PENGURUSAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

Pengenalan

Organisasi pendidikan perlu sentiasa menambahbaik perkhidmatannya Bagi memberi kepuasan kepada stakeholder

ibubapa, komuniti setempat, murid dan sebagainya

Perubahan perlu dilakukan terhadap produk atau perkhidmatan sedia Kemunculan produk pendidikan baru atau perkhidmatan baru di pasaran turut menyebabkan perubahan dalam organisasi.

MAKSUD PERUBAHAN DALAM ORGANISASI

Suatu proses proses dalam merancang, mengorganisasi, memimpin dan mengawal daya usaha anggota organisasi serta menggunakan sumber lain terhadap perubahan bagi mencapai matlamat yang ditetapkan (James Stoner, 1985) seperti berikut:

MAKSUD PERUBAHAN DALAM ORGANISASI

Proses: Cara teratur untuk melakukan kerja.

aktiviti tertentu bagi mencapai matlamat

Merancang: Tindakan tertentu diambil dalam mengurus organisasi

merancang tindakan secara teliti supaya kaedah, rancangan dan logik.

MAKSUD PERUBAHAN DALAM ORGANISASI Pemimpin: mempengaruhi subordinat

tugas dilakukan dengan penuh tanggungjawab.

Mengorganisasi: menyelaraskan sumber tenaga manusia dan bahan organisasi.

Keberkesanan penggunaan segala sumber bagi mencapai matlamatnya.

Konsep perubahan dalam pendidikan :

Bidang pendidikan
Telah, sedang dan akan menjadi faktor paling utama dalam menyediakan insan dalam menghadapi cabaran masa hadapan. Perubahan dalam pendidikan tidak dapat dielakkan.

 Oliver (1996) dalam The Management of Education Change : A case Study Approach
perubahan di dapati lebih menggambarkan ciri pendidikan berbanding kestabilan.

Namun perubahan yang berlaku kadang kala mewujudkan ketidakpastian.

OBJEKTIF PERUBAHAN PENDIDIKAN

Berikut ialah beberapa objektif perubahan pendidikan:Mengurangkan konflik Meningkatkan Daya Pengeluaran Meningkatkan Motivasi

JENIS-JENIS PERUBAHAN:

 A) Perubahan Ke Arah Peningkatan

memberi kesan kepada komponenkomponen tertentu dalam organisasi. Contoh: perubahan dalam struktur organisasi, memperkenalkan teknologi baru mengadakan program pembangunan staf untuk meningkatkan komitmen dan produktiviti staf.

 B) Perubahan Strategik Organisasi.

Perubahan mengikut persekitaran melibatkan keseluruhan organisasi. Contoh: mendefinisikan semula peranan organisasi pembentukan semula misi dan visi perubahan struktur dan strategi organisasi.

 C) Perubahan Reaktif (Ada Tindakbalas)

Perubahan akibat tindakbalas langsung daripada pelanggan dan pihak berkepentingan (stakeholders). Kepekaan pelanggan dan stakeholders terhadap isu-isu persekitaran dan etika memerlukan organisasi melakukan perubahan. Contoh perubahan PPSMI (Pengajian Matematik dan Sains daripada Bahasa Melayu kepada Bahasa Inggeris).

 D) Perubahan Akibat Daripada Jangkaan (Kesedaran).

Perubahan kerana terdapatnya kesedaran dalam kalangan pengurusan yang perlu mengadakan perubahan bagi memastikan organisasi memperoleh kebaikan kompetetif.

 Perubahan perlu dilakukan merangsang pertumbuhan dalam organisasi memotivasikan ahli organisasi Faktor dalaman dan luaran perlu dikaji dakam menjana perubahan. Kajian yang teliti diperlukan Memberikan impak yang positif
Komitmen yang tinggi dari ahli organisasi diperlukan

RUMUSAN

Menggalakkan budaya kerja berpasukan