TRABAJO COLABORATIVO 1

INTERAPRENDIZAJE

JOSE ALFREDO MERCADO ORTEGA

JAIR PADILLA MARTINEZ
GRUPO 90002_11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
15 OCTUBRE 2012

INTRODUCCION
Este trabajo nos lleva a reflexionar acerca de los mtodos de aprendizaje y las mejores
tcnicas para ello y plantea las diferentes tcnicas y mtodos para el aprendizaje teniendo
en cuenta la persona en s.
Nosotros estudiamos el mtodo y lo aplicamos para nuestro beneficio teniendo en cuenta
nuestras caractersticas y el mtodo que se adapte mejor a nosotros.

OBJETIVOS
1. Conocer las diferentes tcnicas de aprendizaje, estudiarlas para tener una
mejor calidad de estudio y un aprendizaje significativo.
2. Aplicar la tcnica de aprendizaje que ms se adapte a nuestro perfil como
estudiante de la UNAD.
3. Crear conciencia de nuestra capacidad de mejorar nuestra vida a travs de un
buen aprendizaje y una buena tcnica para aplicarlo y trasmitirlo.

1. Actividad Formato de lectura de cada participante

CONCEPTUALIZACIN
Ttulo de la lectura: Interaprendizaje
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Bibliografa: Gloria Herrera Snchez UNAD.
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Lista de conceptos: Pedaggica, tutorial, docente, cognitivas, estudiante,
influencias.
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Microtexto 1: Aunque no se puede negar que el aprendizaje es un proceso y un producto
singular y autnomo del estudiante, tambin es innegable que este sea el resultado de la
experiencia educativa que prepara el profesor con esmerado esfuerzo.
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Microtexto 2: Desde este enfoque y para nuestro caso particular, se concibe al
profesor como el sujeto pedaggico encargado de organizar los ambientes y las
experiencias educativas a distancia y de mediar el encuentro del estudiante
con los conocimientos profesionales que estn dispuestos en medios y
dispositivos pedaggicos.
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Concepto: Interaprendizaje
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Definicin del concepto: Actividad de pequeos grupos en los que se intercambia informacin,
se siguen instrucciones del profesor y se aprende a travs de la colaboracin de todos.

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Cualidades del concepto: Se aprende ms, se recuerda por ms tiempo, se desarrollan
habilidades de razonamiento superior y pensamiento crtico, los alumnos se sienten ms
valorados y confiados.

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Ejemplo del concepto: El aprendizaje virtual.
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Relacin del concepto con la cotidianidad: La interaccin entre pares, en el sentido
pedaggico, favorece la ptima relacin de los estudiantes entre s, dando lugar a:
el protagonismo compartido, la implicacin permanente, la ayuda continua, la expresin de la
mxima capacidad de la autonoma personal, la corresponsabilidad, la cooperacin participativa y
creativa, la verdadera comunicacin, el apoyo solidario

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Aplicacin del concepto a una situacin prctica: Una aplicacin comn esta en los foros
en cuanto a criticas aunque sean absurdas como es reformulas lo que el compaero a dicho
o reforzar para ser lo ms explcito posible
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Preguntas de comprensin del tema central: Que importante el inter aprendizaje?
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Respuesta: Conlleva a la interaccin dinmica que sostiene un tutor con el estudiante o un grupo
de estudiantes llega a desencadenar una relacin de intercambio existencial.

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2. Cuadro comparativo tcnicas y herramientas (las tcnicas pueden variar lo

importante es que sean mnimo 5)
Tcnica

Mapa
conceptual

Cuadro
sinptico

Ensayo

RAE

Cuadro
comparativo

Concepto
Metodologa
Ventajas
Desventajas

3. Coevaluacin (la realiza el lder del equipo)

Autor de la Asesora

Item
Particip
oportunamente en el
foro
Aplic
lineamientos
sugeridos
para
el
trabajo
Se
comunic
siguiendo las normas
de netiqueta
Total puntos
Calificador
de
la
Asesora

Puntaje

Integrante
1

1
1

4
Integrante
1

Integrante
2

1
Integrante
2

Integrante
3

Integrante
4

CONCLUSIONES

El presente trabajo nos Dara una idea del mejor mtodo de aprendizaje que debemos aplicar
para nuestra vida teniendo como base nuestras caractersticas de aprendizaje.
Nos brinda la oportunidad de estudiar e interactuar con varias formas de visualizar el
aprendizaje y los diferentes puntos de vista que de vemos aplicar para tener un aprendizaje
completo y compacto.

REFERENCIAS
Campus virtual
http://66.165.175.231/campus01/file.php/6/Curso_mta_exe/unidad_1.html

HERRERA, Gloria (2005). Trabajo Acadmico a Distancia.

Presentacin en power point :

http://www.slideshare.net/MR.CASG/interaprendizaje