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Ilane Ferreira Cavalcante


C U R S O T C N I C O E M S E G U R A N A D O T R A B A L H O
Formao de Palavras
IN6L5
Ceerdenadera da Predue des Mater|as
Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco
Ceerdenader de d|e
Ary Sergio Braga Olinisky
Ceerdenadera de Rev|se
Giovana Paiva de Oliveira
es|gn 6race
Ivana Lima
|agramae
Ivana Lima
Jos Antnio Bezerra Jnior
Mariana Arajo de Brito
Vitor Gomes Pimentel
Arte e ||ustrae
Adauto Harley
Carolina Costa
Heinkel Huguenin
Rev|se 1|egraca
Adriana Rodrigues Gomes
es|gn Instruc|ena|
Janio Gustavo Barbosa
Luciane Almeida Mascarenhas de Andrade
Jeremias Alves A. Silva
Margareth Pereira Dias
Rev|se de L|nguagem
Maria Aparecida da S. Fernandes Trindade
Rev|se das Nermas da ABN1
Vernica Pinheiro da Silva
Adatae ara e Mdu|e Matemat|ce
Joacy Guilherme de Almeida Ferreira Filho
Rev|se 1cn|ca
Rosilene Alves de Paiva
equipe sedis | universidade federal do rio grande do norte ufrn
Prejete 6race
Secretaria de Educao a Distncia SEDIS
6everne Federa|
M|n|str|e da ducae
V
e
c


v
e
r
a

e
r

a
q
u
|
.
.
.
0bjet|ve
1
Ingls A06
Os processos de formao das palavras em lngua inglesa e algumas listas dos principais
afxos mais utilizados nessa lngua. Estudar a formao das palavras aspecto relevante
no desenvolvimento da sua efcincia como leitor em lngua estrangeira.
Conhecer os principais processos de formao de palavras
em lngua inglesa.
Identifcar os afxos mais comuns em lngua inglesa.
Compreender a relao entre os processos de formao de
palavras, o sentido e a funo gramatical dos vocbulos da
lngua.

2
Ingls A06
Para cemee
de cenversa...
Fente: <http://imagecache2.allposters.com/images/pic/70/022_00107_5F~Reading-is-Fun-Posters.jpg>. Acesse em: 20 set. 2008.
N
a ilustrao acima, voc percebe que h um pequeno enunciado que, de certa
forma, reafrma a expresso divertida dos seres fantasiados representados
no texto. Um rapaz l e, aparentemente, uma horda de seres imaginrios o
acompanha na atividade. Mas atentemos ao enunciado. Ele iniciado por uma palavra,
reading, fruto de um verbo mais simples, read, agregada de uma terminao, ing, que
determina seu tempo verbal e sua funo gramatical dentro do enunciado. justamente
sobre esse processo de composio das palavras e sobre pequenos enunciados frasais
que vamos discutir ao longo desta aula.
3
Ingls A06
A fermae
das a|avras
1
odo o vocabulrio de uma lngua formado atravs de alguns processos
especfcos. H palavras primitivas, das quais se derivam outras palavras. H
palavras que evoluram de lnguas mais antigas que originaram aquela lngua
em particular, h misturas entre essas palavras herdadas e outras prprias da lngua
e h os processos de formao de palavras internos s lnguas, que se do atravs
de derivao e de composio.
Com a lngua inglesa no ocorre diferente. Voc viu, na aula 4, intitulada A lngua
Inglesa e os falsos cognatos, como ela se formou a partir das confuncias histricas
que marcaram a presena dos celtas, dos anglos, dos saxes, dos romanos... Assim,
a lngua recebeu muitos vocbulos e teve a sua estrutura formada a partir dessas
interaes entre essas diversas lnguas e culturas.
A importncia de conhecer esses processos para o aprendiz de uma segunda lngua est
no fato de que ele poder, a partir desse conhecimento, reconhecer se um determinado
vocbulo faz, em um contexto especfco, o papel de um adjetivo ou de um advrbio, a
partir dos elementos que compem aquela palavra. Ou seja, esse conhecimento permite
a identifcao provvel da classe gramatical em que a palavra se insere, e isso muito
til, principalmente, para os estudantes de ingls instrumental.
Para compreender o processo de formao das palavras necessrio, antes, que
conheamos os elementos que formam as palavras em geral.
Merfe|eg|a
O estudo da formao das palavras denomina-se merfe|eg|a e demonstra no s a
fexibilidade da lngua em receber e em criar novos vocbulos, mas as possibilidades
do usurio nativo da lngua transferir uma palavra de uma categoria a outra atravs do
uso dos mecanismos que permitem essa variao. Para o aprendiz, obviamente, essa
produo muito mais limitada, mas a recepo do vocabulrio, por outro lado, pode
ser muito ampliada atravs desse conhecimento. Pois ele vai contar com a possibilidade
de, a partir do conhecimento das regras que se aplicam formao das palavras
consagradas pelo uso na lngua, reconhecer a funo dos vocbulos em seu contexto
de uso.
4
Ingls A06
As palavras so formadas por pequenas partculas que determinam seu sentido principal
e sua funo gramatical. So eles:
a) Root (rad|ca|): a partcula que traz o contedo signifcativo da palavra.
xem|e 1
feeling feel / ing
Observe que h na palavra uma partcula que contm o signifcado da palavra (feel =
sentir) e outra que determina a sua classe gramatical (ing = terminao que indica o
present continuous tense ou gerndio).
b) Affxes (axes): as partculas mveis que auxiliam no s na mudana de sentido
das palavras, mas na determinao de sua classe gramatical. Os afxos podem ser:
Prefxes: postos antes do radical
xem|e 2
pleasant unpleasant
Observe que foi acrescentado primeira palavra do exemplo 2 um pequeno elemento
(un), que altera signifcativamente o seu sentido, pois esse prefxo traz uma idia de
negao.
Suffxes: postos aps o radical
xem|e 3
Meaning meaningless
5
Ingls A06
No exemplo 3, foi agregado um sufxo aps o vocbulo que tambm traz uma idia, no
de negao, mas de ausncia, o que tambm altera signifcativamente o contedo do
vocbulo. Mas, antes de tudo, altera a funo gramatical que passa de um substantivo
para um adjetivo.
Os sufxos em geral tm a funo de transformar a categoria gramatical das palavras
em que so aplicados. Assim, um determinado sufxo sempre implicar na mudana da
palavra para uma determinada categoria gramatical.
Prat|cande...
1
1. Preencha a tabela abaixo separando o radical e os afxos das palavras
listadas. Observe o exemplo; quando no houver um dos afxos, basta
deixar a lacuna. Procure a ajuda de um bom dicionrio sempre que sentir
necessidade.
N0UN PRFIX R001 5UFFIX
Unhappy un Happy
preview
timing
destination
unbelieveable
forgetfull
lonelyness
unpredictable
relationship
Precesses de fermae de a|avras
Mas no s o uso de afxos que determina a formao dos vocbulos. Na lngua
inglesa podemos defnir 3 processos de formao de palavras, comuns, alis, a outros
idiomas:
Axes
6
Ingls A06
Afxat|en
Esse exatamente o processo que consiste na adio de prefxos e sufxos.
xem|e 4
pleasant UNpleasant
meaning meaningful meaningless
O ingls, propriamente, no usa tantos prefxos quanto poderia, mas, como voc j
viu em aula anterior, ela herdou muitas palavras do Latim e no Latim o uso de axes
muito forte, assim, muitas das palavras de origem latina sofrem esse processo de
transformao por afxos.
Afxos so partculas
de que as lnguas
dispem para o
processo de criao
de novas palavras.
Eles podem ser
prefxos (colocados no
incio da palavra) ou
sufxos (colocados no
fnal das palavras). Os
afxos podem alterar o
grau da palavra (gato
gato), o nmero
(gato gatos), a
classe gramatical
(claro clarear).
Para saber mais
sobre isso, pesquise
em gramticas a
formao de palavras.

xem|e 5
Affx (= ad + fx)
prefx (= pre + fx)
suffx (= sub + fx)
Todos os elementos que compem essas palavras apresentadas no exemplo 5 provm
do Latim e alguns deles sofreram modifcaes em seu uso na lingual inglesa, por
exemplo, ad perde o d e sub perde o b em seu uso nessas palavras especfcas. Em
outras palavras, eles mantm as letras originais, veja-se advertise ou subway. Essa perda
de letras comum na transformao dos vocbulos ao longo do tempo.
Conhea alguns dos afxos de origem latina mais comuns na lngua inglesa. Observe
o quadro 1:
?
Ingls A06
quadre 1 Afxos latinos de uso comum na lingual inglesa
AFIX0 5N1I0 XMPL0 U50
ab away abrupt, absent, absolve
ad to adverb, advertisment, affict
in not incapable, indecisive, intolerable
inter between among intercept, interdependent, interprovincial
intra within intramural, intrapersonal, intraprovincial
pre before prefabricate, preface prefer
post after postpone, postscript, postwar
sub under submarine, subscription, suspect
trans across transfer, transit, translate
Fente: Shtz (2008, extrado da Internet).
Observe tambm, no quadro 2, a seguir, os principais prefxos da lngua inglesa de acordo
com o sentido que eles agregam s palavras.
quadre 2 Principais prefxos da lingual inglesa
N6A1IV0

P05I1IV0
1AMANR0

IN1N5IA
LU6AR
1MP0

0RM
NUMR0
un- semi- inter- pre- mono-
non- mini- super- ante- bi-
in- ir- il- micro- trans- fore- hex-
dis- under- ex- post- oct -
re- over- extra- multi-
mis- perri-
Fente: Costa (2008, extrado da Internet).
Conversion
Esse processo consiste na adoo da palavra em mais de uma categoria gramatical
sem qualquer transformao.
xem|e 6
drive (verbo) - drive (substantivo)
xem|e 8
xem|e ?
xem|e 9
8
Ingls A06
Cemeund|ng
Nesse processo, h uma juno de duas palavras para formar uma terceira, que ganha,
por sua vez, um sentido novo, diferente do sentido especfco das palavras que foram
utilizadas em sua formao.
tea + pot = teapot, arm + chair = armchair
H trs formas principais de composio (compounding):
a) Aberta (open compound)
Nesse processo, as palavras so usadas de forma composta, ou seja, formando uma
expresso que traz um sentido novo, mas mantm uma grafa separada.
salad dressing
As palavras salad e dressing tm sentidos prprios independentes. Mas utilizadas juntas
ganham um sentido novo que diz respeito guarnio das saladas.
b) Rfen (hyphenated compound)
O processo de composio o mesmo, mas, nesse caso, as palavras so agregadas
umas s outras atravs do hfen.
mother-in-low
xem|e 10
9
Ingls A06
Observe a alterao do sentido entre as palavras originais e a nova, formada por
composio hifenizada:
Mother = me
In = na
Law = lei
Mother-in-low = sogra

c) 5||da (solid compound)


Nesse caso, o processo apenas de juno das palavras. Elas fcam unidas dando
origem a um sentido novo.
keyboard
Key = chave
Board = quadro
Keyboard = teclado

Percebeu a diferena? A idia por trs da palavra que o teclado funciona como um
quadro de chaves de cdigos para acessar o computador.
Prat|cande...
2
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Ingls A06
1. Identifque o tipo de processo de formao das palavras sublinhadas no
texto abaixo.
5yru
Frem W|k|ed|a, the free encyc|eed|a
In cooking, a syru (from Arabic sharab, beverage, via Latin siropus)
is a thick, viscous liquid, containing a large amount of dissolved sugars,
but showing little tendency to deposit crystals. The viscosity arises from
the multiple hydrogen bonds between the dissolved sugar, which has
many hydroxyl (OH) groups, and the water. Technically and scientifcally, the
term syrup is also employed to denote viscous, generally residual, liquids,
containing substances other than sugars in solution. Artifcial maple syrup
is made with water and an extremely large amount of dissolved sugar. The
solution is heated so more sugar can be put in than normally possible. The
solution becomes super-saturated.
5|m|e syru
A basic sugar-and-water syrup used to make drinks at bars is referred to by
several names, including s|m|e syru, sugar syru, s|m|e sugar syru,
and bar syru.
Simple syrup is made by stirring granulated sugar into hot water in a sauce
pan until the sugar is dissolved and then cooling the solution. Generally, a
ratio of two parts sugar to one part water is used.
This type of syrup is also commonly used at coffee shops, especially in the
United States, to make favoured drinks.
As c|asses gramat|ca|s
Outro aspecto importante na identifcao e leitura do vocabulrio em lingual inglesa
o reconhecimento da classe gramatical a que as palavras pertencem.
xem|e 11
xem|e 12
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Ingls A06
Em lngua inglesa, como em vrios outros idiomas, temos artigos, conjunes, preposies
que so termos que estabelecem a ligao entre as palavras nos enunciados.
Vamos dar uma olhadinha em algumas dessas categorias, as preposies e conjunes
voc estudar na aula 7 A ordem das palavras. Aqui falaremos um pouco sobre os
artigos, mas, para efeito de formao de palavras, vamos atentar, principalmente, para
os substantivos, adjetivos, verbos e advrbios.
Os artigos em lingual inglesa so bastante fceis de identifcar. Como em portugus,
existem artigos defnidos e indefnidos. Veja s:
Art|ges
Art|ges den|des
S h um artigo defnido em lingual inglesa: The. Ele utilizado tanto antes de palavras
femininas quanto masculinas, tanto no plural quanto no singular.
The monkey is funny.
Aqui o artigo defnido est antes de um substantive masculine singular.
The soldiers are in Iraq.
Aqui o artigo est sendo usado antes de substantive masculine plural.
xem|e 13
xem|e 14
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Art|ges |nden|des
Existem dois artigos indefnidos em lngua inglesa (a, an) e eles correspondem a um,
uma, uns, umas do portugus. Mas o seu uso se d de forma bem diferente.
Use a antes de palavras iniciadas com som consonantal.
A piece of cake.
Use an antes de palavras iniciadas com som voclico.
There is an apple is on the table.
Use de axes na c|ass|cae das a|avras
Como voc j viu antes, muito comum o uso principalmente de sufxos na mudana
da classe gramatical das palavras. Veja um exemplo dessa mudana no Quadro 3, a
seguir.
quadre 3 Exemplo de mudanas de classe gramatical das palavras
5UB51AN1IV0 A11IV0 VRB0 AVRBI0
Toughness Tough To toughen Toughly
Roughness Rough To roughen Roughly
Practice Practical To practise Practically
Fente: <http://www.prof2000.pt/users/joaomaran/fcha8.htm>. Acesso em: 23 set. 2008.
Observe, no quadro 4, a seguir, os principais sufxos responsveis para a classifcao
gramatical das palavras em lngua inglesa. Essa tabela indica a voc que, na maioria das
vezes em que encontrar uma palavra com as terminaes expostas em cada uma das
colunas, voc, provavelmente, estar se deparando com uma das classes gramaticais
em destaque.
Prat|cande...
3
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quadre 4 Sufxos de transformao da classe gramatical das palavras
5UB51AN1IV05 VRB05 A11IV05 AVRBI05
-ance -ence - ise ize -able ible -ly -ally
-or -er -ate -ous -wise
-ist -yst -fy -ed -ward(s)
-ness -en -ical
-ee -ify -ish
-let -ical
-al -ive
-ian -al
-tion -ution -ar
-ion -sion -ful
-ing -less
-ment -ive
-ity -ing
-ism -ish
-dom -ic
-ics
Fente: Costa (2008, extrado da Internet).
1. Identifque a classe gramatical das palavras em destaque no texto abaixo.
Utilize no s o conhecimento sobre afxos e classes de palavras que
voc encontrou aqui, mas o prprio contexto em que a palavra est
inserida.
1e 1en es and ents fer F|nd|ng the R|ght Match
(ARA) Dating can be tough, and frst dates, both good and bad, are an
|nev|tab|e part of fnding Mr. or Ms. Right. 1he quest for true love is seldom
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Ingls A06
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Neither should you sign up for the next marathon when your date mentions
hes an avid jogger, art|cu|ar|y if you havent put on your running shoes
in years. Just be yourself.
3. Do get to know dates via e-mail and instant messaging (IM). Chat online
to fnd out about interests and hobbies until you feel comfortable setting up
a phone call or in-person meeting. When you do fnally meet your date, you
may feel as though youve known him or her for years!
4. Dont talk about past re|at|ensh|s or exes on the frst few dates. No frst
date wants to hear how funny, attract|ve or smart your ex was. Instead,
spend this time learning more about the other person to fnd out if its
worth ordering dessert to spend more time together.
5. Do be true to yourself and to your date by being up-front about your
aearance and ava||ab|||ty, as well as whether you are d|verced, w|dewed
or have children. If you need to arrange for a babys|tter, let your date
know from the get-go.
6. Dont play games, unless youre up for a round of Scrabble. Both you and
your date are looking for someone special, and its not fair to waste time
on mind games.
7. Do be honest about what you are looking for from the other person.
Whether you want to hear wedd|ng bells or just the dinner specials, key
your date in. If youre not looking for the same thing, its a waste of time
for you both.
8. Dont look for other possible love matches when youre on a date. Its not
fair for you to be checking out the bartender while your date is telling you
his life story. Give each date a chance.
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Ingls A06
9. Do be on the lookout for red fags. Break off any relationships at the frst
sign of anything that feels uncemfertab|e to you.
10. Dont make snap judgments about your date. Unless hes a complete
snooze or a closet psycho, give him a fair shot before writing him off. You
may come to regret the hasty rejection of a potential love of a lifetime.
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Messenger (AIM) service, the largest and most active instant messaging
community in the United States.
Fente: <http://www.ego4u.com/en/read-on/countries/holidays/valentine/dating>. Acesse em: 25 set. 2008.
Voc conheceu, ao longo da aula, os principais processos de formao de palavras em
lngua inglesa e como esses processos podem infuenciar no sentido que as palavras
ganham. Estude e mantenha as tabelas que voc encontrou aqui sempre por perto,
quando precisar ler textos em lngua estrangeira, pelo menos at que voc se sinta
mais vontade na leitura e interpretao de textos.
Le|tura cem|ementar
BAUER, Laurie. ng||sh werd-fermat|en. Cambridge: Cambridge
University Press, 1983.
O livro English word-formation pode fornecer uma boa variedade
de expresses que podem provocar confuso na leitura de
textos em lngua inglesa. um interessante material de estudo,
embora o material ilustrativo provenha principalmente do ingls
britnico.
BRUNIERA, Celina. A fermae das a|avras em |ng|s. Disponvel em: <http://educacao.
uol.com.br/ingles/ult1691u47.jhtm>. Acesso em: 31 out. 2008.
Se voc quer um texto mais prximo, experimente o artigo A formao das palavras
em ingls. Ele faz algumas consideraes acerca da formao das palavras em lngua
inglesa.
Aute-ava||ae
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Ingls A06
Nesta aula voc estudou os processos de formao de palavras em lngua
inglesa e alguns dos principais prefxos que ajudam na pluralidade de
sentidos que as palavras ganham em seus diferentes usos, e ainda como os
afxos podem demonstrar, em alguns casos, a mudana da classe gramatical
de uma dada palavra.
1. Complete o quadro a seguir com a ajuda dos afxos que voc aprendeu ao
longo da aula:
5UB51AN1IV0 A1C1IV0 VRB0 AVRBI0
sleep 1
beautiful 2
To ring 3
happily 4
gladness 5
hard 6
To wonder ?
fulfllingly 8
tenderness 9
Fente: <http://www.prof2000.pt/users/joaomaran/fcha8.htm>. Acesse em: 23 set. 2008.
2. Agora, complete as frases seguintes com as palavras apropriadas
retiradas da tabela que voc preencheu na questo anterior:
a) The ashes were _________________ surrounded with limestone. (use
a|avra da ||nha 2)
1?
Ingls A06
b) It was really _________________ to get to the top of the mountain, but its
worthwhile to come up, once the panorama from here is pretty __________
_______. (||nhas 2 e 6)
c) Im ___________ you are understanding this grammar item. (||nha 5)
d) I ______________ I could come back to this place next year. (||nha ?)
e) It is very ______________ to help the nature and the environment. (||nha 8)
f) Id like to __________________ all my dreams, but I know that I wont be able
to. (||nha 8)
g) So, the _______________ Beauty remained there forever, until his charming
prince came and kissed her. (||nha 1)
h) She recovered from her numbness and ______________ kissed her prince
back in his lips. (||nha 9)
|) He gave her a ________________ that made her happy forever. (||nha 3)
(W0RL..., 2008, extrade da Internet).
Refernc|as
COSTA, Ginelda S. Werd fermat|en: slides. Disponvel em: <http://www.scribd.com/
doc/2281975/word-formation-ingles>. Acesso em: 23 set. 2008.
SCHTZ, Ricardo. Werd-fermat|en: morfologia: formao de palavras. Disponvel em:
<http://www.sk.com.br/sk-morfo.html>. Acesso em: 23 set. 2008.
WORD formation 1. Disponvel em: <http://www.prof2000.pt/users/joaomaran/fcha8.
htm>. Acesso em: 23 set. 2008.
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