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I seminrio Regional das Instituies de Integradas de Ensino superior e Tcnico do Pontal do Tringulo Mineiro (I SERPII)

Desenvolvendo Atividades Pedaggicas com o uso do Hot Potatoes


Joo Ludovico Maximiano Barbosa1*(IC), Walteno Martins Parreira Jnior2** (PO)
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Curso de Engenharia de Computao Fundao Educacional de Ituiutaba (FEIT-UEMG), Ituiutaba-MG, Brasil. Cursos de Eng. de Computao, Eng. Eltrica e Sistemas de Informao Fundao Educacional de Ituiutaba (FEITUEMG), Ituiutaba-MG, Brasil
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* alucardmaxi@hotmail.com, **waltenomartins@yahoo.com. Palavras chave: Atividades pedaggicas; HotPotatoes; Atividades interativas.

Introduo
O uso das Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs) no ambiente escolar uma necessidade e tambm uma realidade para muitas escolas. Promover a incluso digital uma das tarefas da escola atual, onde os jovens apresentam novas necessidades, principalmente com relao ao uso da tecnologia. importante lembrar que essencial os professores estarem preparados a trabalhar com a tecnologia, pois se eles no estiverem aptos a lidar com estas ferramentas, elas correm o risco de ficar sem utilidade. Este projeto tem por objetivo pesquisar como o profissional da educao pode aliar os seus conhecimentos acadmicos com a tecnologia digital, atravs do uso do software HotPotatoes. Este software possibilita a elaborao de cinco tipos bsicos de exerccios interativos utilizando pginas Web, e que um software livre para uso educacional1. Assim, o educador pode utilizar esta ferramenta em seu cotidiano escolar, organizando e produzindo atividades interessantes e ao mesmo tempo criativas, estimulando os alunos a estudar e participar ativamente das aulas. Os Softwares de Autoria permitem o desenvolvimento da criatividade do professor que trabalha como Autor e permite o desenvolvimento de novas atividades. Este tipo de software permite trabalhar tanto com a manipulao de dados, quanto com a construo do conhecimento atravs dos recursos oferecidos1. Para utilizar este software no h necessidade de ter experincia em programao, sendo assim seus usurios no necessitam de um conhecimento avanado em informtica, o que torna o software mais atrativo para o desenvolvimento de praticas educacionais. Atravs das atividades elaboradas os alunos podero utilizar os laboratrios de informtica da prpria escola, que muitas vezes no so utilizados por falta de atividades propostas ou de iniciativa do profissional de lev-los para o laboratrio2.

Resultados e Discusso
A pesquisa bibliogrfica em livros e tambm em sites proporcionaram o conhecimento inicial ao grupo. Assim, atravs dos textos e de aplicaes j produzidos pela equipe, desenvolveu-se um manual atualizado e tambm um conjunto de guias de desenvolvimento de atividades. A produo das Guias de Atividades foi concluda e neste momento, est-se iniciando a produo das vdeos-aula referentes a estas atividades. O prximo passo ser a oferta de um curso semipresencial para um grupo de professores da instituio e at para professores da rede pblica de educao para a validao deste material.

Concluso
O uso de software de autoria, neste caso o HotPotatoes, pode ser mais uma ferramenta a disposio do professor para auxiliar suas aulas e que pode ser utilizado para apoiar as atividades de reforo do contedo ministrado. E tambm pode ser utilizando como um recurso que atrai bastante os jovens, que o jogo no computador1. Com as pesquisas desenvolvidas e com as experincias anteriores dos professores orientadores possvel ensinar os professores da rede pblica de ensino fundamental e mdio a utilizar as TICs em sala de aula sem que eles tenham conhecimentos prvios avanados na rea de computao.

Agradecimentos
Os autores agradecem a FEIT e a UEMG pelo apoio financeiro e material. Projeto apoiado pelo edital PAPq-2011. _______________________
NETO, J. R. & PARREIRA JNIOR, W. M. & COSTA, M. O. Utilizao do software Hot Potatoes para a produo de jogos educacionais. IN: Seminrio Nacional O Uno e o Diverso Na Educao Escolar, X, 2009. Uberlndia(MG): Anais... UFU, Programa de Ps-Graduao em Educao, 2009, CD-ROM. ISBN: 978 -85-7078-215-1 NETO, J. R. & PARREIRA JNIOR, W. M. A utilizao do hot potatoes no ensino mdio da escola municipal machado de assis, criando palavras cruzadas e auxiliando a construo do conhecimento em nomenclatura de hidrocarbonetos. IN: Encontro Nacional de Didtica e Prtica de Ensino, XIII, 2006. Recife(PE). Anais.... UFPe, 2006, CD-ROM. ISBN: 85-373-0068-3.
2 FRANCO 1 FRANCO

I SERPII

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Ituiutaba-MG,28 de Novembro de 2011

BARBOSA, Joo Ludovico M.; PARREIRA JNIOR, Walteno M. Desenvolvendo atividades pedaggicas com o uso do Hot Potatoes. In: SEMINRIO REGIONAL DE PESQUISA DAS INSTITUIES INTEGRADAS DE ENSINO SUPERIOR E TCNICO DO PONTAL DO TRIANGULO MINEIRO, 1., 2011, Ituiutaba. Anais... Ituiutaba: UFU. 2011. p. 31.