REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO

ACADMICO DIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE TRABAJOS DE PREGRADO Y POSTGRADO

San Carlos, Abril, 2011 (Enviada al Consejo Rectoral)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADMICO DIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS PROFESOR: VICENTE IRAIDES JIMENEZ RODRGUEZ RECTOR PROFESOR: OSMAR ALEXIS OLIVEROS LEDEZMA VICERRECTOR ACADMICO LICENCIADA: ZULEIKA MORELLA SEIJAS MARRERO SECRETARIA GENERAL PROFESOR: HUMBERTO JOS MIJARES DIRECTOR DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADMICO DIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

NOTA EDITORIAL

San Carlos, Abril, 2011

PREMBULO

La Universidad Deportiva del Sur, disea las Normas para la Elaboracin, y Presentacin de los Trabajos de: Pregrado, Especiales, Especializacin, Maestra y Tesis Doctorales con el propsito de ponerlas a la disposicin de toda la comunidad universitaria para ser usadas como gua para la presentacin y elaboracin de cualquier informe escrito. El objetivo de estas normas es ofrecerle una herramienta a toda la comunidad universitaria especialmente a los docentes y estudiantes para impulsar la investigacin desde las aulas de clases hasta las comunidades, as como los estudios que se realizan con posterioridad a la obtencin del ttulo profesional, tal como lo establece la Normativa General de Estudios de Postgrado (CNU, 2001), los estudios de postgrados tienen por finalidad fundamental: a) Estimular la creacin y produccin intelectual como expresin del trabajo y del estudio. b) Formar recursos humanos altamente especializados y promover la investigacin para responder a las exigencias del desarrollo social, econmico, poltico cultural del entorno y a la demanda social en campos especficos del conocimiento y del ejercicio profesional. c) Desarrollar la difusin cultural, el servicio y la interaccin con la sociedad. d) Integrar la extensin como un proceso de interaccin que los actores de la educacin de postgrado realizan en un entorno social para aprender de l, comprenderlo y mejorarlo. Por lo tanto, todo trabajo de investigacin requiere de una norma que oriente al investigador en lo referente a: formas de presentar las investigaciones, estructura de los trabajos de grado, tesis o investigaciones de acuerdo al tipo y diseo de investigacin.

Dra. Petra Cabrera M.

INDICE GENERAL pp. ...1

INTRODUCCIN CAPTULOS

I DISPOSICIONES GENERALES.............2 II NATURALEZA DE LA INVESTIGACIN.4 Tipos y Diseos de la Investigacin4 Investigacin Documental4 Investigacin de Campo...4 Los Proyectos Especiales.5 El Proyecto Factible.6 III ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE PREGRADO Y POSTGRADO...... 4 Tipo de Papel...... 7 Tipo, Estilo, Tamao y Color de la Letra7 Mrgenes .................. 8 Espacios . 8 Espacio Sencillo.. 8 Espacio y medio.......... 8 Espacio Doble..... 9 Espacio Triple......................... 9 Sangra ......9 Paginacin..................10 Ubicacin de Ttulos y Subttulos......10 Tipo de Citas.. 11 Citas Parafraseadas ....11 Citas Textuales...........12 Citas Referenciales.................13 Abreviaturas de Citas y Notas........15 Opiniones del Autor del Trabajo que se presenta..17 Listados .....17 Cuadros y Grficos18 Siglas y Cifras .20

Referencias Bibliogrficas..........20 Libros..........................21 Obras Compiladas ..21 Fuentes de tipo legal.. 22 Trabajos de Grado y Tesis Doctoral.. 22 Artculos de Prensa, con Autor y sin Autor 23 Entrevistas publicadas en Medios Impresos...23 Seminarios, Congresos, talleres, conferencias y similares.23 Publicaciones anuales y/o eventos.24 Consultas a travs de Internet.24 Artculos en Revistas Especializada y/o Publicaciones Peridicas...24 Fuentes Audiovisuales24 Producciones en formato de pelcula cinematogrfica y de video..25 Los Anexos 27 Redaccin del texto o cuerpo del trabajo....29

IV ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN..31 Ttulo...32 Portada y Lomo del Trabajo Encuadernado.33 Pginas de Presentacin del Trabajo Especial de Grado....33 Pginas Preliminares34 Acta de Aprobacin.34 Dedicatoria.......34 Agradecimiento....34 ndice General..35 Lista de Cuadros..35 Lista de Grficos..35 Resumen..36 Abstract...36 Cuerpo del Trabajo....36 Introduccin.....36 Capitulo I. El Problema...37 Planteamiento del Problema........37 Formulacin del Problema..37 Objetivos de la Investigacin..................37 Justificacin.....40 Capitulo II Marco Terico.....40 Antecedentes Relacionados con la Investigacin....................... 40 Funciones del Marco Terico..........41 Estructura de las Bases Tericas....42 Capitulo III. Marco Metodolgico.............................42

Estructura del Marco Metodolgico....42 Investigaciones Documentales....43 Investigaciones de Campo..43 Tipo y Diseo de la Investigacin...43 Poblacin y Muestra...........44 Poblacin.........44 Universo......44 Muestra................45 Instrumento.. ..45 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.....46 Requisitos para un Instrumento de Medicin......46 Confiabilidad.......47 Validez....47 Capitulo IV. Anlisis e Interpretacin de los Resultados..47 Capitulo V. Conclusiones y Recomendaciones......................47 Capitulo VI La Propuesta..................................48 Partes finales......49 Bibliografa..............49 Anexos.........49 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS..50 ANEXOS..............51 A Modelo para Consignar el Trabajo Especial de Grado o Tesis Doctoral......52 A-1 Modelo Constancia para la Aceptacin del Tutor..........54 A-2 Modelo Aprobacin del Tutor........56 B Estructura para presentar Trabajo de Grado...58 C Modelo de Resumen....60 D Modelo de Listas de Cuadros..62 E Modelo de la Matriz para el juicio de los Expertos.....................64 F Modelo de la Portada..........................66 G Lomo del Trabajo Encuadernado .......68 H Modelo de la Pgina Presentacin T.G. o T. D. (empastado)....70 I Modelo ndice General..........72

LISTA DE CUADROS

CUADRO 1 2

pp Verbos para objetivos generales y especficos...39 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos...46

INTRODUCCIN

La investigacin cientfica y tecnolgica debe ser interpretada por los estudiantes, personal acadmico y administrativo de la Universidad Deportiva del Sur como una herramienta necesaria para dar solucin a los problemas nacionales y locales mediante un proceso racional, objetivo, sistemtico, vlido y confiable. La Universidad Deportiva del Sur, en su Reglamento de Investigacin, establece como funcin esencial la creacin y aplicacin de un conocimientos dinmico; ya que esta actividad es necesaria para la formacin y perfeccionamiento de los profesionales de la actividad fsica, la recreacin y el deporte. Por lo tanto la investigacin como base integral de la docencia, proyeccin social comunitaria y la produccin de conocimiento orienta, en el pregrado y postgrado; la produccin de saberes con el objeto de ponerla al servicio de al servicio de la sociedad. En este sentido, surge la necesidad de elaborar estas normas de manera que sirva de herramienta y le permita al estudiante llevar a cabo un trabajo de investigacin con xito y conocer la esencia de los elementos fundamentales que requiere una investigacin. Las Normas para la Elaboracin y Presentacin de los Trabajos de Pregrado y Postgrado, estarn conformados por captulos, el primero hace referencia a las disposiciones generales, indicando los requisitos y condiciones que contempla todo el proceso inherente a la inscripcin, elaboracin y presentacin de los trabajos en referencia; el segundo captulo describe la naturaleza de la investigacin a traves de tipos y diseos; el tercero se refiere a la elaboracin y presentacin de los trabajos de pregrado y postgrado, el cuarto captulo explica la estructura del trabajo de investigacin, el quinto captulo expresa las conclusiones y recomendaciones o reflexiones finales para finalizar con el sexto captulo sealando lo concerniente a la propuesta.

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE PREGRADO Y POSTGRADO

CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES

Las presentes normas establecen los procedimientos y criterios exigidos en la Universidad Deportiva del Sur para la elaboracin y presentacin de los trabajos de pregrado, tcnicos, de grado y tesis doctorales indispensable para su desarrollo como requisito para optar al ttulo universitario o grado acadmico, segn sea el caso y de conformidad con los reglamentos de Trabajo Especial de Grado y de Estudios de Postgrado. Para obtener el ttulo universitario que se aspira en pregrado, el estudiante deber aprobar el nmero de crditos establecidos en el plan de estudio y aprobar un Trabajo Especial de Grado como requisito indispensable. Para obtener el grado acadmico de Tcnico Superior Especialista, Especialista, Magster o Doctor se exigir la aprobacin del nmero de crditos establecido en cada plan de estudio y un Trabajo Tcnico, Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis Doctoral. El Trabajo Especial de Grado exigido en pregrado constituye una investigacin considerada como parte de las actividades acadmicas de la institucin y en consecuencia, debe estar en correspondencia con el rea respectiva a la carrera, enmarcada dentro de las lneas de investigacin institucionales e igualmente constituir un aporte para el respectivo campo del conocimiento. El trabajo tcnico consiste en un estudio en el que se evidencien los conocimientos tericos y prcticos adquiridos durante la realizacin de sus estudios aplicados a un caso o situacin concreta.

El trabajo exigido para obtener el grado de Especialista ser el resultado de una actividad de adiestramiento o de investigacin que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos obtenidos por el participante en la respectiva rea.

El trabajo de grado exigido para obtener el grado de Magster consiste en un estudio que demuestre el dominio del rea del conocimiento respectiva y los mtodos de investigacin propios de la misma.

La tesis exigida para obtener el grado de Doctor, consiste en una investigacin que constituya un aporte original al conocimiento y demuestre la independencia de criterio de su autor.

Es responsabilidad nica y exclusivamente del estudiante la seleccin del tema, conceptualizacin, diseo y ejecucin del Trabajo de pregrado, Trabajo Tcnico, Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis Doctoral en todas y cada una de sus partes.

Los estudiantes de pregrado y postgrado deben elaborar sus trabajos con la asesora de un tutor conforme a los requisitos y procedimientos que establecen los reglamentos de pregrado y postgrado de esta universidad.

La presentacin y defensa del Trabajo de pregrado, Trabajo Tcnico de Grado, Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis Doctoral se realizar en acto pblico, presidido por el coordinador del Jurado Evaluador.

CAPITULO II NATURALEZA DE LA INVESTIGACIN

Tipos y Diseos de la Investigacin

La investigacin cientfica es una actividad orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y por esa va dar soluciones a problemas o interrogantes de carcter cientfico. Es por ello, que su naturaleza est enmarcada dentro de los paradigmas o enfoques propios de cada objeto de estudio, adecuada a las Lneas de Investigacin propiamente dichas y seleccionadas por el estudiante, de acuerdo al tipo de investigacin. Siendo as, los trabajos podrn estar orientados hacia un tipo de

investigacin que puede ser: Documental, de Campo, Proyecto Factible o Proyecto Especial.

Investigacin Documental

La esencia de este tipo de investigacin est determinada por el ndole bibliogrfico de la misma, es as como De la Torre y Barboza (citado por, Alfonzo 1999) seala que la investigacin Documental es la pesquisa realizada en libros, para obtener y aprehender sistemticamente los conocimiento en ellos contenidos (p.30). De lo expresado anteriormente, se puede concluir que este tipo de investigacin est fundamentada por su carcter bibliogrfico de las fuentes utilizadas para solucionar problemas, de ah su diseo para el abordaje de esta investigacin. As mismo, Arias (2006) seala que la investigacin documental es un proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis, crtica e interpretacin de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrnicas. Como en toda investigacin, el propsito de este diseo es el aporte de nuevo conocimiento (p.27). Algunos

investigadores clasifican la informacin, segn su procedencia, en fuentes primarias (obtenidas originalmente del investigador) y fuentes secundarias (cuando son tomadas de otros investigadores).

Investigacin de Campo

Este tipo de investigacin trata de resolver los problemas que surgen de la realidad y la informacin requerida debe obtenerse directamente de ella. En este orden de ideas, Arias (Ob.cit.) comenta que la investigacin de campo, es aquella que consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones existentes. De all su carcter no experimental (p.31). Entre tanto, un Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y tesis Doctoral, asume que la investigacin de campo puede ser entre otros de tipo: a) b) c) Experimental, cuasiexperimental y ex post-facto. Encuesta, panel, estudio censal y estudio de casos. Investigacin accin participante, investigacin sobre la prctica, estudios etnogrficos, etnometodolgicos, fenomenolgicos, holsticos, biogrficos, anlisis sistmicos, anlisis de contenidos y cualquier otro

Los Proyectos Especiales

Este tipo de investigacin se puede desarrollar en los trabajos de pregrado, especializacin, maestra y tesis doctorales bajo las caractersticas que se describen a continuacin:

1.

Tiene la intencin de dar soluciones a problemas demostrados, o que respondan a

necesidades de tipo cultural tales como: la elaboracin de libros de textos, temas de

creacin literaria y artstica, de materiales de apoyo educativo, desarrollo de software, prototipos y de produccin tecnolgica. 2. Trabajos con objetivos y aspectos metodolgicos no previstos en estas Normas, con carcter innovador, novedosos, que dejen un aporte significativo a la produccin del conocimiento en relacin al tema seleccionado y a la cultura del entorno. 3. Los Proyectos Especiales deben reflejar la necesidad de la creacin o importancia del aporte al conocimiento, segn sea el caso, la fundamentacin terica, la descripcin de la metodologa utilizada, los resultados que arroj la investigacin y las reflexiones finales.

El Proyecto Factible

Este tipo de investigacin se puede apoyar en una investigacin de campo o en una investigacin documental. Su elaboracin consiste en una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas en organizaciones empresariales, gubernamentales o grupos sociales que requieren resolver necesidades en lo referente a: formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos y procesos. El proyecto factible consta de tres (3) fases: Diagnstico, Factibilidad y Diseo. Para los estudios de pregrado se les exige llevarlo hasta la etapa de conclusiones y diseo de la propuesta; para los estudios de especializacin puede llevarlos hasta la etapa de viabilidad, para los estudios de Maestra de llevarlo hasta la etapa de ejecucin y para las Tesis Doctorales debe llevarlo hasta la etapa de evaluacin.

CAPTULO III

ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE PREGRADO Y POSTGRADO

La Universidad Deportiva del Sur ha diseado su normativa con el propsito de orientar a los estudiantes de pregrado, postgrado y dems personal que desee realizar investigaciones, bajo los lineamientos que a continuacin se presentan:

Tipo de Papel

El papel a utilizar debe ser tipo Bond Blanco, tamao carta base veinte (20), impreso por una sola cara.

Tipo, Estilo, Tamao y Color de Letra

El tipo de letra sugerido es Times New Romn, en estilo normal, el tamao de letra seleccionado es doce (12) (ver anexo B), a excepcin de las pginas preliminares (dedicatoria y agradecimiento), el autor colocar el tipo y tamao de letra que considere pertinente. En la pgina del resumen se debe colocar la letra tamao doce (12); los textos de los cuadros y grficos deben presentarse con letra tamao doce (12). Es recomendable mantener uniformidad en la pgina de presentacin de los anexos, cada pgina se debe presentar en un slo tipo y tamao de letra. (Ver ANEXO A). Todas las primeras pginas de los anexos deben colocarse en letra tamao Diecisis (16).

Para la transcripcin de los trabajos, slo est permitida la tinta de color negro, a excepcin de los cuadros y grficos que ameriten el uso del color. Mrgenes Se establece que todos los trabajos escritos deben estructurarse de la siguiente manera: cuatro (4) centmetros en el margen izquierdo, tres (3) centmetros tanto en el

margen inferior como en el margen derecho. El margen superior vara de la siguiente forma: 1. Cinco (5) Centmetros en la primera pgina de: la introduccin, de cada captulo o

seccin y de las Referencias bibliogrficas y electrnicas, (ver anexo B). 2. Tres (3) centmetros en el resto de las pginas que conforman el cuerpo del trabajo Espacios Espacio Sencillo (un espacio sencillo) 1. En las pginas de presentacin de cada trabajo de pregrado, especial, postgrado y

otros se debe colocar a un solo espacio, tal como se observa en los anexos F y H. Este mismo formato puede aplicarse al ndice general, en las pginas preliminares y en cada grupo de subttulos. 2. 3. En las citas textuales iguales o mayores a cuarenta (40) palabras. En las Referencias Bibliogrfica y Electrnicas se sugiere un solo espacio entre

lneas (ver ejemplo de Referencias, pg. 21). Espacio y Medio (1.5) 1. Todo el cuerpo del trabajo debe ir escrito a un espacio y medio (1.5 espacio), y se

mantendr igual para la separacin de prrafos, (ver anexo B). 2. Este mismo espacio debe ser utilizado al inicio de cada captulo, para separar el

numero del capitulo y su denominacin respectiva, ejemplo: CAPTULO I y EL PROBLEMA, (ver anexo B). 3. De la misma forma se utiliza para separar dos (2) subttulos consecutivos; ejemplo:

Objetivos de la Investigacin y Objetivo General. Espacio Doble (2 espacios sencillos) 1. En la presentacin del Trabajo Especial de Grado, de la naturaleza del mismo, en

la leyenda que se escribe debajo del ttulo, (ver anexo H).

2.

En el ndice general para separar la abreviatura pp del inicio del listado, en las

pginas preliminares, en la introduccin y en los ttulos de cada subttulo, (ver anexo I). 3. En la pgina del resumen se deja este espacio con la intencin de separar cada

bloque, (ver anexo C). 4. En las Referencias Bibliogrficas y Electrnicas para separar una fuente de otra.

(ver referencias pgina 21). Espacio Triple (3 espacios sencillos) 1. 2. En el ndice General para separar el ttulo de la abreviatura pp, (ver anexo I). Despus del ttulo, bien sea para escribir el primer subttulo o para iniciar un

prrafo, (ver anexo B). 3. 4. Cada vez que se va a escribir un subttulo, (ver anexo B). Cuando se va a iniciar el desarrollo del primer prrafo de cada subttulo, (ver

anexo B). Para la cita textual igual o mayor a cuarenta palabras (40) para un cuadro, o un grfico se recomienda dejar este espacio entre los dos (2) prrafos que los delimitan, ejemplo: entre el prrafo superior y el inferior. Sangra 1. Dejar una sangra de cinco caracteres al inicio de cada prrafo, o su equivalente a

un (1) centmetro, (ver anexo B). 2. En las citas textuales, igual o mayor a cuarenta (40) palabras, se debe mantener

este mismo espacio en todas las lneas que la conforman, tanto del lado izquierdo como el derecho. 3. En las Referencias Bibliogrficas y Electrnicas, a partir de la segunda lnea deben

dejarse sangra de dos (2) caracteres, o sea que esta lnea debe empezar debajo de la tercera letra de la primera palabra de la primera lnea.

Paginacin

Se refiere a la ubicacin y tipo de escritura del nmero de pgina, la cual debe realizarse de la siguiente manera: 1. En cada una de las pginas preliminares se debe utilizar nmeros romanos en

minscula (i, ii, iii, iv, v, vi,). El nmero de la pgina debe colocarse centrado en el margen inferior. La portada y la pgina de presentacin del trabajo se cuenta pero no llevan numeracin. 2. En las pginas que conforman el cuerpo del trabajo, se utilizan nmero arbigos (1, 2, 3, 4, 5,). stos se colocan centrado en el margen inferior.

Ubicacin de Ttulos y Subttulos

El Manual de Trabajos de Grado de Especializacin, Maestra y Tesis Doctoral de la UPEL (2005) seala que en la comunidad cientfica y en el mundo de las letras, el sistema ms utilizado es el de ttulos y subttulos, diferenciados jerrquicamente por la tipografa de las palabras y su ubicacin en la pgina. Tmese una muestra de revistas de prestigio o de libros de divulgacin cientfica y se podr comprobar que, en la mayora de los casos, no aparecen seriaciones alfanumricas o de tipo decimal; y que, donde aparecen, se encuentran reducidas a los ttulos de los captulos (por lo general seriados con nmeros romanos) o a los ttulos de las secciones mayores (seriados con nmeros arbigos o letras maysculas). La Universidad Deportiva del Sur, tomando en consideracin el sealamiento que hace el Manual de Trabajos de Grado de la UPEL (2005), plasma en su Manual de Normas para la Elaboracin y Presentacin de los Trabajos de Pregrado y Postgrado el estilo sugerido para la elaboracin de ttulos y subttulos. Todo trabajo escrito posee una estructura propia que surge de la organizacin y estructura de los elementos que lo constituyen. Tanto el ndice general como el desarrollo del Trabajo se podrn presentar subttulos de primer orden, segundo orden,

tercer orden y hasta de cuarto orden, dependiendo del nivel jerrquico de las divisiones y subdivisiones del texto escrito. En el desarrollo del trabajo, los ttulos deben ir en la primera pgina de cada captulo, escrito en mayscula, en negrilla, en la parte superior, centrado y debidamente identificado con la palabra CAPTULO o SECCIN, el nmero romano que indica el lugar del orden (I, II, III, IV, V, VI, VII). Los subttulos de primer orden deben ir centrados, en negrilla y se escriben en mayscula la primera letra de cada palabra principal. Los subttulos de segundo orden se deben alinear a la izquierda, colocando tambin la primera letra de cada palabra principal en mayscula. El subttulo de tercer orden tambin debe alinearse a la izquierda con letra cursiva, colocando letra mayscula al inicio de las primeras letras de cada palabra principal. En el subttulo de cuarto orden solamente se escriben en maysculas la primera letra de la primera palabra y la primera letra de los nombres propios, las dems palabras se escriben en letra minscula y va seguido del texto.

Tipos de Citas Citas Parafraseadas

En este tipo de citas, el investigador puede expresar con sus propias palabras lo sealado en el texto o fuente consultada, siempre y cuando mantenga la idea del autor. En este sentido, la cita debe estar acompaada de los datos del autor, (primer apellido del autor de la fuente, el ao de la publicacin de la fuente); ejemplo: Lomeln, M. (2008) Si desea resaltar el ao puede hacerlo de esta manera: En el 2008, Lomeln seal o coment.Puede darse el caso donde el emisor de la idea sea citado por el autor de la fuente consultada, ejemplo: segn Blzquez (citado por Montenegro 2003).

Citas Textuales

Son ideas tomadas textualmente de un artculo de prensa, de un libro, de un informe cientfico o de instrucciones dadas a un grupo de estudiantes en el proceso de la investigacin. Las citas textuales deben ser escritas palabras por palabras exactamente igual como aparece en la fuente, si existiera algn error, gramatical o de otro tipo que puedan confundir al lector, luego del error se coloca la expresin sic, en letras itlicas (o en negrilla) y entre parntesis. Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras deben ir incorporadas como parte del prrafo, dentro del texto de la redaccin entre dobles comillas, se acompaa con el primer apellido y la inicial del primer nombre del autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de la pgina de donde se toma la informacin. Ejemplo: Montenegro (2003), seala Ms de la mitad del xito en todo proceso educativo se basa en el afecto y el respeto al estudiante; menos de la mitad, lo constituye la Pedagoga (p.49) Las citas textuales iguales o mayores de cuarenta (40) palabras, se presentan en un prrafo aparte, a una distancia del prrafo anterior y del prrafo posterior, de tres (3) espacios sencillos, el interlineado a un (1) espacio sencillo y dejando, tanto al lado izquierdo como al lado derecho en todas las lneas, una sangra de cinco (5) caracteres. Al igual que las citas anteriores, se acompaan con el primer apellido y la inicial del primer nombre del autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de la pgina, Esta cita no va entre comillas. Por ejemplo: Lomeln (2008), al referirse a un Programas de Educacin Fsica, esto expresa lo siguiente: En la medida en que los programas se enfocan hacia el aspecto Pedaggico, el supervisor de educacin fsica se ha tenido que Capacitar y actualizar en la pedagoga, didctica y reas afines, Pero an no se logra el objetivo al cien por cien. Existen muchas Lagunas, sobre todo en lo que respecta a la comprensin de la Dosificacin de los contenidos del programa y no se ha dado la Conformacin de un consejo tcnico para retroalimentar o Interactuar sobre los conocimientos adquiridos. (p.128) Cuando la cita textual es tomada de un prrafo o de una oracin, es decir, cuando no se ha tomado la idea completa, sino slo parte de ella, en este caso se hace necesaria la

utilizacin de los puntos suspensivos ( ) en el lugar que le corresponde: esto puede ser al inicio, en el centro o al final de la cita. Ejemplo: El Proceso de la Investigacin Cientfica, Tamayo (2003) considera que la investigacin cientfica se presenta a lo largo de su enseanza y prctica en las universidades, pero conviene precisar algunas definiciones a manera de orientacin, ya que toda definicin aporta algo vlido, pero igualmente se queda corta en razn de la realidad que describe (p.37).

Citas Referenciales

Estas citas pueden ser utilizadas en aquellos casos donde se utiliza la autora de las citas parafraseadas mediante el sistema autor-fecha (primer apellido del autor y ao de la publicacin de la fuente), igualmente se agregan los datos de las citas textuales colocando el nmero de la pgina. En el caso de las citas textuales, el autor y el ao de publicacin de la fuente se mantiene el criterio antes sealado (al iniciar o al terminar la cita) el nmero de pgina se puede colocar al final de la cita, ejemplo: (a) Segn Tamayo (2003), (p.192); (b) En el 2003 Tamayo seal que (p.192). y (c) (Tamayo 193). Es importante hacer la aclaratoria que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola pgina y la abreviatura pp. Para sealar varias pginas. Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da el soporte de autor completo la primera vez que se menciona, pero para el prximo soporte se procede, segn sea el caso, tal como se explica a continuacin: (a) si la cita se encuentra en la misma pgina que la anterior, se debe utilizar una de estas abreviaturas: ib., ibid, o ibidem, que significa en la misma obra y pgina, siempre entre parntesis y al final de la cita, por ejemplo: ibidem; (b) si la cita se encuentra en diferentes pginas, se utiliza una de estas abreviaturas: ob. cit., u op. cit. (slo las dos ltimas que aparecen en negrilla), 2003, pp. 192 y

seguidamente se coloca el nmero de pgina correspondiente, Ejemplo: (ob.cit., p.29). Cuando en las referencias aparecen varias fuentes del mismo autor publicadas en un mismo ao se ordenan en la bibliografa de manera alfabtica tomando en cuenta la primera letra del ttulo, al ao se le agregar un cdigo alfabtico (en letras minsculas empezando por la a), y se mantendr en el respectivo soporte del autor. Esto evitar la confusin con la fuente correspondiente. Ejemplo: Martnez. (2004 a) y Martnez. (2004 b). Un caso especial se presenta cuando de un mismo ao se tienen dos (2) o ms fuentes en la que el primer apellido del autor es idntico; en estos caso, al mostrar el soporte del autor es necesario adicionar la inicial del segundo apellido. Ejemplo: Martnez M. (2004). En aquellos casos donde la fuente sea de dos (2) autores, el soporte deber presentar siempre el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga tres (3) o ms autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer apellido de cada uno y las prximas veces slo se escribe el primer apellido del primer autor y a continuacin se agrega: y otros; ejemplo: la primera vez que se cita la obra: Hernndez, Fernndez y Baptista (2006), las dems veces se escribe Hernndez y otros (2006). Abreviaturas de Citas y Notas

A continuacin se presenta una lista de las abreviaturas de usos ms comn en la elaboracin de citas y notas (no incluye abreviaturas de trminos tcnicos). Es importante aclarar, que la nica abreviatura que se escribe en mayscula es la de nmero ( N. y Nos.); aquellas referidas a la (s) pgina (s): p. y pp. se escriben con minsculas. En otros casos, el uso de la minscula es lo ms usual, como en: sig., et al., ed. Finalmente, hay abreviaturas que se inician en maysculas o minsculas dependiendo del uso particular. En las referencias de fuentes jurdicas, por ejemplo, se

escriben con maysculas: Cap., Sec., Art.; si embrago el uso de la minscula es ms generalizado para la referencia de material localizado en libros y otras publicaciones: cap., sec., parr.

Trmino Annimo apndice artculo (s) captulo (s) colaboradores columna(s) compiladores confrntese, compare, (confero) coordinador (es) director (es) edicin edicin revisada ejemplo (s) en el lugar citado (loco citado) en la obra citada (opere citado) en la misma obra y pgina en posicin a, contra (versus) en un grupo de pginas esto es, es decir (id st) etctera lo mismo, igual nota nmero (s) pgina sin nmero

Abreviatura Ann ap art. (arts.); Art. (Arts) cap. (caps.); Cap (Caps.) cols. col. (cols.) Comp. (Comps.) cf.; cfr. Coord. (Coords.) Dir. (Dirs.) ed. ed. rev. ej. (ejs.) loc. Cit. ob. cit.; op. cit. ib.; ibid.; ibidem. vs. passim i.e. etc. id. Idem n. No. (Nos.) p.s/n

prrafo (s) parte (s) por ejemplo (exempli gratia) productor reporte tcnico seccin (s) segunda edicin siguiente siguientes sin editor conocido sin fecha sin lugar de publicacin sin pie de imprenta, sin datos sin ttulo suplemento tercera edicin tomo(s) traduccin traductor(es) vase ms adelante(infra) ver, vase verbi gratia volumen(es) world wide web y otros

prr. (parrs.) p.t (pts.); Pt. (Pts) p.e.(e.g.) Prod. Rep. Tec. sec. (secs.) 2d. ed. sig. sigs; ss. s.e. s.f s.l s.p.d.i.; s.d. s.t. sup. 3a. ed. t.(ts.); T.(Ts.) tr. trad.(trads.) inf. v.. v. gr. vol.(vols.); Vol.(Vols.) www et. al.

Nota importante: Es oportuno sealar algunas consideraciones importantes al respecto, por ejemplo: la forma sic suele colocarse entre parntesis, despus de una frase,

palabra, oracin o texto mayor, que puede lucir inexacta o incorrecta. Esto significa que lo precedido por (sic) ha sido producido tal y como aparece en el original o manuscrito.

Opiniones del Autor del Trabajo que se Presenta

Es importante que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos. La manera ms apropiada de hacerlo es haciendo uso de la tercera persona con la finalidad de diferenciar su posicin de la de los autores citados, por ejemplo: en opinin del autor de la presente investigacin, el presente investigador sostiene;

Listados

Si en alguna ocasin se hace necesario incorporar listados en el texto, y si se quiere presentar en forma separada cada uno de sus elementos, ya sea que se vayan o no a desarrollar, cada uno deber ir precedido de un nmero arbigo seguido de un punto, as: 1. , respetando la sangra de un centmetro en la primera lnea y con las lneas sucesivas al borden del margen izquierdo manteniendo el espacio y medio (1.5) entre las lneas; sin alterar la estructura original del prrafo. Si uno de los puntos que se est desarrollando, a la vez contiene subdivisiones que se desean presentar en forma separada, se debe recurrir a la utilizacin del guin y del punto (como nicas vietas permitidas), cuidando la estructura regular del prrafo. Tambin puede incorporar otros elementos en el prrafo utilizando letras minsculas entre parntesis: (a), (b), y (c) . Si va a desarrollarlos, entonces para establecer lmites ms claros entre uno y otro se cambia la coma (,) por punto y como (;): (a) ; (b) ; (c) ...; y (d) .

A veces, puede darse el caso de presentaciones puntuales o mixtas, por ejemplo:

1.- Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx. 2. Xxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx: - Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx. - Xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. 3. Xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx: a) xxxxxxxxxx, b) xxxxxxxxxxxxx y c) xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx. 4. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx.

Cuadros y Grficos

Cuando el caso amerita usar la presentacin de cualquiera de estos recursos dentro del texto, es porque el autor del trabajo los considera imprescindibles para lograr la explicacin y comprensin necesaria, o sencillamente, porque son el objeto de lo expuesto. Es oportuno resaltar que tanto los cuadros (o tablas ya sean de texto o nmeros) como los grficos (ya sean figuras, mapas, diagramas, dibujos, esquemas u otras formas de ilustracin) deben ser anunciados en los prrafos precedentes a su presentacin. Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, el nmero que lo identifique, en negrilla y posteriormente el ttulo del mismo, ejemplo: Cuadro 1, o el nmero correspondiente en el orden en que van apareciendo en el trabajo (aunque pertenezcan a captulos diferentes). Los ttulos tambin deben resaltarse en negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangra); en la parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde fue extrado: ttulo de la fuente, pgina, autor, ao, y ciudad.

Los Grficos, a diferencia de los cuadros, llevan denominacin correspondiente en la parte inferior de los mismos, por ejemplo: grfico 1, seguidamente el ttulo del grfico y a continuacin los datos de la fuente: ttulo, pgina, autor, ao y ciudad. Las lneas en esta referencia van a un (1) espacio sencillo, alineadas por sus bordes laterales, y slo se resaltan con negrilla los elementos que lo identifican (nmero de grfico y ttulo del contenido). Si es necesaria alguna explicacin para la interpretacin del grfico, se escribe despus de los datos de la fuente. Si el cuadro o grfico ocupa ms de una pgina, en la segunda y dems paginas se coloca slo la denominacin de su clasificacin y entre parntesis la abreviatura de la palabra continuacin. Es importante resaltar que cuando los cuadros y/o grficos son la representacin de los resultados de los tems de los instrumentos aplicados en la investigacin desarrollada (investigacin cuantitativa) no se les coloca fuente ni nota de autora; y si se refieren al mismo tem, se pueden presentar en la misma pgina, siempre deben estar acompaados de la correspondiente interpretacin. Estos recursos pueden ser presentados en blanco y negro o a color, segn el deseo del autor, pueden presentarse en letra tamao doce (12) o diez (10) es recomendable mantener uniformidad en el diseo. En relacin a la presentacin de estos recursos, se prefiere la disposicin vertical, en caso de que la disposicin sea horizontal, se debe cuidar que la parte superior del grfico est dirigida hacia el margen izquierdo del trabajo; el nmero de pgina debe conservar el lugar correspondiente en cada hoja.

Siglas y Cifras

Es importante sealar que, cuando se menciona una sigla por primera vez, la misma debe ser descrita previamente, a continuacin se presenta en parntesis; las prximas veces que se haga referencia a sta, se indica directamente sin encerrarla entre

parntesis. Ejemplo de la primera vez que se seala: Universidad Deportiva del Sur (UDS); las siguientes veces se har referencia a la UDS. Cuando se presenta un cifra en valor absoluto o relativo debe escribirse primero en letras y luego en nmeros entre parntesis; ejemplo, doce (12), el veinticuatro por ciento (24%), trescientos cincuenta y cinco bolvares (Bs. 355); se exceptan los aos y los nmero de los artculos documentos legales. Referencias Bibliogrficas

Las referencias que contienen todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo, en las cuales se dan a conocer los datos bibliogrficos; por esta razn, cada fuente debe estar citada por lo menos una vez en el texto. Las referencias se presentan en estricto orden alfabtico siguiendo las instrucciones que a continuacin se sealan de manera general: Primer apellido, inicial del segundo, inicial del primer nombre (ao). Ttulo de la obra en negrilla, (nmero de la edicin), ciudad donde fue editada la obra y Editorial. La segunda y tercera lnea de la referencia guardan una sangra de dos (2) caracteres, lo que indica que estas lneas deben empezar debajo de la tercera letra de la primera palabra de la primera lnea (sangra francesa), si fuesen necesarias ms lneas, stas deben mantener la misma sangra. Las lneas que conforman cada referencia bibliogrfica deben estar separadas a un (1) espacio sencillo. Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separacin. A continuacin se indica, la forma como deben ser referenciadas las fuentes consultadas, segn sea la naturaleza de cada una; esto no significa que las mismas deban ser clasificadas al presentarlas en la Bibliografa.

Libros

Hernndez S., Fernndez C., y Baptista, L. (2006). Metodologa de la Investigacin. Mxico: McGraw-Hill.

Lomeln A., M. (2008). Cmo Hacer Investigacin Cuantitativa en Educacin Fsica. Espaa: INDE. Sandn E., M. (2003). Investigacin Cualitativa en Educacin: Fundamentos y Tradiciones. Madrid: McGraw-Will.

Tamayo y T., M. (2006). El Proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: .Limusa.

Tepa, S. (2006). Aprendizaje Creativo y Estrategia Didctica Alostrica para su Desarrollo. Venezuela: UPEL Obras compiladas

Se agrega la abreviatura comps. Entre parntesis a continuacin del autor o autores:

Vasilachis, I., Ameigeiras, A., R., Mendizbal, N., y Neiman, G. (comps.) (2008). .Estrategias de Investigacin Cualitativa. Espaa: Gedisa. Fuentes de tipo legal En estas fuentes se resaltan los datos y nmeros de identificacin de la gaceta:

Constitucin. (1999). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, .5.453 (Extraordinaria), Marzo 23, 2000. Ley Orgnica de Educacin. (1980). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, .662 (Extraordinaria), Julio 28, 1980.

Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin. Gaceta Oficial de la Repblica de .Venezuela, 3713 (Extraordinaria), Marzo 3, 1986. Decreto Presidencial N.2.815. Creacin de la Universidad Iberoamericana del .Deporte), San Carlos. (2006, Febrero, 9). Gaceta Oficial de la Repblica .Bolivariana de Venezuela, 37.871, Enero 28, 2004. Trabajos de grado y tesis doctoral

Lpez, B. (2007). Programa de Atencin a Padres de Nios y Nias con .Necesidades Especiales del Centro de Educacin Especial. Mns. Alessandro .Zaini. Municipio Crespo. UPEL-IPB Conde, V. (2006). Modelo de Actualizacin, Fortalecimiento y Conservacin de .las Manifestaciones Culturales Autctonas del Estado Anzotegui. Tesis .Doctoral, Mencin Publicacin, Universidad Santa Mara. Caracas Lucena de C., A. (2007). Modelo Didctico Fundamentado en el Enfoque Constructivista del Aprendizaje para la optimizacin del Capital Intelectual en el Contexto del Programa de Educacin Preescolar. UPEL-IPB. Tesis Doctoral. Universidad Santa Mara. Caracas. Artculos de prensa, con autor y sin autor

Cuando estas fuentes estn compuestas por varios cuerpos es necesario indicar el nmero o la letra que identifica al mismo que contiene el artculo citado. Este elemento pasa a formar parte del nmero de pgina (cuerpo-pgina) separados por un guin. Al ao se le agrega el mes y el da de la publicacin. Cuando en el diario no se da a conocer el autor del artculo, al citar la fuente se escribe primero el ttulo del artculo y luego se coloca la fecha. Beaumont Nstor (2008, Junio 2). La Vinotinto afina el Trabajo y Chile acusa .lesiones de Mark Gonzlez. El Nacional, p.5. C.Deporte.

El Sepulturero, a la Fosa y sin Mortaja (2008, Mayo, 5) Ultimas Noticias.

Entrevistas publicadas en medios impresos Prez, F. (2008, Junio 12) Mesas Tcnicas de Potencialidades Trabajan por el .Desarrollo de Cojedes [Entrevista a Ing. Jos Ramn Pandare]. Las Noticias de .Cojedes, p. 5. Seminario, congresos, talleres, ponencias, conferencias y similares Seminario Internacional Pobreza Integracin Econmica y Comercio .Internacional. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), El .Programa de Integracin Comparativa sobre la Pobreza (CROP) y la Universidad .Andina Simn Bolvar (UASB) (Noviembre, 2007).

Declaracin de la Conferencia Regional de Educacin Superior en Amrica Latina y .el Caribe. (Junio, 2008). Cartagena de Indias, Colombia: IESALC-UNESCO.

Publicaciones anuales y /o eventuales

Consejo Nacional de Universidades (2006). Oportunidades de Estudio en las .Institucin de Educacin Superior de Venezuela e instrucciones para realizar .la preinscripcin nacional: ao 2007 [Folleto]. Caracas: Autor Consultas a travs de Internet Kent, Michael. Diccionario Oxford de Medicinas y Ciencias del Deporte, 2003. .Disponible: http://www. Google.co.ve/ [Consulta: 2008, Julio 1]. Artculos en revistas especializadas y/o publicaciones peridicas

En estas referencias se coloca: el mes de la publicacin, el ttulo del artculo, el nmero del volumen, el nmero de la revista y los nmeros inicial y final de las pginas que contienen el artculo (si la fuente los presenta); el mes acompaa al ao, el ttulo del artculo se inserta antes del ttulo de la revista entre comillas, el nmero del volumen siempre debe ir subrayado y se presenta a continuacin del ttulo de la revista, seguidamente se indica entre parntesis el nmero de la revista y luego los nmeros inicial y final de las pginas correspondientes: Siret A., J. (2005). Perfil Cineantopomtrico de las Atletas de Nado Sincronizado que Compartieron en los Juegos Deportivos Nacionales, Cojedes 2003 y su Relacin con el Puntaje Alcanzado Deporte Siglo XXI. Revista Cientfica del Instituto Nacional del Deporte, 1 (1), 43-54 Venezuela. Campos H., G. y MENA H., M. (2006). La Profesionalizacin del Desempeo del .Profesor de Educacin Fsica Accin. Revista Cubana de la Cultura Fsica, 3 (3), .912, Cuba. Fuentes audiovisuales

Segn el Manual de Trabajo de Grado de Especializacin, Maestra y Tesis Doctorales UPEL (2005), las referencias de fuentes audiovisuales comprenden cuatro elementos fundamentales: (a) el o los autores principales con especificacin de su funcin; (b) la fecha de la produccin, transmisin o exhibicin, segn el caso; (c) el ttulo del material acompaado de la informacin que fuere necesaria para identificar su naturaleza; y (d) los datos de edicin en el caso de producciones comerciales o institucionales. En el registro de la referencia se deben observar las reglas y prcticas que se explican en las secciones insertas a continuacin.

Producciones en formatos de pelcula cinematogrfica y de video

En este tipo de fuentes, en el lugar del autor se coloca el o los nombres de las principales personas responsables de su realizacin, con sus roles entre parntesis. Los

crditos de autora aparecen impresos en la cubierta del producto o en la informacin publicitaria de la exhibicin. En las pelculas para exhibicin en las salas de cine y en los videos comerciales, la primera posicin en la autora la ocupa el productor y la segunda el director. Aunque hay muchos casos, en los que una misma persona cumple ambos roles, o donde el director aparece como la figura central y el productor, si existe, no es mencionado en los crditos (frecuente en el cine venezolano). Tambin se da el caso de realizaciones que acreditan al escritor original de la obra o al guionista como coautor, particularmente cuando se trata de una persona de reconocido prestigio, y otros donde el productor o el director tienen el crdito del guin. A continuacin se ofrecen ejemplo de las situaciones mencionadas y sealadas.

Mass, J. B. (Productor) y Gluuck, D. H. (Director). (1997). Beeper into hipnosis ..(Pelcula). Englewwood cliffs, Nj: Prentice-Hall.

National Geographic Society (Productor). (1987). In the shadow of Vesuvius (video). Washington, DC: Natianl Geograaphic Society. Siso, R. (Director). (1988). El Compromiso (Pelcula). Mrida, Venezuela: Trova Cinematogrfica/Universidad de los Andes, Cine ULA. Triana, J. A. (Director) y Garca Mrquez, G. (Escritor). (1996). Edipo Alcalde (Pelcula). Colombia: Movie Movie. Gaitn Salom, F. (Escritor). (1994). Caf con Aroma de Mujer (Telenovela). Bogot: .RCN Televisin. En los filmes y videos, los actores de los roles estelares nunca se registran como autores. Si por alguna razn interesara anotar la participacin de algunos de los actores, la referencia se podra elaborar de la siguiente manera:

Cameron, J. (Productor, Directo y Escritor). (1997) Titanic (actuacin de L. Di .Caprio en papel estelar) Hollywood: Twentieth Century Fox/Paramount Pictures. En las producciones flmicas, la fecha corresponde al ao de su realizacin. En el caso de grabaciones en formato de video, se registrar la fecha que aparezca en el producto. De existir informacin sobre el ao de la realizacin original, se dan las dos fechas separadas por una raya oblicua, como el siguiente ejemplo:

Azpria, C. (director). (1978/1997). Yo hablo a Caracas. En relatos de tierra herida (video). Caracas: Cinemateca Nacional.

Despus de la fecha se escribe el ttulo de la pelcula en letra itlica (o subrayado en su lugar) y entre corchetes, sin puntuacin que lo separe del ttulo, se identifica el tipo de medio: [Pelcula] o [Video]. Ejemplos. Redford, R. (Director). (1980). Ordinary people [Pelcula]. Hollywood: Paramount.

Finalmente, en los datos de edicin suelen darse tres situaciones: 1. El material se obtiene a travs de un distribuidor comercial o institucin conocida:

slo se registra la localidad (ciudad o pas) y el nombre de la empresa comercializadora. Ejemplos:

Weir, P.B. (Productor) y Harrinson, B.F. (Director). (1992). Leven of consciousness. [Video]. Boston, MA: Filmways.

2.

El material es de circulacin limitada o se obtiene a travs de empresas poco

conocidas, en este caso se coloca un parntesis al final con la direccin. Ejemplos:

Harrinson, J. (Productor) y Schmiechen, R. (Director). (1992). Changan Our Minds: The stoy oh Evelyn Hooker [Pelcula] Disponible:Changing Our Minds, Inc., 170 West End Avenue, Suite 25R, New York, NY 10023)

3.

El material puede encontrarse en cinematecas, mediatecas y servicios de consulta o

prstamos. Para registrarlos se coloca un parntesis despus del ttulo con el nombre del servicio donde se puede consultar. Ejemplos: Benacerraf, M. (Directora). (1995). Araya. [Pelcula]. (Disponible: Cinemateca .Nacional, Caracas). Los Anexos

Cuando el investigador considera incluir otra informacin presentada bajo la forma de grficas, tablas, figuras, u otros documentos tales como copia de una Gaceta, parte de una ley, mapas, fotografas, recortes de prensa entre otros pero que guarde relacin con el trabajo que est desarrollando y que no amerita incorporarlo en el texto, entonces puede hacerlo de las siguientes formas:

1.

Agregar una hoja posterior a las referencias para presentar esta seccin con la

palabra anexos escrita en mayscula sostenida y resaltada en negrilla ejemplo: (ANEXOS), en la mitad de la pgina, con letra tamao diecisis.

2.

Cada anexo debe ser enunciado de la siguiente forma: previamente debe dar a

conocer el ttulo doble. (el primero que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo relaciona con el contenido); Estos ttulos debern ir a la mitad de la pgina, resaltados con negrilla y en letra tamao diecisis (16).

3.

Todo anexo deber presentar en la parte superior de la hoja, adems de su propio

ttulo, el ttulo ANEXO A (o la letra que corresponda), los dos ttulos deben ir resaltados en negrilla; en la parte inferior del anexo debe sealarse la fuente, sta debe incluir el ttulo de la obra consultada, pgina, autor, ao y ciudad.

4.

En el caso de presentar como anexo una fotocopia, debe tomar las previsiones para

que dicho anexo sea del mismo tamao de la pgina, cuando se trate de artculos de fotografas o de prensa, entonces deber pegarlo en una hoja tamao carta y agregar la informacin que considere necesaria, para que haya uniformidad en el trabajo.

5.

Todo Anexo debe ser ordenado alfabticamente, tal como se menciona en el

desarrollo del trabajo, independientemente que se relacionen con otros captulos.

6.

Es necesario que en el desarrollo del trabajo aparezca el llamado al anexo

correspondiente, ejemplo: (ver Anexo A). Cada anexo debe estar relacionado con alguna parte el contenido del trabajo desarrollado (por lo menos una vez); no deben presentar anexos que no guarden relacin con el contenido del trabajo.

7.

Cuando un anexo tiene ms de una pgina, en cada una de las pginas (despus de

la primera) debe colocar la palabra anexo y seguidamente agregar la abreviatura de la palabra continuacin entre parntesis: ejemplo (Cont.).

8.

Cuando el anexo presenta varias divisiones, cada una de ellas deber conservar en el

ttulo la letra mayscula del que se origina, seguida de un nmero ejemplo: A-1, A-2, A3, A-4

Redaccin del Texto o Cuerpo del Trabajo

Todo investigador debe tener presente un orden en el desarrollo del trabajo, cuidar la redaccin, la cual debe estar caracterizada por la claridad, precisin y coherencia en la exposicin de sus ideas, para que la redaccin de una oracin o un prrafo no d lugar a interpretacin fuera de contexto. El discurso debe estar redactado en tercera persona o de manera impersonal; es muy importante cuidar la ortografa y el cumplimiento de las normas gramaticales y

sintcticas. Igualmente, no se debe recurrir a las abreviaturas en la exposicin, salvo aquellas indicaciones especiales al detectar errores en una copia textual, en algunos soportes de autor al indicar la continuacin de cuadros, grficos, anexos o en las presentaciones de siglas. Debe evitarse la utilizacin de trminos o expresiones en otro idioma que tienen su equivalente en el castellano. Es importante resaltar, la necesidad de incluir la terminologa o expresiones en otros idiomas que tienen su equivalente en el castellano. Es por ello que en cada investigacin debe percibirse el dominio de la utilizacin de los trminos correspondientes a la especializacin, sobre todo en aquellos casos donde se emplean palabras o expresiones poco conocidas; en este caso, es recomendable, definirlos la primera vez que se mencionan dentro del texto o cuerpo del trabajo con la finalidad de facilitar una mejor comprensin. Asimismo, no se debe colocar la definicin de trminos al final de cada captulo ni mucho menos a pie de pgina; si el investigador considera necesario colocar un glosario de trminos, es recomendable que lo incluya en los anexos. Cuando el investigador considere relevante destacar una frase, puede resaltarla en negrilla slo la primera vez que la menciona.

CAPTULO IV ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Lo primero que debe hacer un investigador es detectar un problema. Una vez localizado, surgen una serie de preguntas como: qu voy a investigar?, para qu voy a realizar esta investigacin?, por qu creo que existe tal problema?, dnde est ubicado geogrficamente el problema?, cundo voy a iniciar la investigacin?, cunto debo profundizar en el enfoque epistemolgico?, cmo se abordar la metodologa para realizar el trabajo?, quines sern los informantes clave?, con qu bibliografa

cuento?, cuntas investigaciones actualizadas tengo ubicadas para fortalecer los antecedentes? y con quin cuento para el financiamiento de la investigacin? Este conjunto de interrogantes deben estar presentes al momento de iniciar una investigacin. En esta fase, el investigador debe pensar crticamente y de manera reflexiva acerca de los recursos necesarios para iniciar el trabajo. Por otra parte, se requiere la orientacin de un experto en el tema para que asesore el proceso de la investigacin; si se trata de un trabajo de grado o tesis existe la figura del tutor con la finalidad de guiar al tesista para que profundice en aspectos relevantes del trabajo. A continuacin se describen las parten que estructuran el trabajo de investigacin:

Pginas Preliminares. Acta de Aprobacin. Dedicatoria (opcional). Agradecimiento (opcional). ndice General. Lista de Cuadros. Lista de Grficos. Resumen. Abstract (solo en estudios de Postgrado). Cuerpo del trabajo Introduccin. Captulos. Partes finales Referencias Bibliogrficas. Anexos.

Ttulo

El ttulo de la investigacin o trabajo siempre debe guardar coherencia con las interrogantes y con el objetivo general. En este sentido, la redaccin debe ser clara y precisa, el ttulo forma parte de la portada y de la pgina de presentacin del trabajo.

Portada y Lomo del Trabajo Encuadernado

El trabajo de pregrado debe presentarse empastado y en percalina color azul rey, los datos de identificacin de la universidad (Repblica Bolivariana de Venezuela, Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Universidad Deportiva del Sur, Vicerrectorado Acadmico, nombre de la Coordinacin del Programa correspondiente) deben estar impresos en letras doradas. En el centro de la pgina se coloca el ttulo de la investigacin, seguidamente, al lado derecho de la pgina se ubican los datos del (los) autor (res), tutor acadmico y al final de la pgina se resea el lugar y fecha donde se realiz el trabajo (ver anexo F y H). La presentacin de los Trabajos Tcnicos, Especiales, Trabajos de Grado y Tesis Doctorales se empastan en percalina color vino tinto, los datos de identificacin de la universidad (Repblica Bolivariana de Venezuela, Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Universidad Deportiva del Sur, Vicerrectorado Acadmico, Direccin de Investigacin de Postgrado, Coordinacin de Postgrado y el nombre de la programa de postgrado respectivo. La impresin debe hacerse en letras doradas. En el centro de la pgina se coloca el ttulo de la investigacin, seguidamente, al lado derecho de la pgina se ubican los datos del autor, tutor acadmico y al final de la pgina se resea el lugar y fecha donde se realiz el trabajo (ver anexo F y H). As mismo, en el lomo del Trabajo de pregrado (ya empastado) debe ir la identificacin del mismo. A tal efecto se sugiere que, el autor o autores tengan presente la cantidad de pginas que contenga el trabajo. En relacin al lomo de los Trabajos Tcnicos, Especiales, Trabajos de Grado y Tesis doctorales la identificacin se har con las iniciales del trabajo (ver anexo G) segn sea el caso:

T.T. si en un Trabajo Tcnico Especialista. T.E.G. si es un Trabajo Especial de Grado. T.G. si es un Trabajo de Grado. T.D si es una Tesis Doctoral. Pgina de Presentacin del Trabajo Especial de Grado

Esta pgina contiene los mismos datos de la portada, pero en ella se debe agregar, a dos (2) espacios sencillos de separacin de la parte inferior del ttulo, en forma centrada y en dos (2) lneas, la naturaleza del trabajo con la siguiente leyenda: Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al ttulo de Licenciado o grado acadmico (nombre del ttulo o grado al que se aspira optar). Para efectos de paginacin, sta es la segunda pgina, se cuenta pero no se marca el nmero.

Pginas Preliminares

La fase preliminar est conformada por las pginas que se presentan a continuacin: Carta de Aprobacin del Tutor. Dedicatoria (opcional). Agradecimiento (opcional). ndice General. Lista de Cuadros. Lista de Grficos. Resumen. Abstract.

Acta de Aprobacin del Tutor.

Un certificado que se le entrega al estudiante previa aprobacin del tutor. (Ver anexo A-2)

Dedicatoria

El autor o los autores no estn obligados a colocar la dedicatoria, en caso de hacerlo se le sugiere concrecin y precisin en la redaccin. Debe ser incluida en la pgina nmero iii, este nmero debe colocarse en el margen inferior de la pgina (centrado) a ms o menos dos (2) centmetros del borde de la hoja.

Agradecimiento

En esta pgina se agradece a las instituciones o empresas que permiten ser objeto de investigacin; tambin se acostumbra agradecer a las personas que de alguna manera colaboran para hacer posible el trabajo. En el caso de los trabajos de grado y tesis doctorales, mencionan a los familiares amigos, tutores y asesores. En lo que refiere a enumeracin sta ser a pgina iv.

ndice General

Se refiere al esquema que debe contener cada trabajo de investigacin. Esta (s) pgina (s) se encuentra (n) siguiendo el orden correspondiente o escribindolo en el lugar indicado (ver anexo I). Para investigaciones de tipo documental y para investigaciones de campo, los cuales deben elaborarse teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:

1. Respeto al uso de letras y palabras escritas en mayscula y minscula, as como aparece en el modelo. 2. Respeto a la organizacin y estructura (espacios, distancia, sangras) del modelo.

Lista de Cuadros

Esta pgina tambin va marcada con nmero romanos siguiendo el mismo criterio de las anteriores. Para facilitar su comprensin revise el modelo que se presenta en los anexos (Anexo D) y podr observar que se respeta su estructura y organizacin.

Lista de Grficos

Esta pgina tambin va marcada con nmero romanos, siguiendo el mismo modelo de la anterior.

Resumen

El resumen debe ser un extracto del contenido del trabajo. Por lo tanto, debe es necesario hacer referencia a la ubicacin del tema seleccionado en su correspondiente rea de estudio, a la situacin problemtica, al propsito u objetivo general de la investigacin, al soporte epistemolgico, a la metodologa aplicada, poblacin, actores sociales, informantes clave, reflexiones finales y descriptores. El cuerpo del resumen se debe presentar en un solo prrafo con interlineado a un espacio sencillo, con un mnimo de doscientas cincuenta (250) palabras y un mximo de trescientas (300) palabras, en letra times new roman, tamao doce (12) y en una sola pgina (ver anexo C).

Abstract

Constituye la versin en idioma ingls del resumen del trabajo de investigacin que se presenta en postgrado. La presentacin, el formato y los elementos que contiene el abstract son los mismos del resumen, no obstante la cantidad de palabras puede variar dependiendo de la terminologa utilizada en dicho idioma.

Cuerpo del Trabajo Introduccin

En este punto se aspira que el lector tenga un conocimiento general del tema que se est abordando, por esta razn, es recomendable hacer un enfoque global del contenido del trabajo, destacando los puntos de mayor relevancia como por ejemplo: importancia de la investigacin, hacer nfasis a la problemtica en estudio, sealar el propsito de la investigacin, mencionar la justificacin, sealar el aspecto terico o epistemolgico seleccionado, as como tambin la metodologa aplicada. Igualmente, en el ltimo prrafo debe explicarse la estructura de cada captulo y por ltimo sealar las referencias y los anexos. CAPTULO I. El Problema Planteamiento del Problema Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio destacando su importancia; posteriormente se ubica la exposicin en el escenario seleccionado y se enfatiza en la situacin problemtica, resaltando los aspectos negativos, incgnitas o aquellas situaciones susceptibles de ser mejoradas para dar solucin a una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad que pueden ser resueltas en menor o mayor plazo. De ah la necesidad de hacer plantear el problema de manera adecuada a fin de no confundir efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del problema que se investiga.

Formulacin del Problema

La formulacin del problema

de investigacin es la etapa donde se estructura

formalmente la idea de investigacin, es este el primer paso, donde se define que hacer. Implicar necesariamente la delimitacin del campo de investigacin, establece claramente los lmites dentro de los cuales, se desarrollar el proyecto.

Objetivos de la Investigacin

Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin y se ha formulado el problema mediante un conjunto de interrogantes, se procede a disear los objetivos de la investigacin. En este sentido, Arias (2004) define objetivo como sinnimo de meta, es decir, todo aquello que se aspira alcanzar o lograr. En este caso, nos referimos a meta en trminos de conocimiento, es decir, los conocimientos que el investigador se propone obtener. Por lo tanto, los objetivos de la investigacin deben estar relacionados con los objetivos del investigador, teniendo siempre presente que el objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de los propsitos por los cuales se lleva a cabo la investigacin. Mientras que el objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y desarrollar una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ello, los objetivos deben ser previamente formulados y seleccionados al comienzo de la investigacin porque representan lo que se quiere lograr, o sea, responden al para qu de la investigacin. Tambin sirven de gua para la elaboracin del marco terico, para elaborar el cuadro de variables e incluso marca las pautas para el diseo de los instrumentos. Para redactar los objetivos se deben tener presente ciertas condiciones, por ejemplo: (a) iniciar la oracin con el verbo en infinitivo (un solo verbo en infinitivo por cada

objetivo), (b) acciones precisas y alcanzables mediante la investigacin, (c) la redaccin debe se concreta y precisa. A continuacin se presenta una lista de verbos que pueden servir de gua para redactar los objetivos generales y especficos. El investigador al momento de redactar el objetivo general debe seleccionar un verbo que refleje el nivel de complejidad y que a su vez cubra los objetivos especficos, cuya accin debe ser ms sencilla y al mismo tiempo deber garantizar el logro del objetivo general. El investigador debe ordenar los objetivos especficos cumpliendo el orden en que se desarrollarn las actividades planificadas previamente para alcanzar las metas trazadas. (ver cuadro 1).

Cuadro 1 Verbos para Objetivos Generales y Especficos

Nivel I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Describir Distinguir Enunciar Escoger Exponer Formular Identificar Informar Medir Narrar Nominar Observar Preparar Pronunciar Recopilar Recordar Rotular Seleccionar Sealar

Nivel II Comprensin Cambiar Colocar Comentar Comprender Constatar Diagramar Diferenciar Especificar Estimar Expresar Ilustrar Inferir Interpretar Justificar Leer Modificar Organizar Parear Reafirmar Relacionar Revisar Sustituir Traducir Ubicar

Nivel III Aplicacin Actuar Adaptar Aplicar Calcular Caracterizar Construir Demostrar Desarrollar Demostrar Ejecutar Ensayar Ensear Explicar Localizar Organizar Practicar Predecir Probar Representar Realizar Transformar Utilizar Valorar Verificar

Nivel IV Anlisis Analizar Asociar Catalogar Categorizar Comparar Concebir Constatar Contrastar Deducir Descifrar Descubrir Desglosar Detectar Diferenciar Discutir Distinguir Estudiar Examinar Investigar Justificar Ordenar Planear Resolver Seleccionar

Nivel V Sntesis Agrupar Bosquejar Cambiar Componer Constituir Crear Deducir Desarrollar Diferenciar Dirigir Disear Elaborar Establecer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inferir Modificar Organizar Planificar Proponer Reconstruir Sintetizar

Nivel VI Evaluacin Adoptar Apoyar Calificar Chequear Comprobar Confirmar Considerar Criticar Decidir Defender Determinar Diagnosticar Elegir Estimar Evaluar Evitar Juzgar Opinar Reconocer Sancionar Validar Valorar

Fuente: Taxonoma de Bloom (1995)

Justificacin

Este punto se refiere al por qu de la investigacin. Como su nombre lo indica, el investigador debe justificar la investigacin sealando aspectos relevantes desde el punto de vista social, cientfico y gubernamental. Por otra parte, debe sealar quienes (directa e indirectamente) se beneficiarn y en qu consiste tal beneficio. El investigador debe esbozar la importancia que tiene esa investigacin en el lugar que se est realizando. Asimismo, es conveniente agregar opiniones de diversos expertos en el tema, lo que permitir destacar la importancia del trabajo. Es importante destacar los alcances que pudiera tener la investigacin a nivel regional, nacional e internacional. Finalmente debe agregar un prrafo donde seale la lnea de investigacin donde se inserta el trabajo y explicar el por qu se vincula con la lnea de investigacin antes sealada.

CAPTULO II. Marco Terico

La estructura del marco terico vara segn el tipo de investigacin, en l se indica de manera global el contenido terico de la investigacin.

Antecedentes Relacionados con la Investigacin Los antecedentes se refieren a todas las investigaciones relacionadas con el tema que se est investigando, stos pueden ser: tesis doctorales, trabajos de grado, investigaciones, artculos de revistas cientficas, artculos de prensa, pelculas y otros. Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para aclarar e interpretar el problema planteado constituye los antecedentes del problema. En tal sentido, sealar los antecedentes del problema de ninguna manera es hacer un recuento histrico del problema, o presentar las fuentes bibliogrficas que se van a utilizar, o los datos recolectados cuya ubicacin se ignora, o la descripcin de las causas que originan el problema, a menos que dicha investigacin sea causal. En los antecedentes se busca hacer una sntesis de los trabajos o investigaciones consultadas por el autor que guarde

relacin con el problema planteado. Al momento de citar un antecedente debe estar presente la siguiente informacin: apellido y nombre del autor, ttulo de la investigacin, ao, objetivo general, metodologa utilizada y las conclusiones ms relevantes.

Finalmente, es necesario establecer la relacin entre la investigacin en curso y el antecedente citado. Cada antecedente debe sealarse siguiendo un orden cronolgico ascendente. El Marco Terico sirve de ayuda para fortalecer otras investigaciones, ya que mediante los trabajos que se citan en las bases tericas soportan otras investigaciones y reflejan un conjunto de teoras que sirven de gua para realizar otros estudios similares. Adems, permite tener una idea general para generar lneas de investigacin relacionadas con el tema.

Funciones del Marco Terico

1.

Delimita el rea de la investigacin, es decir, selecciona los hechos conectados

entre s, mediante una teora que d respuesta al problema formulado. 2. Sugiere guas de investigacin: en lo referente a la elaboracin del marco

terico, pueden verse nuevas alternativas de enfoques para tratar el problema; en algunos casos puede cuestionar el problema, tiene una estrecha vinculacin con la delimitacin del problema. 3. Procura compendiar conocimientos existentes en el rea que se va a investigar,

sirve de corriente principal en la cual va a aparecer la confirmacin de las investigaciones. 4. Expresa un conjunto de proposiciones tericas generales que sirven como base

para formular hiptesis, operacionalizar variables y esbozar teoras de tcnicas y procedimientos para enriquecer la investigacin. Estructura de las bases tericas

Este aspecto se refiere al segundo punto del marco terico generalmente conocido como bases tericas en el que se reflejan varios puntos relacionados con el tema que se est investigando. En esta parte, se debe tener cuidado al momento de elaborar los subttulo puestos que estos obedecen a un orden. Asimismo, es necesario que exista una relacin de cada uno de los puntos desarrollados con el ttulo del trabajo, los objetivos especficos, las variables, indicadores y dimensiones. No es conveniente presentar los ttulos o los subttulos de manera aislada, ya que siempre debe haber correspondencia entre ellos. El autor tambin puede destacar su punto de vista en el desarrollo del captulo. 1. Antecedentes (histricos, si procede) propios de la investigacin. 2. Soporte epistemolgico o enfoque filosfico (para los trabajos de maestra y tesis doctorales). 3. Bases tericas. 4. Soporte legal (si el caso lo amerita).

CAPTULO III. Marco Metodolgico En este captulo se explica detalladamente todos los aspectos relacionados con el cmo realizar el trabajo. Se refiere a la metodologa que el investigador ha

seleccionado para desarrollar el estudio; cada uno de estos aspectos deben estar justificados por el investigador y sustentado por criterios de expertos en metodologa de la investigacin. En tal sentido, es oportuno recordar colocar citas parafraseadas o textuales con los comentarios del autor. Estructura del Marco Metodolgico 1. Investigaciones Documentales Tipo y Diseo de la Investigacin. Procedimiento.

2. Investigaciones de Campo Tipo y diseo de la investigacin. Poblacin y Muestra. Instrumento. Validacin. Confiabilidad. Procedimiento. Tipo y Diseo de la Investigacin La investigacin puede ser cuantitativa o cualitativa y puede estar orientada hacia una investigacin de campo, documental, proyecto especial o proyecto factible. El investigador debe tener presente el tipo de estudio y el diseo que sustenta la

investigacin que pretende desarrollar, apoyado y justificado por libros de metodologa, cuyos autores deben ser de reconocida trayectoria nacional e internacional. Es

necesario hacer la aclaratoria ya que algunas veces se encuentran contradicciones al momento de clasificar los tipos y diseos de investigacin (algunos autores hablan de niveles de investigacin), en este sentido es menester clasificarlos en tipo y diseo. No obstante, es el investigador quien debe elegir el autor que considere conveniente para efectos de la investigacin, toda vez que sea citado en el trabajo. Otro aspecto importante a considerar es la debida seleccin de autores de libros de metodologa que van a soportar la informacin, ya que en ocasiones se citan varios autores cuyos puntos de vistas son antagnicos en sus afirmaciones, por lo tanto se recomienda citar un mximo un de tres (3) autores con enfoques afines. Esta recomendacin es vlida para investigaciones de tipo cualitativo o cuantitativo. La metodologa es la mdula del plan de accin; y se refiere precisamente a la descripcin de las unidades de anlisis o de investigacin, las tcnicas de observacin y recoleccin de datos, los instrumentos, los procedimientos y las diferentes tcnicas de anlisis dependiendo del tipo y diseo que el investigador elija.

Por otra parte, el diseo metodolgico, muestral o estadstico es de gran importancia en la investigacin y constituye la estructura sistemtica para el anlisis de la informacin Poblacin y Muestra

Generalmente, estos elementos se explican o se definen siempre juntos; aunque es necesario aclarar sus diferencias. Algunos autores prefieren hablar primero del universo y posteriormente sealan la poblacin; otros mencionan slo uno de los dos conceptos porque opinan que son iguales y no es as, ambos trminos merecen tratamiento diferente en razn de los resultados que estos aporten. Tamayo y Tamayo (2006) plantean tres (3) sealamientos muy importantes en lo referente a poblacin, universo y muestra, los cuales se sealan a continuacin: 1. Poblacin: Es la totalidad de un fenmeno de estudio que incluye todas las

unidades de anlisis o entidades de poblacin que componen dicho fenmeno y que debe cuantificarse para un determinado estudio integrando un conjunto N de entidades que participan de una determinada caracterstica. Se le denomina poblacin por constituir la totalidad del fenmeno adscrito a un estudio o investigacin. 2. Universo: Se llama universo cuando para un estudio se toma la totalidad de la

poblacin y, por ello, no es necesario realizar un muestreo para el estudio o investigacin que se proyecta. Cuando esto ocurre, se dice que se ha investigado en universo. Sin embargo, no todas las investigaciones se pueden hacer a partir de un universo. 3. Muestra: Para una investigacin, la muestra se determina a partir de la poblacin

cuantificada, cuando no es posible medir cada una de las entidades de la poblacin; sta se considera como una muestra representativa de la poblacin.

La muestra puede interpretarse como las partes que representan el todo y por tanto, refleja las caractersticas que definen la poblacin de la cual fue extrada, lo que nos indica que es representativa. Es decir, que para hacer una generalizacin exacta de una poblacin es necesaria una muestra totalmente representativa, y por ende la validez de la generalizacin depende de la validez y tamao de la muestra.

Instrumento

El instrumento es constituye una

un elemento de gran utilidad en la investigacin cientfica, observacin, logrando que el

forma concreta de la tcnica de

investigador centre su atencin en ciertos aspectos y se ajusten a determinadas condiciones. El instrumento debe ser seleccionado una vez que el investigador ha seleccionado el tipo de investigacin apropiada as como la muestra elegida de acuerdo con el problema de investigacin. Esta etapa consiste en recolectar los datos relacionados con las variables involucradas en la investigacin que se est desarrollando. Toda investigacin requiere ser sometida a un proceso de medicin para medir las variables involucradas en el problema. Para recolectar los datos es necesario realizar tres (3) actividades que se relacionan entre s, son ellas: 1. 2. Seleccionar el instrumento de medicin, el cual debe ser vlido y confiable. La aplicacin del instrumento debe contar con las observaciones y mediciones de

las variables que son de inters para la investigacin. 3. Es importante preparar las mediciones obtenidas para analizarlas correctamente, a

esto se le llama codificacin de la informacin o codificacin de datos. Los instrumentos provienen de las tcnicas de medicin, la cual se adapta a determinadas circunstancias o caractersticas de la poblacin, muestra y de las variables

en estudio. Por esta razn, es importante que el investigador conozca las diferentes tcnicas de investigacin y seleccione la ms adecuada.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

A continuacin se presenta un cuadro informativo con las diferentes tcnicas y sus instrumentos respectivos a utilizar dependiendo del tipo de estudio: Cuadro 2. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Tcnica Observacin Instrumento Gua de observacin Lista de chequeo Registro anecdtico Matriz de anlisis Gua de entrevista Cuestionario Escala Test Prueba de conocimiento Test sociomtrico Gua de observacin

Entrevista Encuesta

Sociometra Sesin en profundidad Fuente: Hurtado (1998)

Requisitos para un Instrumento de Medicin Un instrumento de medicin, debe reunir los siguientes requisitos:

La Confiabilidad.

Generalmente se aplica a las llamadas pruebas piloto. Es un instrumento de medicin que se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales. La Validez Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. CAPTULO VI. Anlisis e Interpretacin de Resultados Los resultados obtenidos mediante la investigacin reflejan las caractersticas de las variables a objetos de estudio, por lo tanto los instrumentos aplicados nos muestran el anlisis de comprobacin a travs de un proceso sistemtico de referencias planteadas en el diagnstico presentado en la investigacin. En atencin a ello, el investigador debe dar a conocer los resultados de cada tem (procesado y tabulado o graficado) con su interpretacin y anlisis. Por otra parte, se debe aplicar las pruebas estadsticas necesaria para dar a conocer todo el proceso, segn el tipo de investigacin. Es necesario realizar el anlisis general de resultados en funcin a los objetivos correspondientes y verificar si los objetivos formulados fueron logrados y si las interrogantes de la investigacin resolvieron la situacin planteada.

CAPTULO V. Conclusiones y Recomendaciones o Reflexiones Finales

Toda investigacin o trabajo de grado, una vez

que presenta el anlisis e

interpretacin de resultados hace sus conclusiones y recomendaciones, otros hacen referencia a reflexiones finales y sugerencias. El investigador trata de relacionar el ttulo, el problema, las interrogantes, los objetivos especficos de la investigacin en curso, con el propsito de hacer las deducciones y generalizar los resultados obtenidos. Por esta razn, se pretende que el

investigador tenga claro su postura ante todo el proceso del trabajo que viene realizando para poder relacionar cada elemento encontrado con coherencia y precisin, tomando como punto de partida los resultados obtenidos productos del anlisis e interpretacin de los datos encontrados en cada uno de los indicadores o categoras establecidos en cada variable o matriz de opinin. En el caso de las recomendaciones, se relaciona con la justificacin del tema planteado. En este sentido, el investigador debe resaltar su labor investigativa y proyectarla en las recomendaciones o sugerencias que de alguna manera pudiera indicar una posicin favorable a la investigacin realizada.

CAPTULO VI. La Propuesta

Es la ltima seccin o captulo de una investigacin es opcional para las investigaciones de tipo documental o de campo; sin embargo, es obligatoria en los proyectos especiales o en los proyectos factibles. El contenido del esquema de esta seccin o captulo depender de la creatividad e innovacin del investigador, sin embargo, es importante acotar que toda propuesta independientemente del tipo o diseo de investigacin debe contener: presentacin o prembulo, objetivos generales y especficos, justificacin, estructura terica de la propuesta que deber contener: responsable (s), plan de accin, duracin, recursos, estudio de factibilidad, as como tambin aspectos legales, socioculturales, acadmicos, socioeconmicos, financieros y tcnicos.

Parte Final Referencias Bibliogrficas

El investigador debe elaborar en orden alfabtico todas las fuentes que ha citado en el cuerpo del trabajo respetando las instrucciones sealadas en el captulo III.

Anexos

Se refiere a toda informacin presentada bajo la forma de grficos, tablas, figuras u otros documentos tales como copia de una gaceta, parte de una ley, mapas, fotografas, recortes de prensa que guarden relacin con la investigacin que est desarrollando y que no amerita incorporarlo en el texto. Para mayor informacin revisar el captulo II punto referente a los anexos.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA Alfonso, I. (1999). Tcnicas de Investigacin Bibliogrfica. Caracas, Venezuela: .Contexto Editorial.

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin, Introduccin a la Metodologa .Cientfica. Caracas, Venezuela: Editorial Epsteme.

Hernndez, S., Fernndez, C. y Baptista, L. (2006). Metodologa de la Investigacin. .Mxico: McGraw- Hill.

Hurtado, J. (1998). Investigacin Holtica. Venezuela: Ediciones Sypal.

Lomeln A., M. (2008). Cmo Hacer Investigacin Cuantitativa en Educacin .Fsica. Espaa: INDE.

Tamayo y T., M. (2006). El Proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: .Limusa.

Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2005). Manual de Trabajos de .Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. Caracas, Venezuela: .FEDUPEL.

ANEXOS

ANEXO A MODELO DE COMUNICACIN PARA CONSIGNAR EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ANEXO A COMUNICACIN PARA ENTREGAR EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

San Carlos,_____________ de____ de 201__

Ciudadano (a) Dr. (a) ------------Director (a) de Investigacin y Postgrado Universidad Deportiva del Sur Su Despacho Tengo a bien de dirigirme a usted, en la ocasin de hacer entrega formal del Trabajo Especial de Grado, requisito indispensable para optar al grado de:------------------------------, el cual tiene como ttulo: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Datos personales: Apellidos y Nombres:------------------------------------C.I.N. o Pasaporte N. ------------------------------------Direccin y Telfono----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Celular N.-------------------------Sin otro particular a que hacer referencia, quedo de usted, en espera de una pronta respuesta en relacin al Trabajo de grado que hoy presento.

Atentamente,

______________________ Apellidos y nombre

Nota: Esta comunicacin no va dentro del trabajo.

ANEXO A-1 MODELO DE CONSTANCIA PARA LA ACEPTACIN DEL TUTOR

ANEXO A-1 CONSTANCIA DE ACEPTACIN DEL DEL PROYECTO DE TRABAJO O TESIS POR EL TUTOR

Hago constar que he ledo el proyecto de Trabajo de Grado (Tesis), presentado por el (la) ciudadano (a)para optar al ttulo o

grado deen ....., cuyo ttulo tentativo es .; y que acepto asesorar al estudiante, en calidad de tutor, durante la etapa de desarrollo del trabajo hasta la presentacin y evaluacin. En la ciudad de, a los. del mes de

Firma

---------------------------Nombre y Apellido C.I.xxxxxxxxxxx

ANEXO A-2 MODELO PARA LA COMUNICACIN APROBACIN DEL TUTOR

ANEXO A-2 MODELO PARA LA COMUNICACIN APROBACIN DEL TUTOR

APROBACIN DEL TUTOR

En mi carcter de Tutor del Trabajo de Grado o (Tesis Doctoral), presentado por el ciudadano (a)C.I.. Titulado . Para optar al ttulo o grado de.. Considero que dicho trabajo Rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe. En la ciudad de, a los. Das del mes de de

Firma Nombre y Apellidos C.I.xxxxxxxx

ANEXO B
ESTRUCTURA PARA PRESENTAR LOS TRABAJOS DE GRADO, ESPECIALES, ESPECIALIZACIN, MAESTRA Y TESIS DOCTORALES CUALQUIER OTRO TRABAJO DE INVESTIGACIN PRESENTADO POR LA UDS

ANEXO B ESTRUCTURA DE NORMAS DE PRESENTACIN

Tipo de letra Times New Roman tamao 14(En todo el texto)

5 cm

Solamente con mayscula sostenida y centrados

CAPTULO I
Espacio y medio (1,5) Subttulos sin sangra

EL PROBLEMA
Tres (3) espacios sencillos

Ttulos y subttulos con negrilla

Planteamiento del Problema

Sangra 1cm Tres (3) espacios sencillos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

4 cm Espacio entre lneas y entre prrafos 1,5

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx cm xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3 cm En la primera pgina de cada captulo el nmero de pgina va en el borde inferior derecho

ANEXO C MODELO DE RESUMEN

ANEXO C MODELO DE RESUMEN

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADMICO DIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO COORDINACIN DE POSTGRADO PROGRAMA..

TTULO DEL TRABAJO (centrado)

AUTOR: TUTOR: AO: RESUMEN

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Descriptores o palabras clave.

ANEXO D MODELO DE LISTA DE CUADROS

ANEXO D MODELO DE LISTA DE CUADROS

Tres (3) espacios sencillos

Dos (2) espacios sencillos

CUADRO
Dos (2) espacios sencillos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Dos (2) espacios sencillos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
Un (1) espacio sencillo entre las lneas de un ttulo

Dos (2) espacios sencillos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx

El tipo de letra es Time New Roman en tamao 14, se destacan con negrilla y se escriben con mayscula sostenida el ttulo y la palabra CUADRO. El margen izquierdo a cuatro (4) centmetros y el derecho, superior e inferior a tres (3) centmetros del borde de la hoja.

ANEXO E MODELO DE LA MATRZ PARA EL JUICIO DE LOS EXPERTOS

ANEXO E MODELO DE LA MATRZ PARA EL JUICIO DE LOS EXPERTOS

Criterio: Validez de Contenido, por medio de la Claridad y Congruencia de cada Item. Instrucciones: En las columnas Claridad y Congruencia indique con una C si considera correcta, o con una I si considera incorrecta, la relacin de cada aspecto con el Item en funcin de la variable correspondiente; si lo cree conveniente adiciones sus observaciones.
CONTE VARIABLES DIMENSIN IND. Y/O SUB. IND N INST. N ITEM CLARIDAD NIDO CONGRUENCIA OBSERVACIONES

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL EXPERTO:

NOMBRE Y APELLIDO: ______________________________________ C.I. N: ______________________________________________________ PROFESIN: ________________________________________________ ____________________________________ FIRMA

ANEXO F MODELO DE LA PORTADA

ANEXO F MODELO DE LA PORTADA

3 CM

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADMICO COORDINACIN DEL PROGRAMA..

Logotipo opcional Letra Times New Roman Tamao 14, centrado Mayscula sostenida Resaltado en negrilla Interlineado a un (1) Espacio sencillo

TTULO DEL TRABAJO QUE SE PRESENTA

En mayscula la primera letra de la primera palabra y la primera letra de las principales, letra Times New Roman, tamao 14 y con negrilla

3 CM

Autor: Apellido, Nombre C.I. N: Tutor: Apellido, Nombre C.I. N: San Carlos, Mes, Ao
3 CM

Un (1) espacio sencillo

Fecha centrada

ANEXO G LOMO DEL TRABAJO

ANEXO G LOMO DEL TRABAJO ENCUADERNADO

TTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Nombre y Apellido

T.E.G.

AO

U.D.S.

ANEXO H MODELO DE LA PGINA DE PRESENTACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO O TESIS DOCTORAL (Empastado)

ANEXO H MODELO DE LA PGINA DE PRESENTACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO O TESIS DOCTORAL

(Empastado)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADMICO DIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO COORDINACIN DE POSTGRADO PROGRAMA..
Dos (2) espacios sencillos

TTULO DEL TRABAJO QUE SE PRESENTA Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de

Mayscula en la primera letra de la primera palabra y en la primera letra de las palabras principales. Esta indicacin resalta con negrilla

Autor: Apellido, Nombre C.I. N: Tutor: Apellido, Nombre C.I. N:

San Carlos, Mes, Ao

ANEXO I MODELO DE INDICE GENERAL

ANEXO I MODELO DE INDICE GENERAL

INDICE GENERAL pp. INTRODUCCIN CAPTULOS I DISPOSICIONES GENERALES............2 II NATURALEZA DE LA INVESTIGACIN.4 Tipos y Diseos de la Investigacin4 Investigacin Documental4 Investigacin de Campo...4 Los Proyectos Especiales.5 El Proyecto Factible.6 III ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE PREGRADO Y POSTGRADO...... 4 Tipo de Papel...... 7 Tipo, Estilo, Tamao y Color de la Letra7 Mrgenes .................. 8 Espacios . 8 Espacio Sencillo.. 8 Espacio y medio.......... 8 Espacio Doble..... 9 Espacio Triple......................... 9 Sangra ......9 Paginacin..................10 Ubicacin de Ttulos y Subttulos......10 Tipo de Citas.. 11 Citas Parafraseadas ....11 Citas Textuales...........12 Citas Referenciales.................13 Abreviaturas de Citas y Notas........15 Opiniones del Autor del Trabajo que se presenta..17 Listados .....17 Cuadros y Grficos18 Siglas y Cifras .20 Referencias Bibliogrficas..........20 Libros..........................21 Obras Compiladas ..21 ......1

Fuentes de tipo legal.. 22 Trabajos de Grado y Tesis Doctoral.. 22 Artculos de Prensa, con Autor y sin Autor 23 Entrevistas publicadas en Medios Impresos...23 Seminarios, Congresos, talleres, conferencias y similares.23 Publicaciones anuales y/o eventos.24 Consultas a travs de Internet.24 Artculos en Revistas Especializada y/o Publicaciones Peridicas...24 Fuentes Audiovisuales24 Producciones en formato de pelcula cinematogrfica y de video..25 Los Anexos 27 Redaccin del texto o cuerpo del trabajo....29 IV ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN..31 Ttulo...32 Portada y Lomo del Trabajo Encuadernado....33 Pginas de Presentacin del Trabajo Especial de Grado....33 Pginas Preliminares.34 Acta de Aprobacin.34 Dedicatoria.......34 Agradecimiento....34 ndice General..35 Lista de Cuadros..35 Lista de Grficos..35 Resumen..36 Abstract...36 Cuerpo del Trabajo.......36 Introduccin.....36 Capitulo I. El Problema......37 Planteamiento del Problema...........37 Formulacin del Problema..37 Objetivos de la Investigacin..................37 Justificacin........40 Capitulo II Marco Terico.....40 Antecedentes Relacionados con la Investigacin...................... 40 Funciones del Marco Terico.............41 Estructura de las Bases Tericas....42 Capitulo III. Marco Metodolgico............................42 Estructura del Marco Metodolgico...42 Investigaciones Documentales....43 Investigaciones de Campo...43 Tipo y Diseo de la Investigacin...43

Poblacin y Muestra...........44 Poblacin.........44 Universo......44 Muestra................45 Instrumento.. ..45 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.....46 Requisitos para un Instrumento de Medicin......46 Confiabilidad.......47 Validez....47 Capitulo IV. Anlisis e Interpretacin de los Resultados..47 Capitulo V. Conclusiones y Recomendaciones......................47 Capitulo VI La Propuesta..................................48 Partes finales......49 Bibliografa..............49 Anexos.........49 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS..50 ANEXOS..............51 A Modelo para Consignar el Trabajo Especial de Grado o Tesis Doctoral......52 A-1 Modelo Constancia para la Aceptacin del Tutor..........54 A-2 Modelo Aprobacin del Tutor........56 B Estructura para presentar Trabajo de Grado...58 C Modelo de Resumen....60 D Modelo de Listas de Cuadros..62 E Modelo de la Matriz para el juicio de los Expertos.....................64 F Modelo de la Portada..........................66 G Lomo del Trabajo Encuadernado .......68 H Modelo de la Pgina Presentacin T.G. o T. D. (empastado)......70 I Modelo ndice General.......72