3 a los 6 aos
Objetivos
Conocer el desarrollo del nio en la edad temprana:
Fsico Cognoscitivo Psicosocial
Salud
Las enfermedades menores ayudan a fortalecer la inmunidad ante las enfermedades graves. Factores como el contagio con l otros nios, estrs en el hogar, pobreza, pobreza falta de hogar y hambre aumentan el riesgo de enfermedad o lesiones.
Destrezas motora
El desarrollo motor avanza rpidamente. Progresan en las destrezas de motricidad gruesa y fina, y en la coordinacin ojo mano fina ojo- mano. Hacia los 6 aos pueden atender muchas de sus necesidades personales. El desarrollo motor grueso est ms influido por la maduracin, mientras que el desarrollo m motor fino lo est por el aprendizaje. f p p j Las etapas de produccin artstica son las de garabato,formas diseos y pictricas.
Funciona mejor la habilidad de reconocer que la de recordar. El recordar es necesario para el procesamiento y uso de la informacin. La memoria est influida por la motivacin de destreza, las estrategias de estudio, el conocimiento general y las interacciones sociales.
Desarrollo intelectual
Desarrollo intelectual
Segn Piaget:
El nio est en la etapa p eope ac o a preoperacional. Debido al recuerdo, el pensamiento no se limita a los hechos del entorno, , pero no puede pensar en forma lgica.
Desarrollo intelectual
La funcin simblica aparece y se demuestra en :
la imitacin j g el juego lenguaje simblico,
Desarrollo intelectual
En la etapa preoperacional
Pueden comprender relaciones funcionales bsicas y el concepto de identidad Confunden la realidad y la fantasa y no entienden la reversibilidad reversibilidad.
Desarrollo intelectual
El lenguaje y la gramtica se hacen completos. completos En el lenguaje puede ser de dos tipos:
Social: Con este tipo de lenguaje se pretende la comunicacin con los dems, aunque Piaget en sus inicios lo considera egocntrico egocntrico. Privado: Ocurre cuando hablan en voz alta consigo mismos y le ayuda a controlar sus acciones acciones.