MICRODISEO CURRICULAR

FACULTAD: Ingeniera 1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

PROGRAMA: Ingeniera de Petrleos

NOMBRE DEL CURSO: SEMINARIO MODALIDADES DE GRADO CDIGO: FIINPE36 No. CRDITOS: ___1_______ CARACTER: Terica INTENSIDAD SEMANAL: 2 horas/Semana REQUISITOS: Aprobados 120 Creditos 74% REA DEL CONOCIMIENTO: Socio humanstica

UNIDAD ACADMICA RESPONSABLE DEL DISEO CURRICULAR: Comit de Currculo Programa de Ingeniera de Petrleos COMPONENTE BSICO COMPONENTE FLEXIBLE

TRABAJO ACADMICO DEL ESTUDIANTE Actividad Acadmica Del Estudiante Horas/Semestre Trabajo presencial
Clases Laboratorios Prcticas

Trabajo Independiente Dirigido 14 Autnomo 2

Total (Horas) 48

32

2. PRESENTACION (Resumen del curso) Durante los ltimos semestres de formacin acadmica de pregrado, nos preguntamos con incertidumbre cual ser el futuro como profesional?, estoy lo suficientemente preparado para ejercer mi carrera a cabalidad?, deseo continuar una formacin profesional a profundidad con estudios de postgrado sin experiencia profesional?, si existe o no, un mercado laboral lo suficiente mente amplio para escoger la lnea y empresa que mas me guste? o en el caso ms crtico que hacer si no encuentro un empleo convencional. Es innegable que las oportunidades de desarrollo profesional no solamente estn determinadas por el volumen de conocimiento adquirido durante su formacin profesional, si no en gran parte por la capacidad tcnico cientfica en la organizacin, desarrollo y gestin de su trabajo interdisciplinario. Es aqu en donde

nos podramos preguntar, si realmente se requiere conocer e implementar mtodos o procesos de investigacin cientfica, ms an si no voy a seguir una lnea como investigador cientfico. Para aclarar esta ltima pregunta, debemos primero conocer, entender los conceptos entre el conocimiento cientfico y la investigacin cientfica para el desarrollo social. En el marco del conocimiento cientfico mirar los aspectos de ciencia, la epistemologa, el mtodo cientfico, la tcnica y la tecnologa; y en el marco de la investigacin cientfica los procesos y mtodos desde su formulacin hasta la finalizacin de la misma. En este curso de Seminario de Investigacin para la facultad de Ingeniera de se pretende aportar a los futuros profesionales las bases fsicas y conceptuales en los procesos de investigacin cientfica tiles no solamente para consolidar el anteproyecto de tesis, monografa o informe de pasanta sino para el establecimiento y aplicacin de mtodos en la elaboracin de propuestas basadas en trminos de referencia y la ejecucin de otros proyectos e investigaciones, referenciados a un desarrollo social consecuente con la misin institucional . 3. JUSTIFICACIN.

El objetivo general de este curso e aportar los conocimientos y elementos bsicos sobre la elaboracin de informes tcnicos, procesos y mtodos de investigacin cientfica, como base para la consolidacin de su anteproyecto de grado, basado en una concepcin integral que comprometa los desarrollos cientficos y tecnolgicos con la realizacin personal y social del entorno comunitario. El curso se desarrollar en un mbito prctico, en el cual se abordarn los diferentes temas que siguen el desarrollo del mtodo cientfico desde la concepcin de la idea, la formulacin del anteproyecto y procesos de seguimiento durante la ejecucin de la investigacin. Como producto del curso se pretende no solamente llegar a la elaboracin del anteproyecto de investigacin sino a la revisin y aceptacin por parte de un profesor o director de trabajo de grado. 4. COMPETENCIAS COMPETENCIAS GENERALES SABER INTERPRETATIVAS:
- Reconocimiento de los formatos y procedimientos profesionales con atributos de calidad en los campos cientfico, tcnico y humanstico

- Identificacin de los paradigmas actuales de la actividad profesional de la Ingeniera

ARGUMENTATIVAS: - Discusin y anlisis de los aspectos laborales en el ejercicio de la Ingeniera

- Estudio, anlisis y determinacin de situaciones econmicas, sociales ambientales y tcnicas que necesitan mtodos de Ingeniera para su solucin,

desarrollo, mitigacin o adaptacin relacionados con el ejercicio de la Ingeniera.

PROPOSITIVAS: - Planteamiento de alternativas estratgicas para afrontar situaciones que necesiten formulaciones tecnolgicas que promuevan el desarrollo comunitario. - Correlacionar de forma la propuesta de trabajo de grado con su futura actividad profesional y con la problemtica del entorno social.

HACER: Desarrollo e interpretacin del papel de la ingeniera en la industria, el comercio y el desarrollo social. - Asumir la responsabilidad como Ingeniero en el las comunidades relativas. SER: Ingeniero idneo, autnomo y con proyeccin social. Desempeo en el campo laboral de forma tica y con buenas relaciones interpersonales 5. UNIDADES TEMTICAS (U.T.)
DEDICACIN DEL ESTUDIANTE (horas)
No.

TOTAL HORAS

NOMBRE DE LAS U. T.
INTRODUCCIN ESTRUCTURACIN Y FORMULACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN CREACION DE UNA EMPRESA NORMAS TECNICAS PARA ELABORAR TESIS Y OTROS TRABAJOS DE GRADO (INCONTEC)

Trabajo Presencial Clases Lab. Prcticas

Trabajo Independiente Dirigido Autnomo

1 2 3 4

4 12 8 8 32 4 4 6 14

6 16 12 14

TOTAL

48

6. PROGRAMACIN POR UNIDADES TEMTICAS (U.T.)

U.T. SEMA NA CONTENIDOS TEMTICOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PEDAGGICAS Presentacin del programa y del marco conceptual que se va a desarrollar en el curso, valoracin del inters de los estudiantes en cuanto a modalidades de trabajo final y temas relevantes para el grupo. Esbozo de la historia e impacto de la Ingeniera. El desarrollo del conocimiento y la actividad investigativa. Estructuracin y formulacin de Proyectos. Anlisis de circunstancias y condiciones especficas Clases Lab Trabajo dirigido Trabajo indepen H.T.P. H.T.I.

Clase magistral Conferencia Plataforma virtual Clase magistral Conferencia Plataforma virtual 2 Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual 4 2 2 1 1

4-5

6- 7

Ideas y temas Planteamientos problema Formulacin problema Caractersticas investigacin Preguntas Justificacin Alcances Objetivo general Objetivos especficos Marco terico Palabras clave Marco conceptual Antecedentes

Clase magistral

 Estado del arte Estudios anteriores Hiptesis

2 8 Tipos de investigacin. Esencia, enfoque y tema. Puras o aplicadas. Descriptivas, exploratorias, explicativas, correlacionales, experimentales, histricas, etc Establecimiento y definicin de la metodologa. Muestreo de eventos. Procesamiento de datos. Anlisis de informacin. Elaboracin de conclusiones y recomendaciones Espritu emprendedor, gestacin de empresas, parmetros, coordenadas, opciones legales, Anlisis de factores de la persona, de la organizacin y del entorno. Normas tcnicas para tesis, trabajos de grado y artculos cientficos. Estructura de documentos y normas editoriales.

Trabajo dirigido Plataforma virtual

Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Conferencia Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Conferencia Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual Clase magistral Trabajo dirigido Plataforma virtual

9-10

11-12

13-14

15

Desarrollo de resmenes, introducciones, captulos, anexos apndices, etc. Tablas, figuras, mapas, citas bibliogrficas, bibliografas y anexos.

16

H.T.P. = Horas trabajo presencial H.T.I. = Horas trabajo Independiente

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE UT 1 2 3 4 5 ESTRATEGIAS DE EVALUACIN PARTICIPACION EN LOS FOROS VIRTUALES PRESENTACION PROPUESTA MODALIDAD PROPUESTA DE GENERACION EMPRESARIAL TRABAJO NORMAS ICONTEC APA PRESENTACION ARTICULO CIENTIFICO PARTICIPACION EN LAS CLASES TRABAJO EN LA PLATAFORMA VIRTUAL ASISTENCIA TOTAL % 10 20 20 10 15 5 15 5 100 %

8. BIBLIOGRAFA ASIBEI. (Asociacin Iberiamericana de Instituciones de Enseanza de la Ingeniera), Diseo Curricular en la Ingeniera: Caso Iberoamericano. ARFO Editores, Bogot 2.007 BERNAL JOHN Historia social de la ciencia. Editorial Pennsula, Barcelona 1.964 CAMERO VANEGAS EDGAR Va Ingeniera Editorial Universidad Surcolombiana 2.010 CARLOS E. SOLIVREZ, Ciencia, Tcnica y Sociedad, Editado por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires (Argentina), 1991. CARDWEL DONAL, Historia de la Tecnologa, Alianza editorial, Madrid, 1996 EHINNERY JOHN R., The world of engneering, McGraw Hill, New York, 1985. FINCH, JAMES. The story of engineering, New York 1960. Engineering and the Western Civilization, 1951. HARDY CROSS, Ingenieros y las torres de marfil, Ed. McGraw-Hill, ed, 1ra. Mxico, 1998. LLANOS V., HCTOR, Algunas consideraciones sobre la Cultura de San Agustn: Un Proceso histrico Milenario en el Sur del Alto Magdalena de Colombia, Soleffin Museo del Oro, Banco de la Repblica, No 22, Bogot, 1988. LLANOS V., Hctor, Espacios mticos y cotidianos en el sur del Alto Magdalena Agustiniano, Ingeniera prehispnicas, FEN, Bogot, 1990. NORMAN J. G. POUNDS, La vida cotidiana: historia de la cultura material, Editorial Crtica, Barcelona (Espaa), 1989.

POPPER, KARL R. La lgica de la investigacin cientfica Ed. Tecnos Madrid, 1962. SAFFORD FRANK, El ideal de lo prctico Universidad Nacional, El Ancora Editores, Bogot, 1989. SALAZAR, LUZ AMANDA, En los orgenes de la ingeniera Colombana, Universidad Nacional de de Colombia, Bogot, 1988. SARTON, GEORGE, The history of science and new humanism, Harvard University Press, Cambridge, 1937. SALOMN JEAN-JACQUES Ciencia y Poltica, Ediciones Siglo XXI, Mxico 1.970. TOMS BUCH, Sistemas tecnolgicos, Editorial Aique, Buenos Aires (Argentina) 1982. VALENCIA G., ASDRBAL, Ingeniera y Sociedad, Agenda Cultural U. de A., No 9, Feb. 1996. VALENCIA G., ASDRBAL, La magia y el arte de la Ingeniera; Revista Facultad de Ingeniera de la Universidad de Antioquia No. 14 Agosto de 1997.

Pginas Web
http://www.molwick.com/es/metodos-cientificos/120-tipos-metodos-cientificos.html http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/index.htm http://www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf http://perso.wanadoo.es/noedroca/proyecto.pdf http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf http://www1.universia.net/CatalogaXXI/C10010PPCLII1/E126435/index.html http://www.mailxmail.com/curso-elaboracion-proyectos-investigacion

REALIZADO POR

GEOLOGO ROBERTO VARGAS CUERVO

ING. EDGAR CAMERO VANEGAS FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: 26 de Febrero de 2010