Proyectos de Emprendimiento Socio Culturales El sector educacin en la ciudad de Piura, est segmentada en dos: Colegios Pblicos y Colegios Privados.

Los Colegios Pblicos carecen de poco presupuesto por parte del Estado y actualmente se encuentran en el proceso de la seleccin de plazas para profesores. Lo cual no garantiza un adecuado servicio de docencia para los cientos de alumnos de escasos recursos econmicos y con amplias necesidades de un mejor servicio educativo y de calidad. Por otro lado, los colegios privados, de una u otra forma permiten un adecuado servicio de docencia para los alumnos. Es ms necesitan estar a la vanguardia en la educacin puesto que los padres de familia estn pagando por dicho servicio. Como vemos, las diferencias son evidentes, pero el punto en comn para ambos son los cientos de alumnos que estn buscando mejores alternativas y acceso a nuevas formas educativas conforme al mundo globalizado que vivimos en la actualidad. Es aqu donde se produce la oportunidad de brindar proyectos de emprendimiento socio culturales para ambos segmentos. La razn de ello, es que a travs del emprendimiento socio cultural, se puede realizar la aproximacin de los alumnos hacia el conocimiento e investigacin, optimizando su valor intelectual y desarrollando niveles culturales elevados para mejorar su calidad de desarrollo personal y en sociedad. En pases del primer mundo como Francia, Espaa y Estados Unidos, los colegios pblicos, en su mayora, tienen dentro de su programacin de clases actividades de desarrollo de intercambios culturales con otros colegios y/o pases; como un requisito indispensable para la graduacin. Estas actividades y experiencias culturales ayudan a los alumnos participantes a mejorar su percepcin de la sociedad, de su cultura y conocer otra forma y hbitos culturales del pas que estn visitando. Es sin duda, una experiencia global que va a permitir enriquecer y descubrir, muchas veces su vocacin profesional. Aqu en Piura, existen algunos programas con American Field Service, Rotary International, entre otros, pero que no son del todo difundidos y en muchos casos tienen un costo algo elevado y casi imposible para los alumnos de colegios pblicos. Sin embargo, esto permite identificar la necesidad de desarrollar proyectos de emprendimiento socio culturales en dnde se aproxime y facilite a los alumnos de colegios pblicos y privados la oportunidad de descubrir nuevas culturas, aprender y conocer nuevas formas de pensar, aprender nuevos idiomas, nuevos hbitos, nuevas costumbres. Ese 1

enriquecimiento es vital para lograr que la ciudad de Piura mejore su calidad cultural y vaya de la mano con el increble crecimiento econmico que est experimentado a la fecha. Desde TProyecta: Emprendimiento Cultural de Vanguardia, identificamos esta brillante oportunidad y junto con la organizacin internacional de jvenes universitarios AIESEC Piura, estamos desarrollando el proyecto piloto Cultural Factory, el cual permite la aproximacin y convivencia real de nios rurales del casero de La Mariposa con voluntarios universitarios los cuales tienen distintos backgrounds acadmicos y permiten transmitir el intercambio y visin global a los nios que nunca pensaron que podan conocer a personas de pases tan remotos y que no les hablen de religin, sino de temas de su inters para su desarrollo personal, familiar y de su comunidad. Con los proyectos de emprendimiento socio culturales, se estn generando nuevas forma de hacer cultura en la ciudad de Piura, puesto que los voluntarios que participan en dichos proyectos, tambin estn aprendiendo sobre nuestra sociedad, nuestra forma de vivir, nuestras costumbres. Las familias anfitrionas que los hospedan, tambin aprenden ms sobre la cultura de su nuevo miembro de la familia, se estn desarrollando lazos de familia que perduran para siempre. En suma, los proyectos de emprendimiento socio culturales, son la aproximacin de dos culturas para generar y formar ciudadanos del mundo. Generan economa, puesto que los voluntarios recorren y visitan los atractivos tursticos de la ciudad y del pas; generan identidad, puesto que los alumnos y beneficiarios de los proyectos se sienten orgullosos de que personas de otros pases los visiten y les muestren nuevas formas de conocimiento; generan compromiso, puesto que distintas empresas y familias se involucran y apuestan por participar de alguna forma en cada uno de los proyectos; y finalmente, generan desarrollo puesto que el impacto que tienen los alumnos beneficiarios de los colegios pblicos y privados les va a permitir tener la visin global y optar mejor por una profesin o desarrollo profesional. Escrito por: Mgter: Jorge Miguel Zapata Chau Director TProyecta: Emprendimiento Cultural de Vanguardia