MUNICIPALIDAD DE SANTA CRUZ DEPARTAMENTO DE EDUCACIN Escuela Guindo Alto Santa Cruz Apoyo Aula PIE
Prueba Knder
Nombre: _________________________________________ Curso:____________________ Fecha:__________________ *AMBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL 1.- Habilidad: Relaciona rganos de los sentidos (5 puntos) Actividad: Une con una lnea para qu te sirve? Puntaje ideal: 20 ptos. Puntaje real: ____________
Puntaje total_____
2.- Habilidad: Reconocimiento de lateralidad en el espacio. (2 puntos) Actividad: Mira esta figura, dibuja un reloj en su mano derecha
Puntaje: 1 punto por respuesta correcta. 3.- Habilidad: Recorte con tijera. (3 Puntos)
Puntaje total_____
Actividad: Recorta con tijera esta figura de lneas rectas y mixtas. Pega el resultado aqu.
Puntaje: _______Toma de tijera (1 punto) _______ Sigue lnea (1 punto) _______ Recorta sin estropear la imagen (1 punto) Puntaje total____
4.- Habilidad: Pintar Actividad: Pinta este dibujo respetando mrgenes. (3 puntos)
Puntaje: _______Pinta respetando mrgenes, utiliza variados colores (1 punto) _______Ausencia de sincinesias (1 punto) _______Toma correcta del lpiz (1 punto) * Observacin de la toma de lpiz, progresin de trazo y predominio lateral definido________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________ Puntaje: 1 punto por accin correcta. Puntaje total____
5.- Habilidad: Presenta autonoma en diversas instancias (7 Puntos) Reconoce sus pertenencias Ordena sus pertenencias sin ayuda Se pone delantal sin ayuda Abotona Se mantiene sentado iniciando y Terminando actividades de mayor duracin Trabajando solo o con pares Sigue instrucciones ms complejas Acepta normas y respeta turno Puntaje: 1 punto por respuesta correcta. Puntaje total____
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1.- Habilidad: Comprensin oral. (4 Puntos) Actividad: Observa estas lminas y cuntame que sucede
Puntaje: ______Pone atencin en detalles del la lmina ______Relata expresndose en oraciones completas ______ Su vocabulario es acorde a su edad y de nivel comprensible ______ Da opiniones con fundamento Puntaje total____
2.- Habilidad: Inmersin en el mundo letrado. (2 puntos) Actividad: Juguemos a escribir tu nombre sin mirarlo ______________________________________________________________________________
Puntaje:
Puntaje total____
3.- Habilidad: Expresarse a travs del dibujo. Figura humana. (3 puntos) Actividad: en este espacio dibuja a tu familia o amigos
________ Prolijidad del trazo. ________ Creacin con 5 o ms caractersticas distintivas de figura humana. ________Da nombre a su creacin. ________ Incluye elementos a su creacin Puntaje total____
Puntaje total____
5.- Habilidad: Producir signos grficos (3 puntos) Actividad: Escribe aqu las vocales que aprendiste:
Puntaje total____
6.- Habilidad: Discriminacin auditiva sonido inicial voclico (5 puntos) Actividad: Marca con una cruz los elementos que comienzan con la vocal sealada en cada riel:
Puntaje: 1 punto por respuesta correcta 7.- Habilidad: Discriminacin auditiva (2 puntos)
Puntaje total____
Actividad: Une con una lnea los objetos que tienen igual sonido final:
Puntaje total____
1.- Habilidad: Discriminar los aportes de la naturaleza al hombre (4 Puntos) Actividad: Une con una lnea el producto que nos dan:
Puntaje: 1 punto por cada respuesta correcta 2.- Habilidad: Ordenar secuencia (2 Puntos)
Puntaje total____
___ Ordena secuencia de 4 imgenes Puntaje:1 punto por cada respuesta correcta 3.- Habilidad: Establecer relaciones espaciales (3 Puntos) Actividad: Nociones arriba -abajo. Lejos-cerca. Dentro - fuera Puntaje total____
Puntaje total____
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CIRCULO
___________
CUADRADO
__________
TRIANGULO
___________
RECTNGULO
Puntaje total____
5.- Habilidad: Reconocimiento de cuerpos geomtricos (3 Puntos) Actividad: Nombra que cuerpo es
___________________ ESFERA
________________ CUBO
__________________ PIRMIDE
Puntaje: 1 punto por respuesta correcta 6.- Habilidad: Establecer orden numeral (3 Puntos) Actividad: Completa la serie numrica
Puntaje total____
Puntaje total____
Anexo: Recorte: