DAFTAR PUSTAKA

Anas Sudijono. (2001). Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Anonim. (2007). What is the contextual teaching and learning?. dari http://www.cew.wisc.edu/teachnet/ctl/default.htm diambil pada tanggal 16 Agustus 2007. Asri Budiningsih. (2003). Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan UNY. (Untuk kalangan sendiri). Baharudin dan Moh. Makin. (2007). Pendidikan humanistik (Konsep, teori, dan aplikasi praktis dalam dunia pendidikan). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Carin, Arthur A. and Sund Robert, B. (1989). Teaching science trhough discovery. Columbus, Ohio: Publishing by Merrill Publishing Company A Bell & Howell Information Company Colette, A.T. and Chiapetta, E.L. (1994). Science intruction in the middle and secondary schools. New York: Macmillan Pusblishing Company. De Kock et al. (2004). New learning and the classification of learning environments in secondary education. Review of Educational Research. Vol. 74, 2. Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004 standar kompetensi mata pelajaran sains sekolah menengah pertama dan madrasah tsanawiyah. Jakarta Depdiknas. (2010). Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta Djohar. (2006). Guru, pendidikan dan pembinaannya (Penerapannya dalam pendidikan dan UU guru). Yogyakarta: CV Grafika Indah. _______. (2006). Redefinisi, revitalisasi, dan reaktualisasi pendidikan. Makalah disajikan pada sarasehan Pengembangan Laboratorium Pembelajaran dan Laboratorium Microteaching Clinic Jurusan Pendidikan Biologi, di Universitas Negeri Yogyakarta. Edi Hendri Mulyana. (2005). Asesmen dalam pembelajaran sains SD. dari http://re-searchengines.com/0405edi.html diambil pada tanggal 29 September 2007. Etty Jaskarti. (2004). Pembelajaran kooperatif. Bandung: PPPG IPA Bandung.

(1996). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2003). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2006). Needham Heights. 2 tahun XXXIX. I Made Mariawan. Gene. M. Jurnal pendidikan dan pengajaran IKIP Negeri Singaraja. W. Bruce & Weil. dan implementasi. (2005). ZR. diambil dari: http://etd. _______. (1975). B and Mevarech. (2004). Glass. Muijs. (1984). Jakarta: PT Bumi Aksara. Penilaian hasil proses belajar mengajar.B. KTSP Pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual. Model of teaching. Effective teaching evidence and practice.ums.ac. Kurikulum berbasis kompetensi. David. Science man and society.id/144/ tanggal 29 Januari 2009 Fisher. Mohamad Surya. Meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di SMA negeri 2 Singaraja melalui pendekatan kontekstual. Enhancing mathematical reasoning in the classroom: The effect of cooperative learning and metacognitive training. _______. . Menjadi guru profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Jakarta: PT Grasindo. (2005).eprints. American Educational Research Journal. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Strategi belajar mengajar. Mulyasa. Peningkatan hasil belajar biologi siswa pokok bahasan ekosistem dengan menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching Learning) di SMP negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2007/2008. Joyce. (2006). Kramarski. Daniel and Reynold. (2005). Vol .Saunders Company. Kurikulum yang disempurnakan. Inc. Mass: Allyn & Bacon. 40. 1 Masnur Muslich. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2005). Bandung: Pustaka Bani Quraisy. No. A Simon & Schuster Company. New Jersey: Publishing by Prentice Hall. Statistical methods in education and psychology. London: SAGE Publications Ltd. Psikologi pembelajaran dan pengajaran. V and Hopkins Kenneth D. Robert B. pengembangan standar kompetensi dan kompetensi dasar.Evi Budiarti. (2007). karakteristik. Gulo. (2006). (2008). Philadelphia: W. Nana Sudjana. konsep.

Neti Ekowati. (1975). Yogyakarta: Pasca Sarjana UNY. Pendidikan sains yang humanistis. diambil tanggal 29 Januari 2009. Metode penelitian administrasi. Analisis. (2006). Ririn Sukroini.uns. Penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di SMP Negeri 1 Sedayu. (2006).id/go. Syamsu Yusuf. . Memberdayakan anak melalui pendidikan sains. Jakarta: Departemen pendidikan Nasional. dari http://pasca. Tesis Magister Pendidikan. Implementasi pendekatan CTL dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah pertama (Studi kasus di SMP Negeri 1 Bansari Kabupaten Temanggung). L. (2006).P. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.php?id=laptunilappgdl-s2-2006-netiekowat-472&node=1504&start=17. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (1997). Reliabilitas dan validitas. (1990).id/?p=70 diambil tanggal 29 Januari 2009 Sumaji. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. (2005). Reliabilitas dan validitas. Metodologi penelitian sosial dan pendidikan aplikasi metode kuantitatif dan statitika dalam penelitian. ____________. Psikologi perkembangan anak dan remaja. Pendidikan sains yang humanis. Sumanto. Rohandi. dkk. Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Simanjuntak. Bandung: Remaja Rosdakarya. (2002). (2003). dan Soetioe. Penerapan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) kelompok besar dan kelompok kecil pada mata pelajaran biologi (Studi kasus eksperimen pada siswa SMPN 14 Bandar Lampung tahun 2005/2006). Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Yayasan Penerbit Universitas Indonesia. Pengajaran berhasil. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Bandung: Penerbit Alfabeta. Yogyakarta: Andi Offset. validitas.unila.ac. reliabilitas dan interpretasi hasil tes implementasi kurikulum 2004. Ngalim Purwanto. (2003). Tidak dipublikasikan. (2008). Sujarwati. (2003). Nurhadi. Pendekatan kontekstual (Contextual Teaching And Learning). (2004). Saifudin Azwar. (1992). dari http://digilib. (Buku asli diterbitkan tahun 1954) Sugiyono.ac. Sumarna Surapranata.

Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. (2006). . Inc. Research methods in education: an introduction.Wiersma. (1986). Jakarta: Prenada Media Group. Sistem Pendidikan Nasional. Boston: Allyn and Bacon. Jakarta: Penerbit Cemerlang.William. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Wina Sanjaya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful