ieea

Instituto Estatal de Educacin para Adultos

Encabeza Gabino Cu entrega de vehculos y materiales a coordinaciones En todo el pas, logra Instituto mayor crecimiento en conclusiones de nivel

Oaxaca en 2012; de lo mejor a nivel nacional

Jornadas; exitosa

estrategia para validar conocimientos

Emprende Cruzada por

la Modernizacin Digital

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Contenido
Editorial
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InstItuto Estatal dE EduCaCIn para adul tos

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misin
Oaxaca se coloc en 2012 como la entidad que ms crecimiento tuvo a nivel nacional en el abatimiento del rezago educativo a travs del IEEA.

Instituto Estatal de Educacin para Adultos

H. Escuela Naval Militar 701, Col. Reforma Oaxaca, Oaxaca C.P. 68050 Conmutador (951) 50 214 90

Oaxaca de lo mejor a nivel nacional.

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Numeralia 2012. Combate al rezago educativo .

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127 mil 725 educandos recibieron servicios educativos en el IEEA. Esto hace que Oaxaca ocupe el tercer lugar a nivel nacional en educacin para jvenes y adultos.

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Directorio
Gobernador Constitucional del Estado de Oaxaca

Lic. Gabino Cu Monteagudo.

Jornadas de Incorporacin y Acreditacin; los mejores nmeros para Oaxaca.

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Director General del IEEA

Lic. Rogelio Rodrguez Ruiz.

Jaime Hernndez Gmez .

Jefe del rea de Difusin

Testimonio IEEA. Se despiertan nuevas esperanzas en m.

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Estuve durante 19 aos en la drogadiccin y en el alcoholismo, pero gracias al estudio ahora quiero terminar la secundaria y continuar con el Bachillerato.

Organismo pblico descentralizado encargado de proporcionar educacin bsica de calidad a personas jvenes y adultas, con un alto sentido de responsabilidad y humanismo, a travs del Modelo Educacin para la Vida y el Trabajo, en un marco de respeto a la diversidad cultural y lingstica del estado, para disminuir el rezago educativo y contribuir a la formacin de una sociedad justa y equitativa que responda al derecho de la educacin.

Alain Dorantes Jimnez Rosa Elena Chias Vzquez Adriana Zavaleta Ortega
Diseo

visin
Ser un organismo con reconocimiento de gran alcance en los procesos de calidad educativa, a travs del cumplimiento de la normatividad y valores Institucionales para que la poblacin acceda a mejores condiciones de vida y elevar el nivel educativo que contribuya al desarrollo y justicia social en el estado.

Fotogalera. Cruzada por la Modernizacin Digital.

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Desingsmart / Osvaldo J. Barrita

Diseo editorial

Opinin. Educacin para la vida y el trabajo.

Ave Mara Muoz.
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El Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT), est desarrollada para reconocer saberes e integrar herramientas del entorno.

Oaxaca de Jurez Oax. Diciembre de 2012 Este programa es de caracter pblico, no es patrocinado ni promovido por partido poltico alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Est prohibido el uso de este programa con fines polticos, electorales o de lucro y otro distinto al establecido. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deber ser denunciado.

Bibloteca IEEA. La educacin de adultos y las cuestiones sociales. Antologa de Sylvia Schmelkes
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Apartado Bilinge. Cancin mixteca

Qu lejos estoy del suelo () Naka jika iyoni nuu uu ()

Equidad, Honestidad, Respeto, Lealtad, Responsabilidad, tica, Tolerancia, Justicia, Igualdad, Solidaridad.

cdigo de valores

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Editorial

2012

EDItORIAL

ha sido un ao de trabajo arduo pero, al mismo tiempo, de muchas satisfacciones en una actividad tan noble como es la educacin de los jvenes y adultos en nuestro estado. En este ao el Instituto ha logrado posicionarse como uno de los mejores a nivel nacional. Hemos cumplido nuestras metas como nunca antes. El INEA nos ha reconocido como el estado con mayor crecimiento en la generacin de Usuarios que Concluyen Nivel (UCN). De 2011 a 2012 aumentamos en un 28%, de 29 mil 990 UCN pasamos a 38 mil 430. Hemos rebasado tambin en un 20% nuestra meta de incorporacin. Atendimos, a 127 mil 725 educandos. En las Jornadas de Incorporacin y Acreditacin hemos obtenido, como nunca antes, los primeros lugares a nivel nacional en los indicadores de exmenes presentados, acreditados y UCN. Da gran alegra ver que en el IEEA estudian, y se superan, presidentes municipales, campesinos, pescadores, veladores, policas, jvenes, etctera; toda la pluralidad que compone y da vida a nuestro estado. El mismo Instituto practica con el ejemplo, el INEA nos ha reconocido por ser una Institucin Libre de Rezago Educativo. Quiero agradecer, a nombre de la comunidad IEEA, a nuestro Gobernador Gabino Cu Monteagudo por con su gran respaldo y apoyo. Tenemos la certeza que bajo su gobierno nuestra sociedad podr acceder a mejores condiciones de vida. A las organizaciones aliadas, tambin nuestro agradecimiento por su gran esfuerzo de colaboracin; la unin hace la fuerza y eso es lo que estamos haciendo. Un gran reconocimiento a todo el personal del Instituto; asesores, promotores, tcnicos, enlaces microrregionales, coordinadores, a todas y a todos; ustedes son el alma de la institucin que la mueven los 365 das del ao. Sigamos de frente porque los retos son enormes; con entusiasmo y tesn hacemos que el cambio sea posible; una sociedad donde impere la justicia social, el bienestar, la paz y el progreso.

Rogelio Rodrguez Ruiz

Director General

Reportaje

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axaca se coloc en 2012 como la entidad que ms crecimiento tuvo a nivel nacional en el abatimiento del rezago educativo a travs del Instituto Estatal de Educacin para Adultos (IEEA); avanz en ms de dos terceras partes la certificacin de Usuarios que Concluyeron Nivel (UCN) con respecto a 2011, ocup el segundo lugar en atencin a poblacin indgena y el tercer lugar en usuarios totales atendidos. Estas y otras cifras fueron sealadas por el Gobernador Gabino Cu Monteagudo al encabezar la dotacin del vasto material operativo del Instituto entregado el 27 de octubre en la Alameda de Len. Con la presencia del INEA, a travs del Jefe de Delegaciones, Juan Carlos Gutirrez Fragoso, el Gobernador Gabino Cu seal: quiero por todos estos logros reconocer el incomparable esfuerzo que nuestro amigo Rogelio Rodrguez viene realizando al frente del Instituto y de su gran equipo de colaboradores. Refrend su compromiso con la educacin, pues dijo: es el pilar fundamental para alcanzar un estado prspero y productivo. Se entregaron 18 vehculos, 450 equipos de cmputo, 100 impresoras, 5 servidores, 80 escritorios y 44 equipos de perifoneo. En el evento particip personal del IEEA de las 8 regiones de la entidad: coordinadores de zona, asesores, enlaces microrregionales, tcnicos docentes, personal administrativo y educandos del Modelo de Educacin Indgena, quienes tambin recibieron su certificado de manos del Gobernador.

Oaxaca, de lo mejor a nivel nacional en combate del rezago educativo

Encabeza Gabino Cu entrega de vehculos y materiales a coordinaciones de zona.

El Gobernador Gabino Cu Monteagudo en su discurso hacia los presentes.

9 millones 590 mil

pesos.

La inversin realizada asciende a

Como testigos de honor acudieron el presidente de la Comisin de Educacin, Perfecto Mesinas; y el presidente de la Comisin de administracin de Justicia, Luis de Guadalupe; acompaados del Secretario de Asuntos Indgenas, Adolfo Regino Montes y del Coordinador General de Educacin Media Superior, Ciencia y Tecnologa, Jos Antonio Palacios Carranza.

Encabezaron el acto el Gobernador Gabino Cu, el Director del IEEA, Rogelio Rodrguez Ruiz, el Director de Delegaciones del INEA, Juan Carlos Gutirrez, y los legisladores Perfecto Mesinas y Luis de Guadalupe. Foto Mario JiMnez

Vehculos entregados para la labor educativa.

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Reportaje

El Gobernador Gabino Cu y el Director del IEEA, Rogelio Rodrguez, con personal de la coordinacin de Tuxtepec.
Foto Mario JiMnez

Indgena triqui recibe, de manos del Gobernador, la llave del vehculo para la coordinacin de zona de Juxtlahuaca.

Gregoria Gonzlez, indgena mixe de Tlahuitoltepec, pronunci el discurso de agradecimiento.

La mayor satisfaccin es ver que amigas indgenas como Gregoria, despus de muchos aos han iniciado sus estudios y hoy pueden escribir y leer su propia nota.

La mayor satisfaccin es ver que amigas indgenas como Gregoria, despus de muchos aos han iniciado sus estudios y hoy pueden escribir y leer su propia nota. As lo seal Cu Monteagudo despus de escuchar el discurso de agradecimiento de la indgena mixe, quien habl en su lengua originaria. En lo que va de esta nueva administracin se ha logrado que ms de 20 mil 787 personas dejaran de formar parte de la poblacin analfabeta, mencion. El Instituto atendi en este 2012 a ms de 127 mil personas, lo que coloca a Oaxaca en el tercer sitio a nivel nacional. Adems, mediante el Modelo de Educacin Indgena se atiende a ms de 11 mil personas, lo que ubica a Oaxaca en el segundo lugar a nivel nacional en este rubro. Oaxaca es una de las pocas entidades en donde el gobierno estatal suma esfuerzos con el federal, en este ao hemos invertido ms de 57.2 millones de pesos y obviamente que queremos seguir impulsndolo en los prximos aos, asegur el primer mandatario. Indic que tambin se han invertido los ndices de inequidad pues 80 de cada 100 usuarios del IEEA son mujeres. Al personal del Instituto los conmin a cuidar los vehculos, utilcenlos con la finalidad con la cual se les est entregando, que es lograr que ms mujeres y hombres se puedan alfabetizar.

Indgenas aprenden a leer y escrIbIr

18 450 100 5 80 44
vehculos equipos de cmputo impresoras servidores escritorios equipos de perifoneo

Material entregado

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Las palabas convencen pero el ejemplo arrastra. Su presencia en este importante acto nos motiva a seguir trabajando.

Reportaje

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Rogelio Rodrguez Ruiz, Director del IEEA.

Foto Mario JiMnez

A partir de la actual administracin estatal, en el IEEA dimos un viraje a los modos de trabajo. No ms cifras maquilladas, no ms medro poltico de la pobreza, no ms propaganda disfrazada que deforme la percepcin de la realidad. S a la educacin como instrumento bsico para la justicia, la paz y el progreso, indic el Director General, Rogelio Rodrguez Ruiz. Asegur que el Gobernador y la sociedad deben estar seguros que cada peso del presupuesto que se destina al IEEA es para llevar las oportunidades de educacin a todas los rincones del estado. Nuestros logros han merecido el reconocimiento a nivel nacional. Las palabas convencen pero el ejemplo arrastra. Su presencia en este importante acto nos motiva a seguir trabajando, indic, en alucin a la presencia del Gobernador. No obstante, no debemos levantar las campanas al vuelto, sino estar siempre en accin para sacar a Oaxaca de los primeros lugares en rezago educativo, aadi. Para ello el Instituto instrumenta cinco lneas de accin: educacin para la equidad, educacin para la paz, educacin para la juventud, educacin para el trabajo, educacin para el desarrollo de los pueblos indgenas y educacin capital. Mencion, Rodrguez Ruiz, que prximamente el IEEA abrir una biblioteca en la comunidad triqui, en la localidad de El rastrojo. Adems, se obtienen resultados exitosos en programas focalizados como El buen Juez, Ceresos, Jornaleros Agrcolas, Oportunidades y Certificacin Conevyt. Llam a la sociedad civil organizada, a la iniciativa privada, a todas y todos a sumarse a la cruzada por el combate del rezago. No dejemos ni un solo distrito, ni un solo municipio, agencia o ranchera sin llevar las oportunidades para el bienestar.

no ms cIfras maquIlladas

Juan Carlos Gutirrez Fragoso, Director de Delegaciones del INEA.

Foto Mario JiMnez

Personal del IEEA en el evento realizado en la Alameda de Len, Ciudad de Oaxaca.

la educacIn; una InversIn.

El Jefe de Delegaciones del INEA, Juan Carlos Gutirrez, agradeci el gran apoyo del Gobernador Cu Monteagudo al Instituto Estatal: Esto que vemos aqu no es un gasto pblico, es una inversin. Felicit a Director del Instituto, Rodrguez Ruiz: Desde septiembre han cumplido en ms de un 110% la meta de los usuarios que concluyen nivel. Oaxaca es el estado que mayor crecimiento ha tenido de toda la repbli-

Entre mayor educacin, tendrn mejores oportunidades de vida de encontrar un mejor trabajo.

ca, por eso nuestro reconocimiento a todo tu equipo. La falta de educacin es una de las causas fundamentales que frenan el desarrollo de la sociedad, las personas que no saben leer ni escribir sufren de la discriminacin y son relegadas, asegur. Indic que el esfuerzo debe ir dirigido a toda la poblacin, principalmente en los jvenes y adultos, de 19 a 40 aos, que forman parte del bono demogrfico y que representan un amplio potencial de la fuerza laboral de este pas. Entre mayor educacin, tendrn mejores oportunidades de encontrar un mejor trabajo, finaliz.

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Numeralia

725 educandos reciEn 2012. 1127 milservicios educativos en bieron

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el IEEA. Estos hace que Oaxaca ocupe el tercer lugar a nivel nacional en educacin para adultos. 42% de los educandos cursa la secundaria, 34% la primaria y 24% el nivel de alfabetizacin. 86% de los educandos cursan bajo el Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT) hispanohablante, mientras que 14% lo hace en el MEVyT Indgena Bilinge. 38 mil 430 educandos concluyeron nivel, se cumpli con la meta anual en ms del 119%. 16 mil 553 educandos terminaron su secundaria y con ello abandonaron el rezago educativo. Se cuenta con 21 coordinaciones de zona, 123 plazas comunitarias, 7 mil 346 crculos de estudio y 1,248 Puntos de Encuentro.

Primer sitio

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Jornadas de Incorporacin y Acreditacin; los mejores nmeros para Oaxaca

Ms de 8 mil oaxaqueos obtuvieron su certificado de primaria o secundaria a travs de las Jornadas Nacionales de Incorporacin y Acreditacin, siendo Oaxaca la entidad con los mejores resultados

El Director del IEEA en la inauguracin de la 3 Jornada Nacional de Inc

lograremos salir del segundo sitio a nivel nacional en rezago educativo, indic el funcionario estatal. Isaac Arrieta tiene 26 aos, padece luxacin congnita de ambas caderas desde su nacimiento, y pesar de su discapacidad luce fascinado al presentar su examen. Nariz larga, corte de cabello tipo cazuela, con su playera rojinegra, Isaac se toma su tiempo para contestar la evaluacin de ms de 150 preguntas. Al finalizar dice: lo sent fcil, s lo voy a pasar. Su padre, don Carlos, nos cuenta lo difcil que representa avanzar para una persona con discapacidad, desafortunadamente, la gente puede aceptarte que seas feo, pero no discapacitado, lamenta. Isaac ha tenido tres operaciones y a pesar de acudir a asesoras en diversas instancias no ha podido obtener sus papeles, despus de 2006 se avoc ms a la msica, ahora ya sabe leer el solfeo y tocar la batera, pero para todo le piden su certificado, dijo. Las Jornadas nacionales constituyen una estrategia para acercar los servicios del INEA (a nivel estatal el IEEA), a los jvenes y adultos de 15 aos o ms que por alguna razn no concluyeron sus estudios de primaria y/o secundaria pero que tienen los conocimientos para que, mediante la aplicacin de una sola evaluacin, acrediten sus conocimientos. Con los resultados de la evaluacin las personas pueden obtener directamente su certificado, o bien, cursar slo las que no aprobaron en la evaluacin en los crculos de estudio del Instituto. As, adems de las 8, 646 personas que obtuvieron su certificado, otros 16 mil 216 estn cursando en el IEEA las asignaturas que les faltaron.

n entrevista con el Director General del Instituto, Rogelio Rodrguez Ruiz, seal: en estos dos aos de la administracin del Gobernador Gabino Cu Monteagudo hemos posicionado a Oaxaca entre los primeros lugares nacionales del combate al rezago educativo y los resultados de las Jornadas lo demuestran. En la Jornada celebrada en marzo quedamos en cuarto lugar a nivel nacional en Usuarios que Concluyeron Nivel (UCN), sin embargo en la de julio ganamos el primer sitio y en octubre lo refrendamos, indic Rodrguez Ruiz. Ante estos datos, el INEA indic que Oaxaca es el estado con mayor crecimiento en UCN a nivel nacional. Estas cifras nos auguran que en un futuro prximo

la dIscapacIdad no es obstculo para la superacIn

16,216 contInan estudIos

Isaac (al centro) con su pap (izquierda) y el asesor del IEEA durante la aplicacin de su examen.

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Primer sitio

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Juchitn

Villa Alta

corporacin y Acreditacin en Tuxtepec.

Jornada 1(marzo) 2 (julio) 3 (octubre)

Acreditados 10,211 7,959 6,692

UCN 1,974 2,688 3,984

Oaxaca de Jurez

Si alguien desea obtener su certificado de primaria debe presentar una evaluacin dividida en tres sesiones. Quien busque la secundaria debe presentar otras dos sesiones, indic el director de acreditacin, Fernando Lavn Duarte. Adems, seal que es importante que si las personas cuentan con boletas aprobadas, las deben presentar para validar los estudios correspondientes. Es importante recalcar que todo es absolutamente gratis. Se instalan ms de 200 sedes de aplicacin en todas nuestras coordinaciones de zona, corredores municipales, parques y plazas pblicas, seal Rogelio Rodrguez Ruiz. Para mayores informes, pueden acercarse con los tcnicos docentes y asesores del Instituto o con el regidor de educacin de la localidad, finaliz.

Miahuatln

Acta de nacimiento Curp Boletas de grados cursados de primaria (en caso de tenerlos) Certificado de primaria (en caso de presentar examen de secundaria)

Requisitos Tener 15 aos o ms

Llama sin costo al 01 800 00 60 300

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El prximo ao pienso terminar la secundaria y continuar con el bachillerato

Testimonio IEEA

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Se despiertan nuevas esperanzas en m

e llama Juan Zaragoza Silva, tiene 33 aos, limpia parabrisas y vende peridicos en Santa Cruz Xoxocotln. Estuvo durante 19 aos en el alcoholismo y la drogadiccin hasta un grado muy crtico pero hoy, gracias al estudio, vuelve a tener nuevas esperanzas. Quiere llegar a ser psiclogo para ayudar a las personas. En las terapias aprend que nunca es tarde para empezar y que mejor que con el estudio, seala orgulloso de haber aprobado la evaluacin en la 3 Jornada Nacional de Incorporacin y Acreditacin, obtener su certificado de primaria y cursar los mdulos restantes de la secundaria. El prximo ao pienso terminar la secundaria y continuar con el bachillerato, nos cuenta el hombre que a pesar de su edad, refleja en su rostro la dureza de la vida. En un tono convencido indica que despus de que dej de estudiar, hace como 20 aos, se estn despertando esperanzas nuevas en l, de hecho tambin supe que en el IEEA podemos estudiar el bachillerato a travs de la computadora y eso me anima. Tantas cosas que se otorgan por parte del gobierno que a veces no prestamos atencin, yo dej pasar bastantes aos, afirma. Juan no quiere que su trabajo dependa siempre de la calle y para ello se inspira en la figura de su hermana Mara de 35 aos. Ella termin dos licenciaturas: estudi Derecho y es maestra en educacin primaria. Me dice: t estudia y no te preocupes por los tiles. Ella me revisa mis libros, narra. Nos menciona que fue en las terapias psicolgicas donde lo animaron a empezar de nuevo, esto que estoy haciendo es para reintegrarme a la sociedad y sentirme parte de una comunidad. Nunca es tarde para empezar. S se puede, no importan los aos, la clase social, sino cmo se proponga uno llegar al fin, comenta seguro. Quiero estudiar psicologa por la ayuda que se les brinda a las dems personas. Combatir problemas como la drogadiccin, alcoholismo y bulling. Quiero ayudar desde mi experiencia.

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Fotogalera

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IEEa: Institucin libre del rezago Educativo

Cruzada por la Modernizacin Digital

n un esfuerzo conjunto entre el gobierno federal a travs del INEA, el gobierno estatal que encabeza Gabino Cu Monteagudo y municipios, el Instituto Estatal de Educacin para Adultos (IEEA) realiza una cruzada por la modernizacin digital; entrega 330 nuevos equipos de cmputo y 50 terminales a 38 plazas comunitarias, distribuidas en las 8 regiones del estado.

Moderniza IEEA equipo de cmputo de plazas comunitarias

e
Tlacolula

l Director del IEEA, Rogelio Rodrguez Ruiz, recibi de manos del Director General del INEA, Juan de Dios Castro Muoz el Reconocimiento por ser una Institucin Libre de Rezago Educativo.

Ocotln

Cd. de Oaxaca

San Jacinto Amilpas

Cuilapam de Guerrero

Sta. Mara Colotepec

Monte Albn

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Educacin para la vida y el trabajo
l Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT), desarrollado por el Instituto Nacional de Educacin para los Adultos (INEA) y utilizado en Mxico a travs de las Delegaciones del mismo y de los Institutos Estatales de Educacin para adultos, est planeado con la intencin de reconocer saberes e integrar herramientas que permitan a los educandos adquirir habilidades para el aprovechamiento til de su entorno, as como para el fomento de una ciudadana orientada a la mejor toma de decisiones participando de procesos propios de su comunidad, ya que integra elementos de los mbitos personal, familiar, laboral, social y ciudadano de las personas.

Opinin

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Av E M A R A M u O z *

En atencin a ello, el INEA crea el Modelo de Educacin para la Vida (MEV) en el ao 2000 siendo de esta manera el inicio de la construccin de estrategias educativas que incluyen el reconocimiento de los saberes previos de los adultos, as como el desarrollo de competencias bsicas (comunicacin, razonamiento, solucin de problemas y participacin de la vida en comunidad). Posteriormente, en el ao 2001, aplica el Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT) el cual se complementa con aspectos relacionados a la vida productiva ya que uno de los aspectos que representan mayor inters para las personas jvenes y adultas es el mejoramiento de su capacidad productiva, porque de ello depende buena parte de su bienestar, en el MEVyT, la educacin bsica y el trabajo se relacionan necesariamente siendo establecido formalmente mediante el Acuerdo 363 publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 25 de julio de 2005. Cabe sealar que el desarrollo de los contenidos educativos se encuentra en constante actualizacin de manera que existen revisiones continuas para adaptar los contenidos derivados de las necesidades propias de los educandos. Dada la realidad educativa en Oaxaca, en la cual, el rezago educativo en educacin bsica es histrico, las estrategias de concertacin y vinculacin del Instituto Estatal de Educacin para Adultos a travs de sus Coordinaciones de Zona y el Departamento de Proyectos Estratgicos se han reforzado con la intencin de atender, de manera precisa, a la poblacin que se encuentra en situacin de exclusin o rezago educativo mediante el acercamiento a empresas, organizaciones e instituciones que promuevan entre sus integrantes la necesidad de continuar con sus estudios. De esta manera se pretende impactar en el aumento del ndice de escolaridad en educacin bsica de la poblacin oaxaquea, poniendo nfasis en la atencin a las mujeres y grupos indgenas como sectores prioritarios de atencin educativa. Finalmente, es importante mencionar que cualquier empresa, institucin u organizacin interesada en promover la educacin bsica entre sus trabajadores puede hacerse acreedora a los Reconocimientos como Institucin Comprometida con la Educacin de sus Trabajadores, as como Institucin Libre de Rezago Educativo, ambos con validez a nivel nacional. * Jefa de la Coordinacin de Proyectos Estrategicos del IEEA

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Biblioteca IEEA

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La educacin de adultos y las cuestiones sociales. Antologa de Sylvia Schmelkes

Schmelkes, S. (2008). La educacin de adultos y las cuestiones sociales - Antologa. Mxico: Centro de Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe.

Referencia

CARMEN DAz GONzlEz*

o cabe duda que la experiencia y la produccin escrita de Sylvia Schmelkes en el tema de la educacin de personas jvenes y adultas (EPJA) es sumamente amplia. El libro La educacin de adultos y las cuestiones sociales, editado por el Centro de Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe (CREFAL) dentro de su coleccin especial Paideia Latinoamericana presenta los trabajos ms significativos de esta educadora en el campo de la EPJA. Es por tanto, un material que toda persona interesada en este tema debe leer. Los textos abordan tpicos como la alfabetizacin, la calidad y pertinencia de la educacin (especialmente en el medio rural e indgena), educacin popular, educacin y trabajo, entre otros. Sylvia Schmelkes se ha caracterizado a lo largo de toda su trayectoria por su rigor terico y metodolgico, cuestin que se refleja en cada uno de sus trabajos escritos. En ellos se encuentra siempre presente la idea de que lo educativo debe entenderse a partir de un contexto cultural y social ms amplio. Tambin destaca su atencin a los indgenas, a los marginados entre los marginados, como ella misma dice. De acuerdo con esta autora, el pas tiene una deuda histrica con sus pobladores originarios que es necesario afrontar en serio, lo que asume como un reto personal a lo largo de todo su trabajo, abriendo paso en la educacin y en la conciencia nacional, al paradigma de la interculturalidad. Sylvia Schmelkes parte de la hiptesis de que la educacin, en particular la educacin no formal, est ntimamente relacionada con las transformaciones econmicas o sociales de los campesinos en el medio rural, en este libro no slo describe este hecho, sino que proporciona pistas para vincular mejor la educacin con la productividad rural, lo que resulta sumamente enriquecedor al momento de tomar decisiones encaminadas hacia ello. El tema de la vinculacin entre educacin de adultos y trabajo, que Sylvia Schmelkes aborda en varias investigaciones, se hace ms evidente en el marco de una formacin a lo largo de la vida, de un aprendizaje permanente, tema que remarca, es necesario profundizar. Para la autora es necesario que la educacin que ofrecen las instituciones se convierta en educacin

popular a travs de que los sujetos se apropien de ella. Tambin remarca la importancia de que los hallazgos de investigacin se consideren al momento de la toma de decisiones de poltica educativa y la necesidad de modernizar el campo de la EPJA a travs de la profesionalizacin del servicio. Para ello, contrasta las visiones que tienen los funcionarios, los instructores y los adultos y compara sus caractersticas socioeconmicas, aspiraciones y expectativas. Una aportacin importante de esta obra es que la autora reconoce que la alfabetizacin es un concepto en evolucin, que es necesario pensar y repensar para construir a partir de ah polticas que permitan abordar el problema del analfabetismo desde una visin integral. Es indudable que este libro comparte muchas lecciones con sus lectores, no slo del quehacer educativo en Mxico sino en toda Latinoamrica. Vale sin duda, la pena reflexionarlo a la vez que se disfruta de su lectura. * Jefa del Departamento de Servicios Educativos del IEEA

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Apartado bilinge

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Cancin Mixteca Yaa uu savi

Qu lejos estoy del suelo donde he nacido! Naka jika iyoni nuu uu nuu ii kakuni! Inmensa nostalgia invade mi pensamiento Kuaa kuu ja ndakaa antunini Y al verme tan solo y triste cual hoja al viento De mita kukuaka anuni ja iyoni mani, tanu in daa xdechi kaji Quisiera llorar llorar, quisiera morir de sentimiento. Kunini kundaani, kunini kuuni ja kukuaka anuni

Oh, tierra del sol, suspiro por verte! Oh, uu kandi, kundeeni ndoo jinka kanji anuni! Ahora que lejos, yo vivo sin luz, sin amor Mita naka jika, tekuni nuu nee, ntu na kuto nduu Y al verme tan solo y triste cual hoja al viento. De mita kukuaka anuni ja iyoni mani, tanu in daa xdechi kajii Quisiera llorar, quisiera morir de sentimiento. Kunini kundaani, kunini kuni ja kukuaka anuni

No te quedes atrs...
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e al rcat ac

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