Cdigo: NVECE013 Ttulo: Capacitacin de personas con base en la imparticin de cursos presenciales
Descripcin de la Norma Tcnica de Competencia Laboral del Estado de Veracruz: Servir como referente para el desarrollo de la funcin laboral, la evaluacin y certificacin de las personas que se dedican a capacitar personas con base en la imparticin de cursos presenciales, lo que implica preparar los requerimientos de capacitacin, impartir cursos presenciales y evaluar el proceso de capacitacin de personas. Tambin puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitacin y de formacin basados en NTCLV. Comit de Normalizacin de Competencia Laboral del Estado de Veracruz que la elabor: Organismo Acreditador de Competencias Laborales del Estado de Veracruz Fecha de autorizacin por parte del H. Comit Tcnico del ORACVER: 10-marzo-2009 Nivel de Competencia: Tres Competencia en un conjunto de actividades profesionales que requieren el dominio de diversas tcnicas para ser ejecutado de forma autnoma, con responsabilidad de coordinacin y supervisin de trabajo tcnico y especializado. Exige la comprensin de los fundamentos tcnicos y cientficos de las actividades y la evaluacin de los factores del proceso y de sus repercusiones econmicas. Ocupaciones: 1. Capacitador 2. Facilitador 3. Instructor
Clasificacin segn el Sistema de Clasificacin Industrial de Amrica del Norte (SCIAN): Sector 61: Servicios educativos Subsector 611: Servicios educativos Rama 6117: Servicios de apoyo a la educacin Subrama 61171: Servicios de apoyo a la educacin Clase 611710: Servicios de apoyo a la educacin Perfil de la NTCLV EV0074: Preparar los requerimientos de capacitacin EV0075: Impartir cursos presenciales EV0076: Evaluar el proceso de capacitacin
NVECE013: Capacitacin de personas con base en la imparticin de cursos presenciales Cdigo: NVECE013 Cdigo: EV0074
Elemento de Competencia 1 de 3: Preparar los requerimientos de capacitacin a personas con base en la imparticin de cursos presenciales
La persona es competente cuando demuestra los siguientes Criterios de Evaluacin: DESEMPEOS D1. Verifica la existencia de los requerimientos de capacitacin: Antes del inicio de cada sesin, Cotejando contra el listado de requerimientos para la sesin, Revisando el aforo del lugar de capacitacin que corresponda al nmero de participantes, Comprobando que funcionen los equipos electrnicos al conectar cada uno de ellos, y Cotejando la cantidad de los materiales didcticos a utilizar que corresponda con el nmero de participantes. PRODUCTOS P1. La planeacin de las actividades de capacitacin elaborada: Contiene el nombre del curso y su duracin, Incluye los objetivos del curso expresados como resultados de aprendizaje, Indica los requerimientos humanos, materiales, equipos electrnicos, y el material de apoyo a utilizar para cada sesin, Especifica las habilidades, destrezas y conocimientos que requieren los participantes para iniciar el curso, Contiene el contenido temtico desglosado para cada sesin, Especifica el periodo de realizacin de las actividades para cada una de las sesiones de acuerdo a las horas tericas y prcticas requeridas,
Se determina con base al desarrollo de cada uno de los temas que integran el curso. Todos los elementos utilizados por el instructor y los participantes que ayudan en el proceso de enseanza / aprendizaje. Se refiere a un documento impreso o electrnico que utiliza el instructor como gua durante la imparticin de un curso. Tambin se le llama plan de sesin o gua instruccional.
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4.
Son todos los recursos fsicos, humanos, electrnicos, didcticos, etc., que son considerados para cada una de las sesiones de cursos presenciales. Como estos pueden variar, dependiendo la temtica de los cursos, estos estn contemplados previamente en un listado de verificacin de requerimientos. Se refiere a cada uno de los objetivos que se definen para un curso, pero estos deben estar redactados de tal forma que indiquen el resultado que esperamos no de la capacitacin, sino de los conocimientos que debe adquirir el participante. Se refiere al espacio -que tiene un tiempo dedicado- en el que se desarrollan actividades propias de capacitacin. Por lo regular al impartir un curso presencial, ste se divide en una o varias sesiones, con un tiempo de duracin establecido.
5.
Resultados de aprendizaje:
6.
Sesin:
Cdigo: EV0075
La persona es competente cuando demuestra los siguientes Criterios de Evaluacin: DESEMPEOS D1. Inicia la primera sesin de capacitacin: Siguiendo el orden y el tiempo de cada una de las actividades determinadas, Realizando el encuadre con un ambiente participativo entre los integrantes del grupo, Presentando el contenido y las actividades del curso para cada sesin, Mencionando todos y cada uno de los resultados de aprendizaje establecidos, Informando la forma y el momento de la evaluacin diagnstica, sumativa y final al grupo, Acordando las reglas de operacin y los criterios de participacin y evaluacin para acreditar el curso, y Alineando las expectativas de los participantes a las del curso. D2. Imparte el contenido temtico de manera presencial:
2.
Equipo electrnico:
3.
Evaluacin diagnstica:
4.
Evaluacin final:
5.
Evaluacin sumativa:
6.
Tcnicas grupales:
Cdigo: EV0076
Elemento de Competencia 3 de 3: Evaluar el proceso de capacitacin a personas con base en la imparticin de cursos presenciales
La persona es competente cuando demuestra los siguientes Criterios de Evaluacin: DESEMPEOS D1. Aplica la evaluacin diagnstica, sumativa, final y de satisfaccin de los participantes en el curso: De acuerdo a sus instrucciones de aplicacin de cada una, En el momento determinado en la planeacin de las actividades para cada tipo de evaluacin, y Con base en los resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin establecidos para el curso. PRODUCTOS P1. Los instrumentos de evaluacin aplicados: Incluyen los datos generales del curso de referencia, Contienen reactivos de acuerdo con el contenido temtico y los resultados de aprendizaje esperados en el curso, y Especifican el resultado de la aplicacin, el anlisis de los avances logrados y las desviaciones presentadas con relacin a los resultados de aprendizaje. P2. El informe final elaborado del curso impartido: Especifica el nivel de cumplimiento de los resultados de aprendizaje y de las expectativas, Incluye las observaciones del instructor acerca del grupo y del proceso de capacitacin, contingencias y mejores prcticas presentadas, Contiene recomendaciones de los participantes para la mejora del curso, Especifica los resultados parciales y final de las evaluaciones, y Contiene los registros de participacin de los integrantes del grupo a las sesiones. CONOCIMIENTOS C1. Conocer las tcnicas y tipos de Instrumentos de evaluacin. ACTITUDES A1. Imparcialidad: Cuando aplica sin distincin los criterios de evaluacin establecidos. A2. Equidad: Cuando trata con igualdad a los participantes sin influir el resultado de sus evaluaciones Glosario: 1. Criterios de evaluacin: 2. Informe final del curso de formacin: Instrumento Evaluacin: de Concepcin y accin de evaluar respecto a un campo de evaluacin definido Formato de anlisis estadstico, que reporta los resultados obtenidos de la aplicacin de los instrumentos de evaluacin a los participantes. Es una herramienta que sirve para medir el conocimiento adquirido, dependiendo la etapa en que se aplique.
3.