NOMBRE TCNICO

DEL

DIPLOMADO

Diplomado en Desarrollo de Competencias Comunicantes para el Habla Oral y Escrita de Profesionales.

TIPO

DE

PARTICIPACIN

DE

LOS

ALUMNOS

Presencial: algunas unidades lectivas se administrarn solo de manera presencial, con 75 % mnimo de la asistencia para aprobarla, amn de la evaluacin acadmica. Su carga horaria se expresa en HP (horas presenciales).
DE

NMERO MNIMO

ALUMNOS

POR

CURSO

15 alumnos
DE

NMERO MXIMO 40 alumnos

ALUMNOS

POR

CURSO

COSTO

POR

ALUMNO

Falta determinar costo por alumno ESCENARIO

DE LA

DINMICA INSTRUCCIONAL

Docencia Induccin a Moodle: destrezas de manejo de la plataforma Moodle. Seminarios: enfoque terico y de investigacin. Cursos: enfoque terico-prctico y de investigacin. Talleres: enfoque eminentemente prctico (constructivista: aprender haciendo). Conferencias y Coloquio: enfoque terico y transversal complementario. Evaluacin Cada mdulo tendr una calificacin entre 0 y 20 puntos, obtenida por evaluacin continua o final, segn la consideracin del Profesor. PERFIL
DEL

ALUMNO

El diplomado Comunicacin Profesional, est dirigido a los profesionales de cualquier rea que necesiten alcanzar un desempeo idneo de sus actos comunicacionales, tanto en el mbito escrito como en el oral. TTULO PERODO
DEL

DIPLOMADO

Diplomado en Comunicacin Profesional

DE

APLICACIN

29.10.2007 al 10.02.2008 FUNDAMENTO

DE LA

NECESIDAD

DEL

DIPLOMADO

En 1817, el filsofo y lingista alemn Wilhelm von Humboldt afirm que el lenguaje crea y deja su marca en el pensamiento. A partir de entonces, comenz a operarse un cambio en el paradigma comunicacional de Occidente que apuntaba hacia considerar la palabra no solo como simple medio de expresin, sino como un vehculo de transformacin de los mbitos humanos. Casi un siglo despus, en 1921, el filsofo austriaco Ludwig Wittgenstein propuso su teora de que los lmites del lenguaje son los lmites del mundo, con lo cual el lenguaje no solo da cuenta de la realidad, sino que la expande en sus

ms remotas fronteras. Como consecuencia de estos postulados, en la dcada de 1970 el matemtico Richard Bandler y el lingista John Grinder, investigadores de la Universidad de California, propusieron la Programacin Neurolingstica como un modelo de comunicacin que concibe la realidad no como un descubrimiento, sino como una invencin por medio de la intervencin del lenguaje. Las actuales tendencias sobre filosofa del lenguaje y de la comunicacin apuntan cada vez ms a considerar la palabra en su carcter demirgico (creador) de la realidad, que pasa por la creacin de universos psquicos de representacin en el receptor, los cuales son actualizados de un modo concreto ms tarde por este. En consecuencia, se asigna cada vez ms preocupacin y responsabilidad a los procesos comunicacionales y sus consecuencias, elevadas ahora exponencialmente en la aldea global, pronosticada por McLuhan, con la potencialidad magnfica de los medios masivos de comunicacin y la sociedad del conocimiento. Todo ello entraa un reto que no pocas veces resulta frustrante para los profesionales que tienen que comunicarse en situaciones lmite. Por ejemplo, una cantidad considerable de los actos de habla que lleva a cabo un profesional tienen una finalidad persuasiva, lo que Roman Jakobson defini como la funcin conativa del lenguaje, y estos actos de habla deberan operar un cambio, esto es, transformar un mbito humano de postura, y, sin embargo, son muchos los que experimentan frustracin al no conseguir el objetivo deseado. La comunicacin, hoy en da, y como consecuencia de lo explicado, se asume regularmente como un ndice de xito profesional, todo lo cual en su conjunto obliga al profesional a buscar soluciones que, en algunos casos lamentables, solo son consideradas en el marco de la urgencia, cuando las consecuencias de una mala praxis comunicacional alcanzan dimensiones muy serias. Este Diplomado ha sido diseado a partir de las necesidades que con frecuencia expresan los profesionales en cursos de extensin del rea, y como una respuesta acadmica de alto nivel que la Universidad Central de Venezuela, por medio de la Direccin de Extensin, ofrece a la sociedad. En Venezuela, existen excelentes diplomados en comunicacin vinculados con reas como tecnologas de la informacin, gestin del cambio, gerencia del capital humano, imagen corporativa, mercadeo y periodismo; pero el diplomado Comunicacin Profesional est pensado para llenar un vaco existente en el desarrollo de competencias comunicantes del profesional en mbitos comunicacionales ms generales, heterogneos y dependientes de s mismo. CONTENIDOS
DEL

DIPLOMADO (PENSUM

DE

ESTUDIOS) / 196H

COMPONENTE GENERAL / 51H Mdulo 0. Induccin a Moodle / 3HP Mdulo I. Seminario Teora de la Comunicacin. / 16H (12 HP + 4 HV) Prof. Jernimo Alayn Gmez Filosofa del Lenguaje. El nuevo paradigma de la comunicacin: Wilhelm von Humboldt, Ludwig Wittgenstein, Richard Bandler y John Grinder. Teora de la Comunicacin: El Organom Modell, de Karl Bhler. Las Funciones del Lenguaje, de Roman Jakobson. La crisis del autor y la teora de la recepcin. La comunicacin dentro del laberinto: el hipertexto.

Mdulo II. Seminario Nociones de Ortografa y Redaccin. / 16 HV Prof. Luis Felipe Castillo Falta diseo de contenidos generales.

Mdulo III. Seminario Nociones de Oratoria. / 8HP Prof. Marcel Antonorsi Blanco Manejo de la voz y control de los vicios de diccin. Construccin de la postura y del dibujo gestual. Tcnicas bsicas para realizar exposiciones.

Mdulo IV. Seminario Elementos ticos de la Comunicacin. / 8HP Prof. Aurelio Prez Falta diseo de contenidos generales.

 COMPONENTE ESPECFICO / 112H Mdulo I. Taller de Escritura. / 32HV Prof. Luis Felipe Castillo Falta diseo de contenidos generales.

Mdulo II. Taller de Exposicin. / 16H (12HP + 4 HV) Prof. Jernimo Alayn Gmez Improvisaciones en actos sociales. Exposiciones informativas. Retrica de la argumentacin (Perelman y Olbrecht-Tyteca).

Mdulo III. Taller de Debate. / 16H (12 HP + 4 HV) Prof. Jernimo Alayn Gmez Nociones de Dialctica. Dialctica de Defensa. Dialctica de Ataque. Flujograma Argumental

Mdulo IV. Curso de Comunicacin no Verbal. / 8H (4 HP + 4 HV) Prof. Jernimo Alayn Gmez Mapa Semntico del Campo Kinsico. Mapa Semntico del Campo Proxmico.

Mdulo V. Curso de Presentaciones Efectivas. / 8HP Prof. Marcel Antonorsi Blanco Los 5 pasos claves para una presentacin efectiva.

Mdulo VI. Taller de Comunicacin Corporativa. / 16H (12 HP + 4 HV) Prof. Rubn Rodrguez Falta diseo de contenidos generales.

Mdulo VII. Taller de Vocera. / 16H (12 HP + 4 HV) Prof. Rubn Rodrguez Falta diseo de contenidos generales.

COMPONENTE TRANSVERSAL / 33H Mdulo I. Curso de Programacin Neurolingstica. / 12H (8 HP + 4 HV) Profa. Haydee Rodrguez. Profa. Ruth Lpez. Falta diseo de contenidos generales.

Mdulo II. Curso de Inteligencia Emocional. / 12H (8 HP + 4 HV) Profa. Haydee Rodrguez. Profa. Ruth Lpez. Falta diseo de contenidos generales.

Mdulo III. Conferencias y Coloquios / 9H (6 HP + 3 HV) Varios profesores Mg. Alfredo Vallota: Conferencia sobre la dimensin filosfica de la comunicacin. Dra. Mara del Pilar Puig: Conferencia sobre la dimensin filolgica de la comunicacin. Lic. Juan Pablo Mojica: Conferencia sobre la dimensin editorial de la comunicacin. Lic. Juan Miguel Matheus: Conferencia sobre la dimensin poltica de la comunicacin. Lic. Arlenis Olivero: Conferencia sobre comunicacin en los mass media. Dr. Toms Albaladejo. Coloquio virtual sobre la dimensin retrica de la comunicacin.

CRONOGRAMA

DEL

DIPLOMADO

El Diplomado se impartir los mircoles, de 4.00 a 8.00 p.m. en algn espacio acadmico determinado por la Direccin de Extensin. Algunas unidades lectivas se impartirn los sbados (6 a 8 horas, segn se indica en el Cronograma de abajo. Las siglas HP significan horas presenciales. Las siglas HV significan horas virtuales (Moodle). A la derecha del Cronograma, se puede leer la carga horaria exacta tanto por unidad lectiva como en su conjunto semanal.

SEMANA N RANGO REF.

CONTENIDO UNIDAD LECTIVA

CARGA HORARIA UNIDAD LECTIVA SEMANA

29.10.2007 al 03.11.2007 05.11.2007 al 10.11.2007 12.11.2007 al 17.11.2007 19.11.2007 al 24.11.2007 26.11.2007 al 01.12.2007 03.12.2007 al 08.12.2007 10.12.2007 al 15.12.2007 15.12.2008

CG-0 CG-I CG-II CG-I CG-II CG-I CG-II CG-II CG-III CG-III CE-I CE-I CG-IV

Induccin a Moodle Seminario Teora de la Comunicacin Seminario Nociones de Ortografa y Redaccin Seminario Teora de la Comunicacin Seminario Nociones de Ortografa y Redaccin Seminario Teora de la Comunicacin Seminario Nociones de Ortografa y Redaccin Seminario Nociones de Ortografa y Redaccin Seminario Elementos ticos de la comunicacin Seminario Elementos ticos de la comunicacin Taller de Escritura Taller de Escritura Seminario Nociones de Oratoria ASUETO NAVIDEO (16.12.2007 al 06.01.2008)

3 HP 4 HP 4 HV 4HP + 2HV 4HV 4HP + 2HV 4HV 4HV 4HP 4HP 4HV 4HV 8HP

3HP

4HP + 4HV

4HP + 6HV

4HP + 6HV

4HP + 4HV

4HP + 4HV

8HP + 4HV

07.01.2008 al 12.01.2008 14.01.2008 al 19.01.2008 21.01.2008 al 26.01.2008 28.01.2008 al 02.02.2008

CE-I CE-II CE-I CE-II CE-I CE-II CE-I CT-III

Taller de Escritura Taller de Exposicin Taller de Escritura Taller de Exposicin Taller de Escritura Taller de Exposicin Taller de Escritura Conferencia del Prof. Alfredo Vallota

4HV 4HP 4HV 4HP + 2HV 4HV 4HP + 2HV 8HV 1 HP 4HP + 6HV 4HP + 6HV 4HP + 4HV

10

11

8HV + 1 HP

AS U E T O D E C AR N AV AL ( 0 4 . 0 2 . 2 0 0 8 Y 0 5 . 0 2 . 2 0 0 8 ) 12 06.02.2008 al 09.02.2008 11.02.2008 CE-I CE-III CT-III CE-III Taller de Escritura Taller de Debate Conferencia de la Profa. Mara del Pilar Puig Taller de Debate 4HV 4HP 1 HP 4HP + 2HV 4HP + 6HV 5 HP + 4HV

13

SEMANA N RANGO REF.

CONTENIDO UNIDAD LECTIVA

CARGA HORARIA UNIDAD LECTIVA SEMANA

al 16.02.2008 14 18.02.2008 al 16.02.2008 25.02.2008 al 01.03.2008 01.03.2008 03.03.2008 al 08.03.2008 08.03.2008 10.03.2008 al 15.03.2008 15.03.2008

CE-IV CE-III CE-IV CT-III CE-V CE-VI CT-III CE-VI CE-VI CT-III CE-VI

Curso de Comunicacin no Verbal Taller de Debate Curso de Comunicacin no Verbal Conferencia del Lic. Juan Pablo Mojica Curso de Presentaciones Efectivas Taller de Comunicacin Corporativa Conferencia del Lic. Juan Miguel Matheus Taller de Comunicacin Corporativa Taller de Comunicacin Corporativa Conferencia de la Lic. Arlenis Olivero Taller de Comunicacin Corporativa

4HV 4HP + 4HV 4HP 1 HP 8HP 2HV 1 HP 6HP 2HV 2HP 6HP 8 HP + 2HV 7 HP + 2HV 4HP + 8HV

15

9 HP

16

17

A S U E T O D E S E M AN A S AN T A ( 1 6 . 0 3 . 2 0 0 8 AL 2 3 . 0 3 . 2 0 0 8 ) 24.03.2008 al 29.03.2008 29.03.2008 31.03.2008 al 05.04.2008 05.04.2008 20 07.04.2008 al 12.04.2008 14.04.2008 al 18.04.2008 CE-VII CT-III CE-VII CE-VII CE-VII CT-I Taller de Vocera Coloquio virtual con el Dr. Toms Albaladejo Taller de Vocera Taller de Vocera Taller de Vocera Curso de Programacin Neurolingstica 2HV 1HP 6HP 2HV 6HP 4HP + 2HV 4HP + 2HV 7HP + 2HV

18

19

6HP + 2HV

21

CT-I

Curso de Programacin Neurolingstica AS U E T O N AC I O N AL ( 1 9 . 0 4 . 2 0 0 8 )

4HP + 2HV

4HP + 2HV

22

21.04.2008 AL 26.04.2008 28.04.2008 al 03.05.2008

CT-II

Curso de Inteligencia Emocional

4HP + 2HV

4HP + 2HV

23

CT-II

Curso de Inteligencia Emocional AS U E T O N AC I O N AL ( 0 1 . 0 5 . 2 0 0 8 )

4HP + 2HV

4HP + 2HV

24

05.05.2008 AL 10.05.2008

E N T R E G A D E C R E D E N C I AL E S

EXIGENCIAS

DE

INGRESO

AL

DIPLOMADO

Titulacin Acadmica Mnima: Ttulo de Pregrado (Fondo negro del ttulo y copia de notas certificadas, a vista del original). Manejo de Microsoft Office e Internet Aprobar la Evaluacin Diagnstica de Ingreso Entrevista Exploratoria de Motivaciones (solo si se ha aprobado la Evaluacin Diagnstica) EVALU AC IN DI AGNSTIC A
DE

INGRESO

Prueba Escrita: ensayo libre, presencial (mx. 2 pginas manuscritas). Prueba Oral: exposicin libre, presencial (mx. 5 minutos). OBJETIVOS GENERALES
DEL

DIPLOMADO

Desarrollar las competencias comunicantes idneas para actos de habla escrita en el mbito del desempeo profesional. Desarrollar las competencias comunicantes idneas para actos de habla oral en el mbito del desempeo profesional. Discriminar la implementacin de los recursos transversales idneos para actos de habla en el mbito profesional. OBJETIVOS ESPECFICOS
DEL

DIPLOMADO

Utilizar la metodologa adecuada para la construccin de textos escritos coherentes, pertinentes y con una intencionalidad definida. Discriminar claramente los tipos de secuencias textuales constituyentes de un texto, as como la tipologa textual en orden al receptor. Utilizar la metodologa adecuada para la construccin de textos orales coherentes, pertinentes y con una intencionalidad definida, en el marco de la comunicacin verbal. Manejar los factores de comunicacin no verbal involucrados en la recepcin del texto. Utilizar las herramientas de Programacin Neurolingstica para optimizar actos de habla. Utilizar las herramientas de la Inteligencia Emocional para construir actos de habla ms eficaces y enmarcados en los valores de la paz. M ETAS
DEL

DIPLOMADO

El participante aplicar las herramientas ms pertinentes en la construccin de textos escritos. El participante elegir el tipo de texto y secuencias textuales idneas al receptor. El participante elegir la metodologa ms adecuada para la construccin de textos orales. El participante describir la construccin semntico-no verbal de las prcticas videograbadas. El participante aplicar las herramientas ms idneas de la Programacin Neurolingstica en la construccin de textos orales y escritos. El participante aplicar las estrategias ms idneas de Inteligencia Emocional en la construccin de textos orales y escritos. DESCRIPCIN INSTRUCCIONAL Algunas unidades lectivas sern administradas bajo la modalidad exclusiva de asistencia presencial, con lo cual, adems de la aprobacin mnima de diez puntos, ser requisito aprobatorio una asistencia mnima del 75 % de las horas impartidas. Otras unidades lectivas sern impartidas tambin exclusivamente bajo la modalidad de asistencia virtual, esto es, va Internet y por medio de la plataforma Moodle, en cuyo uso los alumnos sern adiestrados con una induccin de 3 horas. El resto de las unidades lectivas que no se hallan bajo asistencia presencial o virtual combinarn ambas, en la modalidad de asistencia semipresencial, lo cual supone unas horas presenciales y otras virtuales (las horas

virtuales estarn en el orden del 25 % de la carga horaria de la unidad lectiva, si bien en algunos casos podran alcanzar hasta el 50 % de la misma). El Diplomado se constituye de cinco tipos de unidades lectivas. Los seminarios, en los cuales el enfoque es eminentemente terico y proclive a la investigacin, estn ubicados en el Componente General, y su fin es eminente introductorio y nivelador, de modo que los alumnos ingresen al Componente Especfico en igualdad de competencias cognitivas. Los cursos, con un fin terico-prctico, tienen como objetivo otorgar al alumno un conjunto de conocimientos, cuya apropiacin se refuerza en un proceso prctico; tambin favorecen la actividad de investigacin como va para la adquisicin de elementos tericos. Los talleres, con un enfoque eminentemente prctico, buscan el desarrollo de competencias comunicantes muy especficas; ms que provocar procesos de investigacin buscan favorecer el ejercicio de ciertas habilidades, en la ptica del constructivismo instrumentalista de John Dewey (aprender haciendo y experimentando). Las conferencias, que tendrn lugar de manera presencial, con ponentes nacionales y una duracin de 1 hora (1 hora de exposicin y 30 minutos de coloquio), estn concebidas para complementar algunos aspectos importantes del proceso comunicacional que no pueden contar con un desarrollo curricular extenso en el diseo instruccional de un Diplomado. Una de las conferencias tendr una duracin excepcional de 2 horas, por tratarse de la relacin comunicacin-mass media. Un coloquio, con la misma finalidad de las conferencias, y con una duracin de 1 hora, ha sido diseado como una conversacin que los alumnos mantendrn virtualmente con un especialista internacional de reconocida trayectoria en el rea de la retrica. INSCRIPCIONES Y COSTOS: COSTO DEL CURSO Bs. 2.000.000 (Contado) Miembros Comunidad Ucevista: 10 % de descuento Cartas compromiso de contado: 10 % de descuento. Financiamiento: Inicial: 800.000; 3 cuotas mensuales Bs. 400.000 pagaderas al final del I, II y III Mdulo. INSCRIPCIONES: Perodo de Inscripcin: A PARTIR DE SEPTIEMBRE 2007 Descargar la planilla de inscripcin en el Portal de la Direccin de Extensin Universitaria: www.ucv.ve/extension. Efectuar el deposito en efectivo (bien sea el total del Costo del Curso, o el Monto de la Inicial si desea financiarse) en la Cuenta Corriente N 1027393462 del Banco Mercantil a nombre de la DIRECCION DE EXTENSION UCV. INGRESOS PROPIOS o dirigirse directamente a nuestras oficinas ubicadas en el Piso 5 del Edificio de la Biblioteca Central de la UCV, Direccin de Extensin Universitaria en horarios de oficina (8:00 a.m. - 1:00 p.m.) para efectuar en cheque dicho pago. Entregar en la Oficina antes mencionada la Planilla de Inscripcin incluyendo: o Original del vaucher bancario correspondiente al depsito. o Copia ampliada de la Cdula de Identidad. o Resumen Curricular. o 1 Foto tamao carnet En caso de inscripciones va postulaciones de organismos intra o extra universitarios, entregar directamente la postulacin en la sede de la Direccin de Extensin Universitaria, junto a los otros recaudos. La postulacin debe efectuarse dirigida a nombre de la Profa. Jeannette Blanco de Mndez, Directora de Extensin Universitaria. En caso de financiarse, el estudiante deber cancelar los montos restantes antes de culminar el I y II Mdulo del Curso.