EDUCACIN INICIAL INDGENA ZONA 02- CUAUTLA SUSTENTABILIDAD ESTADO QUE GUARDA En la actualidad la humanidad presenta un problemas alarmante

que nos afectos todos los seres vivos que habitamos en el planeta, se trata del calentamiento global, se manifiestan con el aumento de temperatura y cambios al medio ambiente. Es importante mencionar que la sustentabilidad es satisfacer nuestras necesidades bsicas sin afectar las necesidades de las nuevas generaciones, as cada uno pueda sostenerse sin afectar a la otra persona. Por lo tanto, hemos considerado importante retomar esta problemtica porque nos afecta a todos y la consciencia que hagamos hoy va de pender de nuestra existencia en la tierra.

Los problemas ambientales han provocado el cambio climtico, la reduccin de la capa de ozono, la lluvia cida, el incremento de los residuos municipales e industriales, la contaminacin del suelo y el agua por metales pesados y desechos txicos, la prdida de recursos forestales, la desertificacin, la sobre explotacin de los recursos hdricos y la prdida de la biodiversidad son algunas de sus consecuencias. Es necesario volver a retomar y conocer la sustentabilidad se refiere al cuidado eficiente y racional de los recursos, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la poblacin actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras. Uno de los principales retos que enfrenta Mxico

en materia de desarrollo sustentable es incluir al medio ambiente como uno de los elementos de la competitividad y el desarrollo educativo. Aunque Mxico ha suscrito cerca de 100 acuerdos internacionales relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sustentable. Han realizado aportaciones importantes tanto al desarrollo de los regmenes internacionales de carcter global, como de aquellos enfocados a la atencin de asuntos regionales con todo esto no se ha logrado mejorar o resolver los problemas ambientales. El frenar el

creciente deterioro de los ecosistemas no significa dejar de utilizar los recursos naturales, sino encontrar una mejor manera de aprovecharlos. Son varios factores que se podran mencionar que estn daando el ecosistema como son las prcticas agrcolas y pecuarias dainas, as como el atraso tecnolgico en gran parte de la industria los cuales contribuyen a la emisin de gases de efecto invernadero. La proteccin de los ecosistemas y su biodiversidad se ha convertido en un asunto de Estado. Cada grupo cultural tiene su propia forma de vida. Por lo tanto, definimos La cultura comprende los artefactos heredados, los bienes, los procesos tcnicos, las ideas, los hbitos y los valores (Maliwoski: 1999). De acuerdo con esta definicin, todos estamos inmersos en un grupo cultural, con su forma de vida, que de alguna manera hemos afectado el medio ambiente porque no todos contamos con informacin sobre el cuidado del medio y no todos tenemos el habito de implementar acciones que favorezcan el cuidado del medio ambiente.

Hoy en da, la cultura est siendo revalorizada como un recurso para el desarrollo sustentable. En esta perspectiva, la cultural de nuestros pueblos indgenas

aparece como una parte integral de su patrimonio de recursos naturales, definido a travs de las relaciones simblicas y productivas que han guiado la co-evolucin de naturaleza y la cultura a travs del tiempo. La cultura de las etnias y de las sociedades campesinas establece un sistema de relaciones sociales y ecolgicas de produccin que de soporte a prcticas alternativas de manejo integrado y sustentable de los recursos naturales.

La educacin ambiental puede educar a la poblacin en la bsqueda de una mejor calidad de vida sin deteriorar el medio ambiente. Una educacin que sensibilice, reconozca y respete los limites en la utilizacin de los recursos y

aprovechamientos de las funciones ambientales. Tambin es cierto que mejorar y cuidar nuestros recursos naturales no solo corresponde a la poblacin sino tambin a las instancias gubernamentales a travs de la proteccin de las reas naturales y en general que las leyes que protejan de las intromisiones de todo tipo de empresas en los bosques, barrancas, arrecifes, etc. Una conciencia del deterioro del medio ambiente y una postura de lo que se debe hacer no bastan sino que tambin se requiere una educacin realista que ayude a que las personas modifiquen sus actitudes y su comportamiento con el medio ambiente.

En el caso del estado de Morelos, nuestro estado tiene una diversidad biolgica: un suelo productivo, la buena calidad del agua y del aire, las cuencas, los ros, los bosques y selva que dan un clima muy especial a la entidad pero esta variedad es en extremo frgil sino la cuidamos. En algunos municipios de la entidad tienen severos problemas ambientales debido al crecimiento demogrfico, industrial y de servicios. Como morelenses nos damos cuenta de la sobreexplotacin de los recursos naturales que en los ltimos tiempos se ha estado haciendo, el inadecuado manejo de los desechos slidos municipales y la contaminacin de barrancas y cuencas hidrolgicas. Por otra parte la poblacin rural que se

encuentra en altos niveles de pobreza y por razones de supervivencia ejerce una accin depredadora sobre el medio ambiente. En los ltimos aos Morelos ha perdido ms de 60 mil hectreas de bosques y selvas si esto no se detiene dentro de los prximos 30 aos ya no habr bosque ni selvas en el estado teniendo como consecuencia el deterioro del suelo, cambios climticos y abasto de agua. Este programa puede funcionar si La escuela como un lugar armnico de convivencia se gua a los infantes para la adquisicin de nuevos conocimientos, hbitos y valores; fortaleciendo los conocimientos propios de cada alumnado, tambin implementar proyectos para una escuela sustentable, en donde los alumnos participen en el cuidado de la institucin y su contexto social, conozcan la educacin ambiental y la implemente en cada momento. Frente a este problema, la educacin se presenta como como

un instrumento eficaz para incidir de manera formal e informal sobre la sociedad que ensee y facilite conocimientos e informacin sobre las cuestiones ambientales. Que la gente no solo aprenda a reconocer los problemas de

acuerdo a sus necesidades particulares sino que tenga una visin sistematizada que les permita verse a si mismos como elementos que interaccionan. Nosotros los docentes tenemos el compromiso de impactar en la vida de los alumnos, implementando acciones desde nuestras aulas, sobre todo enseando a travs del ejemplo. En educacin Inicial Indgena estamos retomando la

cosmovisin de los pueblos indgenas: el valor y el respeto a la naturaleza. Nuestros ancestros tenan la ideologa de un mundo como el espacio de un todo y que nosotros somos parte del ciclo y si no cambiamos nuestra forma de vida en la inconciencia del uso irracional de los recursos naturales, estamos destinados a la desaparicin como especie.

Es preciso detener la destruccin del medio ambiente y fomentar la conservacin y cuidado de los recursos naturales del estado. En este contexto la educacin ambiental es sin duda, una va til y necesaria para que la sociedad, el gobierno, los profesionistas del mbito educativo y de otros sectores, que a travs de su actuacin diaria incida de manera directa sobre en el medio ambiente. Que tengamos una conciencia del medio ambiente y nos interesemos por l y por sus problemas, que se cuente con los conocimientos y aptitudes, motivaciones y

deseos necesarios para trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de soluciones a los problemas actuales del medio ambiente.

Propuestas para la solucin de los problemas ambientales: Elaborar programas de estudio del cuidado del medio ambiente en todos los niveles educativos desde la educacin bsica hasta los estudios universitarios. Promover la formacin y capacitacin entre la poblacin especialmente en el medio rural para resolver los problemas ambientales. Promover la educacin ambiental a travs de los medios masivos de comunicacin. Informar de manera veraz a la poblacin de los problemas ecolgicos que estn afectando de manera regional, nacional y mundial Faciliten y den la oportunidad a toda la poblacin participar en la toma de decisiones para la solucin y mejora del medio ambiente. Promover leyes que sancionen severamente las prcticas que atentan contra los recursos naturales. Sancionar a los servidores pblicos que permitan a personas o empresas acciones que atenten contra las reservas naturales o deterioro del medio ambiente. Exigir a las autoridades que los carros de basura tengan los contenedores necesarios para la separacin de la basura.

En el mbito educativo, Implementar en los planteles las siguientes acciones:

Promover la concientizacin en el cuidado del medio ambiente en el centro educativo y comunidad con acciones favorables a travs de talleres o plticas informativas y material de difusin

Desarrollar contenidos referentes a la educacin ambiental en la escuela. Organizar talleres artesanales con los alumnos y padres de familia

utilizando materiales reciclables. Activar la participacin social entre alumnos, docentes y padres de familia. Promover el manejo de residuos slidos urbanos en el centro educativo y comunidad para contribuir en la conservacin del medio ambiente: Capacitacin ambiental en el tema de reduce, reutiliza y recicla Ensear a los alumnos a separar los desechos slidos. Colocar estratgicamente contenedores en todas las calles de ciudades, pueblos, colonia para que deposite la poblacin los residuos solidos. Organizar eventos entre los grupos para el acopio de residuos como PET, papel, latas y residuos orgnicos para beneficio de la escuela. Realizar la composta con ayuda de alumnos y padres para hacer abono orgnico para los rboles y plantas de la escuela. En cuanto al uso eficiente del agua: Recolectar el agua de los lavabos para luego reutilizarla para regar las plantas, en los sanitarios o para lavar los pisos. En los WC colocar botellas llenas de agua en el tanque de almacenamiento para el ahorro del agua. Utilizar el sistema por goteo regar los arboles de la escuela.

Proyectar videos a los alumnos para concientizarlos sobre el uso racional del agua.

Promover la reforestacin

en el centro educativo y comunidad en diferentes

espacios disponibles, realizando las siguientes acciones: Desarrollar cursos de concientizacin a los alumnos, padres de familia y maestros sobre la reforestacin. Reforestar los planteles, sino se tiene el espacio suficiente se pueden utilizar macetas de materiales de rehso, como las tinas de las lavadoras, etc. Desarrollar conferencias con el apoyo de instituciones especializados en el cuidado del medio ambiente. Realizar convenios de donacin de rboles con los viveros. Identificar arboles endmicos y que estos sean prioritarios en el proyecto as mismo considerar cuales no requieren de mucha agua.

SOFIA CASBIZ LIMONTITLA CORREO ELECTRONICO: sofi-sl@hotmail.com