Estudio de la Lengua

CIENCIAS LINGSTICAS
El estudio de la Lengua Las aptitudes o capacidades para el estudio de esta materia son la reflexin, la lgica, el anlisis, la abstraccin y la capacidad asociativa. El dominio del rea lingstica exige esfuerzo, trabajo ordenado y continuado, y saber utilizar una mente lgica que haga posible el desarrollo creciente en los siguientes aspectos: 1. Riqueza de un vocabulario lo ms amplio y completo posible. La expresin oral y escrita, ms o menos perfeccionada se fundamenta en el perfecto dominio del vocabulario. 2. Conocer las formas ordenadas de expresin que se han desarrollado a lo largo del tiempo en el estudio de la lengua. El aprendizaje terico y prctico que hace posible la fluidez verbal y la armona en la diccin y la expresin, nos confiere la seguridad y la claridad necesarias para el ejercicio y la satisfaccin de esa primera necesidad humana que es la comunicacin. 3 Ordenacin y estructuracin del pensamiento, ya que, en esencia, la gramtica es pura lgica y, por tanto, hablar de lenguaje en sentido gramatical es hacerlo sobre el pensamiento ordenado1 consecuente y lgico. En el estudio de la Lengua es conditio sine qua non una actitud reflexiva que profundice en la normativa gramatical, ya que la aptitud mental para ordenar y estructurar los conceptos depende de dos cosas: a) de llegar a captar y dominar la correcta expresin oral y escrita con riqueza, armona y variedad expresiva; b) de pensar de forma ordenada y consecuente. No en vano se ha dicho que la prueba de inteligencia ms objetiva y ajustada de un individuo es su propio lenguaje. 4. El estudio de la Lengua ha de ser eminentemente prctico, dinmico y flexible, dada la gran variedad de costumbres de quienes construyen su propio idioma.

CMO ES EL BUEN ESTUDIANTE DE LAS CIENCIAS LINGSTICAS? - Descubre que ninguna de las ramas lingsticas presenta dificultades insalvables.

- Trata de encontrar lo que es ms comn y especifico de cada rama gramatical y lingstica, y acierta a descubrir la relacin entre todas ellas. - Sabe que el dominio que adquiera y la facilidad que tenga en cualquier rama de esta ciencia se generaliza a las dems, y los contenidos podr hacerlos extensibles o complementarios de las mismas. - No suelen afectarle la torpeza expresiva, los hbitos ortogrficos deficientes y el lxico demasiado reducido, ya que compensa cualquier deficiencia con hbitos prcticos provechosos tales como: El uso frecuente del diccionario y el inters en ir "al origen y al significado de las palabras desconocidas para integrarlas en su vocabulario diario. La lectura abundante de cuanto cae en sus manos, pero especialmente de literatura selecta. El constante enriquecimiento cultural, y un esmerado cuidado en las expresiones orales y escritas. Ejercicio constante en el rigor, la elegancia y la soltura expresiva, desarrollando los hbitos ms adecuados de comunicacin con los dems. Interacciones entre Lengua y Literatura Es necesario que aprendas a relacionar la Lengua con la Literatura, pero adaptndote a tus conocimientos y tus posibilidades reales. Es importante que tras la reflexin y el estudio sistemtico aprendas a establecer relaciones e interacciones entre autores, obras, estilos, pocas, gneros y corrientes literarias o lingsticas. La confeccin de esquemas y cuadros personales sobre estas cuestiones citadas te ayudar a aprender con ms rapidez y eficacia. Recursos pedaggicos para mayor rendimiento en el estudio de la literatura 1. Son particularmente provechosos los cuadros sinpticos, los esquemas, los diagramas y los resmenes realizados con claridad y limpieza, y adems establecer relaciones lgicas entre diversos conceptos que faciliten la comprensin y la fijacin de los contenidos estudiados, y han de estar hechos con unificacin. A continuacin expongo los dos tipos de relaciones que podemos establecer: - La relacin horizontal. Nos permite establecer analogas, paralelismos y coordinaciones, sincronizando a los autores y sus obras, haciendo juicios crticos comparativos, aproximaciones de tendencias, etc. - La relacin vertical. Permite establecer relaciones de dependencia y subordinacl6n como puede ser la influencia de un autor y su obra en otros autores y sus obras, la pertenencia a determinado movimiento literario, hechos relevantes que se suceden en una poca concreta, etc. Este sistema de cuadro sinptico te permitir asimilar mentalmente y con lgica todos los datos.

2. La lectura de obras selectas, Impulsado por la curiosidad y el deseo de conocer en vivo a cada autor. La curiosidad1 aunque es buena, no desarrolla realmente el amor por la literatura, ya que mueve a leer deprisa, buscando ms averiguar en qu medida te atrae o cmo acaba la obra literaria. Lo que despierta verdadera aficin por la literatura es ese verdadero deseo de conocer bien al autor y su obra, captando su estilo literario, sus ideas, sus expresiones ms caractersticas, sus gustos... 3. El ejercicio literario propio. La creacin es la esencia de la literatura. Conseguirs un buen nivel de dominio literario, cuando seas capaz de llevar a la prctica la expresin de tus ideas y sentimientos con propiedad y con fluidez por escrito. Debes sentirte a ti mismo como parte activa y dinmica de la realidad literaria, y para ello puedes ayudarte de las siguientes actividades: - Realizar entrevistas a escritores y literatos sobre alguna de sus obras ms relevantes, c9nfeccionando previamente un guin del cuestionario. - Componer alguna poesa que exprese tus sentimientos sobre algn acontecimiento social o vivencia personal. - Redactar alguna novela corta o cuento sencillo alentndote a armonizar la riqueza de expresin con la originalidad del argumento elegido. - Atreverte a hacer de reportero e Informador periodstico. - Realizar ejercicios frecuentes de comentarios de texto cada vez ms perfectos y detallados. 4. Hacer trabajos de literatura en grupo. Pueden ser muy prcticos, animados y provechosos, sobre todo si tus compaeros comparten las mismas aficiones literarias que t. Los comentarios, las sugerencias, los datos, las observaciones, las relaciones y las comparaciones son de gran ayuda para un aprendizaje divertido y muy eficaz. Consejos para aprender a "saborear" la Literatura - Procura estar atento a posibles estrenos de obras teatrales interesantes, recitales poticos, conferencias, participaciones y experiencias literarias de todo tipo. - Comparte aficiones literarias y enriqucete tambin con las aportaciones, las aficiones y los intereses de tu entorno cultural (pueblo, comunidad autnoma). - No pierdas la ocasin de leer con avidez todo lo que caiga en tus manos para que las lecturas sean ms variadas, ricas y estimulantes. - Familiarzate con la lectura de autores locales y regionales y, a partir de ah, con la literatura nacional y universal. Originario del IES "Bajo Aragn" de Alcaiz (Teruel)