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Normas de Informacin Financiera 1

Gua de estudio

Universidad Autnoma de Chihuahua

C.P. RAL CHVEZ ESPINOZA Rector ING. HERIBERTO ALTS MEDINA Secretario general LIC. ALONSO GONZLEZ NEZ Director de extensin y difusin cultural DR. ALFREDO DE LA TORRE ARANDA Director acadmico DR. ARMANDO SEGOVIA LERMA Director de investigacin y posgrado M.A. MANUEL MENDOZA GARCA Director de planeacin y desarrollo institucional C.P. ROBERTO ZUECK SANTOS Director administrativo

Facultad de Contadura y Administracin

C.P. RAMIRO VALLES MARTNEZ Director M.A. ARMANDO CABRERA ZAPATA Secretario acadmico C.P. Y M.M. RAMIRO ALVDREZ DAZ Secretario de investigacin y posgrado M.A. Y M.F. ARMANDO GONZLEZ TERRAZAS Secretario de planeacin C.P. NORMA GONZLEZ MARTNEZ Secretaria administrativa C.P. OMAR ALMELA SINECIO Secretario de extensin y difusin

Extensin Delicias
M.A.R.H. MARA ELVIRA GONZLEZ ANCHONDO Coordinadora general LIC. SANDRA LIDA QUINTANA SENZ Coordinadora acadmica LIC. M.A.R.H. ADRIANA ISELA VALLES ALARCN Coordinadora de posgrado M.A. OCTAVIO TORRES LPEZ Coordinador de servicio social M.A.R.H. GRACIELA DEL CARMEN SANDOVAL LUJN Coordinadora de extensin L.S.C.A. EDUARDO DOMNGUEZ ARRIETA Jefe de laboratorio de informtica M.A.R.H. JOS GUADALUPE VALENZUELA GUZMN Coordinador deportivo

Extensin Camargo
L.S.C.A. JULIA ELENA DE VILA VILA Coordinadora acadmica LIC. ROSA EMMA FIERRO DAVID Coordinadora administrativa

Extensin Parral
L.A.E. ARELY QUINTANA FLORES Coordinadora general

La revisin y edicin de este documento fue realizada con el apoyo de la SESIC a travs del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) 3.3. Implementacin del nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje. 4

Normas de Informacin Financiera 1

Gua de estudio

Autores:
YOLANDA TREVIO MIRAMONTES JAVIER ARMANDO VARELA LAZO VCTOR MANUEL SANTINI ESPARZA MANUEL ALBERTO PAREDES AGUIRRE

Coordinacin acadmica:
GUADALUPE RIVERA RANGEL ALBERTO CALLEROS MOLINAR ARMANDO CABRERA ZAPATA

Contenido
PRESENTACIN ..............................................................................................9 OBJETO DE ESTUDIO 1: CLASIFICACIN DE LAS NORMAS DE INFORMACIN FINANCIERA ............11 OBJETO DE ESTUDIO 2: NORMAS DE INFORMACIN FINANCIERA .................................................13 OBJETO DE ESTUDIO 3: NORMAS DE INFORMACIN FINANCIERA ................................................27

Presentacin
l espritu de nuestro tiempo est caracterizado por una sucesin interminable de grandes y pequeos cambios, desde la sustitucin de paradigmas cientficos y en consecuencia cambios en la prctica tecnolgica, la renovacin en la concepcin del mundo y en las ideologas que la acompaan, por lo tanto en todos los valores que integran esta compleja trama. Vivir en un mundo as entraa determinados compromisos en nuestro obrar, uno de ellos es el de adaptarnos a este flujo incesante de cambios. La educacin ha sido un elemento clave para lograr la adaptabilidad que cada nueva circunstancia nos plantea. Cada poca, cada determinado periodo histrico ha construido sus propios modelos educativos en busca de dar respuesta a las nuevas necesidades y retos. El modelo educativo que se propone busca formar universitarios ms autnomos en donde el estudiante aprenda a aprender, que sea ms reflexivo e investigador, un constructor de su propio conocimiento que lo convertir en un profesional ms capaz en su respectiva especialidad. La intencin es estructurar un modelo flexible y adaptable a las diferencias de los alumnos y del contexto de la ctedra, de tal suerte que en la convivencia del maestro y el alumno se d la reflexin y el aprendizaje de manera recproca. El objetivo fundamental es ofrecer educacin de calidad, garante de la formacin de los profesionales que demanda nuestra entidad, nuestro pas y nuestro mundo. El modelo educativo de la UACh se sustenta en tres ejes: la educacin basada en competencias, la flexibilidad curricular y los procesos educativos centrados en el aprendizaje. Sin limitar el concepto de competencias estrictamente a lo cognitivo, esto significara aislarlo de sus relaciones sociales, pues es necesario incorporar en este proceso formativo los elementos procedimentales y actitudinales como: la interdisciplinaridad, el trabajo grupal, aplicar el conocimiento a realidades especficas, el rol del docente como facilitador del aprendizaje y la participacin activa del estudiante en su propio proceso de formacin. Al buscar la universidad su vinculacin con la sociedad mediante el trabajo por competencias, proporciona al conocimiento una dimensin histrica y social de
9

mayor relevancia, con la idea de que toda accin de transformacin influye en el proceso de creacin y produccin. Incorporar la idea de las reas de formacin que incluye los principios bsicos y profesionales de las carreras que el estudiante cursa es una respuesta curricular para la formacin de profesionales bajo una nueva forma de construir conocimientos. Consiste en construir situaciones de aprendizaje en las cuales los estudiantes logren estructurar sus conocimientos de manera integral y no solamente acumulativa. Las reas de formacin bsica consisten en el desarrollo de competencias, esto es conocimientos, habilidades, actitudes y valores, ms que slo trasmitir los contenidos de las diferentes asignaturas. Los problemas que habr de enfrentar el profesional contemporneo se dan en el contexto de una sociedad cada vez ms globalizada. Los problemas de nuestra regin y de otras regiones del mundo, como la pobreza, epidemias, descomposicin del tejido social, contaminacin ambiental, deterioro del medio ambiente, disminucin de los recursos no renovables, requieren soluciones creativas, mejores alternativas a las planteadas hasta ahora. Para que esta propuesta pedaggica llegue a buen trmino es importante que tanto maestros como estudiantes se conciban a s mismos en consonancia con este nuevo modelo, el maestro debe dejar tras s las reminiscencias del modelo tradicional, cuya funcin radicaba en depositar en la memoria del estudiante toda la informacin depositada en su propio acervo intelectual, que a su vez haca del estudiante un receptculo pasivo, incapaz de procurarse su propio conocimiento en razn de sus propias circunstancias. El conferir al estudiante un rol activo y de mayor compromiso social trae consigo la obligacin del maestro en facilitar los elementos necesarios para dar cabal cumplimiento a esta misin. Cuando esto ocurra nuestra universidad se hallar totalmente involucrada en los problemas de su entorno, seremos aptos para ofrecer soluciones pertinentes ya se trate de problemas regionales o globales. Seremos capaces, sin lugar a dudas, de regionalizar la globalizacin.

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Objeto de estudio 1

Normas de Informacin Financiera

o nid nte Co

Clasificacin de las
co ti tem

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Normas de Informacin Financiera (NIF). Principios relativos a estados financieros en general. Principios aplicables a partidas o conceptos especficos. Problemas especiales de determinacin de resultados. Principios relativos a industrias especializadas. Transicin entre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, emitidos por el Instituto Mexicano de Contadores Pblicos(IMCP) y Normas de Informacin Financiera emitidas por el Consejo Mexicano para la Investigacin y Desarrollo de Normas de Informacin Financiera (CINIF).

aprendizaje Resultado de apr endizaje Explicar la clasificacin de las Normas de Informacin Financiera. Pregunta gua Por qu son importantes las Normas de Informacin Financiera y los boletines emitidos por el Instituto Mexicano de Contadores Pblicos? Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y de respuesta a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua y los sitios de Internet de CINIF, IMCP y el International Accounting Standards Board (IASB). Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cules son las normas de informacin financiera? Cules son los principios relativos a estados financieros en general?

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

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Objeto de estudio 1
Cules son los principios aplicables a partidas o conceptos especficos? Cules son los boletines que se refieren a problemas especiales de determinacin de resultados Cules son los boletines principios relativos a industrias especializadas? Cul es la transicin entre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados y las Normas de Informacin Financiera Qu son el Consejo para la Investigacin de Normas de Informacin Financiera y el Instituto Mexicano de Contadores Pblicos? Qu son el Comit de Investigacin y Desarrollo (CID) y a Comisin de Principios de Contabilidad (CPC)? Qu es un proyecto de norma? Qu es el proceso de auscultacin? Qu es el proceso de aprobacin? Desarrolle lo siguiente: 1. Elabore y comente un cuadro sinptico de la clasificacin de los boletines emitidos por el Instituto Mexicano de Contadores Pblicos. 2. Elabore y comente un cuadro comparativo de la transicin entre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados y las Normas de Informacin Financiera.

D. Evidencia integradora de desempeo

1. 2.

Documento que contenga el cuadro sinptico de la clasificacin de los boletines emitidos por el Instituto Mexicano de Contadores Pblicos y sus comentarios. Cuadro comparativo de la transicin entre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados y las Normas de Informacin Financiera y sus comentarios.

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Objeto de estudio 2

Normas de Informacin financiera

2.1 Estructura de las Normas de Informacin Financiera (A1).
o nid nte Co

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9

Introduccin. Objetivo. Alcance. Contabilidad. Informacin financiera. Normas de Informacin Financiera (NIF). Juicio profesional en la aplicacin de las NIF. Presentacin razonable. Vigencia.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Describir el proceso de investigacin, desarrollo y difusin de principios y normas que regulan la informacin financiera. Definir la estructura de las Normas de Informacin Financiera. Pregunta gua Cul es la estructura de las normas de informacin financiera y las reglas particulares de aplicacin?

co ti tem

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y d respuesta a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua.

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos

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Objeto de estudio 2

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es la contabilidad? Qu es la informacin financiera? Qu son las Normas de Informacin financiera? Cmo se conforman las NIF? Cmo se conforma el marco conceptual? Qu son las normas particulares? Qu es el juicio profesional? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y con base en ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la Norma de Informacin Financiera A.1. Respuesta a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Resumen de la conclusin de equipo. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

2.2
o tic m te

Postulados Bsicos (A2).

ido ten n Co

2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.2.9 2.2.10 2.2.11 2.2.12 2.2.13 2.2.14

Introduccin. Objetivo. Alcance. Definicin. Sustancia econmica. Entidad econmica. Negocio en marcha. Devengacin contable. Asociacin de costos y gastos con ingresos. Valuacin. Dualidad econmica. Consistencia. Integridad. Vigencia.

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C. Actividades de aplicacin

Objeto de estudio 2
aprendizaje Resultado de apr endizaje Ejemplificar los postulados bsicos bajo los cuales debe operar el sistema de informacin contable y la aplicacin de los mismos a las entidades econmicas. Pregunta gua Cules son las bases que comprende el sistema de informacin contable y que relacin tienen con los postulados bsicos?

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A2. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos. Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es el postulado de sustancia econmica? Qu es el postulado de entidad econmica? Qu persigue la contabilidad financiera en una entidad econmica? En qu consisten los criterios que identifican a una entidad econmica? Cules son las entidades econmicas que realizan actividades econmicas que deben estar reguladas por normas de informacin financiera? Qu es el postulado de la devengacin contable? Cules son los momentos en que las transacciones y eventos econmicos se consideran por la contabilidad devengados? Cules son las diferencias fundamentales entre los momentos antes mencionados? Cul es el postulado de la asociacin de costos y gastos con ingresos? Qu es provisionalidad de la informacin financiera? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y en base a ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Con base en su lectura elabore un cuadro sinptico o mapa conceptual que represente le estructura del boletn, analcelo y emita su conclusin.

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

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Objeto de estudio 2

Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta a las preguntas generadoras. Documento con el cuadro sinptico o mapa conceptual, anlisis y conclusin. Reconocimiento parcial.

2.3

Necesidades de los Usuarios y Objetivos de la Informacin Financiera (A3).

Introduccin. Objetivo. Alcance. Definicin de trminos. Necesidades de los usuarios. Objetivos de los estados financieros. Estados financieros. Limitaciones en el uso de los estados financieros. Entidades con propsitos no lucrativos. Vigencia.

o nid nte Co

o tic m te 2.3.1

2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 2.3.8 2.3.9 2.3.10

aprendizaje Resultado de apr endizaje Identificar las necesidades de los usuarios y establecer con base en las mismas, los objetivos de la informacin financiera; as como las caractersticas y limitaciones de los estados financieros de las entidades. Pregunta gua Cules son las necesidades de los usuarios y los objetivos de la informacin financiera?

A. Actividades previas

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. 16

D. Evidencia integradora de desempeo

Objeto de estudio 2

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A3. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es entidad lucrativa y no lucrativa? Cules son los usuarios de la informacin financiera? Cules son las necesidades de los distintos usuarios de la informacin financiera? Cules son los objetivos de la informacin financiera? Qu es solvencia? Qu es liquidez? Qu es eficiencia operativa? Qu es riesgo financiero? Qu es rentabilidad? Cules son los estados financieros bsicos? Cules son las limitaciones en el uso de los estados financieros? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y en base a ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin, fundamentado en consulta de la Norma de Informacin Financiera. Con base en la lectura elabore un resumen. Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta las preguntas generadoras. Documento que contenga el resumen solicitado en las actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

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Objeto de estudio 2
2.4
o nid nte Co o tic m te

Caractersticas Cualitativas de la Informacin Financiera (A4).

Introduccin. Objetivo. Alcance. Utilidad de la informacin financiera. Confiabilidad. Relevancia. Comprensibilidad. Comparabilidad. Restricciones a las caractersticas cualitativas. Vigencia.

2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.4.7 2.4.8 2.4.9 2.4.10

aprendizaje Resultado de apr endizaje Puntualizar las caractersticas cualitativas que debe reunir la informacin financiera para satisfacer las necesidades de los usuarios y con ello asegurar el cumplimiento de los objetivos de la informacin financiera. Pregunta gua Cules son las caractersticas cualitativas de la informacin financiera que satisfacen la necesidad de los usuarios y cumplen con los objetivos de la misma?

A. Actividades previas B. Actividades de contenido C. Actividades de aplicacin

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A4. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es utilidad de la informacin financiera? Qu es confiabilidad? Qu es veracidad? Qu es representatividad? Qu es objetividad?

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Objeto de estudio 2
Qu es verificabilidad? Qu es informacin suficiente? Qu es la relevancia? Qu es la comprensibilidad? Qu es la comparabilidad? Cules son las restricciones a las caractersticas cualitativas? Cul es la relacin de costo y beneficio? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y en base a ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la NIF de referencia. Con base en su lectura elabore un mapa conceptual y analcelo, emitiendo su conclusin. Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta las preguntas generadoras. Documento con el mapa conceptual, su anlisis y conclusin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

2.5

Elementos Bsicos de los Estados Financieros (A5).

o nid nte Co

2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 2.5.7

Introduccin. Objetivo. Alcance. Balance General. Estado de Resultados y Estado de Actividades. Estado de Variaciones en el Capital Contable. Estado de Flujo de Efectivo y Estado de Cambios en la Situacin Financiera. 2.5.8 Vigencia.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Distinguir los principales conceptos contables que constituyen los elementos bsicos de los estados financieros. Pregunta gua Cules son los elementos bsicos de los estados financieros? 19

co ti tem

Objeto de estudio 2

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A5. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

B. Actividades de contenido C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es activo? Qu es pasivo? Qu es capital contable o patrimonio contable? Qu son los ingresos? Qu son los costos y gastos? Qu es la utilidad o prdida neta? Qu es el cambio neto en el patrimonio contable? Qu elementos se incluyen en el Estado de Variaciones en el Capital Contable? Qu elementos se incluyen en el estado de Flujo de Efectivo y estado de Cambios en le Situacin Financiera? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y con base en ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la NIF de referencia. Elabore un estado financiero donde identifique los elementos expuestos y analcelo, emitiendo su conclusin.

D. Evidencia integradora de desempeo

Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta las preguntas generadoras. Documento con el mapa conceptual, su anlisis y su conclusin. Reconocimiento parcial.

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A. Actividades previas

Objeto de estudio 2
2.6. Conceptos se Valuacin (A6).
o nid nte Co

2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 2.6.6

Introduccin. Objetivos. Alcance. Normas bsicas de reconocimiento. Normas bsicas de valuacin. Vigencia.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Precisar los conceptos bsicos de valuacin que forman parte de las normas particulares aplicables a los distintos elementos integrantes de la informacin financiera. Distinguir los criterios generales, que deben utilizarse en la valuacin, tanto en el reconocimiento inicial como en el posterior, de transacciones, transformaciones internas y otros eventos que afectan econmicamente a una entidad. Pregunta gua Cules son los conceptos bsicos de valuacin de las transacciones que afectan a la entidad? Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

co ti tem

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A6. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos. Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cules son los criterios para el reconocimiento contable de una partida? Qu son valores de entrada? Qu es el valor razonable en los valores de entrada? Qu son los valores de salida? Qu es valor nominal? Qu es valor reexpresado?

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Objeto de estudio 2
Qu es reconocimiento inicial y qu es reconocimiento posterior? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y con base en ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la NIF de referencia.

D. Evidencia integradora de desempeo

Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta a las preguntas generadoras. Documento con el anlisis y conclusin solicitada en actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

2.7. Conceptos de Presentacin y Revelacin (A7).

2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.7.5 2.7.6 2.7.7 Introduccin. Objetivo. Alcance. Fundamentos de presentacin y revelacin. Conceptos de presentacin. Conceptos de revelacin. Vigencia.

Resultado de apr endizaje aprendizaje Distinguir las normas generales aplicables a la presentacin y revelacin de la informacin financiera contenida en los estados financieros y sus notas Pregunta gua Cules son las normas generales relativas a la presentacin y revelacin de la informacin financiera? Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

A. Actividades previas
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Objeto de estudio 2

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A7. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cules son los conceptos de presentacin? Cmo se agrupan las partidas para una adecuada presentacin? Cmo se agrupan las partidas dentro de los estados financieros? Cules son los conceptos de revelacin? Qu son las polticas contables? Cules son y por qu razn existen otras revelaciones en los estados financieros? Cul es la importancia de revelaciones cuando existe negocio en marcha? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y con base en ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la NIF de referencia. Obtenga los estados financieros y sus notas, de una entidad donde identifique los elementos expuestos, analcelo y emita su conclusin.

Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta a las preguntas generadoras. Documento con el anlisis de los estados financieros y sus notas as como su conclusin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

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Objeto de estudio 2
2.8. Supletoriedad (A8).
aprendizaje Resultado de apr endizaje Precisar las bases para aplicar el concepto de supletoriedad a las normas de informacin financiera de Mxico (NIF). Pregunta gua Cules son las bases para aplicar el concepto de supletoriedad a las normas de informacin financiera (NIF)?

A. Actividades previas

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

B. Actividades de contenido

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua, NIF A8. Deber consultar en Internet lo relativo a la normatividad internacional de informacin financiera vigente: International Accounting Standards Board e International Accounting Stardards Committee. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cundo existe supletoriedad? Qu es el International Accounting Standards Board (IASB)? Qu son las Normas Internacionales de Informacin Financiera (Internacional Financial Reporting Standards, IFRS)? Qu son las Normas Internacionales de Contabilidad (Internacional Accounting Standards (IAS)? Qu es el International Accounting Standards Committee, IASC)? Qu son las interpretaciones de las normas internacionales de informacin financiera? Qu es el Comit de Interpretaciones (International Financial Reporting Interpretations Committee, IFRIC)? Qu son las normas de informacin financiera (NIF) y las interpretaciones a las normas de informacin financiera (INIF)? Qu es el Consejo de Investigacin y Desarrollo (CID)?

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Objeto de estudio 2
Cules son los requisitos de una norma supletoria aceptada? Cules son las reglas de la supletoriedad? Desarrolle lo siguiente: Elabore una relacin de conceptos tcnicos contables contenidos en el boletn y con base en ella desarrolle un glosario. Intgrese en equipos de trabajo y comenten los conceptos, ideas, criterios y emitan su conclusin. Fundamente lo anterior en la NIF de referencia y en su investigacin de Internet. Documento que contenga la relacin de conceptos contables solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga la respuesta a las preguntas generadoras. Documento con el anlisis y conclusin de la normatividad internacional solicitada en actividades de aplicacin. Examen terico.

D. Evidencia integradora de desempeo

25

26

Objeto de estudio 3

Normas de Informacin financiera

o nid nte Co

3.1

Efectivo (C-1).
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.7 3.1.8 Alcance. Definiciones. Efectivo. Efectivo con restricciones o con destino especfico. Reglas de valuacin. Reglas de presentacin. Reglas de revelacin. Vigencia.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Precisar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro del efectivo. Preguntas guas Qu es el efectivo? Cules cuentas conoce que representen efectivo?

co ti tem

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda las preguntas guas planteadas. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

A. Actividades previas

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, boletn C-1. Deber elaborar una lista de conceptos contables desconocidos.

B. Actividades sobre los contenidos

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Objeto de estudio 3

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cul es el alcance del boletn C-1 Efectivo? Qu representa el efectivo? Qu es el efectivo con restricciones? Cmo deben de presentarse los diferentes tipos de efectivo? Cmo deben de revelarse los diferentes tipos de efectivo? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Analice la balanza de comprobacin de una empresa e identifique el efectivo. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, el efectivo. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto al efectivo, con base en la NIF6 y NIF7. Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin. Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

3.2

Cuentas por Cobrar (C-3).

o nid nte Co

o tic m te

3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4.

Alcance. Concepto. Valuacin. Reglas de presentacin.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Explicar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro cuentas por cobrar. Preguntas guas Qu son las cuentas por cobrar? Qu ejemplos conoce de cuentas por cobrar? 28 A. ACTIVIDADES PREVIAS

C. Actividades de aplicacin

Objeto de estudio 3

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a las preguntas guas planteadas. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, boletn C-3.

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu representan las cuentas por cobrar? Cul es el objetivo del boletn C-3 Cuentas por Cobrar? Cul es el alcance del boletn C-3 Cuentas por Cobrar? Cules son los elementos bsicos de la definicin de cuentas por cobrar y sus caractersticas principales? Las cuentas por cobrar a corto plazo cmo deben de presentarse en el balance general? Las cuentas por cobrar a plazo mayor de un ao como deben de presentarse en el balance general? Cmo deben de registrarse y presentarse las cuentas por cobrar a cargo de compaas tenedoras, subsidiarias, afiliadas y asociadas ? Cmo deben de presentarse los saldos acreedores en las cuentas por cobrar? Cmo deben de presentarse los intereses por devengar y devengados? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Analice la balanza de comprobacin de una empresa e identifique las cuentas por cobrar. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, las cuentas por cobrar. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto a las cuentas por cobrar, con base en la NIF6 y NIF7. Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin. Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

29

Objeto de estudio 3
3.3
o nid nte Co o tic m te

Inventarios (C-4).
Introduccin. Alcance. Definicin de trminos. Reglas de valuacin. 3.4.4.1. Costo. 3.4.4.2. Materia prima y materiales. 3.4.4.3. Mercancas en trnsito. 3.4.4.4. Anticipo a proveedores. 3.4.4.5. Costo de produccin. 3.4.4.6. Produccin en proceso. 3.4.4.7. Artculos terminados. Sistemas de valuacin. Costos histricos y predeterminados. Modificaciones a la regla de valuacin. Reglas de presentacin y revelacin. Vigencia y disposiciones que deroga.

3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. 3.4.4.

3.4.5. 3.4.6. 3.4.7. 3.4.8. 3.4.9.

Resultado de apr endizaje aprendizaje Precisar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro de inventarios. Preguntas guas Qu son los inventarios? Qu cuentas conoce que representen inventarios?

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y responda a las preguntas guas planteadas. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

B. Actividades de contenido

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, boletn C-4.

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A. Actividades previas

Objeto de estudio 3
Conteste las siguientes preguntas generadoras relativas al boletn C4: Cul es el objetivo del boletn? Cul es el alcance del boletn? Cules son las reglas de valuacin? Cules son las reglas de presentacin? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Analice la balanza de comprobacin de una empresa, identifique los inventarios. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de presentacin del boletn, los inventarios. Analice los siguientes conceptos, a eleccin del profesor, costo: materia prima y materiales, mercancas en trnsito, anticipo a proveedores, costo de produccin, produccin en proceso, artculos terminados, sistemas de valuacin, costos histricos y predeterminados, modificaciones a la regla de valuacin. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, el inventario. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto al inventario, con base en la NIF6 y NIF7.

B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin. Documento que contenga el anlisis de los conceptos. Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

D. Evidencia integradora de desempeo

3.4. Pagos Anticipados (C-5).

o nid nte Co

3.5.1. 3.5.2. 3.5.3. 3.5.4.

Alcance. Concepto. Reglas de valuacin. Reglas de presentacin.

co ti tem

31

Objeto de estudio 3
aprendizaje Resultado de apr endizaje Precisar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro de pagos anticipados. Preguntas guas Qu son los pagos anticipados? Qu ejemplos de pagos anticipados conoce?

A. Actividades previas

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y conteste las preguntas guas planteadas. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

B. Actividades de contenido C. Actividades de aplicacin

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, Boletn C-5.

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cul es el objetivo del boletn C- 5? Cul es el alcance del boletn C-5? Cules son las reglas de valuacin de pagos anticipados? Cules son las reglas de presentacin de los pagos anticipados? Cules son ejemplos de pagos anticipados? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Analice lo siguientes conceptos, a eleccin del profesor Rentas de locales o equipos pagadas antes de disfrutar del derecho de uso de los bienes. Impuesto predial y derechos pagados antes de que se hayan devengado. Primas de seguros y fianzas liquidadas por periodos que an no se cumplen. Regalas pagadas antes de haberse devengado. Intereses pagados por anticipado. Papelera y artculos de escritorio en existencia al cierre del ejercicio Muestras y literatura mdica. Material publicitario que vaya a servir para lanzar al mercado un nuevo producto con una campaa que an no se inicia: en cuanto se lance el pro-

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Objeto de estudio 3
ducto al mercado, todo el material publicitario debe aplicarse a resultados. Analice la balanza de comprobacin de una empresa, identifique los pagos anticipados. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, los pagos anticipados. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto a los pagos anticipados, con base en la NIF6 y NIF7.

Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin. Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Examen terico prctico.

D. Evidencia integradora de desempeo

3.5. Inmuebles, Maquinaria y Equipo (C-6).

3.6.1. 3.6.2. 3.6.3. 3.6.4. 3.6.5. 3.6.6. Alcance. Definicin de trminos. Reglas de valuacin. Reglas aplicables a la depreciacin. Reglas de presentacin. Vigencia. aprendizaje Resultado de apr endizaje Explicar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro de inmuebles, maquinaria y equipo. Pregunta gua Qu son los inmuebles, maquinaria y equipo?

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y conteste la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

A. Actividades previas

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Objeto de estudio 3

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, Boletn C-6.

C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cul es el objetivo del boletn de inmuebles, maquinaria y equipo? Cul es el alcance del boletn C-6? Cules son las reglas de valuacin aplicables a? Terrenos Edificios Maquinaria y equipo Herramientas Moldes Adaptaciones o mejoras Reconstrucciones Reparaciones Retiro de activo fijo y tratamiento de activos ociosos Activos ociosos y abandonados Depreciacin Cules son las reglas de presentacin de inmuebles, maquinaria y equipo? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Analice la balanza de comprobacin de una empresa, identifique los inmuebles, maquinaria y equipo. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de presentacin del boletn, los inmuebles, maquinaria y equipo. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, los inmuebles, maquinaria y equipo. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto a los inmuebles, maquinaria y equipo, con base en la NIF6 y NIF7. Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin.

D. Evidencia integradora de desempeo

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B. Actividades de contenido

Objeto de estudio 3
Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Reconocimiento parcial.

3.6. Activos Intangibles (C-8).

o nid nte Co

3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.7.4 3.7.5

Prembulo. Objetivo. Alcance. Definicin de trminos. Reglas de valuacin. 3.7.5.1 Reconocimiento y valuacin inicial de un activo intangible. 3.7.5.2 Reconocimiento de un gasto. 3.7.5.3 Erogaciones posteriores a la adquisicin. 3.7.5.4 Valuacin posterior al reconocimiento inicial. 3.7.5.5 Amortizacin. 3.7.5.6 Posibilidad de recuperacin del valor en libros. 3.7.5.7 Prdidas por deterioro del valor. 3.7.6 Reglas de presentacin y revelacin. 3.7.7 Vigencia y disposiciones que deroga.

aprendizaje Resultado de apr endizaje Analizar concepto, reglas de valuacin y presentacin del rubro de activos intangibles. Pregunta gua Qu son los activos intangibles?

co ti tem

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y conteste la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 2 que se menciona al final de esta gua, Boletn C-8.

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

35

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cul es el objetivo del boletn C-8? Cul es el alcance del boletn C-8?

Objeto de estudio 3
Cules son los elementos bsicos de la definicin de activos intangibles y sus caractersticas principales? Cules son los elementos bsicos de la definicin de crdito mercantil y mencione ejemplos? Cul es la diferencia entre Investigacin y Desarrollo? Qu es la amortizacin? Qu es prdida por deterioro? Qu es un mercado observable? Qu son los costos preoperativos y cmo es su valuacin? Qu es la amortizacin, que mtodos se utilizan y qu es el valor residual? Cules son las principales reglas de presentacin y revelacin? Qu debemos de informar en relacin a las amortizaciones? Cul es la vigencia de este boletn? Desarrolle lo siguiente: Enliste los conceptos desconocidos en el boletn de referencia. Desarrolle un ejemplo donde se muestre el valor histrico, valor neto en libros, valor residual y valor razonable. Analice la balanza de comprobacin de una empresa, identifique los activos intangibles. Del ejercicio entregado por el profesor, identifique, clasifique y presente, de acuerdo a las reglas de valuacin y presentacin del boletn, los activos intangibles. Del ejercicio entregado por el profesor aplique las reglas de valuacin y presentacin, respecto a los activos intangibles, con base en la NIF6 y NIF7.

D. Evidencia integradora de desempeo

Documento que contenga las respuestas a las preguntas generadoras. Documento que contenga la relacin de conceptos solicitados en las actividades de aplicacin. Documento del desarrollo del ejemplo indicado en las actividades de aplicacin. Ejercicios resueltos que se describen en las actividades de aplicacin. Examen terico prctico.

3.7
o tic m te

Pasivo, Provisiones, activos y pasivos Contingentes y Compromisos. NIF C-9.

Objeto Alcance Definicin de trminos Pasivo, reglas de valuacin 3.8.4.1 Instrumentos financieros de deuda

ido ten n Co

3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4

36

Objeto de estudio 3
3.8.4.2 Pasivo por emisin de obligaciones 3.8.4.3 Redencin anticipada de obligaciones 3.8.4.4 Pasivos por proveedores. 3.8.4.5 Pasivos generados por retencin y cobros a terceros 3.8.4.6 Anticipos de clientes. Pasivo, reglas de presentacin. Pasivo reglas de revelacin. Provisiones reglas de valuacin. Provisiones reglas de presentacin. Provisiones reglas de revelacin. Activos y pasivos contingentes reglas de valuacin. Activos y pasivos contingentes reglas de revelacin. Compromisos reglas de valuacin y revelacin. Vigencia. aprendizaje Resultado de apr endizaje Explicar el objetivo, alcance, definicin de trminos y aplicar las reglas de valuacin, reglas de presentacin y revelacin del Pasivo, Provisiones, Activos y Pasivos Contingentes y Compromisos. Pregunta gua Cules son los criterios para el reconocimiento de los Pasivos, Provisiones, Activos y Pasivos Contingentes y Compromisos as como su tratamiento contable? aprendizaje Resultado de apr endizaje Reglas de presentacin y revelacin de la NIF C-9 Pasivo, Provisiones, Activos y Pasivos Contingentes y Compromisos. Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y de respuesta a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo. Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua y los sitios de Internet de CINIF, IMCP y el International Accounting Standards Board (IASB). Conteste las siguientes preguntas generadoras: Qu es un pasivo, una provisin, un activo contingente, un pasivo contingente y un compromiso?

3.8.5 3.8.6 3.8.7 3.8.8 3.8.9 3.8.10 3.8.11 3.8.12 3.8.13

A. Actividades previas B. Actividades sobre los contenidos C. Actividades de aplicacin

37

Objeto de estudio 3
Defina el Objetivo y Alcance del boletn C-9. Reconozca y analice los trminos siguientes, resaltando los elementos significativos de cada concepto, poniendo nfasis en las diferencias entre un pasivo, una provisin, un activo contingente, un pasivo contingente y un compromiso: Pasivo Obligacin presente Consecuencia de transacciones o eventos pasados Evento que da origen a la obligacin Obligacin legal Obligacin asumida Pasivo a corto plazo Pasivo a largo plazo Refinanciamiento de un pasivo a corto plazo sobre una base de largo plazo. Probable Posible Remota Pasivo financiero Instrumentos financieros de deuda Tasa efectiva de inters. Valor razonable Proveedores Obligaciones acumuladas Retencin de efectivo y cobros con cuenta de terceros. Anticipos de clientes Provisiones Activo contingente Contrato de carcter oneroso Reestructuracin Compromisos Cules son los elementos bsicos de la definicin de Provisiones y mencione ejemplos? Cules son los elementos bsicos de la definicin de pasivo y sus caractersticas principales? Cules son los elementos bsicos de la definicin de Provisiones y mencione ejemplos? Cules son los elementos bsicos de la definicin de Activos y Pasivos Contingentes? Cules son los elementos bsicos de la definicin de Compromisos y mencione ejemplos? Cmo debe reconocerse el pasivo en el balance, en caso de prstamos obtenidos en efectivo. Cmo se presentan casos en que los pasivos a liquidarse incluyen el importe de los intereses no devengados? Cmo se deber de contabilizar el importe de los gastos financieros? 38

Objeto de estudio 3
Cundo se reconocen los dividendos por pagar? Cmo deben amortizarse los gastos de las obligaciones en circulacin? Cundo se deben reconocer los pasivos por bienes y servicios? Se deben reconocer los descuentos comerciales antes de su pago? Cmo se reconocen los anticipos de clientes Cmo se clasifica el pasivo? Qu rubros se presentan en el pasivo? Cmo se pueden presentar pasivos a corto plazo que se esperan sean refinanciados? Qu tratamiento debe darse a los saldos deudores de las cuentas de pasivo? Cmo deben presentarse los adeudos de compaas filiales? Cmo debern presentarse los adeudos de funcionarios y accionistas? Cules son las reglas de presentacin de los pasivos en cada uno de sus conceptos? (proveedores, prstamos bancarios, pasivos con intereses, pasivos por obligaciones acumuladas, instrumentos financieros de deuda) Cules son los conceptos a revelar de los pasivos? Cules son las reglas de valuacin de las provisiones? Tomando como ejemplo un estado financiero de una empresa seale los conceptos de Pasivos, Provisiones, Activos y Pasivos Contingentes y Compromisos. Documento que contenga su respuesta a la pregunta generadora y las actividades de aplicacin.

D. Evidencia integradora de desempeo

3.8

Capital Contable NIF C-11.

Alcance. Definicin de trminos. Reglas de valuacin. Reglas de presentacin. Vigencia. aprendizaje Resultado de apr endizaje

3.9.1 3.9.2 3.9.3 3.9.4 3.9.5

Analizar objetivo, alcance, definicin de trminos y aplicar las reglas de valuacin, reglas de presentacin y revelacin de la NIF C-11, Capital Contable. Pregunta gua Qu es el Capital Contable? 39

Objeto de estudio 3

Interaccin en equipo. Intgrese en equipo y de respuesta a la pregunta gua planteada. Participe en la discusin a fin de concretar una respuesta de equipo.

B. Actividades de contenido

Para facilitarle el desarrollo de los temas mencionados deber consultar el libro 1 que se menciona al final de esta gua y los sitios de Internet de CINIF, IMCP y el International Accounting Standards Board (IASB).

C. Actividades de aplicacin

Conteste las siguientes preguntas generadoras: Cules son las siguientes definiciones? Capital contable Capital contribuido Capital ganado Capital Social Aportaciones para futuros aumentos de capital Prima en venta de acciones Donaciones Capital ganado o dficit. Utilidades retenidas, incluyendo las aplicadas a reservas de capital Prdidas acumuladas Exceso o insuficiencia en la actualizacin del capital contable. Cul es el alcance de la NIF C11? Cuales son las reglas de presentacin del capital contable en lo general y en lo especfico en los casos siguientes? Prima de suscripcin de acciones. Donaciones Aumento o Reduccin del capital contable. Cuales son las reglas de presentacin del capital contable? Cul es la vigencia de la NIF C-11?

D. Evidencia integradora de desempeo

Tomando como ejemplo un estado financiero de una empresa seale los conceptos de Capital Contable. Documento que contenga su respuesta a la pregunta generadora y las actividades de aplicacin.

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A. Actividades previas

Objeto de estudio 3
BIBLIOGRAFA
Textos Libro 1. Normas de Informacin Financiera, Consejo Mexicano para la Investigacin de Normas de Informacin Financiera, (edicin ms reciente). Libro 2. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (edicin ms reciente). Apoyo Libro 3. Oscar Snchez L., Oscar, Moreno L., Calixto. Aplicacin de los Principios de Contabilidad. Libro 4. Romero Lpez, Javier. Principios de Contabilidad (ltima edicin), Mxico, D.F. Mc Graw Hill. Libro 5. Moreno Fernndez, Joaqun. Contabilidad Intermedia I y Contabilidad Intermedia II (1. Edicin). Compaa Editorial Continental. Libro 6. Tendencias en la presentacin de estados financieros y de dictamen de auditora, Instituto Mexicano de Contadores Pblicos (ltima edicin). Sitios de Internet www.imcp.org.mx www.cinif.org.mx

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Edicin: Lic. Martha Idaly Retana Reyes C. Morelos No. 1024-1 Chihuahua, Chih. C.P. 31000 Tel (614) 410-74-92 arcanus.design@gmail.com, idretana@hotmail.com.

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