Anda di halaman 1dari 5

NOME: ____________________________________________________

DATA: _____________
PROFESSORA: _______________________
Objetivo: interpretar textos, utilizar conhecimentos de hfen, slaba tnica, encontro consonantal/
voclico, dgrafo e revisar textos ficando atento pontuao e paragrafao.

Os anti-heris sempre tiveram uma grande popularidade entre as


pessoas. Este tipo de personagem muito cativante e aparece em obras desde
os tempos de Shakespeare, que apresentou Hamlet, um sujeito com grandes
virtudes, mas com inmeras falhas de personalidade.
Os heris costumam ser personagens com tamanha bondade, que
chegam a ser vistos como semidivinos. Eles so movidos por ideais nobres e
podem chegar, inclusive, ao autossacrifcio. O cinema e os quadrinhos
contriburam enormemente para o crescimento deste tipo de personagem,
sendo que um dos mais famosos o super-homem. Ele foi criado em 1938 e,
embora fosse mais rude e violento que sua apresentao atual, era
considerado, sem sombras de dvida, um super-heri, pois
combatia o crime com eficincia. Ao longo dos anos, sua imagem
foi suavizada, encaixando-se perfeitamente em seu arqutipo de
bom moo.
Nas ltimas duas dcadas, os super-heris comearam a perder lugar
para os anti-heris. Nunca houve a criao de um nmero to grande deste
ltimo tipo de personagem como nos ltimos vinte anos.
As pessoas tm apresentado uma preferncia visvel pelos anti-heris
que praticam o bem, mas de modo tortuoso e bem mais humano. Eles
aparecem em todo tipo de mdia: cinema, TV, videogame entre outros.
O Doutor House um exemplo tpico deste tipo de personagem. Ele
subestima todos ao seu redor, no se importa com a opinio de outras
pessoas e costuma dizer o que pensa, mesmo que no seja algo legal. Apesar
disso, amado por milhares de espectadores, afinal de contas, embora seja
to rude, consegue salvar vidas com grande maestria.
Wario tambm considerado um anti-heri, j que foi criado com base
no heri Super Mrio, da Nintendo, mas com grandes toques de humor e

defeitos que acentuam suas caractersticas grotescas. Foi to bem aceito, que
acabou ganhando jogos prprios.
James Bond, Wolverine, Kratus, Megamente, Dexter, Demolidor, Hulk,
Jack Sparrow e muitos outros figuram como anti-heris na fico. A lista
enorme, mas uma coisa todos tm em comum alm de sua condio antiherica: so certamente superinteressantes e cativantes!

( Janana Spolidorio )
1. O texto lido traz palavras escritas com dois elementos. Sendo assim,
aplicam-se a elas regras do uso ou no do hfen. Encontre seis dessas
palavras no texto e circule-as. Em seguida, escreva-as abaixo e justifique
sua escrita de acordo com as regras estudadas.
Obs.: Voc poder agrupar palavras com mesmas regras.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Os heris costumam ser personagens com tamanha bondade, que
chegam a ser vistos como semidivinos. Eles so movidos por ideais nobres
e podem chegar, inclusive, ao autossacrifcio.

Podemos afirmar que neste trecho h exemplos de encontro


voclico, encontro consonantal e dgrafo. Identifique

palavras que

confirmam a afirmao e anote-as abaixo, em frente ao caso sugerido:


a. Palavras com encontro voclico: _____________________________
_________________________________________________________
b. Palavras com encontro consonantal: ___________________________
_________________________________________________________
c. Palavras com dgrafo: _______________________________________
_________________________________________________________
3. O texto explora um pouco a diferena entre o heri e o anti-heri.
Explique com suas palavras tal distino.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. No terceiro e no quinto pargrafo, h palavras em negrito. Registre
tais palavras abaixo, separando suas slabas e pintando o quadrinho
que contiver a slaba tnica de cada palavra.
Terceiro Pargrafo

Quinto Pargrafo

5. Voc deve ter notado que todas as palavras de cada tabela se


enquadram em uma regra de slaba tnica, menos uma. Explique
abaixo qual a palavra intrusa em cada grupo e justifique sua
observao:
Terceiro pargrafo: _________________________________________
_________________________________________________________
Quinto pargrafo: __________________________________________
_________________________________________________________
6. Outro anti-heri recente e bem famoso Artemis Fowl. Leia o texto a
seguir e descubra um pouco sobre o personagem:
Artemis Fowl um garoto de 12 anos criado por Eoin Colfer. Ele
um anti-heri mal-humorado e pessimista embora seja um menino
prodgio com astcia peculiar Artemis Fowl tambm o nico herdeiro
do cl Fowl Depois que seu pai desaparece misteriosamente Artemis
Fowl elabora um plano para descobrir seu paradeiro e acaba entrando
no Mundo das Fadas que de boazinhas no tm nada Artemis Fowl
alia tecnologia de ponta a dons criminosos para praticar o bem Em
pouco tempo Artemis Fowl consegue ajuda de Holly uma elfa da elite
Aliando cenas de ao no melhor estilo James Bond lendas celtas seres
encantados nada adorveis e um charmoso anti-heri Artemis Fowl
mistura ao internet e magia em sua conquista de uma legio de
leitores em todo o mundo
(http://www.galerarecord.com.br/catalogo/catalogo_det.php?id=25 )

Voc deve ter percebido que o trecho apresenta problemas


graves de pontuao, pargrafo e repeties. Reescreva-o abaixo,
melhorando sua escrita com o que voc aprendeu sobre o assunto.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________