Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ASUHAN PADA BAYI UMUR 2-6 HARI

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Keterampilan Mengajar Bidang Kesehatan Dosen Pengampu : dr. P. Murdani K, MHPEd. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan

Oleh: Wulan Margiana NIM : S541202169

PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I.

IDENTITAS 1. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir,

Neonatus, Bayi dan Balita I 2. Program Studi 3. Kode / Bobot SKS 4. Semester : D III Kebidanan : BDR4306/ 2 SKS (1 T, 1 P) : IV (Empat)

5. Elemen Kompetensi : MKT (Mata Kuliah Teori) 6. Jenis Kompetensi 7. Waktu Kuliah : Utama : 50 menit

II.

STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pengumpulan data pada bayi baru lahir dan membuat asuhan pada bayi umur 2-6 hari

III.

KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu memahami tentang pengkajian fisik bayi baru lahir dan mampu mendeskripsikan penampilan dan perilaku bayi baru lahir.

IV.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mahasiswa mampu memahami tujuan pengkajian fisik bayi baru lahir. 2. Mahasiswa mampu memahami aspek yang perlu dikaji dalam pengkajian fisik bayi baru lahir 3. Mahasiswa mampu menjelaskan penampilan dan perilaku bayi baru lahir. 4. Mahasiswa mampu memahami penanganan perilaku bayi baru lahir.

V.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan dan memahami tentang pengumpulan data pada bayi baru lahir secara benar.

VI.

DESKRIPSI MATERI Mata Kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan mengidentifikasi mengenai pengumpulan data pada bayi baru lahir yang meliputi : tujuan pengkajian fisik bayi baru lahir, aspek yang perlu dikaji dalam pengkajian fisik bayi baru lahir, penampilan dan perilaku bayi baru lahir, dan penanganan perilaku bayi baru lahir.

VII.

STRATEGI PEMBELAJARAN Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan metode pembelajaran interaktif (gambar dan video) dan tanya jawab.

VIII. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan Waktu Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan 1. Mengucap salam (10 menit) pembukaan 2. Memperkenalkan diri 3. Mengiformasikan pokok materi yang akan di bahas. 4. Menjelaskan relevansi pokok bahasan dengan Al quran 5. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan Tanya Memperhatikan Ceramah Ceramah Menjawab salam. Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Powerpoint Ceramah Ceramah Ceramah Metode

6. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan di sampaikan

Menjawab pertanyaan

Jawab

B. Kegiatan Inti Waktu Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Kegiatan 1. Tujuan pengkajian fisik inti (30 menit) bayi baru lahir a. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang tujuan pengkajian fisik bayi baru lahir b. Menjelaskan tentang tujuan pengkajian fisik bayi baru lahir 2. Aspek yang perlu dikaji dalam pengkajian fisik bayi baru lahir a. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang aspek yang perlu dikaji dalam pengkajian fisik bayi baru lahir b. Menjelaskan tentang aspek yang perlu dikaji dalam pengkajian fisik bayi baru lahir Memperhatikan dan mencatat Ceramah Memberi jawaban Tanya Jawab Memperhatikan dan mencatat Ceramah Memberi jawaban Tanya Jawab Media dan Alat Powerpoint Metode

3. Penampilan dan perilaku bayi baru lahir a. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang penampilan dan perilaku bayi baru lahir b. Menjelaskan tentang penampilan dan perilaku bayi baru lahir 4. Penanganan perilaku bayi baru lahir a. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang penanganan perilaku bayi baru lahir b. Menjelaskan penanganan perilaku bayi baru lahir c. Memutar video physical assesment (refleks) Memperhatikan dan mencatat Melihat Video Ceramah Memberi jawaban Tanya jawab Memperhatikan dan mencatat Ceramah Memberi jawaban Tanya jawab

C. Penutup Waktu Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Penutup 1. Menyimpulkan materi yang (10 menit) telah disampaikan. 2. Mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan. Memperhatikan Menjawab pertanyaan Tanya Media dan Alat Powerpoint Ceramah Metode

3. Tindak lanjut 4. Menutup pertemuan. 5. Mengucapkan salam.

Memperhatikan Menjawab salam -

Jawab Ceramah

IX.

PENILAIAN A. Jenis Evaluasi (Test) Dilaksanakan setelah perkuliahan.

B. Bentuk Objektif.

C. Instrumen Petunjuk : Berilah tanda lingkar (O) pada jawaban yang benar. NO 1. PERTANYAAN Pernafasan bayi baru lahir B JAWABAN S

normal 20-50x/menit 2. Ubun-ubun besar menutup pada B usia 3 hari 3. Bayi perempuan cairan dapat B atau S S

mengeluarkan

mukus kemerahan dari vagina dalam kehidupan. 4. Reflek bayi menggenggam kuat B disebut refleks grasping 5. Lanugo adalah substansi B S S minggu pertama

berwarna putih, licin, seperti keju melapisi kulit bayi baru

lahir

X.

SUMBER BELAJAR Nanny, V.L.D. 2010. Asuhan Neonatus Bayi dan Balita. Jakarta: Salemba Medika. Staf pengajar ilmu kesehatan anak. 2007. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Info Medika.

Yogyakarta, 8 Januari 2013 Dosen

Annisa Sali Pinaremas