EL BEBE: UN NUEVO MIEMBRO DE LA SOCIEDAD.

En una sociedad, de abundancia y consumo, que les ofrece a sus miembros bienes como jams antes lo haba hecho una sociedad humana, ya no trasmite sus normas de una generacin a otra, y esta situacin es particularmente incmoda para la educacin de los nios. Pero como estos bienes estn inequitativamente repartidos, como las desigualdades de ingresos, de acceso a los servicios, de condiciones de vida y de salud, incluso de esperanza de vida, es tambin una sociedad de incertidumbres ante el futuro, e incluso ante el presente, que plantea perpetuos y perturbadores cuestionamientos: La representacin del beb ha cambiado en el transcurso de los siglos. No obstante, la imagen que ha prevalecido a travs de los cambios, es la de una pasta que debe modelarse, una cera virgen sobre la que las experiencias y los sucesos dejarn paulatinamente, su impresin. Aqu hay que reflexionar sobre el valor de las nias y nios en una sociedad que ella misma est en constante cambio. ENTRE EL BEB Y LA SOCIEDAD, LA FAMILIA. Desde su nacimiento, el nio crece y se desarrolla en el marco de su familia, est es cuando menos la situacin habitual. Su padre y madre le han trasmitido su patrimonio gentico desde la concepcin, pero el patrimonio social tambin es importante y tambin aparece desde el desarrollo intrauterino. En efecto, la nia o l nio se inscribe en una lnea y en un ambiente que condicionarn profundamente su crecimiento, su vida material, afectiva, cultural y social. El marco en el que vive el nio de hoy no corresponde ms a la imagen que tenemos de l, construida por nuestra propia experiencia en funcin de los mitos que nos fueron transmitidos. Es entonces importante conocer la realidad de la vida familiar de hoy, pues es ah donde las necesidades fundamentales de los nios de pecho encuentran prioritariamente respuesta. Aunque la familia sigue siendo la unidad esencial para la reproduccin humana, existe aqu una evolucin rpida. En materia de reproduccin social, la funcin del grupo domestico es fundamental en la primera infancia para aprender el lenguaje, el comportamiento, y para integrar modelos y papeles culturales. La familia como unidad de vida relacional y afectiva tambin est cambiando, en la familia nuclear de hoy, debido a las condiciones de vida, de trabajo, de alojamiento y de los ritmos de cada uno, la vida relacional se modifica y los vnculos

evolucionan en funcin de la movilidad conyugal, las separaciones de los padres y los cambios de cnyuge. As, el nio(a) se encuentra en una red de relaciones cambiantes en el plano familiar y educativo, y en medio de la cual tendr que desarrollar su personalidad y adquirir su autonoma y estabilidad afectiva. PAISES DESARROLLADOS En esas sociedades, en las cuales el modelo predominante sigue siendo todava la familia nuclear de tipo conyugal con uno o dos nios, con frecuencia el embarazo se planifica del mismo modo que se hace con ciertos bienes de consumo. Y si el nio se demora, se ponen en juego todos los medios para procurrselo. En las sociedades modernas, ese derecho al nio se inscribe al lado del derecho a la salud, como un deber de la sociedad para todos sus miembros. En las sociedades actuales, la significacin econmica del beb es innegable. Si se planifica, es objeto de inversiones, especialmente educativas de las que el padre y sociedad esperan una rentabilidad. PAISES EN DESARROLLO El beb sigue siendo una riqueza. En lo inmediato, simboliza los valores tradicionales de virilidad-fecundidad. Y en el futuro representa una fuerza de trabajo, un apoyo para la vejez. Esta manera de ver las cosas oculta, como las carencias materiales, en la que se debaten tantas familias.

Xochitl Zarate Alatorre

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