Kisi-kisi Soal Bahasa Inggris UN SMP 2013

Mata Pelajaran Bahasa Inggris merupakan salah satu bidang yang diujikan dalam ujian nasional SMP / MTs untuk tahun 2013. Jumlah soal yang disajikan sekitar 50 soal yang terdiri dari soal pilihan berganda dengan 4 (empat) option ; A, B, C, dan D. Berikut ini kami sampaikan materi soal UN SMP / MTs 2013 mengacu pada Kisi-kisi Soal UN SMP 2013 yang diberikan BSNP Indonesia.

Materi yang harus dikuasai siswa / siswi berdasarkan kisikisi diantaranya : Deskripsi

Materi :
1. Kompetensi
READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan seharihari.

Indikator
a. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule. b. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure. c. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive. d. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount. e. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative. f. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.

2. Kompetensi
WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Indikator

a. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount/narrative sederhana. b. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana. c. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. d. Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna. Dengan berbekal kisi-kisi materi / SKL UN tersebut sebaiknya para guru mengacu padanya dalam memberikan pengajarannya supaya lebih terfokus sehingga para siswa dapat menggapai kesuksesan dalam ujian nasional.