Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi

SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA .................... : Seni Budaya (Seni Rupa) : XII/1 : 1. Mengapresiasi karya seni rupa.
Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan

Kompetensi Dasar

Akhlaq,Budaya
Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab

Materi Pokok  Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

Kegiatan Pembelajaran  Dengan informasi siswa dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

Indikator Pencapaian Kompetensi  Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer  Menyebutkan latar belakang lahir seni rupa modern/kontemporer  Mejelaskan dan menguraikan perkembangan seni rupa mancanegara (modern /kontemporer)  Menyebutkan aliranaliran seni rupa mancanegara  Menjelaskan dan menyebutkan cara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer

Penilaian

Waktu

Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan

1.1 Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontempor er 1.2. Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontempor er Mancanegara 1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontempor er

Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian

6 JP

. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 4 JP .....1.... Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq..Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : SMA/MA .. : Seni Budaya (Seni rupa) : XII/1 : 2.2.... Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara 2.....Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Materi Pokok  Merancang karya seni rupa murni dan terapan Kegiatan Pembelajaran  Dengan ceramah siswa dapat menerangkan merancang dan membuat karya seni rupa murni dan terapan Indikator Pencapaian Kompetensi  Menjelaskan maksud merancang karya seni rupa  Menyebutkan karya seni rupa murni dan terapan sebagai bahan untuk merancang  Menyebutkan macam-macam rancangan dalam penggunaan  Membuat karya seni rupa murni dan terapan Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa...

... Mengidentifikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 3. dan kontemporer)  Menyebutkan pembagian musik Nusantara  Menyebutkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara (tradisional..... modern.. dan kontemporer)  Menunjukkan nilainilai yang terkandung dalam musik Nusantara  Menyebutkan halhal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Budaya XII  Buku lain yang relevan Kompetensi Dasar 3.... : Seni Budaya (Seni musik) : XII/1 : 3.. peranan dan nilainilai musik Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi  Menjelaskan makna musik Nusantara (tradisional. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kegiatan Pembelajaran  Dengan tanya jawab siswa dapat mengetahui makna. modern... Menunjukkan nilainilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara Materi Pokok  Makna musik Nusantara Penilaian Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian Waktu 6 JP .. Mengapresiasi karya seni musik.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA ....2..1.

. prosedur. : Seni Budaya (Seni musik) : XII/1 : 4..... dan materi musik Nusantara 4. dan kontemporer)  Menyebutkan pembagian musik Nusantara  Menyebutkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara (tradisional.1.Menampilkan karya musik yang telah diaransir Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 4 JP .modern..2...... dan kontemporer)  Menunjukkan nilainilai yang terkandung dalam musik Nusantara  Menyebutkan hal-hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 4.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : SMA/MA . modern.... Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq..Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses.. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik..Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Materi Pokok  Gagasan mengaransir lagu Kegiatan Pembelajaran  Dengan diskusi siswa dapat memahami mengaransir lagu Indikator Pencapaian Kompetensi  Menjelaskan makna musik Nusantara (tradisional. media.. teknik..

peran dan perkembangan tari tunggal (tari Bali)  Menyebutkan peran dan jenis... dan perkembangan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks budaya masyarakat daerah setempat 5..Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Materi Pokok  Jenis.2... tari kelompok (tari Surakarta)  Menyebutkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari Bali Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 5....Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 6 JP . peran.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA ....... Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq.1.... peran dan perkembangan tari tunggal diBali  Jenis dan peran tari kelompok kreasi Surakarta  Sikap apresiasif terhadap keunikan tari tunggal Kegiatan Pembelajaran  Dengan informasi siswa dapat menjelaskan jenis.3. peran dan perkembangan tari tunggal dan kelompok Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyebutkan jenis. Mengapresiasi karya seni tari.. : Seni Budaya (Seni Tari) : XII/1 : 5..Mengidentifikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan budaya masyarakat daerah setempat 5.Mengidentifikasi jenis.

... : Seni Budaya (Seni Tari) : XII/1 : 6...Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik 6.......1. Mengapresiasi diri melalui karya seni tari..Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA .2.. Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq..Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 4 JP ......Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Materi Pokok  Sinopsis tari tunggal  Sinopsis tari kelompok Kegiatan Pembelajaran  Dengan ceramah siswa dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyebutkan hal –hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari  Menyebutkan urutan gerak tari tunggal (tari Tani)  Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal (tari Tani)  Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 6.

.... yang terdapat pada teater tradisional mancanegara (Romeo dan Yuliet) Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 7.Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional mancanegara (Asia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 7.....Budaya Dan Karakter Bangsa  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Rasa ingin tahu  Cinta Tanah air  Menghargai prestasi  Bersahabat  Cinta damai  Gemar membaca  Tanggung jawab Materi Pokok  Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional mancanegara  Sikap apresiasif unsur estetis teater tradisional mancanegara  Pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional mancanegara Kegiatan Pembelajaran  Dengan tanya jawab siswa dapat mengetahui makna teater tradisional mancanegara Indikator Pencapaian Kompetensi  Menjelaskan makna teater  Menyebutkan peranan pertunjukan teater tradisional  Mengamati pertunjukan teater  Menyebutkan unsurunsur estetis teater tradisional  Menjelaskan dan mengurai-kan serta mencerminkan kembali sinopsis teater mancanegara yang berjudul “Romeo dan Yuliet  Meyebutkan pesan moral.2.... : Seni Budaya (Seni teater) : XII/1 : 7.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater tradisional mancanegara (Asia) berdasarkan pengamatan pertunjukan 7. Mengapresiasi karya seni teater.3...1..Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA .. Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq...Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional Mancanegara (Asia) Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 4 JP ...

. Mengapresiasi diri melalui karya seni teater.. pikiran dan suara  Merancang karya teater tradisional  Menyebutkan teknikteknik permainan  Menyebutkan bagianbagian kerja sama dalam berteater Penilaian Waktu Sumber Belajar Sumber:  Buku Paket Seni Buday a XII  Buku lain yang relevan 8.. Nilai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Berorientasi ke masa depan Kompetensi Dasar Akhlaq....Mengeksplorasi teknik olahtubuh...1.. pikiran. pikiran...Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS AKHLAQ DAN KARAKTER BANGSA : MA .dan suara  Merancang karya teater kreatif  Kerja sama dalam berteater Kegiatan Pembelajaran  Dengan diskusi siswa dapat memahami merancang karya teater kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyebutkan contohcontoh eksplorasi teknik olah tubuh..Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional mancanegara (Asia) 8..Budaya Dan Karakter Bangsa           Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab Materi Pokok  Mengeluarkan teknik olah tubuh. dan suara 8.... : Seni Budaya (Seni teater) : XII/1 : 8...Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Jenis:  Kuis  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 2 JP .3.2..

.......... ............ Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: .................. ....Mengetahui Kepala Madrasah ...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful