APLICAO DOS RECURSOS DE INFORMTICA NA EDUCAO

Porm, basta ter os recursos? Como utiliz-los de maneira a garantir o desenvolvimento do aluno? Estas so apenas algumas questes levantadas por educadores brasileiros. Em primeiro lugar, temos que partir do princpio de que o computador apenas uma ferramenta. Sozinho, no capaz de trazer avanos educacionais. Uma escola que resolve utilizlo como recurso didtico necessita de bons professores, preparados e treinados, para utilizar os recursos oferecidos por este sistema tecnolgico de forma significativa. Colocar qualquer software para os alunos usarem no gera aprendizado. importante que a escola tenha um projeto pedaggico que envolva a utilizao do computador e seus recursos. O aluno no pode ser um mero digitador, mas sim, ser estimulado a produzir conhecimentos com o uso do computador. Neste sentido, o professor deve agir como um orientador do projeto que est sendo desenvolvido. O uso da Internet tambm um caso importante. De nada adianta pedir para um aluno fazer uma pesquisa na Internet sem as devidas orientaes. Cabe ao professor instruir os alunos para que estes no faam simples cpias de textos encontrados em sites. Apenas copiando, os alunos no vo aprender. As orientaes devem ser no sentido de como elaborar uma pesquisa, como encontrar sites confiveis, como gerar conhecimentos com o material pesquisado, etc. Outro ponto importante o incentivo criao. O aluno no deve ser colocado de forma passiva diante do computador. As ferramentas tecnolgicas devem servir de base para a criao. Uma planilha de clculos, por exemplo, pode ser usada para um trabalho de Matemtica com dados estatsticos, criando frmulas e gerando grficos. Um editor de textos pode ser usado para a criao de um jornal com notcias e informaes sobre o contedo de uma disciplina. Um programa de apresentao (PowerPoint) apresenta inmeras possibilidades na elaborao de aulas com imagens, sons e outros elementos multimdia. O importante ao utilizarmos recursos de informtica na sala de aula, no transformar a mquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocnio e atitudes ativas para a produo do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estar se preparando para o mercado de trabalho e para a vida.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm

uitas escolas do Brasil j possuem um laboratrio de informtica com acesso Internet, softwares educacionais e programas bsicos (editores de texto, programas de edio de imagens e apresentaes, planilhas de clculo, etc).