DAFTAR PUSTAKA

Anas Sudijono. (2001). Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Anonim. (2007). What is the contextual teaching and learning?. dari http://www.cew.wisc.edu/teachnet/ctl/default.htm diambil pada tanggal 16 Agustus 2007. Asri Budiningsih. (2003). Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan UNY. (Untuk kalangan sendiri). Baharudin dan Moh. Makin. (2007). Pendidikan humanistik (Konsep, teori, dan aplikasi praktis dalam dunia pendidikan). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Carin, Arthur A. and Sund Robert, B. (1989). Teaching science trhough discovery. Columbus, Ohio: Publishing by Merrill Publishing Company A Bell & Howell Information Company Colette, A.T. and Chiapetta, E.L. (1994). Science intruction in the middle and secondary schools. New York: Macmillan Pusblishing Company. De Kock et al. (2004). New learning and the classification of learning environments in secondary education. Review of Educational Research. Vol. 74, 2. Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004 standar kompetensi mata pelajaran sains sekolah menengah pertama dan madrasah tsanawiyah. Jakarta Depdiknas. (2010). Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta Djohar. (2006). Guru, pendidikan dan pembinaannya (Penerapannya dalam pendidikan dan UU guru). Yogyakarta: CV Grafika Indah. _______. (2006). Redefinisi, revitalisasi, dan reaktualisasi pendidikan. Makalah disajikan pada sarasehan Pengembangan Laboratorium Pembelajaran dan Laboratorium Microteaching Clinic Jurusan Pendidikan Biologi, di Universitas Negeri Yogyakarta. Edi Hendri Mulyana. (2005). Asesmen dalam pembelajaran sains SD. dari http://re-searchengines.com/0405edi.html diambil pada tanggal 29 September 2007. Etty Jaskarti. (2004). Pembelajaran kooperatif. Bandung: PPPG IPA Bandung.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (1975). 2 tahun XXXIX.eprints.Saunders Company. No. Strategi belajar mengajar. (1996).ac. (2005). (2008). London: SAGE Publications Ltd. Gene. Jakarta: PT Grasindo. W. Effective teaching evidence and practice. New Jersey: Publishing by Prentice Hall. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. David.id/144/ tanggal 29 Januari 2009 Fisher. Glass. Kurikulum yang disempurnakan. Penilaian hasil proses belajar mengajar. (1984). Philadelphia: W. pengembangan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Peningkatan hasil belajar biologi siswa pokok bahasan ekosistem dengan menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching Learning) di SMP negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2007/2008. Psikologi pembelajaran dan pengajaran. (2007). I Made Mariawan. Vol . Joyce.Evi Budiarti. (2004). 1 Masnur Muslich. diambil dari: http://etd. (2005). Statistical methods in education and psychology. Inc. Menjadi guru profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Enhancing mathematical reasoning in the classroom: The effect of cooperative learning and metacognitive training. . Model of teaching.ums. A Simon & Schuster Company. Jurnal pendidikan dan pengajaran IKIP Negeri Singaraja. dan implementasi. Mass: Allyn & Bacon. _______. Bruce & Weil. Mohamad Surya. (2006). (2005). karakteristik. Mulyasa. American Educational Research Journal. ZR. Kurikulum berbasis kompetensi. Muijs. M. Bandung: Pustaka Bani Quraisy. B and Mevarech. _______. 40. Gulo. (2005). (2006). konsep.B. Science man and society. Jakarta: PT Bumi Aksara. (2006). KTSP Pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual. Robert B. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nana Sudjana. (2003). Meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di SMA negeri 2 Singaraja melalui pendekatan kontekstual. Needham Heights. Kramarski. Daniel and Reynold. V and Hopkins Kenneth D.

(1975). Simanjuntak. Analisis. Pendidikan sains yang humanis. diambil tanggal 29 Januari 2009. Sumarna Surapranata. (1990). dkk. dan Soetioe. (Buku asli diterbitkan tahun 1954) Sugiyono. Syamsu Yusuf. Nurhadi. Bandung: Penerbit Alfabeta. Psikologi perkembangan anak dan remaja. (2006).P. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ngalim Purwanto. Pendidikan sains yang humanistis. (2003). Tesis Magister Pendidikan. . (2006). (2008). Jakarta: Departemen pendidikan Nasional. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Pengajaran berhasil.uns. Penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di SMP Negeri 1 Sedayu.php?id=laptunilappgdl-s2-2006-netiekowat-472&node=1504&start=17. Sumanto. Reliabilitas dan validitas.unila.Neti Ekowati. Implementasi pendekatan CTL dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah pertama (Studi kasus di SMP Negeri 1 Bansari Kabupaten Temanggung). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Yayasan Penerbit Universitas Indonesia. ____________. Pendekatan kontekstual (Contextual Teaching And Learning).ac. reliabilitas dan interpretasi hasil tes implementasi kurikulum 2004. Rohandi.id/go. (2005). (1997). Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Yogyakarta: Pasca Sarjana UNY. Yogyakarta: Andi Offset. (2006). (2002). Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Saifudin Azwar. Ririn Sukroini.ac.id/?p=70 diambil tanggal 29 Januari 2009 Sumaji. (2003). Tidak dipublikasikan. dari http://digilib. L. (2004). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. validitas. Sujarwati. Metodologi penelitian sosial dan pendidikan aplikasi metode kuantitatif dan statitika dalam penelitian. Memberdayakan anak melalui pendidikan sains. Reliabilitas dan validitas. dari http://pasca. Metode penelitian administrasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2003). Penerapan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) kelompok besar dan kelompok kecil pada mata pelajaran biologi (Studi kasus eksperimen pada siswa SMPN 14 Bandar Lampung tahun 2005/2006). (1992).

Inc. Sistem Pendidikan Nasional. Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. .Wiersma. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. (2006). Wina Sanjaya. Jakarta: Penerbit Cemerlang. Research methods in education: an introduction. (1986). Jakarta: Prenada Media Group. Boston: Allyn and Bacon.William.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful