Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 1

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

ABBINARE PAROLE E IMMAGINI LA CITT

ABBINA CON UNA FRECCIA OGNI FRASE AL DISEGNO GIUSTO.

MARCO VA
A SCUOLA A PIEDI.

LAUTO VICINO
ALLA POSTA.

Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

SARA VA
IN BICICLETTA.

LAUTOBUS PASSA
DAVANTI ALLA SCUOLA.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 17

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 2

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPLETARE FRASI IL VERBO ANDARE

COMPLETA LE FRASI A PIACERE CON I CARTELLINI: POI DISEGNA TRE FRASI SUL QUADRERNO.

IO VADO .....................................
TU VAI ........................................
LUI VA ........................................
NOI ANDIAMO ............................
VOI ANDATE ...............................
LORO VANNO .............................

Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

AL PARCO

A SCUOLA

IN BICICLETTA

IN AUTOBUS

A PIEDI

IN GIARDINO

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 18

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 3

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE UN TESTO LA CITT / 1

LEGGI IL TESTO, OSSERVA LE IMMAGINI E SEGNA QUELLE CORRETTE.

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LA MIA CITT GRANDE

IO ABITO IN VIA ROMA. LA STRADA DOVE
ABITO HA MOLTI NEGOZI. DI FRONTE ALLA
MIA CASA C IL FORNAIO. LA SCUOLA
LONTANA. IO VADO A SCUOLA IN AUTOBUS.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 18

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 4

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

SCRIVERE PAROLE I LUOGHI DELLA CITT

OSSERVA LE IMMAGINI E SCRIVI IL NOME SOTTO A OGNUNA.

Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

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...............................

...............................

...............................

...............................

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 19

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 5

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

SCRIVERE FRASI SULLA PROPRIA CITT

COMPLETA LE FRASI.

IO ABITO A .......................................................
LA MIA VIA ....................................................
CI SONO ...........................................................
MI PIACE ...........................................................
..........................................................................

Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

...........................................................................

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 19

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 6

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE FRASI LA CONGIUNZIONE QUANDO

RITAGLIA E INCOLLA LE FRASI SUL QUADERNO. POI FAI UN DISEGNO PER OGNUNA.

QUANDO IL SEMAFORO ROSSO, MI FERMO.

QUANDO PIOVE PRENDO LAUTOBUS.
QUANDO C IL SOLE VADO IN BICICLETTA.

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QUANDO IL SEMAFORO VERDE,

POSSO ATTRAVERSARE.
QUANDO LA MAMMA LAVORA,
VADO A SCUOLA A PIEDI.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 19

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 7

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE UN TESTO LA CITT / 2

LEGGI IL TESTO E SEGNA CON UNA SE LE FRASI SONO VERE (V) O FALSE (F).

QUANDO AMISA VA A SCUOLA

IO ABITO A MILANO E VADO A SCUOLA A PIEDI. LA
SCUOLA PROPRIO IN FONDO ALLA MIA VIA E MI
PIACE CAMMINARE. NELLA MIA VIA CI SONO
MOLTI NEGOZI. PASSO DAVANTI AL
FRUTTIVENDOLO, AL FORNAIO E ALLEDICOLA.
LUNGO LA STRADA, ACCANTO AL MARCIAPIEDE,
CI SONO MOLTI ALBERI ALTI. IN PRIMAVERA FANNO
DEI FIORI MOLTO PROFUMATI.

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V F
AMISA VA A SCUOLA IN BICICLETTA.
NELLA SUA STRADA NON CI SONO ALBERI.
NELLA SUA VIA CI SONO MOLTI NEGOZI.
AD AMISA NON PIACE CAMMINARE.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 20

Italiano per Leggere e scrivere Classe 1 e 2 Scheda 8

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPLETARE FRASI LE PREPOSIZIONI SEMPLICI

OSSERVA, LEGGI E COMPLETA CON: TRA, CON, IN, A, DA.

OGGI VADO . SCUOLA CON IL MIO

AMICO LUCA.

LA SCUOLA . LA POSTA E LA
PIZZERIA.

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QUANDO TORNO . SCUOLA HO

SEMPRE FAME.

. PIAZZA C IL MERCATO.

IERI HO FATTO LA SPESA . LA

MAMMA.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 20

Italiano per Leggere e scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 1

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE UN TESTO CON LAIUTO DELLE IMMAGINI

Leggi il testo. Aiutati con i disegni e spiega il significato delle parole sottolineate.

Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

Oggi mia sorella Olga compie 9 anni. La mamma ha

organizzato una festa e ha comprato una grande torta alla pasticceria qui accanto. Ieri io e Olga abbiamo
gonfiato tanti palloncini colorati per la festa. Mia sorella ha dato un biglietto di invito ai suoi compagni
dove ha scritto il nostro indirizzo e ha detto anche il
nostro numero di telefono.
Adesso sono le 15.30: tra poco arrivano!

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 21

Italiano per Leggere e Scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 2

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPLETARE ELENCHI
Completa la tabella con i dati dei tuoi compagni.

INDIRIZZO

NUMERO DI
TELEFONO

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NOME
E COGNOME

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 21

Italiano per Leggere e Scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 3

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

RIEMPIRE QUESTIONARI LA FESTA DI COMPLEANNO

Leggi e completa. Poi rispondi alle domande.

Mi chiamo ..................................
Ho . anni.
Abito in via .................................
Numero di telefono .....................

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IMMAGINA LA FESTA
DI COMPLEANNO DEI TUOI SOGNI.
Dove vuoi fare la festa? ..................................................
A che ora inizia? .............................................................
A che ora finisce? ...........................................................
Che cosa si pu mangiare e bere? ...................................
........................................................................................
Quali giochi si possono fare? ...........................................
........................................................................................
Quanti bambini e bambine vuoi invitare? .......................
Che regalo vorresti ricevere? ...........................................
........................................................................................

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 22

Italiano per Leggere e Scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 4

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE UN TESTO
Leggi il testo e rispondi sul quaderno alle domande.

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Ciao Roberto, come stai? Io in questi giorni mi sento un

po triste. La nuova casa dove sono andato a vivere non
molto grande, perch ha solo tre stanze. Per dietro la
casa c un parco bellissimo e il pomeriggio posso giocare l. Tre giorni fa sono andato nella nuova scuola e ho
conosciuto i nuovi compagni e le maestre. Sono contento perch mi sono sembrati simpatici.
Quando vieni a trovarmi? Domani ti scrivo un altro messaggio con le istruzioni per arrivare a casa mia.
Ciao dal tuo amico Alex.
1) Chi scrive la lettera?
2) Chi riceve la lettera?
3) Che cosa cambiato per Alex?
3) Alex racconta che ci sono delle cose positive. Quali?

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 22

Italiano per Leggere e scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 5

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

COMPRENDERE INDICAZIONI STRADALI

Osserva la mappa e completa le istruzioni per arrivare alla casa di Alex.

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Ciao Roberto, ecco le istruzioni per arrivare a casa mia.

Prendi lautobus numero 8 e scendi alla fermata di piazza
Venezia.
Gira a e arriva in via Po, vai
per un po e gira alla
strada a sinistra: via Tevere. Prosegui
dritto e gira alla strada a
: via Brenta. La mia casa la terza a
sinistra.

SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 23

Italiano per Leggere e scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 6

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

SCRIVERE INDICAZIONI STRADALI

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Disegna la mappa e scrivi le istruzioni per arrivare a casa tua.

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SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 23

Italiano per Leggere e scrivere Classe 3, 4 e 5 Scheda 7

Nome .................................................................................. Classe ................................ Data ......................................

IL PASSATO PROSSIMO DEI VERBI DI MOVIMENTO

Leggi i verbi al passato prossimo e riscrivili nello spazio giusto.

sono andato entrata siamo partite sei tornato

siete arrivate siamo entrati partito siete andati
sono arrivata siete uscite sei andata sono tornati
IO, TU, LUI/LEI

NOI, VOI, LORO

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IO, TU, LUI/LEI

MASCHILE

NOI, VOI, LORO

FEMMINILE

MASCHILE

FEMMINILE

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Didattica in grande 2009 Giunti Editore S.p.A., Firenze Milano

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Rifletti: che cosa fa capire se il soggetto singolare o plurale? Che

cosa fa capire se il soggetto maschile o femminile? Scrivi tu la
regola.
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SESAMO. BAMBINI STRANIERI IN CLASSE N.7 - 1 MARZO 2009 - PAGINA 24