Kursplan

för kurs på avancerad nivå

Utvärdering av sociala interventioner för unga i 7.5 högskolepoäng
riskgrupper
Evaluation of social interventions for young people 7.5 ECTS credits
at risk

Kurskod: AKA106
Gäller från: VT 2008
Fastställd: 2007-12-14
Institution: Kriminologiska institutionen

Ämne: Kriminologi

Beslut
Denna kursplan är fastställd av Kriminologiska institutionen vid Stockholms universitet.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Grundläggande behörighet till kurser i kriminologi på avancerad nivå har den som 1. har 90
högskolepoäng eller 60 poäng enligt äldre system i ett huvudämne samt ytterligare 60 högskolepoäng (40
poäng) på grundnivå eller motsvarande utländsk utbildning eller 2. genom svensk eller utländsk utbildning,
praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig
kurser på avancerad nivå.

Kursens uppläggning
Provkod Benämning Högskolepoäng
1100 Utvärdering av sociala interventioner för unga i riskgrupper 7.5

Kursens innehåll
Kursens syfte är att ge kunskap om olika utvärderingsmetoder inom det social- och kriminalrättsliga
området och särskilt för insatser mot unga i riskgrupper. Kursen kommer att lägga vikt vid metod och ge
exempel på utvärderingar med skilda ansatser som randomiserade studier, kvasiexperimentella ansatser,
longitudinella studier, naturliga experiment inklusive effekter av lagstiftning och processutvärderingar.

Förväntade studieresultat
Efter att ha gått kursen förväntas studenten kunna:
• beskriva olika typer av utvärderingsstudier inom det social- och kriminalrättsliga området,
• applicera olika typer av utvärderingsstudier på insatser inom det social- och kriminalrättsliga området
och särskilt för unga i riskgrupper,
• kritiskt reflektera över utvärderingars förutsättningar och tillämpning och särskilt över deras möjliga
negativa effekter

Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten

Kunskapskontroll och examination

Sidan 1/2
Kursen examineras genom individuella muntliga och/eller skriftliga uppgifter. Slutuppgiften består av att göra
en plan för utvärdering av sociala interventioner för unga i riskzonen.

a) Betygssättning sker enligt sjugradig målrelaterad betygsskala:

A = Utmärkt
B = Mycket bra
C = Bra
D = Tillfredsställande
E = Tillräckligt
Fx = Otillräckligt
F = Helt otillräckligt

b) Kursens betygskriterier delas ut vid kursstart.

c) För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga moment.

d) Studerande som fått betyg Fx och F på ett prov har rätt att genomgå minst fyra ytterligare prov så länge
kursen ges för att uppnå lägst betyget E. Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå
förnyat prov för at få högre betyg. Studerande som fått betyget Fx och F på prov två gånger av en
examinator har rätt att begära att en annan examinator utses för att bestämma betyget på provet.
Framställan härom ska göras till studierektorn.

Övergångsbestämmelser
I det fallet att kursen inte längre ges, eller att kursinnehållet har ändrats på väsentliga punkter gäller
följande: Under en treterminsperiod har studenten rätt att en gång per termin examineras enligt denna
kursplan.

Kurslitteratur
Andreassen, T.: Institutionsbehandling av ungdomar. Vad säger forskningen? Stockholm: Gothia/CUS/SiS,
2003.

Farrington, D. & Welsh, B.: Saving Children from a Life of Crime. Early risk Factors and Effective
Interventions. Oxford: Oxford University Press, 2007.

Shadish, W.; Cook, T. & Campell, D.: Experimental and Quasi-experimental Designs for Generalized Causal
Inference. London. Houghton Mifflin, 2002.

Ytterligare material kan tillkomma som delas ut vid kursstarten.

Sidan 2/2