Debat sobre lenquesta obrera i la reconstrucci del sindicalisme de classe.

La revolucin social del siglo XIX no puede sacar su poesa del pasado, sino solamente del porvenir. No puede comenzar su propia tarea antes de despojarse de toda veneracin supersticiosa por el pasado. K.Marx. El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte. Alrededor de 50 personas nos reunimos en la sede del sindicato CO.BAS en Barcelona para asistir a estas jornadas organizadas por Espai Marx, Cestes-Proteo yel propio sindicato CO.BAS.En primer lugar Joan Tafalla desarroll su ponencia titulada Un instrumento de investigacin militante La encuesta obrera, de Marx a los Quaderni Rossi. La intervencin de Joan comenz subrayando que debemos considerar la encuesta obrera no como un mero ejercicio acadmico sino que se debe tratar de un verdadero instrumento de trabajo militante. A continuacin pas a relatar una introduccin histrica. El primer ejemplo de encuesta obreraes la obra de F.Engels La situacin de la clase obrera en Inglaterra (1845), este trabajo constituye el primer caso en que aparece la idea de la lucha de clases como instrumento de conocimiento. Se apunta, tambin, durante su intervencin, que mientras en el catecismo comunista que publicEngels, bajo el ttulo de Principios del comunismo se haca una definicin de las clases de tipo muy objetivista, limitndose a la distincin entre burgueses y proletarios, en posteriores obras, (18 de Brumario, Las luchas de clases en Francia). Marx y Engelsno definen a las clases sociales como hechos estticos sino que su composicin siempre va ligada al desarrollo social y las clases en su interior presentan una gran complejidad. Las dos siguientes experiencias de intento de encuesta obrera sonpropuestas por Marx: la primera propuesta a la AIT en 1867 y la segunda a la revue socialiste en 1880.Estas encuestas tienen en comn el propsito de ser una encuesta internacional, llevada por la clase obrera misma y con el objetivo de conocer a la clase obrera para organizarla. Adems, fijndonos en la estructura de las preguntas, 100, de esta encuesta, podemos observar que reproduce la estructura de la obra ms importante de Marx, El Capital. La encuesta intenta, de modo socrtico, que el trabajador, por medio de la reflexin, llegue a apropiarse de los conceptos de El Capital sin que tenga necesidad de hacer el esfuerzo de leerlo. Tafalla tambin remarca la importancia de Gramsci y del modelo que propugna para la intervencin en y con la clase obrera. Un modelo en que la organizacin poltica y sindical no es externa a la clase sino que hace con esta un trabajo conjunto de coinvestigacin.Para encontrarnos con el siguiente ejemplo de Encuesta Obrera debemosdar un salto importante en el tiempo y trasladarnos a principios de los aos sesenta del siglo XX. En 1961 aparece en Turn la revista Quaderni Rossi. Esta revista aparece en un momento clave en la historia de Italia, se producen grandes migraciones del sur hacia el norte ms industrializado y se va constituyendo una nueva clase obrera con contradicciones diferentes. El fordismo se presenta con su cara ms brutal y el capitalismo usa, como elemento indispensable para su desarrollo y planificacin al estado. Frente a esto comienzan a surgir importantes luchas obreras en las que, en diversas ocasiones, el obrero masa sobrepasa a sus sindicatos que haban adquirido ya el rol de meros instrumentos concertativos. De este modo, Quaderni Rossi, y sus posteriores escisiones

como Classe Operaia no son concebidas nicamente como revistas de reflexin y debate sino como instrumentos de intervencin.En el ao 64 Raniero Panzieri, principal animador de Quaderni Rossi,acomete el proyecto de llevar a cabo la encuesta por toda Italia. Esta encuesta se llevara a cabo bajo estos planteamientos bsicos: 1Rompe una lanza a favor del uso de la sociologa. Oponindose as a algunos autores marxistas que desechan su uso. 2 La necesidad de hacer la encuesta en caliente, esto es, efectuarla en momentos coincidentes con el aumento de la lucha obrera. 3Es necesario investigar los cambios y las transformaciones de la clase obrera, las nuevas categoras y todos las modificacionesintroducidas por el uso de la planificacin por parte del capitalismo. 4El mtodo de la encuesta es un instrumento eficaz para tomar contacto con los obreros. No se debe separar la encuesta de la construccin poltica sino que la encuesta debe ser un instrumento fundamental de esta. Para terminar Joansubraya que estas jornadas se enmarcan en el proyectode iniciar una encuesta obrera en Catalunya.Se tratara de formar un grupo encargado de hacer encuesta militante, este grupo estara formado por militantes sindicales y militantes sociales y tendra como objetivo ser un instrumento de generacin de conciencia antagonistaen la perspectiva de la reconstruccin de una verdadera alternativa poltica y sindical de clase. Transformaciones productivas, precarizacin del trabajo y nueva composicin de la clase. Luciano Vasapollo (CESTES-Proteo) Luciano Vasapollo comienza su intervencin trasladndonos los saludos de la CUB (Comits Unitarios de Base). Afirma, en primer lugar, que se reclaman de la experiencia de las luchas de clases de los aos 60 en Italia. La CUB y las rete di base nace en 1978 como parte de un grupo que sale de la CGIL ante la constatacin que este sindicato, y el resto de los sindicatos tradicionales italianos, haban, desde al menos el ao 70, renunciado a la lucha y llevaban a cabo una poltica solamente concertativa. Estos militantes sindicales crean, tambin, el centro CESTEScomo soporte cultural del sindicato. Vasapollo afirma que para ellos la encuesta de clase juega un papel central en su estrategia de intervencin. La encuesta que han llevado a cabo se desarrollado entre 1997 y 2003 y su resultado han sido tres tomos publicados en italiano (hay traduccin espaola, resumen, en un tomo). Tienen la intencin adems de abordar como proyecto ms ambicioso efectuar una encuesta que abarque toda la Unin Europea. Esto, en un momento en el que, consideran que se est acabando con los restos del estado social y nos aproximamos a un modelo ms parecido al norteamericano. El ponente seala que continan afirmando la centralidad de la contradiccin capital-trabajo y quedebemos luchar tambin contra falacias como la que afirma el fin del trabajo. Todo ello no

debe ser bice para que necesitemos estudiar como se ha transformado la industria, como el trabajador precario ha pasado de ser un componente marginal, en cuanto a nmero, de la clase, a ser un componente central, y con la posibilidad de superar al nmero de los estables. Es necesario estudiar como ha cambiado la cultura del trabajo y las relaciones laborales, como,el aumento de la productividad ha ido a parar solamente al aumento del beneficio, mientras que los trabajadores no han recibido ningn beneficio ni en modo de salario directo o indirecto ni por medio de aumento del Estado del Bienestar, sino todo lo contrario. En el caso italiano las estadsticas dicen que los trabajadores en diez aos han perdido el 50% del poder adquisitivo. Han aparecido otros conceptos nuevos como son por ejemplo, la comunicacin y el lenguaje como factores productivos. Tenemos que estudiar los sujetos del trabajo y los del no trabajo. Considerar lo necesario para la competicin global capitalista de la acumulacin flexible y el papel central para el postfordismo de la movilidad y la precariedad. Nos encontramos ante una nueva globalizacin caracterizada por la financiarizacin de la economa, por el dominio de la Bolsa, porla perdida de libertades civiles y sindicales y por un nuevo capitalismo salvaje. Es la primera vez en la que nos encontramos con una enorme involucin que lleva aparejada una desocupacin (paro) estructural que no tiene analogas en el pasado. Se trata del paso a una nueva fase de acumulacin basada en el trabajo precario, en la externalizacin y en la deslocalizacin y que llega a crear condiciones esclavistas de trabajo. Se trata de un proceso productivo que golpea las conquistas de los 60 y los 70. Es un dominio de la precarizacin de toda nuestra vida y de nuestras relaciones sociales. Es la regulacin de toda la vida global. La flexibilidad es una gran mentira, es precarizacin. En Italia se ha llevado a cabo todo un proceso de desindustrializacin y de aumento del sector servicios. En los servicios hay ms posibilidad de dominacin. El Estado adquiere un nueva dimensin y su relacin con el mercado ha cambiado, si durante la poca del Estado del Bienestar poda cumplir el papel de regulacin-mediacin, en la actual fase acta como una empresa y favorece a las empresas. La ley del mercado hace imposible la universalizacin de los derechosyestablece un tipo de trabajo constrictivo que prima valores como la fidelidad a la empresa. La flexibilidad ha demostrado no ser solucin para aumentar el empleo sino que sirve para aumentar el trabajo negro. Otra gran mentira es el llamado trabajo independiente o autnomo. Espaa e Italia son los dos pases de la UE con ms trabajo autnomo, en realidad el 90% de estos trabajadores son personas expulsadas del ciclo productivo y que buscan su ltima posibilidad de supervivencia. No podemos decir que nos encontremos en una fase post-fordista ya que, junto con este tipo de organizacin, conviven formas de trabajo fordista y tambin esclavista (en los pases del llamado Tercer Mundo e incluso en los pases centrales como Espaa o Italia). Nos encontramos en un momento en el que la extraccin de plus valor absoluto es mayor que el de la plusvala relativa. En

el que los jvenes y las mujeres son los ms golpeados y en el que est surgiendo, tambin en Europa, la figura de los working poors (trabajadores pobres), no solo los desocupados pueden ser considerados pobres, cada vez ms trabajadores no tienen suficiente con su salario para vivir todo el mes. El fenmeno podemos llamarlo: la pobreza del trabajo. Ante todo esto, qu hacer?. Debemos construir un sindicato de clase que estudie como sindicalizar nuevos trabajadores fuera de los viejos sindicatos concertativos. Un sindicato que sepa identificar cuales son las nuevas necesidades y que acte en el territorio como nuevo espacio de expansin. Tenemos la responsabilidad histrica de no permitir que los trabajadores queden en manos de los sindicatos oficiales que estn por la concertacin y que les vendern la patronal. El nuevo trabajo precario, autnomo y la nueva composicin de clase no conforman un proceso de desproletarizacin sino todo lo contrario. Como han hecho CESTES y Rete di Base debemos abrir el debate y la verificacin colectiva. Los nuevos trabajadores no pueden usar los viejos modelos, los nuevos fenmenos generan dinmicas nuevas y nosotros necesitamos profundizar tanto culturalmente como buscando nuevas formas de organizacin y de lucha. La encuesta obrera es un instrumento de primer orden para nuestro trabajo y todo esto hay que hacerlo con miras a superar el capitalismo, siempre con una gran capacidad tctica. En este sentido participamos y apoyamos todas la luchas unitarias en Italia: la lucha de los funcionarios, la defensa de los desocupados, de los pensionistas con las remuneraciones ms bajas, por la reduccin del horario de trabajo y por Renta Bsica para todos. En este sentido participamos el pasado 6 de noviembre en las movilizaciones de trabajadores por la Renta Bsicaque se combinaron con acciones directas como compras sin pagar en algn supermercado. El retorno de la encuesta obrera. La Conscienza de Ciputti: los resultados de la encuesta de CESTES en Italia. Sergio Cararo (CESTES-Proteo) Sergio Cararo comienza comentando como, curiosamente, la idea de recuperar la encuesta obrera no nace en el marco sindical sino en el marco poltico, en un reunin del forum de los comunistas. Esta idea surge a partir de la reflexin sobre el imperialismo y sobre la incorporacin de Italia al proyecto de construccin imperialista europea. El primer tomo de la encuesta (Eurobang) se refiere a este despegue econmico del proyecto imperialista europeo y el segundo a la deslocalizacin productiva. La encuesta se desarrolla en un marco en el que la industria nacional italiana conserva los trabajos ms cualificados mientras que deslocaliza los ms sencillos, principalmente a pases del Este como Albania o Rumania. Polticamente esto provoca fenmenos como que los obreros del norte de Italia voten masivamente a partidos de derechas como la Liga Norte que se convierte en el mayor partido obrero de Italia.

Al mismo tiempo se van dando procesos de proletarizacin de sectores como el transporte que tradicionalmente haban pertenecido a la llamada aristocracia obrera. Esto va creando un gran clima de polarizacin social con cada vez ms personas en uno de los polos, el de los pobres, y menos en el otro, el de los ricos. La encuesta que aborda CESTES no pretende ser una fotografa de la clase obrera, sino siguiendo lo que deca Panzieri, que curiosamente era militante del Partido Socialista,como una forma de organizacin y de lucha. La encuesta se plantea con menos preguntas, 65, que la que hizo Marx en 1880 y no solo se refiere a la situacin objetiva de los trabajadores sino que es una encuesta sobre los trabajadores y su subjetividad, valora procesos, y pretende que los elementos objetivos y subjetivos estn muy integrados. Pretende recoger 4 elementos bsicos: 1Identificar los elementos unificadores del bloque social antagonista. 2La actividad de los trabajadores y su futuro (si han sido cooptados por los valores empresariales o si conservan su autonoma) 3La disponibilidad para el conflicto (contra el pensamiento burgues: solo se gana, juntos se pierde) 4La exigencia de una representacin poltica y sindical. A continuacin pasa a exponer los resultados ms interesantes, subrayando que hay que tener en cuenta que la encuesta se ha realizado durante unos aos de tregua social y de hegemona neoliberal (an no haban tenido lugar las movilizaciones de Seattle). Los principales resultados son estos: -Los trabajadores sienten una fuerte contradiccin entre la expectativa de modernizacin y los valores y la realidadque perciben. -Hay hegemona cultural del neoliberalismo. -La ideologa del mercado ha penetrado en los trabajadores pero no ha ganado. -El 80% de los trabajadores demanda ms estado y menos mercado. -Quieren un estado regulador. El Estado debe resolver el desempleo. -Las privatizaciones de servicios estratgicos reciben un 50% de apoyos mientras que las privatizaciones de los Servicios Sociales solo un 20%. -Los trabajadores con mayor nivel salarial son los que presentan un mayor porcentaje de sindicacin. Los de menor nivel salarial tienen un bajo nivel de sindicacin. -La mayora de los trabajadores demandan un sindicato independiente. Independiente en el sentido de independencia de los partidos y del gobierno.

-Hay bastante voluntad de resistencia al pensamiento nico pero desde una perspectiva reformista, no revolucionaria.

Hay dos elementos que tienen gran importancia para articular esta resistencia en Italia: el primero es el surgimiento de un potente movimiento contra la precariedad y por la renta bsicay el segundo es un elemento de tipo tico como es el tema de la dignidad.La lucha por la dignidad ha sido clave en las luchas de Melfi. Esta era una factora de prueba de la Fiat en la cual los sueldos eran ms bajos que en el resto y la precariedad ms acusada. Melfi no se sum a la huelga cuando otras factoras si lo hacan, pero la llegada de piquetes de otros lugares hizo surgir un sentimiento de lucha por la dignidad que tuvo como consecuencia 38 das de huelga encabezados por jvenes y precarios.

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Cuestionario para una encuesta obrera (1880)

Karl Marx 10/04/2006

Presentacin

Ningn gobierno ( monrquico o republicano burgus) ha osado emprender una encuesta seria sobre la situacin de la clase obrera francesa. Pero, en revancha, cuntas encuestas sobre las crisis agrcolas, financieras, industriales, comerciales, polticas!

Las infamias de la explotacin capitalista reveladas por la encuesta oficial del gobierno ingls; las consecuencias legales que estas revelaciones han producido (limitacin de la jornada de trabajo a diez horas, leyes sobre el trabajo de las mujers y de losnios, etc.) han hecho a la burguesa francesa an ms temerosa de los peligros que podra representar una encuesta imparcial y sistemtica.

Esperando que podamos obligar al gobierno republicano a imitar al gobierno monrquico de Inglaterra, a abrir una vasta encuesta sobre los hechos y desgracias de la explotacin capitalista, vamos, con los dbiles medios de los que disponemos, a intentar iniciar una por nuestra parte. Esperamos ser apoyados, en nuestro trabajo, por todos los obreros de la ciudades y campos, que comprenden que nicamente ellos pueden describir con conocimiento de causa los males que soportan; que nicamente ellos, y no salvadores providenciales, pueden aplicar enrgicamente remedio a las miserias sociales que sufren; contamos tambin con los socialistas de todas las escuelas que, deseando una reforma social, deben querer un conocimiento exacto y positivo de las condiciones en las que trabaja y se mueve la clase obrera, la clase a quien pertenece el provenir.

Estos Cuadernos del trabajo son la tarea primera que se impone a la democracia socialista para preparar la renovacin social.

Las cien preguntas que siguen son las ms importantes. Loas respuestas deben llevar le numero de orden de la pregunta. No es preciso responder a todas las preguntas; pero recomendamos responder de la forma ms abundante y detallada posible. El nombre de la obrera o del obrero

que responde no ser publicado, a menos que sea autorizado de forma expresa; pero se nos debe facilitar, as como su direccin, para que podemos comunicar con l.

Las respuestas deben ser enviadas al administrador de la Revue socialiste, M. Lcluse, 28, Rue Royale, en Saint Cloud, Paris.

Las respuestas sern clasificadas y suministrarn los elementos de monografas especiales que sern publicadas por la Revue Socialiste y ms adelante, reunidas en un volumen.

1. Que oficio tiene?

2. La fabrica en la que trabaja pertenece a un capitalista o a una sociedad por acciones? D el nombre de los capitalistas empleadores o de los directores de la Compaa.

3. D el nmero de personas empleadas.

4. D su edad y su sexo.

5. Cul es la edad ms joven a la que los nios son admitidos?

6. Diga el nmero de vigilantes y de otros empleados que no son asalariados ordinarios

7. Hay aprendices? Cuantos?

8. Adems de los obreros contratados ordinaria y regularmente, hay otros que vienen de fuera en determinadas estaciones?

9. La industria de vuestro patrn trabaja principalmente para los clientes de la localidad, para el mercado interior general o para la exportacin extranjera?

10. El taller, est situado en el campo o en la ciudad? Mencione el sitio.

11. Si su fbrica est situada en el campo, el trabajo industrial es suficiente para vivir, o hay que combinarlo con un trabajo agrcola?

12. Su trabajo, se realiza a mano o con la ayuda de mquinas?

13. D detalles sobre la divisin del trabajo en su industria.

14. Se emplea el vapor como fuerza motriz?

15. Enumere el nmero de habitaciones en las que son practicadas las diferentes ramas de la industria. Describa la especializacin en la que est ocupado; hable no solamente de la parte tcnica, si no tambin de la fatiga muscular y nerviosa que impone y sus efectos generales sobre la salud de los obreros.

16. Describa las condiciones higinicas de la fbrica: dimensiones de las habitaciones, lugar asignado a cada uno de los obreros; ventilacin, temperatura, si los muros estn blanqueados con cal, lavabos, limpieza general; ruido de las mquinas, polvos metlicos, humedades, etc.

17. Existe una vigilancia municipal o gubernamental sobre las condiciones higinicas de los talleres?

18. En vuestra industria hay emanaciones deletreas que generan enfermedades especficas entre los obreros?

19. El taller, est lleno de mquinas?

20. La fuerza motriz, los aparatos de transmisin y las mquinas estn protegidas para prevenir cualquier accidente?

21. Enumere los accidentes sucedidos durante vuestra experiencia personal.

22. Si trabaja en una mina, enumere las medidas preventivas tomadas por vuestro empleador para asegurar la ventilacin e impedir las explosiones y otros peligrosos accidentes.

23. Si trabaja en una fbrica de productos qumicos, en una taller dentro de una manufactura de objetos metlicos o en cualquier otra industria presentando peligros especiales, enumere las medidas de precaucin tomadas por vuestro empleador.

24. Con que medios se ilumina vuestro taller ( gas, petrleo, etc.)?

25. En caso de incendio, los medios de evacuacin son suficientes?

26. En caso de accidente, el empresario est obligado legalmente ha indemnizar al obrero o a su familia?

27. Si no est obligado, ha indemnizado a alguno que le haya pasado una desgracia mientras trabajaba para enriquecerlo?

28. Hay un servicio mdico en vuestro taller?

29. Si trabaja a domicilio, describa el estado de vuestra habitacin de trabajo. Utiliza solamente herramientas o pequeas mquinas? Os hacis ayudar por vuestros nios o por otras personas ( adultas o nios, varones o hembras? Trabaja para clientes particulares o para un empresario? Trata directamente con l o con un intermediario?

II

30. Enumere las horas de trabajo cotidianas y los das de trabajo durante la semana.

31. Enumere los das de fiesta durante el ao.

32. Qu interrupciones hay durante la jornada de trabajo?

33. Las comidas, se toman a intervalos determinados o de forma irregular? Se toman dentro o fuera de la fbrica?

34. Se trabaja durante las horas de las comidas?

35. Si se emplea vapor cuando se pone en marcha y cuando se para?

36. Hay trabajo de noche?

37. Enumerad las horas de trabajo de los nios y de los jvenes por debajo de los 16 aos.

38. Existen descansos de nios y de adolescentes que se relevan mutuamente durante las horas de trabajo?

39. Las leyes sobre el trabajo de los nios son aplicadas por el gobierno o la municipalidad? Se someten a ellas los empleadores?

40. Existen escuelas para los nios y jvenes ocupados en vuestro oficio? Si las hay, qu horarios tienen? Quin las dirige? Qu se ensea en ellas?

41. Cundo el trabajo es de noche y da, cual es el sistema de relevos?

42. Cul es la prolongacin habitual de las horas de trabajo durante los periodos de gran actividad industrial?

43.Las mquinas son limpiadas por obreros especialmente empleados para este trabajo; o son limpiadas gratuitamente por los obreros empleados en las mquinas durante la jornada de trabajo?

44. Cuales son los reglamentos o las enmiendas por los retrasos? Cundo empieza la jornada de trabajo, cuando recomienza despus de las comidas?

45. Cunto tiempo perdis para llegar a la fbrica y para volver a casa? III

46. Cmo son los contratos que tenis con vuestro empleador? Estis empleado pro jornada, por semana por mes, etc.?

47. Cuales son las condiciones estipuladas para dar o recibir el despido?

48. En caso de ruptura del contrato, si es por culpa del empleador cmo es penalizado?

49.Cuando es el obrero el culpable cual es su penalizacin?

50. Si hay aprendices, en qu trminos est redactado su contrato?

51. Vuestro trabajo, es regular o irregular?

52. En vuestro oficio, se trabajo solamente durante ciertas estaciones; o el trabajo en tiempos ordinarios est distribuido ms o menos igualmente durante el ao? Si no trabajar ms que en ciertas estaciones, cmo vivs durante el intervalo?

53. Os pagan por tiempo o a destajo?

54. Si sois pagado por tiempo, es a la hora o por la jornada?

55. Hay salario extra por trabajo extra? Cul es?

56. Si vuestro salario es a destajo, como se fija? Si estis empleado en industrias donde el trabajo ejecutado es medido por la cantidad o el peso, como es el caso de las minas, vuestro empleador o sus encargados utilizan trucos para quedarse con una parte de vuestras ganancias?

57. Si os pagan a destajo, se hace de la calidad del producto un pretexto para deducciones fraudulentas de vuestro salario?

58. Os paguen por piezas o por tiempo, cuando os pagan, cuan largo es el crdito que hacis al patrn antes de recibir el precio del trabajo ejecutado? Os pagan semanalmente, mensualmente, etc.?

59. Habis remarcado que el retraso en el pago de vuestros salarios os obliga a recorrer frecuentemente, a los montes de piedad, pagando all una alta tasa de inters, despojndoos de cosas que necesitis; o a contraer deudas con los tenderos, convirtindoos en su presa en tanto que deudor? Conocis caso en que los obreros han perdido sus salarios por la quiebra o la bancarrota de sus patronos?

60. Los salarios son pagados directamente por el patrn o por intermediarios ( destajistas, etc.)?

61 Si los salarios son pagados por destajistas o otros intermediarios, en qu trminos est redactado vuestro contrato?

62 Cual es la tasa de vuestro salario en dinero al da o a la semana?

63. Cuales son los salarios de las mujeres y de los nios que cooperan en vuestro taller?

64. Cul ha sido en vuestro taller el salario diario ms elevado durante el mes pasado?

65. Cul ha sido el salario por pieza ms elevado durante el pasado mes?

66. Cul ha sido vuestro salario durante el mismo mes y si tenis una familia, cuales son los salarios de vuestra mujer y de vuestros hijos?

67. Los salarios son pagados enteramente en dinero o de otra manera?

68. Si vuestro empleador os alquila el domicilio, en que condiciones? Deduce el alquiler de vuestros salarios?

69 Cuales son los precios de los objetos ms necesarios, como:

a) alquiler de vuestra casa; condiciones de alquiler, nmero de habitaciones que la componen, y de las personas que la habitan; reparaciones, seguros; compra y mantenimiento del mobiliario, calefaccin, iluminacin, agua, etc.

b) alimentacin: pan, carne, legumbres, patatas, etc., lcteos, huevos, pescados, mantequilla, aceite, manteca, azcar, sal, especies, caf, chicoria, cerveza, sidra, vino, etc., tabaco.

c) vestido para los padres y para los hijos, colada, limpieza general, baos, jabones, etc.

d) gastos varios: letras, prstamos y depsitos en los montes de piedad, gastos de escuela para los hijos, gastos de aprendizaje, compra de libros, diarios, etc., aportaciones a asociaciones de socorro mutuo, para las huelgas, para las coaliciones, para cajas de resistencia, etc.

e) gastos, si existen, ocasionados por el ejercicio de vuestro oficio.

f) impuesto.

70. Intentad establecer el presupuesto semanal y anual de vuestros ingresos y de los de vuestra familia, y de los gastos semanales y anuales.

71. Habis notado, durante vuestra experiencia personal, una mayor alza de los precios en los objetos necesarios para la vida, tales cmo el alojamiento, la alimentacin, etc., que en el salario?

72. Enumerad las variaciones en las tasas de los salarios que conocis.

73. Mencionad las rebajas de salarios en los tiempos de estagnacin y de crisis industrial.

74. Mencionad el alza de los salarios en los pretendidos tiempos de prosperidad.

75. mencionad las interrupciones en el trabajo, por cambios de modos y las crisis particulares y generales. Explicad vuestros paros involuntarios.

76. Comparad el precio de los artculos que producs o de los servicios que dais con el precio de vuestro trabajo.

77. Citad los casos que conozcis de obreros desplazados por la introduccin de mquinas u otros perfeccionamientos.

78. Con el desarrollo de las mquinas y de la productividad del trabajo, la intensidad y la duracin del trabajo han aumentado o disminuido?

79. Conocis alguna elevacin del salario como consecuencia del progreso de la produccin?

80. Habis conocido obreros ordinarios que hayan podido retirarse a la edad de 50 aos y vivir con el dinero ganado en su calidad de asalariado?

81. Cul es en vuestro oficio, el nmero de aos durante el cual un obrero de salud media puede continuar trabajando?

IV

82. Existen sociedades de resistencia en vuestro oficio y como son dirigidas?

83. Cuantas huelgas se produjeron en vuestro oficio en el curso de vuestra experiencia?

84. Cunto tiempo duraron estas huelgas?

85. Eran generales o parciales?

86.Tenan como objetivo un aumento de salario o pretendan resistir una baja del salario, o se referan a la longitud de la jornada de trabajo, o eran provocadas por otros motivos?

87. Cuales fueron sus resultados?

88. Hablad de la accin de los Magistrados de trabajo.

89. Vuestro oficio ha sido apoyado por huelgas de obreros pertenecientes a otros cuerpos de oficio?

90. Hable de los reglamentos y de las multas establecidas por vuestro empleador para el gobierno de sus asalariados.

91. Hay coaliciones de empleadores para imponer reducciones de salarios, aumentos de trabajo, para poner trabas a alas huelgas y generalmente para imponer su voluntad?

92. Conocis casos en que el gobierno haya abusado de las fuerzas pblicas para ponerlas al servicio de los empleadores contra sus empleados?

93 Conocis casos en que el gobierno haya intervenido para proteger a los obreros contra las exacciones de sus amos y sus coaliciones ilegales?

94. El gobierno hace ejecutar contra los amos las leyes que existentes sobre el trabajo?

95. Existen en vuestro taller u oficio Sociedades de socorros mutuos para el caso de accidentes, de enfermedad, de muerte, de incapacidad temporal de trabajo, de vejez, etc...? Enviad sus estatutos y reglamentos.

96. La entrada en estas sociedades es voluntaria u obligatoria? Estn los fondos bajo el control exclusivo de los obreros?

97. Si las contribuciones son obligatorias y bajo el control de los amos, las retienen de los salarios? Pagan intereses por estas retenciones? Son devueltas al obrero cuando es despedido o expulsado? Conocis casos en que los obreros hayan beneficiado de autodenominadas cajas de retiro controladas por los patronos, cuyo capital constituyente sea, sin embargo retenido de los salarios de los obreros?

98. Hay sociedades cooperativas en vuestro oficio? Cmo son dirigidas? Emplean obreros externos de la misma forma que lo hacen los capitalistas? Enviad sus estatutos y reglamentos.

99. Existen en vuestro oficio fbricas donde las retribuciones de los obreros son pagadas en parte bajo el nombre de pretendidas participaciones en los beneficios? Comparad las sumas recibidas por estos obreros y las recibidas por otros obreros de las fbricas en que no existe ninguna pretendida participacin en los beneficios. Enumerad los compromisos de los obreros que viven bajo este rgimen. Pueden hacer huelgas, etc., o simplemente les est permitido ser humildes servidores de sus amos?

100. Cuales son las condiciones generales, fsicas, intelectuales, morales, de los obreros ocupados en vuestro oficio?

101. Observaciones generales.

(Traduccin del francs, Joan Tafalla)