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ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO. EL PLAN DE TRABAJO DEBE CONSIDERAR ASPECTOS COMO:

Para qu hacer el diagnstico? Sobre qu aspectos realizaremos el diagnstico?, Qu tcnicas utilizaremos para diagnosticar cada aspecto?, Con qu recursos contaremos para hacer el diagnstico?, Cmo nos organizaremos para hacer el diagnstico?
NECESIDAD Es una carencia, falta de algo que es necesario para la vida y su conservacin. Existe una variedad de necesidades, como por ejemplo: alimentacin, salud, agua, educacin, vivienda, vestido y muchas otras sin las cuales no podemos vivir satisfactoriamente. PROBLEMA Es el conjunto de hechos que dificultan el logro de algn fin o situacin deseada. El problema siempre tiene una solucin. Muchos problemas se expresan en la pobreza es decir en los escasos o malos servicios de salud, educacin, en la deficiente infraestructura de riego, la presencia de plagas en los cultivos.

Localizacin geogrfica de nuestra comunidad

Ubicacin geogrfica. Superficie (Km2). Nmero de sectores o anexos. Lmites de la comunidad. Mapa de la comunidad, sealando los principales centros poblados, vas de transporte, relieve, terrenos agrcolas, ros y lagunas.

Poblacin
Cantidad. Diferenciacin por sexo (nmero de varones y nmero de mujeres). Diferenciacin por edad (nmero de nios, de adultos, de ancianos). Nmero de familias. Cantidad de hijos por familia.

Educacin
Poblacin analfabeta (cuntas mujeres, cuntos varones analfabetos). Promedio de escolaridad (cuntas personas han ido a la escuela). Asistencia, desercin, repitencia. Nmero de alumnos atendidos, nmero de docentes prestando servicios. Profesionales de la comunidad. Aporte de la escuela al desarrollo comunitario. Salud Nacimiento y muerte de nios y nias. Mortalidad materna. Cantidad de centros de salud o postas. Nmero de atenciones en los centros de salud. Cantidad de personal de salud y especialidad. Enfermedades ms importantes de la comunidad. Formas de atencin de la salud en la comunidad.

Vivienda
Cantidad de viviendas. Viviendas con servicio de desage. Viviendas con acceso a agua potable. Viviendas con alumbrado elctrico. Distribucin de ambientes en la vivienda. Letrinas y disposicin de la basura. Actividades econmicas Principales actividades econmicas. Nmero de varones y mujeres dedicados a las principales actividades Econmicas. Ingreso promedio por familia. Actividades econmicas con mayor presencia de mujeres o de varones. Poblacin ocupada. Actividad agropecuaria Productos que cultivan. Productos que venden en el mercado. Superficie cultivable de la localidad (hectreas). Porcentaje de la superficie cultivable con riego. Tipo de ganado, tipo de pastos. Obras de infraestructura de riego.

Transportes
Vas de acceso. Tipo de vas (carretera afirmado, trocha, camino de herradura, etc.). Zonas de difcil acceso

PROPUESTAS PASOS PARA EL DIAGNSTICO TRABAJO COMUNITARIO. ACTIVIDADES

1. Descripcin de la Comunidad. Identificacin de la Comunidad, origen, historia, procedencia de la poblacin, personajes claves, ubicacin geogrfica, descripcin de los contextos (geogrficos, vicio-cultural, econmicos y otros. Recorrido y Contacto directo con la Comunidad 2. Identificacin del Problema Elaboracin de los listados de situaciones presentes en la comunidad que los habitantes las identifiquen como problemas en el mbito de la vida comunitaria, econmica- producto social, poltico organizativo, cultural y otros Aplicacin de Instrumentos 3. Seleccin del Problema Listados de los problemas considerados Importantes y factibles de enfrentar con posibilidad de solucin. Aplicacin de Tcnicas para Seleccionar Problemas y Jerarquizarlos.

4. Jerarquizacin y Priorizacin de Problemas Anlisis y Ubicacin de problemas seleccionados por orden de prioridad. Determinacin del problema a tratar Aplicacin de Tcnicas para seleccionar problemas y jerarquizarlos 5. Anlisis del Problema Identificacin de las vas de solucin a problemas: Matriz FODA Aplicacin de la Matriz FODA.

De esta forma, se inicia con una descripcin general del diagnstico y su importancia dentro de los procesos de planeacin, como garanta de impacto de los proyectos desarrollados en una comunidad determinada; en esta lnea se desarrollan los enfoques metodolgicos para desarrollar diagnsticos y las principales herramientas que pueden ayudar a su desarrollo.
OBJETIVOS Primero, generar herramientas que permitan a los participantes identificar las potencialidades y debilidades del contexto en el cul van a actuar, con el fin de que sus proyectos se conviertan en acciones que den respuesta a las necesidades de sus comunidades y por ende contribuyan a generar desarrollo humano. Segundo, brindar elementos conceptuales, metodolgicos y prcticos que propicien acciones tendientes a identificar la situacin en la que se encuentran las comunidades, a travs de la elaboracin de diagnsticos que permitan identificar posibilidades de accin en sus comunidades respectivas.

En un diagnstico, adems de caracterizar un problema social, se debe conocer: Cules son los problemas y el porqu de esos problemas en una situacin determinada. Cul es el contexto que condiciona la situacin-problema estudiada Cules son los recursos y medios disponibles para resolver estos problemas Cules son los factores ms significativos que influyen, y los actores sociales implicados Qu decisiones hay que adoptar acerca de las prioridades, objetivos y estrategias de intervencin Cules son los factores que determinan que las acciones son viables y factibles COMO PRESENTAR LA INFORMACIN Clara y concisa Mostrar nmeros, graficas, informacin relevante Enfocarse en lo ms importante del diagnostico No hacer presentaciones largas y de poco inters Elaborar el plan de trabajo de acuerdo a lo encontrado en el diagnostico

TESIS 1. INTRODUCCIN 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 Antecedentes de problema 3. JUSTIFICACIN 3.1 Alcances y lmites 4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo general 4.2 Objetivos especficos 5. MARCO TERICO 5.1 Mnimo 5.21 de temas que se desarrollarn 6. MARCO REFERENCIAL (toda la informacin general de la comunidad donde lo vamos a hacer) 7. MARCO METODOLGICO

8. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS 9. PRESENTACIN DE RESULTADOS 9.1. Encuesta dirigida a los docentes 9.2. Encuesta dirigida a los padres de familia 9.3. Encuesta dirigida a profesionales universitarios 10. CONCLUSIONES 11. RECOMENDACIONES 12. FUENTES BIBLIOGRFICAS 13. ANEXOS

NOTA DONDE SOLICITAN UN DESARROLLAR EL TRABAJO DE

TEMA PARA GRADUACIN,

ANOTANDO TRES TEMAS QUE PEDAGGICOS O AMBIENTALES. Y LES FIRMA UN ASESOR.

PUEDEN

SER

LUEGO SE PRESENTA EL ANTEPROYECTO