Anda di halaman 1dari 4

Heuristik adalah seni dan ilmu pengetahuan dari penemuan.

Kata ini berasal dari akar yang sama dalam bahasa Yunani dengan kata "eureka", bererti 'untuk menemukan'. Suatu heuristik untuk masalah yang diberi adalah cara menujukan perhatian anda secara berhasil sampai pemecahan. Ini berbeza dari algoritma di mana hanya dipergunakan sebagai peraturan atau garis pedoman, bertentangan dengan prosedur invarian. Heuristik selalu mungkin tidak mencapai hasil yang diinginkan, tetapi teramat berharga sampai proses yang menyelesaikan masalah. Heuristik yang baik secara dramatis boleh mengurangi waktu yang diharuskan menyelesaikan masalah dengan menghapuskan keperluan untuk mempertimbangkan kemungkinan atau status tidak relevan yang tak mungkin. Model Penyelesaian Masalah 1) Model Polya Pada tahun 1945, George Polya telah menerbitkan buku How to Solve It yang telah menjadi sebuah penerbitan tersohor pada ketika itu. Bukunya telah terjual lebih satu juta naskah dan diterjemahkan dalam 17 bahasa. Dalam buku ini beliau telah memperkenalkan 4 prinsip dalam penyelesaian masalah matematik.

Prinsip pertama: Memahami Masalah Pelajar seringkali gagal menyelesaikan masalah kerana semata-mata mereka tidak memahami masalah tersebut. Polya telah mengajar guru-guru untuk bertanya pelajar soalan-soalan berikut: Adakah kamu memahami semua makna istilah/perkataan yang digunakan dalam masalah tersebut? Apa yang perlu kamu cari dan tunjukkan? Bolehkah kamu menyusun semula ayat-ayat dengan perkataan sendiri?

Bolehkah kamu menggunakan gambar atau diagram yang boleh membantu kamu memahamkan masalah ? Adakah maklumat cukup untuk menyelesaikan masalah ? Prinsip kedua: Merangka strategi Polya menegaskan, ada pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah. Kemahiran memilih strategi yang sesuai bergantung kepada berapa banyaknya pengalaman kita menyelesaikan masalah sebelum ini. Antara strategi yang boleh membantu ialah: Cuba jaya membuat senarai yang tersusun mengenalpasti kemungkinan-kemungkinan menggunakan simetri menimbangkan kes istimewa menyelesaikan persamaan melihat pola melukis gambar menyelesaikan masalah kecil terlebih dahulu guna model bekerja dari bawah/ menggunakan maklumat terakhir terlebih dahulu guna formula guna analogi/perbandingan lakonkan/ujikaji mempermudahkan masalah

Prinsip ketiga: Melaksanakan strategi langkah ini biasanya lebih mudah dari merancang strategi. Yang pelajar perlukan pada langkah ini ialah ketekunan dan berhati-hati apabila menggunakan kemahiran yang sedia ada. Jika tidak berjaya menyelesaikannya, patah semula ke langkah pertama dan merancang strategi berbeza. Ini adalah langkah biasa dalam matematik yang juga digunakan oleh pakar matematik sekalipun.

Prinsip keempat: Menyemak jawapan Polya merasakan adalah wajar mengambil sedikit masa untuk menyemak jawapan dan membuat refleksi. Ini bertujuan untuk mengukuhkan keyakinan dan

memantapkan pengalaman untuk mencuba masalah baru yang akan datang. Gunakanlah Model Polya untuk menyelesaikan sebarang masalah hari ini. 2) Model Lester 3) Model Mayer 4) Model Schoenfeld

Soalan Tahun 4: Wang Harga bagi 6 biji epal dan 10 biji oren ialah RM 13. Jika harga bagi setiap 2 biji epal itu ialah RM 1.50, berapakah harga bagi 3 biji oren itu?

= RM 1.50

Jadi, RM 1.50 x 3 = RM 4.50

Baki wang: RM 13 RM 4.50 = RM 8.50 Jadi,

Jawapan:

x 3 = RM 2.55

Jawapan lain yang mungkin diberi oleh pelajar: 1) >> RM 1.50 x 6 = RM 9.00 >> RM 13 RM 9 = RM 4 >> RM 4/10 = RM 0.40 >> RM 0.40x3 = RM 1.20 2) >> RM 0.85. Hal ini berlaku kerana murid selalunya tertinggal untuk melakukan arahan yang terakhir. 3) >> RM 1.50/2 = RM 0.75 >> RM 0.75x6 = RM 4.50 >> RM 13-RM 4.50 = RM 8.50 >> RM 8.50/10 = RM 0.85 >> RM 0.85x3 = RM 2.55