Anda di halaman 1dari 34

MODUL PEMBELAJARAN

MATA KULIAH: KEPERAWATAN MATERNITAS

Penyusun Institusi Fakultas

: Vetty Priscilla : Universitas Andalas : Keperawatan

LEMBAR PENGESAHAN
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

2012

Judul Modul Ajar Nama Dosen Pengampu

: Keperawatan Maternitas : 1. Vetty Priscilla, M.Kep., Sp.Mat., MPH 2. Nelwati, SKp, MN 3. Wedya Wahyu, SKp 4. Lili Fajria, MBioMed

Padang, September 2012 Penyusun,

(Vetty Priscilla, M.Kep, SpMat, MPH) NIP : 19780415 200501 2 003

RANCANGAN PEMBELAJARAN
A. BEBAN STUDI HARI/JAM : 4 SKS (3 sks teori, 1 sks diskusi) : Selasa-Rabu/08.00 16.00 wib

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

KOORDINATOR : Vetty Priscilla, MKep, SpMat, MPH PENGAMPU/FASILITATOR : Nelwati, SKp, MN (NL) Wedya Wahyu, SKp (WW) Vetty Priscilla, MKep, SpMat, MPH (VP) Lili Fajria, MBioMed

B. KOMPETENSI Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa mampu menguasai konsep dan merencanakan asuhan keperawatan pada wanita usia subur, ibu hamil, ibu melahirkan dan setelah melahirkan dan bayinya sampai usia 40 hari pada kondisi normal beserta keluarganya dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan sesuai dengan kebijakan pemerintah terhadap kesehatan ibu dan anak. Disamping itu, mahasiswa mampu menguasai konsep dan merencanakan asuhan keperawatan pada perempuan yang mengalami gangguan kesehatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi selama masa kehamilan dan di luar kehamilan serta pada bayi baru lahir dengan risiko tinggi C. KARAKTERISTIK MAHASISWA Mata ajar Keperawatan Maternitas ditujukan bagi mahasiswa yang telah berada pada semester V kurikulum S1 Program Studi Ilmu Keperawatan FK Unand. Mata Ajar Keperawatan Maternitas dimaksudkan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang asuhan Keperawatan Maternitas pada mahasiswa yang fokus pada perempuan dan keluarga pada periode kehamilan, persalinan dan nifas termasuk bayi baru lahir serta masalah kesehatan yang menyertainya dan masalah-masalah ginekologi yang akan diperlukan nantinya pada tahap profesi Keperawatan Maternitas D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran Keperawatan Maternitas, diharapkan mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan kerangka etik dan legal yang berhubungan dengan keperawatan maternitas 2. Mengunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien selama periode hamil, melahirkan, bersalin serta bayi baru lahir dan gangguan kesehatan yang menyertai serta masalah ginekologi

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

E. EVALUASI Evaluasi dilakukan dengan mengunakan penilaian formatif dan sumatif. Penilaian formatif adalah penilaian aktifitas dan proses selama proses pembelajaran. Penilaian sumatif mengunakan ujian tertulis pada pertengahan dan akhir semester. Penilaian formatif dan sumatif berdasarkan pada pembobotan yang telah dilakukan pada Rancangan Pembelajaran Kredit Per Semester (RPKPS). Peserta didik dikatakan lulus jika nilai minimal adalah C. Nilai Angka 90 100 85 - < 90 80 - < 85 75 - < 80 70 - < 75 65 - < 70 60 - < 65 55 - < 60 50 - < 55 40 - < 50 0 - < 40 Nilai Mutu A+ A AB+ B BC+ C CD E

Minimal keikutsertaan mahasiswa pada proses pembelajaran: - Kuliah 85% - Laboratorium 100% SUMBER MATA AJAR 1. Bobak, I. M & Jensen, M. D. (1993). Maternity and gynecologic care: The nurse and the family. 5th Ed. St Louis: Mosby year book inc. 2. Buckley, K & Kulb, N. M. (1993). High risk maternity nursing manual. 2nd Ed. Baltimore: William and Wilkins 3. Depkes, RI. 2000. Profil kesehatan Indonesia. Jakarta: Litbangkes, Depkes RI 4. Lowdermilk, D. L., Perry, S. E & Bobak, I. M. (1997). Maternity and womens health care. 6th Ed. St Louis: mosby year book, Inc. 5. Melson, K. A & Jaffe, M. S. (1995). Maternal infant health care planning. 2nd Ed. Pennsylvania: Springhouse corporation. 6. Protowsky, K. A. (1997). Study guide to accompany maternity and womens health care. St. Louis: Mosby year book. 7. Reeder, S. J ., Martin, L. L & Koniak- griffin, D. (1997). Maternity nursing: Family Newborn and womens health care. 18th Ed. Philadelphia: Lippincott-Raven Publisher.

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

RANCANGAN PEMBELAJARAN KREDIT PER SEMESTER (RPKPS)


Nama Mata Kuliah Program Studi : Keperawatan Maternitas : Keperawatan sks Fakultas : 4 (3 sks teori, 1 sks diskusi) : Kedokteran

KOMPETENSI Mata ajar: Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa mampu menguasai konsep dan

merencanakan asuhan keperawatan pada wanita usia subur, ibu hamil, ibu melahirkan dan setelah melahirkan dan bayinya sampai usia 40 hari pada kondisi normal beserta keluarganya dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan sesuai dengan kebijakan pemerintah terhadap kesehatan ibu dan anak. Disamping itu, mahasiswa mampu menguasai konsep dan merencanakan asuhan keperawatan pada perempuan yang mengalami gangguan kesehatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi selama masa kehamilan dan di luar kehamilan serta pada bayi baru lahir dengan risiko tinggi Matriks Pembelajaran : Pertemuan Kemampuan Materi/Pokok akhir yang Bahasan diharapkan

Strategi Pembelajaran

Latihan dilakukan

yang Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot

1
08.00-08.50 wib

Termotivasi untuk Rancangan menguasai Pembelajaran kompetensi akhir yang diharapkan Menjelaskan kerangka etik dan legal yang berhubungan dengan keperawatan maternitas

- Konsep dasar Kep


Maternitas - Paradigma - Lingkup wewenang dan tanggung jawab - Perbedaan konsep tradisional dan keluarga

Penjelasan oleh Menuliskan harapan dosen mengenai yang akan dicapai proses pembelajaran yang akan dilakukan Kuliah Pakar -

UTS

5%

08.50-10.30 wib

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

- Aspek etik dan

2-3
10.30-16.00 wib

Mengidentifikasi proses keperawatan klien selama periode hamil dan penyakit yang menyertai kehamilan

legal Trend dan issue - Proses kehamilan - Perubahanperubahan fisik dan psikologis per trimester yang terjadi selama proses kehamilan - Kehamilan resiko tinggi dan penyakit yang menyertai kehamilan

Collaborative Learning (CBL)

- Menelusuri semua konsep terkait proses keperawatan dan menyamakan persepsi dengan kelompok lain - Diskusi kelompok kecil terkait kehamilan resiko tinggi Jawaban di buat paper - Mempresentasikan dikelas

Ketepatan 20% analisis; daya tarik komunikasi

1-2D
08.00-09.40 wib

4
09.40-12.10wib

Pemeriksaan fisik ibu hamil Proses keperawatan klien selama periode hamil termasuk proses kehamilan,perubahan fisik dan psikologis, serta penyakit yang menyertai kehamilan
Mengidentifikasi proses keperawatan periode intranatal dan resiko tinggi ibu melahirkan - Konsep persalinan normal - Adaptasi fisik dan psikologis pada ibu selama proses persalinan - Penatalaksaan nyeri non

diskusi Kuliah Pakar

5
13.00-16.00 wib

- Menelusuri semua konsep terkait proses keperawatan intranatal dan menyamakan persepsi dengan kelompok lain - Diskusi kelompok

Ketepatan analisis; daya tarik komunikasi

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

6-7
08.00-16.00 wib

farmakologi - Tindakan pembedahan pada persalinan Resiko tinggi pada persalinan - Persalinan resiko tinggi dan penyakit yang menyertai persalinan Proses keperawatan persalinan termasuk konsep, adaptasi fisik dan psikologis ibu melahirkan serta masalah-masalah kesehatan yang menyertai persalinan

kecil terkait masa kehamilan - Jawaban di buat paper - Mempresentasikan dikelas

- Menelusuri semua konsep terkait proses keperawatan intranatal dan menyamakan persepsi dengan kelompok lain - Diskusi kelompok kecil terkait masa kehamilan - Jawaban di buat paper - Mempresentasikan dikelas Kuliah Pakar

Ketepatan analisis; daya tarik komunikasi

08.00-10.30 wib

8
13.00-16.00wib

penatalaksanaan nyeri non farmakologi, tindakan pembeda Partograph

Kuliah Pakar

3-4D
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Partograph

Diskusi

Latihan Membuat partograph

08.00-09.40 wib

5-6-7D
09.40-12.10wib

Pertolongan Persalinan Normal

Diskusi

Pertolongan persalinan normal pada phantom

Ketepatan melakukan pertolongan persalinan normal pada phantom Ketepatan analisis; daya tarik komunikasi

9
13.00-16.00 wib

Mengidentifikasi proses keperawatan periode bayi baru lahir dan resiko tinggi pada bayi baru lahir

Perubahan kehidupan intrauterin dan ekstrauterin Adaptasi fisiologis dan psikologis bayi baru lahir Bayi baru lahir dengan masalahmasalah kesehatan Proses Keperawatan periode bayi baru lahir Pemeriksaan fisik bayi baru lahir

Collaborative Learning (CBL)

- Menelusuri semua konsep terkait proses keperawatan intranatal dan menyamakan persepsi dengan kelompok lain - Diskusi kelompok kecil terkait masa kehamilan - Jawaban di buat paper - Mempresentasikan dikelas

10
08.00-10.30wib

Kuliah Pakar

8-9D
10.30-12.10 wib

Laboratorium

Melakukan pemeriksaan fisik bayi baru lahir

Ketepatan melakukan pemeriksaan fisik bayi baru lahir

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

11
13.00-16.00 wib

Menjelaskan proses keperawatan pada ibu postpartum dan gangguan kesehatan terkait kondisi post partum

- Konsep ibu postpartum - Perubahanperubahan fisik dan psikologis pada ibu postpartum - Masalah kesehatan yang sering ditemui pada ibu post partum

Collaborative Learning (CBL)

- Menelusuri semua konsep terkait proses keperawatan intranatal dan menyamakan persepsi dengan kelompok lain - Diskusi kelompok kecil terkait masa kehamilan - Jawaban di buat paper - Mempresentasikan dikelas

Ketepatan analisis; daya tarik komunikasi

12
08.00-10.30wib

10-11D
10.30-12.10 wib

Proses keperawatan ibu postpartum termasuk konsep, perubahan fisiologis dan psikologis serta masalah kesehatan yang sering ditemyi pada ibu postpartum Pemeriksaan fisik ibu post partum

Kuliah Pakar

Diskusi

Melakukan pemeriksaan fisik ibu postpartum pada phantom

Ketepatan melakukan pemeriksaan fisik ibu postpartum

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

13
13.00-16.00 wib

Mengidentifikasi asuhan keperawatan pada perempuan dengan masalahmasalah ginekologi

Masalah masalah ginekologi pada perempuan

Kuliah Pakar

Ujian Akhir Semester

14
08.00-10.30wib

KB dan Infertilitas

Kuliah Pakar

-11D-14D
11.20-16 .00 wib
(TIM)

Latihan Mandiri dan Ujian PF

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

FORMAT RANCANGAN TUGAS


Nama Mata Kuliah : Keperawatan Materitas Fakultas : Keperawatan : 2-3 sks : 3 Pertemuan ke

A.TUJUAN TUGAS: Membuat asuhan keperawatan pada periode kehamilan dan masalah kesehatan yang menyertai. B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan pada periode kehamilan dan masalah kesehatan yang menyertai b. Batasan yang harus dikerjakan: Proses kehamilan Perubahan- perubahan fisik dan psikologis per trimester yang terjadi selama kehamilan Kehamilan resiko tinggi dan penyakit yang menyertai kehamilan *Batasan mengacu pada jurnal penelitian, laporan penelitian, skripsi maupun tesis serta buku ataupun sumber online yang bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah yang tersedia di perpustakaan. *Setiap batasan dirangkum berdasarkan: Proses kehamilan Perubahan- perubahan fisik dan psikologis per trimester yang terjadi selama kehamilan Kehamilan resiko tinggi dan penyakit yang menyertai kehamilan (setiap kelompok 1 masalah) yaitu: - Hiperemesis gravidarum - Hipertensi pada kehamilan - Abortus dan Perdarahan antepartum - Plasenta previa dan solusio plasenta - Anemia - Diabetes melitus c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menelusuri semua konsep tentang proses kehamilan dan perubahan fisik dan psikologis per trimester selama kehamilan. Menghubungkan konsep tersebut dengan masalah yang menyertai kehamilan yang sudah ditetapkan. Jawaban di buat paper termasuk WOC Satu Kelompok mempresentasikan paper dalam bentuk power point di
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

depan kelas d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah berisi: PENDAHULUAN (Latar Belakang dan Tujuan); KONSEP HAMIL DAN PERUBAHAN FISIK DAN PSIKOLOGIS YANG TERJADI SELAMA KEHAMILAN, PENYAKIT YANG MENYERTAI KEHAMILAN, WOC GABUNGAN, ASUHAN KEPERAWATAN TEORITIS, KESIMPULAN DAN SARAN. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5. Maksimal 25 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer serta soft copy. Sajian Powerpoint yang menarik maksimal 10 PPT. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepatan penjelasan 2. Daya Tarik Komunikasi a. komunikasi tertulis b. Komunikasi lisan

GRADING SCHEME
KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an KELENGKAP AN KONSEP Lengkap dan integratif Lengkap Batas Kurang Memuaskan Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Kurang dapat mengungkap kan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Di bawah standa rd Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajika n SKO R

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

Masih kurang aspek yang belum terungkap Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an


Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Batas

Kurang Memuask

Di bawah

SKO R

BAHASA PAPER

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menamba h pengetahu an Dijilid biasa

KERAPIAN PAPER

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengunda ng

an Informasi dan data yang disampaika n tidak menarik dan membingu ngkan Dijilid namun kurang rapi

standard Tidak ada hasil

Tidak ada hasil

KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Memuaska n Menambah wawasan

Batas

Kurang Memuask an Informasi yang disampaika n tidak menambah wawasan bagi pendengar nya Informasi yang disampaika n tidak ada dasarnya

ORGANISA SI

GAYA PRESENTA SI

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompil asi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaika n Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandan g catatan

Pembaca masih harus menamba h lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyamp aikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan

Di bawah standar d Informasi yang disampai kan menyesat kan atau salah Tidak mau presentas i

SKO R

Selalu membaca catatan (tergantun g pada catatan)

Tidak berbunyi

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

KREATIVITAS

FORMAT RANCANGAN TUGAS


Nama Mata Kuliah : Keperawatan Materitas sks Fakultas : Keperawatan Pertemuan ke A. TUJUAN TUGAS: :3 :5

Membuat asuhan keperawatan pada ibu bersalin dan masalah kesehatan yang menyertai.

B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan pada ibu bersalin dan masalah

kesehatan yang menyertai


b. Batasan yang harus dikerjakan: o Konsep persalinan normal o Adaptasi fisik dan psikologis pada ibu selama proses persalinan o Penatalaksaan nyeri non farmakologi o Tindakan pembedahan pada persalinan o Resiko tinggi pada persalinan *Batasan mengacu pada jurnal penelitian, laporan penelitian, skripsi maupun tesis serta buku ataupun sumber online yang bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah yang tersedia di perpustakaan. *Setiap batasan dirangkum berdasarkan: o Konsep persalinan normal o Adaptasi fisik dan psikologis pada ibu selama proses persalinan o Penatalaksaan nyeri non farmakologi o Tindakan pembedahan pada persalinan o Resiko tinggi pada persalinan : (satu kelompok satu topik) Ketuban Pecah Dini
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Distosia Persalinan premature Persalinan postmatur Emboli cairan ketuban Perdarahan

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menelusuri semua konsep tentang Konsep persalinan normal, Adaptasi fisik dan psikologis pada ibu selama proses persalinan, Penatalaksaan nyeri non farmakologi, Tindakan pembedahan pada persalinan dan masalah-masalah kesehatan terkait persalinan. Menghubungkan konsep tersebut dengan masalah-masalah kesehatan yang sering ditemui pada bayi baru lahir yang sudah ditetapkan. Jawaban di buat paper + WOC Satu Kelompok mempresentasikan paper dalam bentuk power point di depan kelas d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah berisi: PENDAHULUAN (Latar Belakang dan Tujuan); PERUBAHAN KEHIDUPAN INTREUTERIN DAN EKSTRAUTERIN, ADAPTASI FISIOLOGIS DAN PSIKOLOGIS BAYI BARU LAHIR, BAYI BARU LAHIR DENGAN MASALAH KESEHATAN , WOC GABUNGAN, ASUHAN KEPERAWATAN TEORITIS, KESIMPULAN DAN SARAN. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5. Maksimal 25 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer serta soft copy. Sajian Powerpoint yang menarik maksimal 10 PPT. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepatan penjelasan 2. Daya Tarik Komunikasi a. komunikasi tertulis b. Komunikasi lisan

GRADING SCHEME
KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an KELENGKAP AN KONSEP Lengkap dan integratif Lengkap Batas Kurang Memuaskan Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Kurang dapat Di bawah standa rd Tidak ada konsep Tidak SKO R

KEBENARAN

Diungkapkan

Diungkap

Masih kurang aspek yang belum terungkap Sebagian

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

KONSEP

dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

dengan tepat, namun deskriptif

besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

mengungkap kan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

ada konsep yang disajika n

KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an BAHASA PAPER Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Bahasa menambah informasi pembaca

Batas Bahasa deskriptif, tidak terlalu menamba h pengetahu an Dijilid biasa

KERAPIAN PAPER

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengunda ng

Kurang Memuask an Informasi dan data yang disampaika n tidak menarik dan membingu ngkan Dijilid namun kurang rapi

Di bawah standard Tidak ada hasil

SKO R

Tidak ada hasil

KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat Memuas Memuaska kan n ISI Memberi Menamba inspirasi h

Batas Pembaca masih harus

Kurang Memuask an Informasi yang

Di bawah standard Informasi yang

SK OR

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

pendengar untuk mencari lebih dalam

wawasan

menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampai kan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan

ORGANIS ASI

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompi lasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar

GAYA PRESENT ASI

Cukup runtut dan memberi data pendukun g fakta yang disampaik an Membuat pendenga r paham, hanya sesekali saja memanda ng catatan

disampaika n tidak menambah wawasan bagi pendengar nya Informasi yang disampaika n tidak ada dasarnya

disampaik an menyesat kan atau salah Tidak mau presentasi

Selalu membaca catatan (tergantun g pada catatan)

Tidak berbunyi

FORMAT RANCANGAN TUGAS


Nama Mata Kuliah : Keperawatan Materitas sks Fakultas : Keperawatan Pertemuan ke :3 :9

A. TUJUAN TUGAS: Membuat asuhan keperawatan pada bayi baru lahir dan masalah kesehatan yang menyertai. B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan pada bayi baru lahir dan masalah kesehatan yang menyertai b. Batasan yang harus dikerjakan: Perubahan kehidupan intrauterin dan ekstrauterin
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Adaptasi fisiologis dan psikologis bayi baru lahir Bayi baru lahir dengan masalah-masalah kesehatan

*Batasan mengacu pada jurnal penelitian, laporan penelitian, skripsi maupun tesis serta buku ataupun sumber online yang bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah yang tersedia di perpustakaan. *Setiap batasan dirangkum berdasarkan: Perubahan kehidupan intrauterin dan ekstrauterin Adaptasi fisiologis dan psikologis bayi baru lahir Bayi baru lahir dengan masalah-masalah kesehatan (setiap kelompok 1 masalah) yaitu: - Distress pernafasan - Bayi premature - HiperBilirubin - Palatum - Berat Badan Lahir Rendah - Sindroma down c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menelusuri semua konsep tentang perubahan kehidupan intrauterin dan ektrauterin, adaptasi fisiologis dan psikologis bayi baru lahir dan bayi baru lahir dengan masalah-masalah kesehatan. Menghubungkan konsep tersebut dengan masalah-masalah kesehatan yang sering ditemui pada bayi baru lahir yang sudah ditetapkan. Jawaban di buat paper +WOC Satu Kelompok mempresentasikan paper dalam bentuk power point di depan kelas d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah berisi: PENDAHULUAN (Latar Belakang dan Tujuan); PERUBAHAN KEHIDUPAN INTREUTERIN DAN EKSTRAUTERIN, ADAPTASI FISIOLOGIS DAN PSIKOLOGIS BAYI BARU LAHIR, BAYI BARU LAHIR DENGAN MASALAH KESEHATAN , WOC GABUNGAN, ASUHAN KEPERAWATAN TEORITIS, KESIMPULAN DAN SARAN. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5. Maksimal 25 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer serta soft copy. Sajian Powerpoint yang menarik maksimal 10 PPT. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepatan penjelasan 2. Daya Tarik Komunikasi a. komunikasi tertulis b. Komunikasi lisan

GRADING SCHEME
KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuask
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Batas

Kurang

Di

SKO

Memuaskan KELENGKAP AN KONSEP Lengkap dan integratif

an Lengkap Masih kurang aspek yang belum terungkap Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Memuaskan Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Kurang dapat mengungkap kan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

bawah standa rd Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajika n

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an BAHASA PAPER Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Bahasa menambah informasi pembaca

Batas Bahasa deskriptif, tidak terlalu menamba h pengetahu an Dijilid biasa

KERAPIAN PAPER

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengunda ng

Kurang Memuask an Informasi dan data yang disampaika n tidak menarik dan membingu ngkan Dijilid namun kurang rapi

Di bawah standard Tidak ada hasil

SKO R

Tidak ada hasil

KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat Memuaska n ISI Memberi inspirasi pendengar untuk

Memuas kan Menamba h wawasan

Batas Pembaca masih harus menambah lagi

Kurang Memuask an Informasi yang disampaika n tidak

Di bawah standard Informasi yang disampaik an

SK OR

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

mencari lebih dalam

informasi dari beberapa sumber Cukup runtut dan memberi data pendukun g fakta yang disampaik an Membuat pendenga r paham, hanya sesekali saja memanda ng catatan Tidak didukung data, namun menyampai kan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan

ORGANIS ASI

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompi lasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar

menambah wawasan bagi pendengar nya Informasi yang disampaika n tidak ada dasarnya

menyesat kan atau salah Tidak mau presentasi

GAYA PRESENT ASI

Selalu membaca catatan (tergantun g pada catatan)

Tidak berbunyi

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Materitas sks Fakultas : Keperawatan Pertemuan ke A.TUJUAN TUGAS:

:3 : 11

Membuat asuhan keperawatan pada ibu postpartum dan masalah kesehatan yang menyertai.
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Asuhan asuhan keperawatan pada ibu postpartum dan

masalah kesehatan yang menyertai.


b. Batasan yang harus dikerjakan: - Konsep ibu postpartum - Perubahan-perubahan fisik dan psikologis pada ibu postpartum - Masalah kesehatan yang sering ditemui pada ibu post partum *Batasan mengacu pada jurnal penelitian, laporan penelitian, skripsi maupun tesis serta buku ataupun sumber online yang bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah yang tersedia di perpustakaan. *Setiap batasan dirangkum berdasarkan: KOnsep posrtpartum Perubahan-perubahan fisik dan psikologis pada ibu postpartum Masalah kesehatan yang sering ditemui pada ibu post partum (setiap kelompok 1 masalah) yaitu: - Perdarahan postpartum - Postpartum blues - Infeksi postpartum c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menelusuri semua konsep tentang perubahan-perubahan fisik dan psikologis pada ibu postpartum dan ibu postpartum dengan masalah-masalah kesehatan. Menghubungkan konsep tersebut dengan masalah-masalah kesehatan yang sering ditemui pada ibu postpartum yang sudah ditetapkan. Jawaban di buat paper + WOC Satu Kelompok mempresentasikan paper dalam bentuk power point di depan kelas d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah berisi: PENDAHULUAN (Latar Belakang dan Tujuan); KONSEP POSTPARTUM, PERUBAHAN FISIK DAN PSIKOLOGIS PADA IBU POST PARTUM, MASALAH KESEHATAN PADA IBU POSTPARTUM , WOC GABUNGAN, ASUHAN KEPERAWATAN TEORITIS, KESIMPULAN DAN SARAN. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1,5. Maksimal 25 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer serta soft copy. Sajian Powerpoint yang menarik maksimal 10 PPT.
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

C. KRITERIA PENILAIAN 1. Ketepatan penjelasan 2. Daya Tarik Komunikasi a. komunikasi tertulis b. Komunikasi lisan

GRADING SCHEME
KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an KELENGKAP AN KONSEP Lengkap dan integratif Lengkap Batas Kurang Memuaskan Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Kurang dapat mengungkap kan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh Di bawah standa rd Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajika n SKO R

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

Masih kurang aspek yang belum terungkap Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat Memuask Memuaskan an BAHASA PAPER Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah Bahasa menambah informasi pembaca

Batas Bahasa deskriptif, tidak terlalu menamba h pengetahu an Dijilid biasa

KERAPIAN PAPER

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu

Kurang Memuask an Informasi dan data yang disampaika n tidak menarik dan membingu ngkan Dijilid namun kurang rapi

Di bawah standard Tidak ada hasil

SKO R

Tidak ada hasil

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

semangat membaca KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat Memuaska n ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

mengunda ng Memuas kan Menamba h wawasan Batas Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampai kan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan Kurang Memuask an Informasi yang disampaika n tidak menambah wawasan bagi pendengar nya Informasi yang disampaika n tidak ada dasarnya Di bawah standard Informasi yang disampaik an menyesat kan atau salah Tidak mau presentasi SK OR

ORGANIS ASI

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompi lasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar

GAYA PRESENT ASI

Cukup runtut dan memberi data pendukun g fakta yang disampaik an Membuat pendenga r paham, hanya sesekali saja memanda ng catatan

Selalu membaca catatan (tergantun g pada catatan)

Tidak berbunyi

KREATIVITAS

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

PETUNJUK DISKUSI
A Deskripsi Mata Ajar Mata ajar ini berfokus pada kemampuan mahasiswa dalam melakukan deteksi dini masalah-masalah kesehatan yang terjadi selama kehamilan, postpartum dan bayi baru lahir serta kemampuan mahasiswa dalam melakukan pertolongan persalinan normal. B Materi yang di diskusikan 1. Pemeriksaan fisik antenatal 2. Proses persalinan normal 3. Pemeriksaan fisik postnatal 4. Pemeriksaan fisik bayi baru lahir C Tata tertib diskusi 1. Mahasiswa harus mengunakan baju laboratorium 2. Mahasiswa harus hadir 100%, keterlambatan kehadiran hanya ditoleransi 15 menit. 3. Mahasiswa harus membawa setiap format yang sudah di foto copy sesuai dengan topik laboratorium D Evaluasi laboratorium Evaluasi berupa ujian praktek (utek) yang dilakukan pada topik antenatal, intranatal, dan postnatal.. E Format Laboratorium (terlampir)

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

FORMAT PEMERIKSAAN FISIK ANTENATAL BAGIAN KEPERAWATAN MATERNITAS PSIK-FK UNAND 2012
N o 1 2 Elemen Kritis Cuci tangan pemeriksaan Persiapan alat : Set TTV, sarung tangan, hammer, laenex, jam, meteran, set vulva hygiene, bengkok Pemeriksaan umum Keadaan umum, Kesadaran, TTV Kepala dan leher Inspeksi: Rambut, wajah, mata, hidung, mulut, leher Palpasi: leher Pemeriksaan thorak Inspeksi dan palpasi: payudara Auskultasi: jantung dan paru Pemeriksaan abdomen : Inspeksi Palpasi : leopold I, leopold II, leopold III, leopold IV Auskultasi DJJ Pemeriksaan ekstremitas bawah Inspeksi: varises Palpasi: edema Perkusi: reflek patella Pemeriksaan perineum Inspeksi: kebersihan, pengeluaran pervaginam, varises Dilaku kan Tidak dilaku kan Keteranga n

3 4

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

9 Cuci tangan setelah pemeriksaan 10 Teknik pemeriksaan : Komunikasi terapeutik, Sistematika, Kenyamanan, Keamanan, Ketepatan, privacy Total penilaian

FORMAT PERTOLONGAN PERSALINAN NORMAL BAGIAN KEPERAWATAN MATERNITAS PSIK-FK UNAND 2012
Persiapan alat
Persiapan Diri 1 bh kacamata 1 bh masker 1 bh celemek/apron 1 pasang sepatu/sandal tertutup/sepatu boat Persiapan Ibu dan Bayi 1 bh handuk 1 bh alas bokong 1 bh selimut Softek dan Celana dalam Pakaian ibu 1 bh kain 2 bh waslap Pencegahan Infeksi 1 bh ember (larutan air+detergen) 1 bh tempat sampah kering tertutup 1 bh tempat sampah medis tertutup 1 bh baskom (larutan DTT) 1 bh baskom (larutan korin 0,5%) 1 bh bak (larutan klorin 0,5%) Partus Set lengkap 2 psg sarung tangan steril 1 guting episiotomy 1 gunting tali pusat
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

2 1 1 5 1

klem Kelly bh kocher bh kateter nelaton/urin bh kasa benang tali pusat

Set Jahitan 1 psg sarung tangan steril 1 bh duk 1 bh nalpuder +jarum 1 bh gunting benang 1 bh pinset anatomis & 1 bh pinset sinurgis Kasa secukupnya 1 kom kapas DTT 1 kom air DTT 1 bh bengkok 1 bh alat penghisap lendir 1 bh korentang Lenex Obat-obatan Oksitoksin Ergometrin Vitamin K Lidokain Obat tetes mata Benang untuk menjahit Set infus 2 bh RL Infuse set Jarum infus Tensimeter dan stetoskop 1 bh tempat plasenta

Langkah-Langkah Pertolongan Persalinan Normal


N o 1 Elemen Kritis Kala I a. Tanda dan gejala in partu Dilakuka n Tidak dilakuka n Keterang an

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

b. Anamnesa (nama, umur, alamat, gravida, para, HPHT, TP, riwayat alergi, riwayat kehamilan sekarang, riwayat kehamilan sebelumnya, riwayat kesehatan sekarang, psikologis ibu saat ini) c. Kosongkan kandung kemih d. Cuci tangan e. Pemeriksaan fisik: KU, TTV f. Pemeriksaan abdomen (TFU, kontraksi, DJJ, presentasi, bagian terbawah janin) g. Cuci tangan h. Periksa dalam (keadaan ketuban, luka parut vagina, pembukaan dan penipisan serviks, penurunan bagian terendah janin, presentasi) i. Bantu ibu posisi nyaman j. Jelaskan hasil pemeriksaan dan rencana tindakan (kebutuhan fisik, psikososial, managemen nyeri) k. Dokumentasikan hasil pemeriksaan Kala II a. Tanda dan gejala kala II b. Persiapan oksitosin c. Pakai celemek dan sepatu d. Cuci tangan e. Siapkan oksitosin dalam jarum suntik kemudian letakkan dalam partus set f. Lakukan vulva hygiene g. Lakukan Periksa dalam h. Jelaskan hasil kepada ibu i. Pecahkan ketuban jika ketuban belum pecah tetapi pembukaan telah lengkap serta kepala bayi sudah berada di dasar panggul j. Jelaskan hasil kepada ibu k. Anjurkan ibu miring kiri jika belum ada keinginan untuk mengedan l. Cuci tangan m. Pantau DJJ n. Jelaskan hasil kepada ibu o. Lakukan pendokumentasian JIka sudah ada keinginan ibu untuk meneran
Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

3.

a. Pimpin persalinan b. Libatkan suami/pendamping ibu c. Anjurkan ibu untuk mengedan pada saat kontraksi d. Anjurkan keluarga memberikan minum kepada ibu e. Tawarkan ibu posisi nyaman untuk melahirkan f. Persiapan pertolongan bayi, jika kepala bayi cronix, g. anjurkan ibu mengedan saat kontraksi h. Episitomi jika perlu i. bantu lahirkan kepala j. Anjurkan ibu meneran pelan-pelan setelah bayi lahir k. Periksa lilitan tali pusat l. Bantu lahirkan bahu dan tungkai dan seluruh badan m. Cek nilai APGAR n. Lakukan pemotongan tali pusat o. Ceritakan ke ibu tentang bayi p. IMD Kala III a. Periksa fundus uteri b. Berikan suntikan oksitosin 10 unit c. Penegangan tali pusat terkendali saat kontraksi d. Jika plasenta tidak lepas juga dlm 15 , berikan lg oksitosin 10 unit e. Pastikan kandung kemih kosong f. Ulangi penegangan tali pusat selama 15 berikutnya g. Rujuk ibu jika tali pusat tidak lahir dalam 30 h. Keluarkan plasenta i. Lakukan masasse uterus sampai uterus berkontraksi j. Lakukan penanganan atonia uteri jika uterus tidak berkontraksi k. Pastikan plasenta lahir lengkap dan utuh l. Lakukan jahitan jika ada robekan m. Celupkan tangan ke larutan klorin 0,5% dan bilas dengan larutan DTT Kala IV a.Pantau kontraksi dan perdarahan pervaginal 2-3x/15 dlm I jam pertama PP, setiap 20-30 dalam 1

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

jam berikutnya b. Jika uterus tidak berkontraksi dengan baik, lakukan penangan atonia uteri c. Ajarkan ibu dan keluarga massage kontraksi uterus d. Ukur kehilangan darah ibu dan periksa nadi e. Bersihkan ibu f. Anjurkan keluarga untuk memberi makan dan minum g. Lakukan pencegahan infeksi h. Cuci tangan i. Ukur TTV Total Nilai

FORMAT PEMERIKSAAN FISIK POSTPARTUM BAGIAN KEPERAWATAN MATERNITAS PSIK-FK UNAND 2012

N o 1 2 3 4

Elemen Kritis

Dilaku kan

Tidak dilaku kan

Keterangan

Cuci tangan sebelum pemeriksaan Pemeriksaan umum : kesadaran, TTV Pemeriksaan kepala dan leher: rambut, wajah, mata, hidung, mulut, leher Pemeriksaan thorax Payudara inspeksi, palpasi, stimulasi produksi ASI jantung dan paru auskultasi Pemeriksaan abdomen inspeksi Palpasi: - fundus uteri : tinggi, kontraksi dan posisi - diastasis rectus abdominis - keadaan kandung kemih Ekstremitas bawah :

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

7 8 9

1 0

Varises, edema, tanda homans, reflek patella Perineum Kebersihan, REEDA, Lochea, varises Cuci tangan setelah pemeriksaan Teknik pemeriksaan : Komunikasi terapeutik, Sistematika, Kenyamanan, Keamanan, Ketepatan, privasi Penyuluhan yang diberikan Total nilai

FORMAT PEMERIKSAAN FISIK BAYI BARU LAHIR BAGIAN KEPERAWATAN MATERNITAS PSIK-FK UNAND 2012 N o 1 2 3 Elemen Kritis Cuci tangan sebelum melakukan tindakan Lakukan pengukuran tanda-tanda vital bayi Lakukan pengukuran: - Berat badan - Panjang Badan - Lingkar Dada - Lingkar Perut Lakukan pemeriksaan kulit: warna, kondisi, tanda lahir, vernik kaseosa, lanugo Lakukan pemeriksaan kepala: Dilakukan Tidak Dilakukan Keterangan

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Bentuk dan ukuran, ubunubun 6 Lakukan pemeriksaan: - Mata - Hidung - Telinga - Mulut - Leher Lakukan pemeriksaan: - Dada - Abdomen - Genitalia - Ekstremitas - Anus Observasi Jenis Nutrisi: Asi, PASI Pemeriksaan Status Neurologis, refleks - Moro - Babinski - Rooting - Menghisap - Mengengam - Merangkak - Berjalan - Tendon - Tonus leher Melakukan cuci tangan setelah pemeriksaan

8 9

10

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Keperawatan Maternitas/FKep- Unand/2012

Anda mungkin juga menyukai