ESCOLA SECUNDRIA POETA ANTNIO ALEIXO, 2004/2005 Filosofia, 10. Ano, Prof. Paulo Sousa Aluno: ________________________, N.

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Ficha de avaliao
Esta ficha destina-se a i) avaliar o conhecimento de conceitos e de relaes entre conceitos e a ii) preparar as bases sobre as quais se realizar o prximo teste sumativo. Pode consultar o manual ou o caderno. Destina-se a ser respondida em ca. 45'. Recomendaes: responda directamente s questes que lhe so formuladas; diga o essencial, mas sem deixar que a resposta fique incompleta; controle o tempo de que dispe para cada resposta

Texto: Um comportamento uma qualquer resposta que um dado organismo apresenta em funo de algum estmulo. Estes estmulos podem provir do meio externo ou do prprio organismo. Habitualmente, procura-se fazer uma distino entre o que acontece a esse organismo (ou seja, a forma como o meio o afecta) daquilo que ele faz. Mas h que fazer outra distino importante. Aquilo a que chamamos aco/aces designa uma parte do conjunto dos comportamentos, a saber, a parte que tem interesse para a tica/moral. O que que estas aces tm de especial, para merecerem um tratamento especfico? que elas so aquelas que podemos avaliar moralmente, aquelas atravs das quais crescemos como pessoas e mostramos aos outros e a ns prprios o tipo de pessoas que somos; aquelas que afectam a forma como eu me vejo a mim prprio e como os outros me vem como uma pessoa exemplar ou detestvel, boa ou m, interessante ou irrelevante. So aquelas em que apostamos a nossa personalidade, o nosso estatuto social, a nossa auto-estima e o nosso futuro. Uma outra caracterstica das aces o de serem momentos de aprendizagem. Essa aprendizagem tanto mais intensa e profunda quanto mais investimos nelas: as consequncias uma aco que vejo como uma coisa banal quase sempre me afectam menos do que uma aco a cujo planeamento e execuo me entrego com maior dedicao. Por ser um momento em que se aprende algo e em que o indivduo se desenvolve e evolui, podemos ver as aces no apenas como consequncias de uma vontade, mas tambm como processos atravs dos quais essa vontade amadurece e se forma. Segundo esta perspectiva, at as aces mais banais acabam por ter consequncias para o indivduo que as pratica (e para os outros sua volta), produzindo pequenas mudanas graduais, que apenas so perceptveis a longo prazo.

1. D um exemplo de um comportamento humano que considere no ser uma aco. Justifique. (30)

2. Porque que podemos avaliar moralmente uma aco? Responda questo analisando as trs principais caractersticas das aces. (50)

3. Imaginemos que estamos a observar uma pessoa a comer. Identifique e explique factores biolgicos e sociais que condicionem esse comportamento. (50)

4. Explique o que defende o determinismo radical e exponha as suas consequncias para a tica/moral. (70)