. Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karbohidrat dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok

kasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik) Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer. Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya Mendeskripsi kan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan

Tugas individu Kuis Tugas kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis

Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan

Karboh idrat

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif

Menggolongk an monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim. Mengidentifi kasi karbihidrat dengan reagen

Sma N 1 Semendawai Barat

65

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Motivasi kuat untuk sukses

Protein

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

Rumus struktur dan nama lemak Penggo longan lemak dan minyak Sifat fisik daan sifat kimia lemak dan minyak

Jujur

Peduli social

Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri Cinta tanah air Kerja keras Disiplin Semangat kebangsaan Demokratis

Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses Mandiri Kreatif Berani mengambil risiko Berorientasi pada tindakan Kepemimpinan Kerja keras Jujur Disiplin Inovatif

Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas

Menuliskan rumus struktur asam amino essensial Menentukan gugus peptida pada protein.

Mendeskripsi kan struktur, tatanama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi

Menuliskan rumus strukturr dan nama lemak dan minyak. Menggolongk an lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya. Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia

Jenis tagihan: Tugas individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis

Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

Sma N 1 Semendawai Barat

66

RPP berkarakter bangsa dan kewirausahaan


Fungsi dan peran lemak dan minyak Tanggunjawab Kerjasama Pantang menyerah Komitmen Realistis Rasa Ingin tahu Komunikatif Motivasi kuat untuk sukses lemak dan minyak Mendeskripsi kan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan.

Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 1 SEMENDAWAI BARAT

Kangkung, 23 juli 2012 Guru mapel Kimia

(DRS. DAMRI, MM)

NIP. 196302121990021002

( RAHMAT MUSLIMIN, ST ) NIP :

Sma N 1 Semendawai Barat

67