1

Personnalit
Le mode caractristique de penser, de ressentir et dagir de chaque individu qui nous rend unique

Timide Joyeux Simplet Atchoum Gincheux Doc Dormeur

Chaque nain a sa propre personnalit.

Perspective psychanalytique
Patients avec

troubles anxieux
Troubles sans

signification neurologique.
Sigmund Freud (1856-1939)

Culver Pictures

Perspective psychanalytique
Premire thorie explicative

de la personnalit
Concepts de base: linconscient de lesprit Les stades psychosexuels Les mcanismes de dfense.
Sigmund Freud (1856-1939)
4

Culver Pictures

Perspective psychanalytique: Linconscient

Un rservoir de penses, de souhaits, de

sentiments et de souvenirs, pour la plupart inacceptables

Linconscient: La structure de lesprit (selon Freud)

La conscience est comme un iceberg Le prconscient contient des penses temporaires.
Concient Prconscient

Inconscient

Explorer linconscient Association libre

Mthode dexploration de linconscient

consitant dire tout ce qui nous vient lesprit

http://www.english.upenn.edu 7

Explorer linconscient Linterprtation des rves

Une autre mthode pour analyser le subconscient: interprter le contenu manifeste et latent des rves.

The Nightmare, Henry Fuseli (1791)

Explorer linconscient : La Psychanalyse

Thorie de la personnalit et technique thrapeutique cre par Freud

Thrapie doit rvler et

interprter les motivations et conflits inconscients

Explorer linconscient: Structure de la personnalit (Freud)

La personnalit se dveloppe grce nos efforts pour rsoudre les conflits entre nos pulsions biologiques (a) et les contraintes sociales Moi (Surmoi).
Surmoi

10

Structure de la personnalit: a, Moi et Surmoi

Le a: Opre selon le principe de plaisir Lutte pour satisfaire les pulsions sexuelles et agressives fondamentales

Le Surmoi: Reprsente les idaux Fournit les rfrences pour le jugement (la conscience) et les aspirations futures.
11

Structure de la personnalit: a, Moi et Surmoi

Le Moi: Directeur de la personnalit Intermdiaire entre le a et le Surmoi

12

Dveloppement de la personnalit selon Freud

Se forme durant les premires annes de

lexistence Stades psychosexuels: Les nergies lies la recherche du plaisir du a se concentrent sur diffrentes zones corporelles sensibles (zones rognes)
13

Dveloppement de la personnalit : Stades psychosexuels

1. Oral (0-18 mois)
Plaisir centr sur la bouche

2. Anal Plaisir centr sur llimination (18-36 mois) 3. Phallique Plaisir centr sur les organes gnitaux (3 6 ans)
14

Stades psychosexuels: Complexe ddipe chez les garons

Dsirs sexuels dun garon pour sa

mre
Jalousie et haine pour le pre Pre est considr comme un rival
15

Stades psychosexuels Complexe dlectre chez la fille

Selon dautres psychanalystes Dsir dune fille pour son pre

16

Stades psychosexuels (suite)

4. Priode de
Sentiments sexuels quiescents

latence
(6 ans-pubert)

5. Gnital
(pubert - )

Maturation des intrts sexuels

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Dveloppement de la personnalit : Stades psychosexuels : Fixations

Fixation orale
Si sevrage

prcoce de la mre

Dveloppe des comportements de dpendance

Fixation anale
Si problme dans lentranement la propret

Dveloppe des comportements de contrle

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Dveloppement de la personnalit: Identification

Processus didentification:
Le Surmoi acquiert de la force en intgrant les valeurs des parents.
From the K. Vandervelde private collection

Les enfants grent les motions menaantes en les refoulant et en sidentifiant au parent rival
19

Mcanismes de dfense
La faon dont le Moi nous protge; attnue lanxit en dformant la ralit
1. Refoulement: Bannit de la conscience les

penses et les sensations gnratrices danxit.

2. Rgression: Retourner un stade

antrieur de dveloppement, plus infantile.

20

Mcanismes de dfense
3. Formation ractionnelle: Transforme les pulsions inacceptables en leurs contraires. 4. Projection: Dguise nos pulsions menaantes en les attribuant aux autres.
21

Mcanismes de dfense
5. Rationalisation: Trouver des

autojustifications pour se cacher nousmmes les raisons relles de nos actions.

6. Dplacement: Dtourne les pulsions

sexuelles ou agressives vers un objet ou une personne plus acceptable.

7. Dni de la ralit: Rejette le fait ou sa

gravit.

22

Les No-freudiens
Acceptents les ides fondamentales de Freud

MAIS
Accordent plus dimportance au rle conscient

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Les no-freudiens : Carl Jung

Archive of the History of American Psychology/ University of Akron

Jung croyait lexistence dun inconscient collectif

Rservoir commun

dimages provenant des expriences universelles de notre espce.

Carl Jung (1875-1961)

24

Les no-freudiens : Alfred Adler

Comme Freud, Adler croyait dans les tensions de lenfance.
Par contre, pour Adler ces

tensions sont sociales

National Library of M edicine

Les enfants luttent contre le complexe dinfriorit durant la croissance et essaient daboutir au pouvoir et la supriorit.

Alfred Adler (1870-1937)

25

Les no-freudiens : Karen Horney

Comme Adler, Horney croyait dans les aspects sociaux du dveloppement de lenfant.
The Bettmann Archive/ Corbis

Sopposait lhypothse de

Freud selon laquelle les femmes ont un Surmoi faible et souffrent dun dsir de pnis.

Karen Horney (1885-1952)

26

valuer linconscient Les tests projectifs

Stimuli ambigs Destins dclencher la projection de la

dynamique interne de quelquun

27

valuer linconscient
Thematic Apperception Test
Dvelopp par Henry Murray On prsente des images ambiges et les gens doivent reconstituer des histoires.
Lew M errim/ Photo Researcher, Inc.

28

valuer linconscient
Test de taches dencre de Rorschach
Introduit par Hermann Rorschach Le test projectif le plus utilis Srie de 10 taches dencre
Lew M errim/ Photo Researcher, Inc.

29

valuer linconscient Critiques des tests projectifs:

Manquent de fiabilit (rsultats cohrents) Manquent de validit (prdiction)

30

10

valuer la perspective psychanalytique:

Les recherches modernes
1. La personnalit se dveloppe tout au long de

notre vie et ne se limite pas lenfance.

2. Freud a sous-estim linfluence des pairs 3. Lidentit sexuelle se dveloppe avant lge

de 5-6 ans.
31

valuer la perspective psychanalytique:

Les recherches modernes
4.

Les rves ont des rles autre que de satisfaire ce que lon souhaiterait. Les lapsus peuvent tre dus une comptition entre des choix verbaux similaires dans notre rseau mnsique. Le refoulement sexuel a diminu, mais les troubles psychologiques nont pas diminus!

5.

6.

32

valuer la perspective psychanalytique:

Le refoulement est-il un mythe?
Nous pargnons parfois notre moi

MAIS

33

11

valuer la perspective psychanalytique:

Linconscient existe-t-il?
La recherche moderne dmontre la ralit dun apprentissage implicite inconscient
Un systme de traitement de linformation

qui opre sans que lon en soit conscient

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valuer la perspective psychanalytique:

Linconscient existe-t-il ?(suite)
Linconscient moderne comprend:
1. 2. 3.

Des schmas qui contrlent automatiquement nos perceptions et interprtations Traitements parallles de diffrents aspects de la vision et de la pense Mmoire implicite

4.

Dclenchement de rponses motionnelles instantanes qui prcdent lanalyse consciente

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valuer la perspective psychanalytique:

Les mcanismes de dfenses existent-ils vraiment?
Certains mcanismes ont t observs par des recherches rcentes

Mais ceux-ci sont davantage motivs par notre besoin de protger notre image de soi

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12

valuer la perspective psychanalytique

La thorie de Freud est critique sur le plan

scientifique
La psychanalyse est peu susceptible dtre

teste
La majorit des concepts proviennent de

pratique clinique; dexplications aprs-coup.

37

La perspective humaniste
Vers 1960, les psychologues taient insatisfaits du caractre ngatif de la thorie freudienne et de la psychologie mcaniste du behaviorisme.

http://www.ship.edu

Abraham Maslow (1908-1970)

Carl Rogers (1902-1987)

38

La perspective humaniste
Troisime force en psychologie
Sintressent aux gens en bonne sant Base sur les expriences et sentiments

rapports par les gens eux-mmes

Potentiel humain
39

13

La perspective humaniste:
Abraham Maslow
Bas sur le dveloppement personnel Motivations selon une hirarchie de besoins
Besoins daccomplissement de soi

Besoin destime
Besoin dappartenance et damour

Besoins de scurit Besoins physiologiques

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La perspective humaniste:
Carl Rogers
Perspective centre sur la personne Tendance vers lactualisation de soi Besoin dauthenticit, dacceptation et dempathie

La considration positive inconditionnelle: attitude qui nous apprcie mme en connaissant nos checs.

M ichael Rougier/ Life M agazine Time Warner, Inc.

41

La perspective humaniste:
valuer le soi
Conception du soi: toutes les penses et les sentiments que nous avons en rponse la question qui suis-je? Afin dvaluer la personnalit, Rogers demandait aux gens de se dcrire eux-mmes:
tel quils auraient aim tre tel quils sont rellement

42

14

valuer la perspective humaniste

1. Impact important (ex: ducation,

psychologie populaire)
2. Concepts vagues et subjectifs 3. Trop dimportance lindividualisme 4. Navet : pas assez raliste

43

La perspective dimensionnelle
Les traits de personnalit
Identifie la personnalit en termes de: Modles comportementaux stables Caractristiques et motivations conscientes (traits)

44

La perspective dimensionnelle
Explorer les traits de personnalit
Lanalyse factorielle: Technique statistique utilise pour rduire un grand nombre de traits quelques caractristiques de base

45

15

La perspective dimensionnelle:
Les dimensions de personnalit
Eysenck dcrit la personnalit selon deux axes: Extraversion-Introversion Stabilit-Instabilit motionnelle
Maussade Anxieux Rigide Pos Pessimiste Rserv Asocial Tranquille

Instable

Passif Soigneux Rflchi Paisible Contrl Fiable De caractre gale Calme

Introverti

susceptible Agit Agressif Irritable Changeant Impulsif Optimiste Actif Sociable Ouvert Bavard Insouciant Vif Libre Directif

Extraverti

Stable

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La perspective dimensionnelle:
valuer les traits de personnalit
Inventaires de personnalit:
Questionnaires couvrant une vaste gamme

de sentiments et de comportements
Conus pour valuer plusieurs traits la

fois
47

La perspective dimensionnelle:
valuer les traits de personnalit
MMPI : Minnesota Multiphasic Personality Inventory Inventaire le plus largement utilis et explor
Questions choisies empiriquement Identifie les troubles motionnels

48

16

La perspective dimensionnelle:
Le Big Five
Daprs les chercheurs daujourdhui, les dimensions dEysenck sont incompltes. Un ensemble de cinq facteurs serait plus appropri.
Conscience Amabilit Neuroticisme Ouverture desprit Extraversion
49

La perspective dimensionnelle:
Le Big Five

50

La perspective dimensionnelle:
Questions sur les traits
1. Les traits sont-ils stables? 2. Quelle est leur hritabilit? 3. Sappliquent-ils dautres cultures? 4. Peuvent-ils prdire dautres attributs personnels?
Assez stables lge adulte. Mais, ils changent au cours du dveloppement.

Environ 50 p. 100 pour chaque trait

Les traits sont communs tous les groupes humains

Oui. Ex. Matin-soir / consciencieux-extravertis

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valuer la perspective dimensionnelle:

Dbat personne/situation
Bien que les traits de personnalit peuvent

tre stables et puissants, le comportement dans diffrentes situations nest pas constant

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valuer la perspective dimensionnelle:

Dbat personne/situation
MAIS le comportement moyen fait preuve de constance

Corrlations des scores des traits de personnalit sur une priode de 7 ans

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valuer la perspective dimensionnelle:

Dbat personne/situation
Selon les tudes de Gosling et ses collgues, nos traits de personnalit se cachent mme dans:
Nos prfrences musicales Notre site facebook Nos courriels!!
Samuel Gosling
54
John Langford Photography

18

valuer la perspective dimensionnelle:

Dbat personne/situation
Constance de lexpressivit: Notre expressivit reste constante

Il est difficile dtre ce que lon est pas ou de ne pas tre ce que lon est!!
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Perspective sociocognitiviste
Bandura : la personnalit est le rsultat de linteraction entre:
1.

2.

La personne (traits de personnalit, penses, sentiments) Le contexte social

Albert Bandura

Le dterminisme rciproque
56

Perspective sociocognitiviste:
Le dterminisme rciproque
Cest ce processus dinteraction entre la personne et lenvironnement Les trois facteurs: 1. Comportement 2. Processus mentaux 3. Environnement Agissent tous comme des facteurs dterminants relis les uns aux autres.

57

19

Perspective sociocognitiviste
Le dterminisme rciproque
Facteurs internes cognitifs (penses et sentiments concernant les activits risques)

Stephen Wade/ Allsport/ Getty Images

Comportement (apprendre lactivit)

Facteurs environnementaux (avoir des amis qui font lactivit)

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Perspective sociocognitiviste
Influences rciproques
Interactions spcifiques entre les individus et leur environnement
Des personnes diffrentes choisissent des environnements diffrents. Nos personnalits modlent la manire dont nous ragissons aux vnements. Nos personnalits contribuent crer des situations.
59

Approche biopsychosociales de ltude de la personnalit

Le comportement merge de linteraction dinfluences externes et internes.
Influences biologiques
Influences psychologiques

Personnalit

Influences socioculturelles

60

20

Perspective sociocognitiviste
Le contrle personnel
Contrle personnel: se considrer comme contrlant ou contrl par notre environnement.
Lieu de contrle externe

Lieu de contrle interne

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Perspective sociocognitiviste :
Contrle personnel:Impuissance acquise
Apprendre se rsigner face des vnements ngatifs rpts quon ne peuvent pas viter

vnements pnibles incontrlables

Perception dun manque de contrle

Comportement dimpuissance gnralise

62

Perspective sociocognitiviste
Contrle personnel: Optimisme et Pessimisme
La psychologie positive Optimiste et sant Gare aux excs doptimisme Ccit face son incomptence

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21

Perspective sociocognitiviste valuer le comportement en situation

Les psychologues sociocognitivistes:
Observent les personnes dans des

situations ralistes et simuls

Meilleure faon de prdire le

comportement futur dans des situations similaires

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valuer la perspective sociocognitiviste

Critiques:
Trop dimportance accord la situation

ET
Trop peu dimportance accord lindividu

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Explorer le soi
Le soi est le pivot de la personnalit
Concepts cls dans ltude du soi:
1.

Les possibles du soi : Le soi que lon rve de devenir et le soi que lon a peur de devenir. Effet Spotlight : faon dont nous survaluons que les autres nous remarquent et nous jugent
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2.

22

Explorer le soi: Les bienfaits de lestime de soi

Estime de soi: sentiment propos de notre propre valeur

Selon Maslow et Rogers: Une bonne image de soi (estime de soi) mne une vie russie et donne des avantages
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Explorer le soi: Les bienfaits de lestime de soi (suite)

1. En gnral la recherche soutien cette

thorie
2. Mais il se peut que lestime de soi rflte

la ralit et doit tre utilise comme une jauge

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Explorer le soi: Biais dautosatisfaction

Tendance nous percevoir favorablement
Les gens acceptent plus facilement la

responsabilit des bonnes actions et des succs

La plupart des gens se croient suprieurs

la moyenne
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Explorer le soi: Estime de soi dfensive VS Assure

Dfensive:

Fragile Les critiques et checs sont menaants

Assure:

Dpend moins des jugements extrieurs

70

24