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PROFESSOR SILVIO LUCIO

INTENSIVO UFPE 2013

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AGRADECIMENTOS

EM PRIMEIRO LUGAR, AGRADEO A DEUS, PELA MINHA VIDA, E PELO DOM QUE ELE ME CONFIOU: O DOM DE LECIONAR; AGRADEO TAMBM A MINHA ME, MARIA LUCIA, PELO AMOR INCONDICIONAL E POR SEMPRE ACREDITAR EM MIM, MESMO NOS MOMENTOS DIFCEIS; AGRADEO AO MEU PAI, PELOS ENSINAMENTOS, AO MEU IRMO LUCIO FLVIO, QUE NOS MOMENTOS DE DOR, ME ESTENDEU A MO; A TODOS OS MEUS FAMILIARES; A MINHA AMADA TACIENE KELLY, PELO COMPANHEIRISMO, COMPREENSO E AMOR; A MINHA FILHA RIS VICTRIA, MINHA INSPIRAO E AMOR; AO COLGIO E CURSO SANTA CLARA, EM ESPECIAL S MINHAS DIRETORAS ELIZABETE E ELIVNIA XAVIER, AO PR-UNIVERSIDADE CONTATO, NA PESSOA DO PROFESSOR CARLOS ALBERTO CORDEIRO, AO CURSO INTERATIVO, EM ESPECIAL A COORDENADORA IVANIZE SIMES, E A TODOS OS COLGIOS E CURSOS EM QUE TIVE O PRAZER DE LECIONAR, PELA CONFIANA EM MIM DEPOSITADA. A TODOS OS DOCENTES, QUE CONVIVEM COMIGO DIRETA OU INDIRETAMENTE, TODOS OS FUNCIONRIOS DE TODOS OS LUGARES QUE TRABALHO, POIS SEM VOCS, O MEU TRABALHO NO PODERIA SER REALIZADO. A TODOS OS ALUNOS QUE J ESTUDARAM E ESTUDAM COMIGO. VOCS SO A RAZO PELA QUAL ACORDO TODOS OS DIAS, TENTANDO SER O MELHOR POR VOCS E PARA VOCS.

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SINTAXE - ANLISE SINTTICA CONCEITUAO


Quando separamos as palavras em grupos, estamos procedendo a uma classificao das palavras, ou seja, estamos distribuindo-as em classes. Classe um conjunto de palavras que apresentam caractersticas morfolgicas semelhantes. J estudamos as classes de palavras em Portugus e vimos quais so: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, verbo, conjuno, preposio, advrbio e interjeio. O estudo das classes gramaticais feito na morfologia. Observe: Eu preciso de um sonho. Trata-se de uma mensagem lingustica com significado completo, ou seja, trata-se de uma frase. Numa frase, as palavras relacionam-se entre si e combinam-se de acordo com determinados princpios. A parte da gramtica que estuda essas combinaes e relaes entre as palavras chama-se sintaxe. Interessam sintaxe: 1, A funo que as palavras exercem na frase (funo sinttica). Por exemplo: a palavra eu, na frase Eu preciso de um sonho, exerce a funo de sujeito do verbo precisar. Funo o papel representado por um termo na organizao da mensagem lingustica. Cada membro da frase contribui com uma funo especfica na totalidade da mensagem. Quando afirmamos que a palavra eu um pronome, estamos identificando a classe gramatical a que esta palavra pertence. Quando afirmamos que a palavra eu sujeito do verbo precisar, estamos identificando sua funo sinttica na frase. 2, A ordem das palavras na frase (sintaxe de colocao) No teria sentido a construo Eu de preciso um sonho, porque a sintaxe da lngua no prev essa ordem de combinao de palavras. 3. A concordncia das palavras na frase (sintaxe de concordncia) O verbo precisar, por exemplo, est na primeira pessoa do singular, porque concorda com o sujeito (eu), tambm de primeira pessoa do singular (concordncia verbal). O artigo um est na forma masculina e no singular porque concorda com o substantivo sonho masculino e singular (concordncia nominal). 4. A dependncia das palavras na frase (sintaxe de regncia). Na frase que serve de exemplo, o verbo (preciso) exige a preposio de. O complemento (um sonho) no poderia vir ligado diretamente ao verbo.

Antes de comearmos a estudar o primeiro item da sintaxe, que a anlise sinttica, precisamos distinguir bem trs conceitos importantes:

I - Frase, Orao e Perodo


Frase Ao combinar as palavras de uma lngua, o falante tem um propsito especifico: estabelecer comunicao. Frase a unidade mnima de comunicao lingustica. Ser frase, portanto, qualquer palavra ou grupo de palavras suficiente para atender ao objetivo do falante: comunicar. Exemplos: Como msico, sou limitadssimo. - Voc escreve msica? - No. Uma nica palavra pode constituir-se frase, dependendo do contexto em que aparece. Na lngua falada, a frase marcada pela entonao. Na lngua escrita, essa entonao representada pelos sinais de pontuao. Orao Orao a frase ou parte de uma frase que se organiza em torno de um verbo ou de uma locuo verbal. constituda, geralmente, de dois elementos: sujeito e predicado, ou, pelo menos, de um predicado. Exemplos: Clarissa abaixou os olhos. Sujeito Predicado tarde. Predicado (esta frase no tem sujeito)

Amanhece no cais do porto do Rio de Janeiro Predicado (esta frase no tem sujeito) Perodo Perodo a frase constituda de uma ou mais oraes. O perodo pode ser: 1. Simples: quando formado por uma s orao. Ele toca violo 2. Composto: quando formado por duas ou mais oraes. No sei se ele toca violo. 1 orao 2 orao O perodo tem um sentido autnomo, acabado, e termina sempre por uma pausa conclusa, que representada, na escrita, por sinais de pontuao.

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Quem sofre a ao? ou Quem possui a qualidade? A resposta a essas perguntas denominamos de sujeito. So os seguintes os tipos de sujeito: 01) Sujeito Simples aquele que possui apenas um ncleo. O ncleo do sujeito ser representado por um substantivo, por um pronome substantivo ou por qualquer palavra substantivada. Ncleo a palavra que, dentre todas as que surgem na funo sinttica, realmente exerce a funo. Exemplo: Os homens destroem a natureza. Quem destri a natureza? Resp.: Os homens. Ncleo = homens. Sujeito Simples. 02) Sujeito Composto aquele que possui dois ou mais ncleos. Os ncleos do sujeito composto so, quase sempre, ligados pela conjuno e, pela conjuno ou, pela preposio com ou pelos conectivos correlatos assim ... como, no s ... mas tambm, tanto ... como, tanto ... quanto, nem ... nem. Exemplo: Tanto os cientistas quanto os religiosos esto temerosos. Quem est temeroso? Resp.: Tanto os cientistas quanto os religiosos. Ncleos = cientistas e religiosos. 03) Sujeito Oculto, Implcito ou Desinencial Teremos sujeito oculto, em trs circunstncias: A) Quando perguntarmos ao verbo quem o sujeito e obtivermos como resposta os pronomes eu, tu, ele, ela, voc, ns ou vs, sem surgirem escritos na orao. O sujeito oculto tambm pode ser chamado de sujeito elptico, sujeito desinencial ou sujeito subentendido. Exemplo: Estudaremos a matria toda. Quem estudar? Resp.: Ns. Como o pronome no surge na orao temos sujeito oculto. B) Quando o verbo estiver no Imperativo, ou seja, quando o verbo indicar ordem, pedido ou conselho, com exceo de Chega de e Basta de. Esses dois verbos participam de oraes sem sujeito. Exemplo: Estudem, meninos! O verbo est no Imperativo, pois indica conselho. Portanto o sujeito oculto. C) Quando no surgir o sujeito escrito na orao, porm estiver claro em oraes anteriores. Exemplo: Os governadores chegaram a Braslia ontem noite. Tero um encontro com o presidente. Quem chegou a Braslia? Resp.: Os governadores. Ncleo = governadores. Sujeito Simples. Quem ter um encontro? Resp.: No surge o sujeito escrito na orao, porm na orao anterior aparece, com clareza, quem o sujeito = os governadores. Portanto, sujeito oculto. 04) Sujeito Indeterminado Teremos sujeito indeterminado, quando perguntarmos ao verbo quem o sujeito e obtivermos como resposta os

II Objetivos da Anlise Sinttica


A anlise sinttica tem como principal objetivo examinar a estrutura de um perodo e das oraes que compem um perodo. 1. Estrutura de um perodo Domingo noite passamos pela baa de Vitria, mas no conseguimos ver suas belezas. O exame da estrutura desse perodo revela que ele constitudo de duas oraes ligadas por uma conjuno (mas). 2. Estrutura de cada orao de um perodo Domingo noite passamos pela baa de Vitria, mas no conseguimos ver suas belezas. No perodo acima existem catorze palavras. Cada uma delas exerce uma determinada funo nas oraes. A primeira orao (Domingo noite passamos pela baa de Vitria) tem oito termos e a segunda orao (no conseguimos ver suas belezas) tem cinco termos. A conjuno mas funciona como elemento de ligao entre as duas oraes. Em anlise sinttica, cada palavra da orao chamada de termo da orao. Termo a palavra considerada de acordo com a funo sinttica que exerce na orao. Na anlise sinttica, a palavra interessa pela funo que exerce. Sua classificao morfolgica e sua significao tm importncia secundria. importante observar que no se pode fazer anlise sinttica de frases que no sejam oraes ou perodos.

III Anlise Sinttica da orao


De acordo com a NGB, h trs tipos de termos que podem ocorrer numa orao: termos essenciais, termos integrantes e termos acessrios. Termos Essenciais So aqueles que sustentam a mensagem transmitida por meio da orao. So eles:

SUJEITO
o termo que denota o ser a respeito de quem ou que se faz uma declarao. Tipos de Sujeito Para se analisar sintaticamente qualquer orao, deve-se comear, perguntando ao verbo Quem pratica a ao? ou

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pronomes eles, sem surgir escrito na orao, nem aparecer claramente quem so eles anteriormente. Exemplo: Deixaram um bomba na casa do deputado. Quem deixou uma bomba? Resp.: Eles. No surge o sujeito escrito na orao, nem aparece, com clareza, anteriormente, quem o sujeito. Portanto, sujeito indeterminado. 05)Oraes sem sujeito Haver orao sem sujeito, ou seja, o verbo ser impessoal nos seguintes casos: Obs.: Os verbos impessoais ficam, obrigatoriamente, na terceira pessoa do singular, com exceo do verbo ser. a) Verbos que indiquem fenmeno da natureza: Exemplo: Choveu ontem. Ventou demasiadamente. Quando surgir o fenmeno da natureza escrito na orao ou quando a frase possuir sentido figurado, haver sujeito: Exemplo: Choveram pedras sobre Londrina. Choveram papeizinhos coloridos sobre os soldados que desfilavam. b) Ser, estar, parecer, ficar, indicando fenmeno da natureza. Exemplo: primavera, mas parece vero. Est frio hoje. c) Fazer, indicando fenmeno da natureza ou tempo decorrido. Exemplo: Faz dias frissimos no inverno. Faz trs dias que aqui cheguei. d) Haver, significando existir ou acontecer, ou indicando tempo decorrido. Exemplo: Houve muitos problemas naquela noite. Haver vrias festas em Curitiba. H dois anos ele esteve aqui em casa. e) Passar de, indicando horas. Exemplo: J passa das 15h. f) Chegar de e bastar de, no imperativo. Exemplo: Chega de matria. g) Ser, indicando horas, datas e distncia. O verbo ser o nico verbo impessoal que no fica obrigatoriamente na terceira pessoa do singular. Horas: O verbo ser, ao indicar horas, concorda com o numeral a que se refere. Exemplo: uma hora. So duas horas. Distncia: O verbo ser, ao indicar distncia, concorda com o numral a que se refere. Exemplo: um quilmetro daqui at l. So dois quilmetros daqui at l. Datas: O verbo ser, ao indicar datas, tanto poder ficar no singular quanto no plural. Exemplo: dois de maio = dia dois de maio. So dois de maio = So dois dias de maio. Claro est que, se for o primeiro dia do ms, o verbo ser ficar no singular.

PREDICADO
tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito. PREDICAO VERBAL - o estudo do comportamento do verbo na orao. a partir da predicao verbal que analisamos se ocorre ao ou fato, se existe qualidade ou estado ou modo de ser de sujeito. Quanto predicao verbal, os verbos podem ser: Intransitivos Transitivos De Ligao Os transitivos e os intransitivos so tambm denominados verbos significativos. Verbos Intransitivos So verbos intransitivos os que no necessitam de complementao, pois j possuem sentido completo. Observe estas frases, retiradas de manchetes de jornais: Rei Hussein, da Jordnia, morre aos 63. 24 mil casam-se ao mesmo tempo. 2 parcela do IPVA vence a partir de hoje. Perceba que esses verbos no necessitam de qualquer elemento para complementar seu sentido, pois quem morre, morre, quem se casa, casa-se e aquilo que vence, vence. H verbos intransitivos, porm, que vm acompanhados de um termo acessrio, exprimindo alguma circunstncia - lugar, tempo, modo, causa, etc. O estudante no deve confundir esse elemento acessrio com complemento de verbo. Observe esse exemplo: Garotinho diz que ir a Braslia para reunio. Aparentemente, o verbo ir apresenta complementao, pois quem vai, vai a algum lugar, porm "lugar" uma circunstncia e no complementao, como primeira vista possa parecer. Todos os verbos que indicam destino ou procedncia so verbos intransitivos, normalmente acompanhados de circunstncia de lugar - Adjunto Adverbial de Lugar. So eles ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer, dirigir-se.... Esses verbos admitem as preposies a e de; esta para indicao de procedncia, aquela para a indicao de destino. Outros exemplos: O avio caiu ao mar. Cheguei a casa antes da meia-noite. Nessa frase no ocorre o acento indicativo de crase, pois a palavra casa s admite o artigo quando estiver especificada: Cheguei casa de Joana. Verbos Transitivos So verbos que necessitam de complementao. pois tm sentido incompleto. Observe as oraes:

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Vasco venceu Corinthians com 2 gols de Romrio. Cliente reclama de promoo da BCP. Medida em estudo d alvio para os Estados. Perceba que os trs verbos utilizados nos exemplos necessitam de complementao, pois quem vence, vence algum, quem reclama, reclama de algo e quem d, d algo a algum. A complementao, porm, d-se de trs maneiras diferentes: na primeira, o verbo no exige preposio, mas na segunda, sim, e, na terceira, h dois complementos, um com preposio, outro,sem. Quanto a isso, os verbos so: 1. Transitivos diretos: exigem complemento sem preposio obrigatria. O complemento denominado objeto direto. Presidente receber governadores. Falta de verbas causa problemas. 2. Transitivos indiretos: exigem complemento com preposio obrigatria. O complemento denominado objeto indireto. Eleitor no obedece convocao do TRE. Populao ainda acredita nos polticos. 3. Transitivos diretos e indiretos: possuem complementos; o objeto direto e o objeto indireto. Governador perdoa a Deputado traio do passado. Empresrio doa rendimentos do ms UNICEF. dois

So aqueles que integram, isto completam o sentido dos verbos e nomes transitivos. So indispensveis compreenso da mensagem. Os termos integrantes so: Complementos verbais: 1. Objeto direto o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto. Normalmente NO vem regido de preposio. A seca castigava a regio. Sujeito VTD OD 2. Objeto indireto o termo que completa o sentido do verbo transitivo indireto. Vem sempre regida de preposio clara ou subentendida. A deciso depende de ns. Sujeito VTI OI Complemento Nominal o termo que, precedido de preposio, completa o sentido de um substantivo, adjetivo ou advrbio. A automatizao do telefone comeou, no Brasil, em 1919. Sujeito CN VTI Agente da passiva o termo que indica o ser que pratica a ao, quando o verbo est na voz passiva. Vem regido pela preposio por e, rarissimamente, pela preposio de. A vidraa foi quebrada pelo moleque. Sujeito VTD na voz passiva Agente da passiva

Junto de verbo significativo pode surgir uma qualidade do sujeito ou uma qualidade do objeto. Esta denomina-se predicativo do objeto; aquela, predicativo do sujeito. Veja estes exemplos: O professor entrou revoltado naquela tarde. Maria morreu feliz. Verbos de Ligao So verbos que servem como elementos de ligao entre o sujeito e uma qualidade ou estado ou modo de ser, denominado Predicativo do Sujeito. Os principais verbos de ligao so ser, estar, parecer, permanecer, ficar, continuar. No decore quais so os verbos de ligao, e sim memorize o significado dele: Verbo de ligao aquele que indica a existncia de uma qualidade do sujeito, sem que ele pratique uma ao. Investimento direto ser menor em 2003. Matria-prima fica mais cara. Quando o verbo indica ao, alm de qualidade do sujeito, denominado transitivo ou intransitivo, mesmo que haja predicativo do sujeito. Seleo volta abatida da sia. Nesse exemplo o verbo no de ligao, pois est indicando uma ao - quem volta, volta de algum lugar, mesmo que haja o predicativo do sujeito abatida. , ento, um verbo intransitivo, j que "da sia" Adjunto Adverbial de Lugar. Conclui-se que pode haver predicativo do sujeito sem que haja verbo de ligao. Termos Integrantes

Termos Acessrios So aqueles que no so indispensveis para o entendimento do enunciado. No entanto, acrescentam uma informao nova orao, determinando ou qualificando outros termos. Os termos acessrios so: Adjunto adnominal o termo que especifica ou delimita o significado de um substantivo. Vitorino era meu patro. AAdn Adjunto adverbial o termo da orao que indica uma circunstncia do fato expresso pelo verbo ou intensifica o sentido do verbo, do adjetivo e do advrbio. O adjunto adverbial exerce, portanto, a funo de modificador e de intensificador. Falaram muito bem. AAdv Aposto o termo da orao que se anexa a um substantivo ou a um pronome, esclarecendo-o, desenvolvendo-o ou resumindo-o. Jorge, o cozinheiro, lembrou que peixe cru muito

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nutritivo. As oraes dos perodos compostos podem ser ligadas por conjunes. Eu estudo e Maria trabalha. No mentiu nem disfarou. Tomou os remdios, mas no sarou. Tomou os remdios, porm no sarou. Ele se afogou porque no sabia nadar. O aluno no estudou, portanto no far O menino faz as tarefas ou joga bola. A vrgula e o ponto-e-vrgula podem substituir as conjunes: Um toca, outro canta, outro dana. Demorei nas compras; as lojas estavam cheias de gente.

Vocativo o termo utilizado para chamar, interpelar algo ou algum. Menino, venha tomar banho. Vocativo

ORAO E PERODO
Observe os exemplos 1. Choveu. 2. Ele entrou no mar. Choveu uma orao. Ele entrou no mar outra orao. Orao uma palavra ou conjunto de palavras que transmitem um pensamento. Geralmente, a orao tem um sujeito e um predicado, podendo um deles estar subentendido. Agora observe outros exemplos: 1. Delfino veio de Minas. 2. O turista visitou a cidade, dirigiu-se para a praia e entrou no mar. No exemplo 1 temos apenas uma orao, apenas um verbo, um pensamento: Delfno veio de Minas. O perodo simples. No exemplo 2 encontramos trs oraes: 1. O turista visitou a cidade, 2. dirigiu-se para a praia 3. e entrou no mar. Neste caso, o perodo composto, porque temos mais de uma orao, mais de um verbo, mais de um pensamento. Num perodo h tantas oraes quantos forem os verbos principais. Observe: Eu tinha chegado do Rio.

PERODO COMPOSTO POR COORDENAO E SUBORDINAO


Atente para os dois tipos de perodo composto: 1. Abriu caminho aos tropeos, precipitou-se at o carro e saiu a toda. 2. Foi pegando tudo o que podia. No primeiro caso, as oraes esto simplesmente justapostas, uma no depende da outra. Por serem independentes e possurem a mesma estrutura, podemos at separ-las uma da outra por pontos. Verifique: Abriu caminho aos tropeos. Precipitou-se at o carro, Saiu a toda. No perodo composto por coordenao as oraes so independentes. Observemos agora o exemplo 2: o que acontecer se colocarmos um ponto final aps a primeira orao? Foi pegando tudo. O que podia. Verificamos que a 1. orao continuou com sentido, mas a 2. ficou perdida, solta, sem nexo, incompleta. Isso porque a 2. orao se apoia na 1., depende da 1. uma orao dependente. Trata-se de um perodo composto por subordinao porque h orao subordinada, isto , dependente. Subordinadas so oraes dependentes de uma outra chamada principal.

V. auxiliar

V. principal

H uma s orao; o perodo simples, apesar da haver dois verbos. Perodo simples: tem um s verbo principal e uma s orao. Perodo composto: tem mais de um verbo e mais de uma orao.

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PERODO COMPOSTO COORDENAO


Oraes coordenadas assindticas O salrio mnimo sobe, tudo aumenta. a vrgula separa as duas oraes O salrio mnimo sobe, Orao coordenada assindtica tudo aumenta. Orao coordenada assindtica

POR

4. Conclusivas: No tenho dinheiro, por isso no posso pag-lo. A conjuno por isso d uma idia de concluso de deduo; por esse motivo, a 2. orao por isso no posso pag-lo uma coordenada sindtica conclusiva. So conjunes coordenativas conclusivas: por isso, logo, portanto... 5. Explicativas: No v l porque perigoso. A conjuno porque introduz um motivo, uma explicao, uma justificativa; por esse motivo a 2. orao porque perigoso uma coordenada sindtica explicativa. So conjunes coordenativas explicativas: porque, que, pois, porquanto...

Oraes coordenadas assndticas so separadas por: vrgula, ponto-e-vrgula e dois-pontos. Oraes coordenadas sindticas Pagou a conta e saiu. A conjuno e liga as duas oraes Pagou a conta = orao coordenada assindtica e saiu = orao coordenada sindtica Oraes coordenadas sindticas so ligadas por conjunes coordenativas: e, mas, porm, ou, logo, porque, etc. CLASSIFICAO SINDTICAS DAS ORAES COORDENADAS

PERODO COMPOSTO SUBORDINAO

POR

ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS


Observe o exemplo: Todos exigem que voc comparea subordinada substantiva O seu comparecimento = substantivo = orao

De acordo com o sentido da conjuno que une as oraes coordenadas, temos a seguinte classificao: 1. Aditivas: Pagou e saiu. A conjuno e d ida de adio, de soma, de acrscimo; por a isso, a 2 orao e saiu uma coordenada sindtica aditiva. So conjunes coordenativas aditivas: e, nem, mas, tambm... 2. Adversativas: Tornou o remdio, mas no sarou. A conjuno mas apresenta uma ideia de adversidade, de oposio, de ressalva; por isso, a 2. orao mas no sarou uma coordenada sindtica adversativa. So conjunes coordenativas adversativas: mas, porm, todavia, contudo... 3. Alternativas: Fico ou abandono tudo. A conjuno ou d uma idia de alternativa alternncia (ou uma coisa ou outra); por isso, a orao ou abandono tudo uma coordenada sindtica alternativa. So conjunes coordenativas alternativas: ou... ou, ora... ora, quer... quer.

Oraes subordinadas substantivas so as que exercem a funo de um substantivo (tm o valor de um substantivo, equivalem a urn substantivo). As oraes subordinadas substantivas podem exercer as mesmas funes dos substantivos. Por isso, podem ser: 1. Subjetivas: Funo de sujeito. 2. Objetivas diretas: Funo de objeto direto. 3. Objetivas indiretas: Funo de objeto indireto. 4. Completivas nominais: Funo de complemento nominal. 5. Predicativas: Funo de predicativo do sujeito ou do objeto. 6. Apositivas: Funo de aposto. Obs: Veja que o ncleo de cada um desses termos costuma ser um substantivo ou palavra com valor de substantivo. SUBJETIVA A orao subordinada substantiva subjetiva exerce a funo de sujeito. necessria sua orientao. Sua orientao: sujeito necessrio que voc oriente. Que voc oriente: Orao subordinada substantiva subjetiva. Como reconhecer uma orao subordinada substantiva subjetiva? a O verbo da orao principal est na 3 pessoa do singular e no admite o sujeito "ele dentro da prpria orao principal. Ex: possvel que eu acerte.

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verbo na 3. pessoa do singular OBJETIVA DIRETA A orao subordinada substantiva objetiva direta exerce a funo de objeto direto. Ele comunicou a sua partida. A sua partida: objeto direto Ele comunicou que partiria. Que partiria: orao subordinada substantiva objetiva direta Como reconhecer uma orao subordinada substantiva objetiva direta? Ela exerce a funo de objeto direto, isto , completa o sentido de um verbo transitivo dreto da orao principal. Faz-se a pergunta "o qu?" aps o verbo da orao principal (Cuidado para no confundir com a orao subjetiva) OBJETIVA INDIRETA A orao subordinada substantiva objetiva indireta exerce a funo de objeto indireto. Precisamos de seu apoio. De seu apoio: objeto indireto Precisamos de que nos apie. De que nos apie: orao subordinada substantiva objetiva indireta Como reconhecer uma orao subordinada substantiva objetiva indireta? O verbo da orao principal seguido de preposio. O verbo da orao principal transitivo indireto. Podemos fazer as perguntas "de qu?", "de quem?", "a qu?", "a quem?", etc aps o verbo da orao principal No me oponho a que saias com ele. O verbo da orao principal transitivo indireto: exige a preposio a: No me oponho a qu? COMPLETIVA NOMINAL O complemento nominal completa o sentido de um nome por meio de preposio. Tenho amor ao trabalho. Amor: nome (substantivo) Ao trabalho: complemento nominal. As ltimas palavras da orao principal so: substantivo adjetivo alguns advrbios

+ preposio

Ex: Tenho receio de que seja tarde. Receio: substantivo que exige preposio Estou certo de que voltar. Certo: adjetivo que exige preposio PREDICATIVA A orao subordinada substantiva predicativa exerce a funo de predicativo. Meu desejo a tua felicidade. A tua felicidade: predicativo do sujeito Meu desejo que sejas feliz. Que sejas feliz: orao subordinada substantiva predicativa Como reconhecer uma subordinada substantiva predicativa? A ltima palavra da orao principal urn verbo de ligao (ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar...) Na orao principal no existe predicativo. Ex: A verdade que ele voltou. APOSITIVA A orao subordinada substantiva apositiva exerce a funo de um aposto. S tenho um desejo: a tua felicidade. A tua felicidade: aposto S tenho um desejo: que sejas feliz. Que sejas feliz: orao subordinada substantiva apositiva Como reconhecer uma subordinada sabstantiva apositiva? Pela presena (em geral) de dois-pontos separando a subordinada da principal. A orao apositiva explica um substantivo ou pronome da orao principal. Podemos suprimir a conjuno que na subordinada apositiva: Meu medo este: no chegar a tempo.

ESTRUTURA DO COMPLEMENTO NOMINAL A orao subordinada substantiva completiva nominal exerce a funo de complemento nominal. Tenho certeza de sua vitria. De sua vitria: complemento nominal Tenho certeza de que voc vencer. de que voc vencer: orao subordinada substantiva completiva nominal No confunda a completiva nominal corn a objetiva indireta. Na objetiva indireta a palavra que exige preposio um verbo: na completiva nominal um nome. Como reconhecer uma subordinada substantiva completiva nominal?

1. 2. 3. 1. Tenho 2. Estou 3. Votou

Substantivo Adjetivo Advrbio respeito contente contrariamente

+ Prep para com com ao

= CN os mais velhos. os resultados. nosso candidato.

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ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS


Observe o exemplo: O homem que mente desprezvel. Que mente = mentiroso Que mente uma orao subordinada adjetiva. Orao subordinada adjetiva a que equivale a um adjetivo. Como reconhecer uma orao subordinada adjetiva? Observe o exemplo: O professor indicou os livros que deveriam ser lidos. Nem sempre a orao adjetiva pode ser substituda por um adjetivo correspondente. De fato, no conseguimos encontrar um adjetivo que substitua a orao apresentada no exemplo acima: no entanto, trata-se de uma Orao subordinada adjetiva. Como que sabemos? uma orao adjetiva porque: 1. faz o papel de um adjetivo, restringindo, delimitando o sentido do substantivo livros (no so todos os livros que devero ser lidos; apenas alguns, aqueles que o professor indicou); 2. introduzida por um pronome relativo: que. So pronomes relativos: quem que qual cujo onde quanto Quanto pronome relativo quando for precedido de tudo, todos. Ex.: Faa tudo quanto ele lhe disser. Quem pronome relativo se vier precedido de preposio. Ex: Este o mestre a quem muito elevemos. Onde pronome relativo quando for substituvel por em que, no qual, na qual, nos quais. Ex: Este o Pas onde nasci. pronome relativo QUE conjuno Como distinguir um que pronome relativo de um que conjuno? Muito simples; se o que for substituvel por o qual, os quais, as quais pronome relativo e a subordinada que inicia adjetiva. Exemplos: Voltou a inquietude que sentira pela manh. Voltou a inquietude a qual sentira pela manh, TIPOS DE ORAES ADJETIVAS As oraes subordinadas adjetivas podem ser: Restritivas: indicam uma parte do todo. Ex: Os carros que no tiverem placa sero multados. (No sero multados todos os carros, mas apenas aqueles sem placa, uma parte do todo.) Explicativas: indicam alguma qualidade pertencente (inerente) ao ser.

Funcionam como se fossem um aposto, por isso so marcadas por vrgulas. Ex.: O homem, que um ser mortal, tem uma misso sobre a terra.

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS


Uma orao considerada subordinada adverbial quando se encaixa na orao principal, funcionando como adjunto adverbial. So introduzidas pelas conjunes subordinativas e classificadas de acordo com as circunstncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais. - causais: indicam a causa da ao expressa na orao principal. As conjunes causais so: porque, visto que, como, uma vez que, posto que, etc. Ex: A cidade foi alagada porque o rio transbordou. - consecutivas: indicam uma conseqncia do fato referido na orao principal. As conjunes consecutivas so: que (precedido de tal, to, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc. Ex: A casa custava to cara que ela desistiu da compra. - condicionais: expressam uma circunstncia de condio com relao ao predicado da orao principal. As conjunes condicionais so: se, caso, desde que, contanto que, sem que, etc. Ex: Deixe um recado se voc no me encontrar em casa. - concessivas: indicam um fato contrrio ao referido na orao principal. As conjunes concessivas so: embora, a menos que, se bem que, ainda que, conquanto que, etc. Ex: Embora tudo tenha sido cuidadosamente planejado, ocorreram vrios imprevistos. - conformativas: indicam conformidade em relao ao expressa pelo verbo da orao principal. As conjunes conformativas so: conforme, consoante, como, segundo, etc. Ex: Tudo ocorreu como estava previsto. - comparativas: so aquelas que expressam uma comparao com um dos termos da orao principal. As conjunes comparativas so: como, que, do que, etc. Ex: Ele tem estudado como um obstinado (estuda). - finais: exprimem a inteno, o objetivo do que se declara na orao principal. As conjunes finais so: para que, a fim de que, que, porque, etc. Ex: Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor. - temporais: demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da orao principal. As conjunes finais

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so: quando, logo que, desde que, assim que, depois que, at que... Ex: Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa. - proporcionais: expressam uma idia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na orao principal. As conjunes proporcionais so: medida que, proporo que, quanto mais...tanto mais, quanto mais...tanto menos, etc. Ex: Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.

Adjetivas Restritiva - Ela foi a nica a apreciar o show. (que apreciou o show) Explicativas - Aquele, a cantar no palco, meu amigo. (que canta no palco) Adverbiais Causal - Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque cheguei atrasado) Temporal - No podem ir embora sem cumprimentar o casal. (que cumprimentem o casal) Final - Fiz um emprstimo para comprar um carro. (para que compre um carro) Concessiva - Apesar de estar triste ela continua sorridente. (apesar de que esteja triste) Condicional - Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha. (caso cumpram a promessa) Consecutiva - Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discusso. (que esqueceu a discusso) II. Reduzidas de Gerndio Adjetivas Restritiva - Gosto de crianas correndo pela casa. (que corram pela casa) Explicativas - Encontrei Maria, saindo de frias. (que saa de frias) Adverbiais Causal - No cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque no cumpriu a promessa) Temporal - Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam alguns minutos para o final da prova) Concessiva - Mesmo estando doente assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente)

ORAES REDUZIDAS
Como identificar as oraes reduzidas: a) As oraes reduzidas so caracterizadas por possurem o verbo nas formas de gerndio, particpio ou infinitivo, ou seja, nas suas formas nominais. b) Ao contrrio das demais oraes subordinadas, as oraes reduzidas no so ligadas atravs de conectivo. c) Para cada orao reduzida, tem-se uma desenvolvida correspondente. Para melhor identificarmos que tipo de orao reduzida temos, podemos desenvolv-la. d) Possuem as mesmas caractersticas sintticas das oraes subordinadas desenvolvidas. H trs tipos de oraes reduzidas: I. Reduzidas de Infinitivo Substantivas Subjetivas - necessrio gostar de frutas e verduras. (que se goste de frutas e verduras.) Objetivas Diretas - O tcnico assegurou serem seguras as mquinas. (que eram seguras as mquinas) Objetivas Indiretas - Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho) Predicativas - O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a viagem) Completivas Nominais - Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu arrisque tudo) Apositivas - Ele nos fez um convite: comparecermos ao seu casamento. (que comparecssemos ao seu casamento)

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posposto ao verbo:O verbo concorda com o ncleo mais prximo ou vai para o plural. Chegou pai e filho. Chegaram pai e filho. Nota: Se voc inverter a ordem, apenas a segunda forma aceita. Se o sujeito for substantivo coletivo seguido de nome no plural, o verbo pode ficar no singular ou plural: A frota de carros foi vendida (concordando com a frota) A frota de carros foram vendidos (concordando com carros) Com pessoas gramaticais diferentes: o verbo ir para o plural na pessoa predominante: Lus e eu brigamos. Tu e ela sabeis que a vida difcil.(2 pessoa predomina sobre a terceira- plural vs) Ligado por ou: Se ou indicar excluso, o verbo vai para o singular: Paulo ou Carlos ser o prefeito. Se ou no indicar excluso, o verbo vai para o plural: Paulo ou Carlos viajaro comigo. Ncleos ligados por com: o verbo fica no plural O senador com os deputados votaram a lei do CPMF. Dica: se o primeiro ncleo for valorizado, o verbo concorda com ele: O senador, com os deputados, votou a lei da CPMF. (observe as vrgulas)

Condicional - Mentindo assim voc ficar em uma situao difcil. (caso voc minta assim) III. Reduzidas de Particpio Adjetivas Restritiva - Temos apenas um carro comprado com muito sacrifcio. (que compramos com muito sacrifcio) Explicativas - Fiquei surpresa com a casa, pintada de branco. (que pintaram de branco) Adverbiais Causal - Ferido na perna, ele no pode mais jogar. (porque se feriu na perna) Temporal - Concludo o jogo, o time foi descansar. (quando concluram o jogo) Concessiva - Vencido o campeonato, permanecero treinando. (mesmo que venam o campeonato) Condicional - Excludas as doaes, como funcionaremos? (caso excluam as doaes)

b) Sujeito pronome de tratamento


O verbo fica na 3 pessoa do singular: Vossa Senhoria est cansada?

CONCORDNCIA
CONCORDNCIA VERBAL
Concordncia verbal parte do conceito que o verbo concorda em nmero e pessoa com o Sujeito. Ex.: Tempo seco favorece a formao de frutos. A forma verbal favorece est flexionada na terceira pessoa porque concorda em nmero (singular) e pessoa (3 ) com o sujeito tempo seco. Outros casos:

c) expresses
Um ou outro: o verbo fica no singular: Um ou outro far o inventrio. Um e outro/Nem um nem outro: O verbo pode ficar no singular ou plural: Drummond e bandeira: nem um nem outro perderam seu valor. Nem; Se a idia indica alternncia, o verbo fica no singular: Nem o almoo nem o jantar foi bom. A maior parte de, grande parte de + nome no plural: o verbo pode ficar no singular ou plural: A maioria dos alunos saiu / saram. A maior parte da populao quer. Mais de, cerca de, menos de, perto de + numeral: o verbo concorda com o numeral; Mais de um jogador xingou o juiz.

a)Sujeito composto
anteposto ao verbo: o verbo vai para o plural. Carlos e Cludia saram cedo.

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Cerca de vinte jogadores xingaram o juiz. Dica: quando houver idia de reciprocidade, o verbo vai para o plural: Mais de um jogador agrediram-se. tambm fica na 3 pessoa do singular: Deve fazer dez dias que no o vejo. Verbos bater,soar e dar indicando horas, concorda com o numeral: Soavam cinco badaladas. Deu uma hora h pouco.

d)Verbo + pronome se:


na voz passiva: verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. (casas so alugadas) Aguarda-se o resultado do sorteio. (o resultado aguardado) ndice de indeterminao do sujeito: o verbo fica na 3 pessoa do singular: Pensa-se em frias.

g) Verbo ser
Concordar com o sujeito: Se for pronome pessoal reto: Eu sou rei.dica: quando houver mais de um,o verbo concorda com o primeiro: Eles no so ns. Se for substantivo simples no plural e o predicativo estiver no singular: Os sonhos so a nossa fantasia. Concordar com o predicativo: Se o predicativo for pronome pessoal: O povo somos ns. (jamais: A providncia ns) Na indicao de horas: numrica: Hoje dia 30. Ontem foram 29 de maro. So trs horas. concordar com a expresso

e) Sujeito Pronome
Pronome relativo que: o verbo concorda com o antecedente: Sou eu que pago. Foram eles que roubaram. Pronome relativo Quem: O verbo fica a 3 pessoa do singular ou concorda com o antecedente: Sou eu quem paga as contas ou Sou eu quem pago as contas. Sujeito resumido por pronome indefinido: o verbo fica na 3 pessoa do singular O sol, a seca, a falta de cuidados, tudo destrua a plantao.

f) Verbos Impessoais, isto , sem sujeito, fica sempre na 3 pessoa do singular.


Verbos que indicam fenmeno da natureza: Choveu muitos dias seguidos. Dica: quando empregados em sentido figurado concordam com o sujeito: As lojas amanheceram enfeitadas. Verbo haver no sentido de existir, ocorrer, acontecer e tempo decorrido. Dica: Existem dois quadros na sala. H dois quadros na sala. Verbo haver no sentido de ter concorda com o sujeito: Ns havamos (tnhamos) obtido timos resultados. Fazer, estar, ficar,ser Quando indicam tempo decorrido ou a transcorrer, clima e temperatura: Faz dez dias que no o vejo. (e no: fazem dez dias) Quando usado em locuo verbal, o verbo impessoal transmite a impessoalidade para o verbo auxiliar e este

Para indicar quantidade (preo, peso, medida): o verbo ser fica no singular: Dez reais pouso. Concordar com o sujeito ou predicativo (opcional): sujeito no uma pessoa: A casa era/eram pedaos de madeira. Sujeito isto, isso, aquilo, tudo: Tudo /so mentiras. Sujeito tem sentido amplo: A cincia /so as esperanas do homem. No sentido de haver, fica no singular: Era uma vez trs porquinhos. (havia) Cuidado: h a concordncia ideolgica ou silepse ( concordncia feita com uma ideia de gnero, nmero ou pessoa subentendida): Ex.: Ouro Preto pareceu-nos encantadora. (a cidade de ... pareceu-nos) Em concordncia verbal preciso perceber a lgica da redao de frases. Em concursos costuma cair concordncia do verbo ser e haver. Lembrando o uso de eu/mim: mim no faz nada, s recebe. Jamais diga: pra mim comer, pra mim trazer etc.

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Cerveja bom para os rins.

CONCORDNCIA NOMINAL
Na concordncia nominal, o adjetivo, o pronome, o numeral e o artigo concordam em gnero e nmero com o substantivo ao qual se referem. Casos Gerais 1-Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos: concordar com o mais prximo: Comprarei novo cinto e bolsa. 2-Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos: Se forem do mesmo gnero: concorda com o mais prximo ou vai para o plural: comprei meia e blusa nova / novas. Se forem de gneros diferentes fica no masculino plural: Comprei sapato e meia novos. 3.Quando dois adjetivos referem-se ao mesmo substantivo: o substantivo fica no singular e pe-se tambm artigo antes do segundo adjetivo: Estudam a lngua inglesa e a francesa. Ou o substantivo fica no plural e omite-se o artigo do segundo adjetivo: Estudam as lnguas inglesa e francesa. 4.Adjetivo predicativo do sujeito: concorda com o sujeito:O menino estudioso. Se composto, vai para o masculino plural (se de gneros diferentes): O lrio e a rosa so perfumados. 5-O adjetivo predicativo do objeto concorda com ele: Achei a mulher cansada. Se o objeto for composto, o adjetivo vai para o masculino plural(se de gneros diferentes) e se anteposto, concorda com o substantivo mais prximo: A prtica tornou respeitado o mdico e a enfermeira. 6-Quando o adjetivo for composto por dois adjetivos, flexionase apenas o ltimo elemento: Questes scio-polticas. Casos Especiais( o que normalmente cobrado em concursos) Meio, bastante e s: quando so adjetivo ou numeral concordam com o substantivo. Ficam invariveis quando so advrbios: Comi meia laranja.(metade) Ela estava meio cansada. (Erro grave dizer: meia tonta, meia cansada) Meio s meia quando equivale a metade ou meia de pr no p(substantivo) proibido, bom, necessrio: e outras expresses semelhantes so invariveis quando seu sujeito no for precedido de artigo: proibido entrada. proibida a entrada Anexo,prprio,quite,mesmo,s(sozinho): concordam com o nome a que se referem: Ela mesma fez a torta. Seguem anexas ao documento as certides solicitadas. Obs: em anexo invarivel. Alto, barato, falso, alerta , etc: como advrbio permanecem invarveis: Ela fala alto. Vocs juraram falso. Dica: No confundir advrbio com adjetivo. Possvel: quando acompanha expresso como o mais, o melhor... fica no singular: Venha o mais rpido possvel. Se o artigo estiver no plural, possvel vai para o plural: Vestia as roupas as mais modernas possveis. Menos e pseudo: so invariveis: Havia menos pessoas na praa. Ela era pseudo atriz. Dica: No existe a palavra menas. Jamais diga: A mquina suporta menas carga. Ateno: se voc diz: estava entertido com a televiso, saiba que o certo : entretido, vem de entretenimento, diverso. Estava entretido com a televiso.

REGNCIA
a relao entre duas palavras ligadas entre si, de tal modo que uma depende gramaticalmente da outra. (Ver predicao verbal). a parte da sintaxe que trata da dependncia que mantm entre si os elementos de uma sentena Quanto regncia as palavras dividem-se em: PALAVRAS REGENTES - so as que exigem outras que as determinem ou lhes integrem o sentido PALAVRAS REGIDAS - so as que determinam ou completam o sentido das palavras regentes. Generalizando, regncia estuda as relaes de determinao, existentes entre as partes ou elementos da orao, ou melhor, a propriedade de ter uma palavra, sob sua dependncia, outra ou outras que lhe completem o sentido.

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REGNCIA VERBAL
A regncia verbal estuda a relao de dependncia que se estabelece entre os verbos e seus complementos. Na realidade o que estudamos na regncia verbal se o verbo transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto ou intransitivo e qual a preposio relacionada com ele. VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS So verbos que indicam que o sujeito pratica a ao, sofrida por outro elemento, denominado objeto direto. Por essa razo, uma das maneiras mais fceis de analisar se um verbo transitivo direto passar a orao para a voz passiva, pois somente verbo transitivo direto admite tal transformao, alm de obedecer, pagar e perdoar, que, mesmo no sendo VTD, admitem a passiva. O objeto direto pode ser representado por um substantivo ou palavra substantivada, uma orao (orao subordinada substantiva objetiva direta) ou por um pronome oblquo. Os pronomes oblquos tonos que funcionam como objeto direto so os seguintes: me, te, se, o, a, nos, vos, os, as. Os pronomes oblquos tnicos que funcionam como objeto direto so os seguintes: mim, ti, si, ele, ela, ns, vs, eles, elas. Como so pronomes oblquos tnicos, s so usados com preposio, por isso se classificam como objeto direto preposicionado.

CHAMEI A ATENO DO MENINO, POIS ESTAVA VTDI OD OI CONVERSANDO DURANTE A AULA. Obs.: A expresso Chamar a ateno de algum no significa repreender, e sim fazer se notado. Por exemplo: O cartaz chamava a ateno de todos que por ali passavam. VERBOS INTRANSITIVOS So os verbos que no necessitam de complementao. Sozinhos, indicam a ao ou o fato. AS MARGARIDAS MORRERAM. (VI)

ALGUNS VERBOS COMPORTAMENTO:


ACONSELHAR (TD e I) Aconselho-o a tomar o nibus cedo. Aconselho-lhe tomar o nibus cedo.

SEU

EU PROCURO UM GRANDE AMOR (VTD) (OD) VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS So verbos que se ligam ao complemento por meio de uma preposio. O complemento denominado OBJETO INDIRETO. O objeto indireto pode ser representado por um substantivo, ou palavra substantivada, uma orao (orao subordinada substantiva objetiva indireta) ou por um pronome oblquo. Os pronomes oblquos tonos que funcionam como objeto indireto so os seguintes: me, te, se, lhe, nos, vos, lhes. Os pronomes oblquos tnicos que funcionam como objeto indireto so os seguintes: mim, ti, si, ele, ela, ns, vs, eles, elas. EU GOSTO DE BEIJAR (VTI) (OI)

AGRADAR * no sentido de acariciar ou contentar (pede objeto direto no tem preposio). Agrado minhas filhas o dia inteiro. Para agradar o pai, ficou em casa naquele dia. * no sentido de ser agradvel, satisfazer (pede objeto indireto - tem preposio "a"). As medidas econmicas do Presidente nunca agradam ao povo. AGRADECER * TD e I, com a preposio A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa. Agradecer-lhe-ei os presentes. Agradeceu o presente ao seu namorado. AGUARDAR (TD ou TI) Eles aguardavam o espetculo. Eles aguardavam pelo espetculo. ASPIRAR * No sentido sorver, absorver (pede objeto direto - no tem preposio). Aspiro o ar fresco de Rio de Contas. * No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposio "a"). Ele aspira carreira de jogador de futebol. No admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo) ASSISTIR * No sentido de ver ou ter direito (TI - preposio A). Assistimos a um bom filme.

VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS E INDIRETOS So os verbos que possuem os dois complementos OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO.

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Assiste ao trabalhador o descanso semanal remunerado. * No sentido de prestar auxlio, ajudar (TD ou TI - com a preposio A) Minha famlia sempre assistiu o Lar dos Velhinhos. Minha famlia sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos. * No sentido de morar intransitivo, mas exige preposio EM. Aspirando a um cargo pblico, ele vai assistir em Braslia. No admite a utilizao do complemento lhe, quando significa ver. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo) ATENDER * Atender pode ser TD ou TI, com a preposio a. Atenderam o meu pedido prontamente. Atenderam ao meu pedido prontamente. No sentido de deferir ou receber (em algum lugar) pede objeto direto No sentido de tomar em considerao, prestar ateno pede objeto indireto com a preposio a. Se o complemento for um pronomes pessoal referente a pessoa, s se emprega a forma objetiva direta (O diretor atendeu os interessados ou aos interessados / O diretor atendeu-os) CERTIFICAR (TD e I) Admite duas construes: Quem certifica, certifica algo a algum ou Quem certifica, certifica algum de algo. Observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando o OI for um substantivo feminino (que exija o artigo) Certifico-o de sua posse. Certifico-lhe que seria empossado. Certificamo-nos de seu xito no concurso. Certificou o escrivo do desaparecimento dos autos. CHAMAR * TD, quando significar convocar. Chamei todos os scios, para participarem da reunio. * TI, com a preposio POR, quando significar invocar. Chamei por voc insistentemente, mas no me ouviu. * TD e I, com a preposio A, quando significar repreender. Chamei o menino ateno, pois estava conversando durante a aula. Chamei-o ateno. A expresso "chamar a ateno de algum" no significa repreender, e sim fazer se notado (O cartaz chamava a ateno de todos que por ali passavam) * Pode ser TD ou TI, com a preposio A, quando significar dar qualidade. A qualidade (predicativo do objeto) pode vir precedida da preposio DE, ou no. Chamaram-no irresponsvel. Chamaram-no de irresponsvel. Chamaram-lhe irresponsvel. Chamaram-lhe de irresponsvel. CHEGAR, IR (Intransitivo) Aparentemente eles tm complemento, pois quem vai, vai a algum lugar e quem chega, chega de. Porm a indicao de lugar circunstncia (adjunto adverbial de lugar), e no complementao. Esses verbos exigem a preposio A, na indicao de destino, e DE, na indicao de procedncia. Quando houver a necessidade da preposio A, seguida de um substantivo feminino (que exija o artigo a), ocorrer crase (Vou Bahia) * no emprego mais freqente, usam a preposio A e no EM. Cheguei tarde escola. Foi ao escritrio de mau humor. * se houver idia de permanncia, o verbo ir segue-se da preposio PARA. Se for eleito, ele ir para Braslia. * quando indicam meio de transporte no qual se chega ou se vai, ento exigem EM. Cheguei no nibus da empresa. A delegao ir no vo 300. COGITAR * Pode ser TD ou TI, com a preposio EM, ou com a preposio DE. Comeou a cogitar uma viagem pelo litoral. Hei de cogitar no caso. O diretor cogitou de demitir-se. COMPARECER (Intransitivo) Compareceram na sesso de cinema. Compareceram sesso de cinema. COMUNICAR (TD e I) * Admite duas construes alternando algo e algum entre OD e OI. Comunico-lhe meu sucesso. Comunico meu sucesso a todos. CUSTAR * No sentido de ser difcil ser TI, com a preposio A. Nesse caso, ter como sujeito aquilo que difcil, nunca a pessoa, que ser objeto indireto. Custou-me acreditar em Hipocrpio. Custa a algumas pessoas permanecer em silncio. * no sentido de causar transtorno, dar trabalho ser TD e I, com a preposio A. Sua irresponsabilidade custou sofrimento a toda a famlia. * no sentido de ter preo ser intransitivo. Estes sapatos custaram R$ 50,00. DESFRUTAR E USUFRUIR (TD) Desfrutei os bens de meu pai. Pagam o preo do progresso aqueles que menos o desfrutam. ENSINAR - TD e I Ensinei-o a falar portugus. Ensinei-lhe o idioma ingls. ESQUECER, LEMBRAR

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* quando acompanhados de pronomes, so TI e constroemse com DE. Ela se lembrou do namorado distante. Voc se esqueceu da caneta no bolso do palet. * constroem-se sem preposio (TD), se desacompanhados de pronome. Voc esqueceu a caneta no bolso do palet. Ela lembrou o namorado distante. FALTAR, RESTAR E BASTAR * Podem ser intransitivos ou TI, com a preposio A. Muitos alunos faltaram hoje. Trs homens faltaram ao trabalho hoje. Resta aos vestibulandos estudar bastante. IMPLICAR * TD e I com a preposio EM, quando significar envolver algum. Implicaram o advogado em negcios ilcitos. * TD, quando significar fazer supor, dar a entender; produzir como conseqncia, acarretar. Os precedentes daquele juiz implicam grande honestidade. Suas palavras implicam denncia contra o deputado. * TI com a preposio COM, quando significar antipatizar. No sei por que o professor implica comigo. Emprega-se preferentemente sem a preposio EM (Magistrio implica sacrifcios) PEDIR (TD e I) * Quem pede, pede algo a algum. Portanto errado dizer Pedir para que algum faa algo. Pediram-lhe perdo. Pediu perdo a Deus. PRECISAR * No sentido de tornar preciso (pede objeto direto). O mecnico precisou o motor do carro. * No sentido de ter necessidade (pede a preposio de). Preciso de bom digitador. PREFERIR (TD e I) * No se deve usar mais, muito mais, antes, mil vezes, nem que ou do que. Preferia um bom vinho a uma cerveja. PROCEDER * TI, com a preposio A, quando significar dar incio ou realizar. Os fiscais procederam prova com atraso. Procedemos feitura das provas. * TI, com a preposio DE, quando significar derivar-se, originar-se ou provir. O mau-humor de Pedro procede da educao que recebeu. Esta madeira procede do Paran. * Intransitivo, quando significar conduzir-se ou ter fundamento. Suas palavras no procedem! Aquele funcionrio procedeu honestamente. QUERER * No sentido de desejar, ter a inteno ou vontade de, tencionar (TD). Quero meu livro de volta. Sempre quis seu bem. * No sentido de querer bem, estimar (TI - preposio A). Maria quer demais a seu namorado. Queria-lhe mais do que prpria vida. RENUNCIAR * Pode ser TD ou TI, com a preposio A. Ele renunciou o encargo. Ele renunciou ao encargo. RESPONDER * TI, com a preposio A, quando possuir apenas um complemento. Respondi ao bilhete imediatamente. Respondeu ao professor com desdm. Nesse caso, no aceita construo de voz passiva. * TD com OD para expressar a resposta (respondeu o qu?) Ele apenas respondeu isso e saiu. REVIDAR (TI) Ele revidou ao ataque instintivamente. SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR (TI)

INFORMAR (TD e I) Admite duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de algo. Informei-o de que suas frias terminou. Informei-lhe que suas frias terminou. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE (Intransitivo) * Seguidos da preposio EM e no com a preposio A, como muitas vezes acontece. Moro em Londrina. Resido no Jardim Petrpolis. Minha casa situa-se na rua Cassiano. NAMORAR (TD) Ela namorava o filho do delegado. O mendigo namorava a torta que estava sobre a mesa. OBEDECER, DESOBEDECER (TI) Devemos obedecer s normas. / Por que no obedeces aos teus pais? PAGAR, PERDOAR So TD e I, com a preposio A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa. Paguei a conta ao Banco. Perdo os erros ao amigo. As construes de voz passiva com esses verbos so comuns na fala, mas agramaticais

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* Com a preposio COM. No so pronominais, portanto no existe simpatizar-se, nem antipatizar-se. Sempre simpatizei com Eleodora, mas antipatizo com o irmo dela. SOBRESSAIR (TI) * Com a preposio EM. No pronominal, portanto no existe sobressair-se. Quando estava no colegial, sobressaa em todas as matrias. VISAR * no sentido de ter em vista, objetivar (TI - preposio A) No visamos a qualquer lucro. A educao visa ao progresso do povo. * No sentido de apontar arma ou dar visto (TD) Ele visava a cabea da cobra com cuidado. Ele visava os contratos um a um. Se TI no admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele (a/s) So estes os principais verbos que, quando TI, no aceitam LHE/LHES como complemento, estando em seu lugar a ele (a/s) - aspirar, visar, assistir (ver), aludir, referir-se, anuir. Avisar, advertir, certificar, cientificar, comunicar, informar, lembrar, noticiar, notificar, prevenir so TD e I, admitindo duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de algo. Os verbos transitivos indiretos na 3 pessoa do singular, acompanhados do pronome se, no admitem plural. que, neste caso, o se indica sujeito indeterminado, obrigando o verbo a ficar na terceira pessoa do singular. (Precisa-se de novas esperanas / Aqui, obedece-se s leis de ecologia) * Verbos que podem ser usados como TD ou TI, sem alterao de sentido: abdicar (de), acreditar (em), almejar (por), ansiar (por), anteceder (a), atender (a), atentar (em, para), cogitar (de, em), consentir (em), deparar (com), desdenhar (de), gozar (de), necessitar (de), preceder (a), precisar (de), presidir (a), renunciar (a), satisfazer (a), versar (sobre) - lista de Pasquale e Ulisses. as variveis na conjugao de alguns verbos: Existem algumas variveis na conjugao de alguns verbos. Os lingistas chamam os desvios de variveis, enquanto os gramticos tratam-nos como erros. VERBO VER E DERIVADOS. Forma popular: se eu ver, se eu rever, se eu revesse. Forma padro: se eu vir, se eu revir, se eu revisse. VERBO VIR E DERIVADOS. sobre Forma popular: se eu vir, seu eu intervir, eu intervi, ele interviu, eles proviram. Forma padro: seu eu vier, se eu intervier, eu intervim, ele interveio, eles provieram. ter e seus derivados. Forma popular: quando eu obter, se eu mantesse, ele deteu. Forma padro: quando eu obtiver, se eu mantivesse, ele deteve. pr e seus derivados. Forma popular: quando eu compor, se eu disposse, eles disporam. Forma padro: quando eu compuser, se eu dispusesse, eles dispuseram. reaver. Forma popular: eu reavi, eles reaveram, ela reav. Forma padro: eu reouve, eles reouveram, ela reouve.

REGNCIA NOMINAL
Relao de um nome com seu complemento nominal. Na regncia nominal, no h tantos desencontros entre a norma culta e a fala popular. Por isso, pode-se confiar na intuio. A seguir um quadro com alguns nomes e suas regncias mais comuns: acessvel, adequado, alheio, anlogo, apto, avesso, benfico, cego, conforme, desatento, desfavorvel, desleal, equivalente, fiel, grato, guerra, hostil, idntico, inerente, nocivo, obediente, odioso, oposto, peculiar, pernicioso, prximo (de), superior, surdo (de), visivel. amante, amigo, ansioso, vido, capaz, cobioso, comum, contemporneo, curioso, devoto, diferente, digne, dotado, duro, estreito, frtil, fraco, inocente, menor, natural, nobre, orgulhoso, plido, passvel, pobre, prdigo (em), temeroso, vazio, vizinho. afvel, amoroso, aparentado, compatvel, conforme, cruel, cuidadoso, descontente, furioso (de), ingrato, liberal, misericordioso, orgulhoso, parecido (a), rente (a, de). constante, cmplice, diligente, entendido, erudito, exato, fecundo, frtil, fraco, forte, hbil, indeciso, lento, morador, perito, sbio, sito, ltimo (de, a), nico. convnio, unio. apto, bom, essencial, incapaz, intil, pronto (em), til afvel, amoroso, orgulhoso capaz, cruel, intolerante,

de

com

contra desrespeito, manifestao, queixa.

em

entre para para com por

ansioso, querido (de), responsvel, respeito (a, de) dvida, influncia, triunfo.

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SEMNTICA - Significao das palavras


SINNIMOS So palavras que apresentam, entre si, o mesmo significado. triste = melanclico. resgatar = recuperar macio = compacto ratificar = confirmar digno = decente, honesto reminiscncias = lembranas insipiente = ignorante. ANTNIMOS So palavras que apresentam, entre si, sentidos opostos, contrrios. bom x mau bem x mal condenar x absolver simplificar x complicar

enunciados inteiros podem acarretar em duplo sentido, comprometendo a clareza do texto. Observe os exemplos que seguem: Neste caso, a ambigidade decorre da m construo sinttica deste enunciado. Quem estava parado na sala? O aluno ou o professor? A soluo , mais uma vez, colocar "parado na sala" logo ao lado do termo a que se refere: "Parado na sala, o professor falou com o aluno"; ou "O professor falou com o aluno, que estava parado na sala". O banco ficava na rua Santos, ou a polcia cercou o ladro nessa rua? A ambigidade resulta da m colocao do adjunto adverbial. Para evitar isso, coloque "na rua Santos" mais perto do ncleo de sentido a que se refere: Na rua Santos, a polcia cercou o ladro; ou A polcia cercou o ladro do banco que localiza-se na rua Santos" freqncia apresentam sintomas de irritabilidade e depresso." Mais uma vez a duplicidade de sentido provocada pela m colocao do adjunto adverbial. Assim, pode-se entender que "As pessoas que, com freqncia, consomem bebidas alcolicas apresentam sintomas de irritabilidade e depresso" ou que "As pessoas que consomem bebidas alcolicas apresentam, com freqncia, sintomas de irritabilidade e depresso". Uma das estratgias para evitar esses problemas revisar os textos. Uma redao de boa qualidade depende muito do domnio dos mecanismos de construo da textualidade e da capacidade de se colocar na posio do leitor. Ambigidade como recurso estilstico Em certos casos, a ambigidade pode se transformar num importante recurso estilstico na construo do sentido do texto. O apelo a esse recurso pode ser fundamental para provocar o efeito polissmico do texto. Os textos literrios, de maneira geral (como romances, poemas ou crnicas), so textos com predomnio da linguagem conotativa (figurada). Nesse caso, o carter metafrico pode derivar do emprego deliberado da ambigidade. Podemos verificar a presena da ambigidade como recurso literrio analisando a letra da cano "Jack Soul Brasileiro", do compositor Lenine. Jack Soul Brasileiro E que o som do pandeiro certeiro e tem direo J que subi nesse ringue E o pas do swing o pas da contradio Eu canto pro rei da levada Na lei da embolada Na lngua da percusso A dana, o mulango, o dengo A ginga do mamulengo o charme dessa nao...

DENOTAO E CONOTAO Sabe-se que no h associao necessria entre significante (expresso grfica, palavra) e significado, por esta ligao representar uma conveno. baseado neste conceito de signo lingstico (significante + significado) que se constroem as noes de denotao e conotao. O sentido denotativo das palavras aquele encontrado nos dicionrios, o chamado sentido verdadeiro, real. J o uso conotativo das palavras a atribuio de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreenso, depende do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada construo frasal, uma nova relao entre significante e significado. Os textos literrios exploram bastante as construes de base conotativa, numa tentativa de extrapolar o espao do texto e provocar reaes diferenciadas em seus leitores. Ainda com base no signo lingstico, encontra-se o conceito de polissemia (que tem muitas significaes). Algumas palavras, dependendo do contexto, assumem mltiplos significados, como, por exemplo, a palavra ponto: ponto de nibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste caso, no se est atribuindo um sentido fantasioso palavra ponto, e sim ampliando sua significao atravs de expresses que lhe completem e esclaream o sentido. AMBIGUIDADE A ambigidade um dos problemas que podem ser evitados na redao. Ela surge quando algo que est sendo dito admite mais de um sentido, comprometendo a compreenso do contedo. Isso pode suscitar dvidas no leitor e lev-lo a concluses equivocadas na interpretao do texto. A inadequao ou a m colocao de elementos como pronomes, adjuntos adverbiais, expresses e at mesmo

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Podemos observar que o primeiro verso ("J que sou brasileiro") permite at trs interpretaes diferentes. A primeira delas corresponde ao sentido literal do texto, em que o poeta afirma-se como brasileiro de fato. A segunda interpretao permite pensar em uma referncia ao cantor e compositor Jackson do Pandeiro - o "Z Jack" -, um dos maiores ritmistas de todos os tempos, considerado um cone da histria da msica popular brasileira, de quem Lenine se diz seguidor. A terceira leitura para esse verso seria a referncia "soul music" norte-americana, que teve grande influncia na msica brasileira a partir da dcada de 1960. O recurso ambigidade no texto publicitrio Na publicidade, possvel observar o "uso e o abuso" da linguagem plurissignificante, por meio dos trocadilhos e jogos de palavras. Esse procedimento visa chamar a ateno do interlocutor para a mensagem. Para entender melhor, vamos analisar a seguir um anncio publicitrio, veiculado por vrias revistas importantes. Sempre Presente Ferracini Calados O slogan "Sempre presente" pode apresentar, de incio, duas leituras possveis: o calado Ferracini sempre uma boa opo para presentear algum; ou, ainda, o calado Ferracini est sempre presente em qualquer ocasio, j que, supe-se, pode ser usado no dia-a-dia ou em uma ocasio especial. Se voc no se julga ainda preparado para uma utilizao estilstica da ambigidade, prefira uma linguagem mais objetiva. Procure empregar vocbulos ou expresses que sejam mais adequadas s finalidades do seu texto. HOMNIMOS E PARNIMOS HOMNIMOS so palavras que possuem a mesma pronncia ou a mesma grafia, mas sentido diferente. Veja: sesso (reunio) seo (diviso) pronncia igual cesso (ato de ceder sede () sede () grafia igual PARNIMOS so palavras parecidas na pronncia ou na grafia mas com significados diferentes. Veja: despercebido (no notado) desapercebido (desprovido) Freqentemente, essas palavras oferecem dificuldade quele que escreve. Por isso, separamos uma lista de homnimos e parnimos. Vejamos: acerca de = sobre, a respeito de cerca de = aproximadamente h cerca de = faz acender = pr fogo ascender = subir, elevar-se acento = a maior intensidade com que se emite uma sllaba assento = lugar em que se senta caar = ir atrs da caa cassar = anular Cerrar = fechar Serrar = cortar comprimento = extenso cumprimento = saudao Conserto = reparo Concerto = sesso musical deferimento = concesso, permisso diferimento = adiamento Demais = equivale a muito de mais = substituvel por a mais delatar = denunciar dilatar = ampliar Descrio = ato de descrever Discrio = qualidade de quem discreto espiar = olhar expiar = sofrer castigo Emergir = vir tona Imergir = mergulhar emigrar = deixar um pas imigrar = entrar num pas migrar = mudar de regio Eminente = clebre Iminente = prestes a acontecer espectador = o que assiste expectador = o que tem esperana Estada = permanncia de pessoas Estadia = permanncia de veculos infligir = aplicar pena infringir = desrespeitar Insert = includo Incerto = que no certo mandado = ordem judicial mandato = perodo de misso, procurao Mais = antnimo de menos Ms = sinnimo de maldosas Mas = equivalente a porm pleito = eleio preito = homenagem Precedente = antecedente procedente = proveniente, oriundo preeminente = nobre, distinto proeminente = saliente previdncia = qualidade daquele que prev providncia = suprema sabedoria, medida prvia para alcanar um fim ratificar = confirmar retificar = corrigir soar = emitir som suar = transpirar sobrescrever = enderear subscrever = assinar tacha = preguinho taxa = imposto, percentagem tampouco = tambm no to pouco = muito pouco trfego = movimento, trnsito

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trfico = comrcio ilegal vultoso = de grande vulto, volumoso vultuoso = inchado OBS.: Existem palavras que possuem diferentes significados, so chamadas de polissmicas.. Veja o caso da palavra sano, que pode significar aprovao ou punio: O projeto obteve a sano do presidente. (aprovao) A sano contra o grevista foi muito pesada. (pena) * A par usado, no sentido de "estar bem informado", ter conhecimento". * Ao par s usado para indicar equivalncia entre valores cambiais. Ex. Estou a par de todos os acontecimentos. O real est ao par do dlar. 6. Ao encontro de e De encontro a * Ao encontro de indica "ser favorvel a", "ter posio convergente" ou "aproximar-se de". * De encontro a indica oposio, choque, coliso. Ex. Suas idias vm ao encontro das minhas, mas suas aes vo de encontro ao nosso acordo. (Suas idias so tais quais as minhas, mas suas aes so contrrias ao nosso acordo) 7. H e A na expresso de tempo * H usado para indicar tempo decorrido. * A usado para indicar tempo futuro. Ex. Ele partiu h duas semanas. Estamos a dois dias das eleies. 8. Acerca de, A cerca de e H cerca de * Acerca de locuo prepositiva equivalente a "sobre, a respeito de". * A cerca de indica aproximao. * H cerca de indica tempo decorrido. Ex. Estvamos falando acerca de poltica. Moro a cerca de 2 Km daqui. Estamos rompidos h cerca de dois meses. 9. Afim e A fim de * Afim adjetivo equivalente a "igual, semelhante". * A fim de locuo prepositiva que indica finalidade. Ex. Ns temos vontades afins. Ela veio a fim de estudar seriamente. 10. Seno e Se no * Seno significa "caso contrrio, a no ser". * Se no ocorre em oraes subordinadas adverbiais condicionais; equivale a "caso no". Ex. Nada fazia seno reclamar. Estude bastante, seno no sair sbado noite. Se no estudar, no sair sbado noite. 11. Ns viemos e Ns vimos * Ns viemos o verbo vir no pretrito perfeito do indicativo, ou seja, no passado. * Ns vimos o verbo vir no presente do indicativo. Ex. Ontem, ns viemos procur-lo, mas voc no estava. Ns vimos aqui, agora, para conversar sobre nossos problemas. 12. Torcer por e Torcer para * Torcer por, pois o verbo torcer exige esta preposio. * Torcer para usado, quando houver indicao de finalidade, equivalente a "para que", "a fim de que". Ex. Toro pelo Santos. Toro para que o Santos seja o campeo.

PROBLEMAS GERAIS LNGUA CULTA

DA

A inteno desta parte fixar a forma certa de algumas palavras e expresses que sempre trazem dificuldades para o brasileiro em geral. Emprego de algumas palavras e expresses semelhantes: 1. Que e Qu *Que pronome, conjuno, advrbio ou partcula expletiva. *Qu um substantivo (com o sentido de "alguma coisa"), interjeio (indicando surpresa, espanto) ou pronome em final de frase (imediatamente antes de ponto final, de interrogao ou de exclamao) Ex. Que voc pretende, tratando-me dessa maneira? Voc pretende o qu? Qu!? Quase me esqueo do nosso encontro. 2. Mas e Mais * Mas uma conjuno adversativa, de mesmo valor que "porm, contudo, todavia, no entanto, entretanto". * Mais um advrbio de intensidade, mas tambm pode dar idia de adio, acrscimo; tem sentido oposto a menos. Ex. Eu iria ao cinema, mas(porm) no tenho dinheiro. Ela a mais (menos) bonita da escola. 3. Onde, Aonde e Donde * Onde significa "em que lugar". * Aonde significa "a que lugar". * Donde significa "de que lugar". Ex. Onde (em que lugar) voc colocou minha carteira? Aonde (a que lugar) voc vai, menina? Donde (de que lugar) tu vieste? 4. Mal e Mau * Mal advrbio, antnimo de "bem". * Mau adjetivo, antnimo de "bom" Ex. Ele um homem mau (no bom); s pratica o mal (e no o bem). * Mal tambm substantivo, podendo significar "doena, molstia, aquilo que prejudicial ou nocivo" Ex. O mal da sociedade moderna a violncia urbana. 5. A par e Ao par

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Ele estava desapercebido de dinheiro. 13. Desencargo e Descargo * Desencargo significa "desobrigao de um encargo, de um trabalho, de uma responsabilidade". * Descargo significa "alvio". Ex. Filho que se forma mais um desencargo de famlia para o pai. Devolvi o dinheiro por descargo de conscincia. 14. Sentar-se na mesa e Sentar-se mesa * Sentar-se na mesa significa sentar-se sobre a mesa. * Sentar-se mesa significa sentar-se defronte mesa. O mesmo ocorre com "estar ao computador, ao telefone, ao porto, janela ... Ex. Sentei-me ao computador para trabalhar. Sentei-me na mesa, pois no encontrei cadeira alguma. 15. Tilintar e tiritar * Tilintar significa "soar". * Tiritar significa "tremer de frio ou de medo". Ex. A campainha tilintava sem parar. O rapaz tiritava de frio. 16. Ao invs de e Em vez de * Ao invs de indica "oposio, situao contrria". * Em vez de indica "substituio, simples troca". Ex. Em vez de ir ao cinema, fui ao teatro. Descemos, ao invs de subir. 17. Estadia e Estada * Estadia usado para veculos em geral. * Estada usado para pessoas. Ex. Foi curta minha estada na cidade. Paguei a estadia de meu automvel. 18. A domiclio e Em domiclio * A domiclio s se usa quando d idia de movimento. * Em domiclio se usa sem idia de movimento. Ex. Enviarei a domiclio seus documentos. Fazemos entregas em domiclio Levaram a domiclio as compras. Damos aulas particulares em domiclio. 19. Estgio e Estdio * Estgio preparao (profissional, escolar ..). * Estdio significa "poca, fase, perodo". Ex. Estou no primeiro ano de estgio na empresa. Naquela poca o pas passava por um estdio de euforia. 20. Perca e Perda * Perca verbo. * Perda substantivo. Ex. _ No perca a pacincia, pois essa perda de gols no se repetir, disse o jogador ao tcnico. 21. Despercebido e Desapercebido * Despercebido significa "sem ateno". * Desapercebido significa "desprovido, desprevenido". Ex. O fato passou-me totalmente despercebido.

22. Escutar e Ouvir * Escutar significa "estar atento para ouvir". * Ouvir significa "perceber pelo sentido da audio". Ex. Escutou, a tarde toda, as reclamaes da esposa. Ao ouvir aquele som estranho, saiu em disparada. 23. Olhar e Ver * Olhar significa "estar atento para ver". * Ver significa "perceber pela viso". Ex. Quando olhou para o lado, nada viu, pois ele sara de l. 24. Haja vista e Hajam vista * Haja vista pode-se usar, havendo ou no a preposio a frente, estando o substantivo posterior no singular ou no plural. * Hajam vista pode-se usar, quando no houver a preposio a frente e quando o substantivo posterior estiver no plural. Ex. Haja vista aos problemas. Haja vista os problemas. Hajam vista os problemas.

POR QUE/ PORQUE/ POR QU/ PORQU


PORQUE a) equivalente a pois (conjuno coordenativa explicativa). O professor deve ter faltado, porque os alunos esto no corredor. b) equivalente a pela causa/razo de que, pelo fato/motivo de que (conjuno subordinativa causal) Faltei ao trabalho, porque estava doente. c) expresso de realce Se todos concordam, porque gostaram da resposta. d) em interrogaes Porque estava doente? Ora, isso no motivo para faltar. A situao seria a seguinte: Joo: Por que voc faltou? Jos: Eu faltei porque estava doente. Joo: Porque estava doente? Ora, isso no motivo para faltar. (A pergunta repete a resposta de Jos) POR QUE - preposio por + que (classe varivel) a) equivalente a pelo qual, ou suas variaes (com ou sem antecedente) Esta a razo por que no compareci. (Esta a razo pela qual... - razo antecedente)

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Eis por que no compareci. (Eis a razo, a causa pela qual no compareci. Neste caso, no h antecedente) b) equivalente a por que motivo ou por que razo (Preposio + pronome), em interrogaes diretas ou indiretas Por que voc no compareceu? No sei por que voc no compareceu. (No sei isto: por que voc no compareceu?) c) em ttulos (pronome interrogativo ou pronome relativo) Juscelino escreveu Por que constru Braslia. Significa: por que que eu constru Braslia. Ou: as causas/razes por que (pelas quais) constru Braslia. d) quando significa por qual (e variantes) O candidato optou por que carreira? (Optou por qual carreira?) No sei por que caminhos seguir. (por quais caminhos) e) Usamos por que, tambm, quando o por um complemento de algum nome. Estou ansioso por que voc retorne das frias. (ansioso por) O presidente demonstrou simpatia por que ns apresentssemos o projeto. (simpatia por) POR QU - em final de frase equivalente a por que motivo, por que razo, utilizado em final de frase ou em pausas. Voc faltou por qu? Meu corao est triste no sei por qu. Parou, por qu? PORQU = o porqu, um porqu, os porqus sinnimo de motivo, razo (pode vir at no plural) Ningum sabe o porqu dessa deciso. Todos ns queremos saber os porqus de sua deciso. Ningum entendeu o porqu da sua deciso. A palavra que ser advrbio, quando intensificar adjetivos e advrbios. Nesse caso, pode ser substituda por quo ou muito; em geral, usada em frases exclamativas. Ex. Que linda essa garota! Que mal voc fez a ela! 03) Preposio A palavra que ser preposio, quando equivaler preposio de em locues verbais que tenham, como auxiliares, ter ou haver. Ex. Temos que estudar bastante. Tive que trazer todo o material. 04) Interjeio A palavra que ser interjeio, quando exprimir uma emoo, um estado de esprito; sempre exclamativa e acentuada (qu). Ex. Qu?! Voc no dormiu em casa hoje?? 05) Partcula Expletiva ou de Realce A palavra que ser partcula expletiva ou de realce, quando for empregada para realce ou nfase; sua retirada no altera o sentido da frase. Pode tambm ser usada com o verbo ser, na locuo que. Ex. Ns que precisamos de sua ajuda. Eles que o procuraram ontem. 06) Pronome Interrogativo A palavra que ser pronome interrogativo, quando for empregada em frases interrogativas. Quando for antecedida da preposio por, esses dois elementos ficaro separados (por que) Quando estiver iniciando a frase, no se deve usar a palavra o, anteriormente ao pronome. Quando estiver em final de frase, ser acentuada. Ex. Que vocs faro hoje noite? Vocs faro o qu? Por que voc no vieram aqui ontem noite? Vocs no vieram aqui ontem noite por qu? 07) Pronome Indefinido A palavra que ser pronome indefinido, quando aparecer antes de substantivos em frases geralmente exclamativas. Pode ser substituda por quanto(s), quanta(s). Ex. Que sujeira!! Que baguna em seu quarto! 08) Pronome Adjetivo A palavra que ser pronome adjetivo, quando aparecer antes de substantivos, apenas modificando-o Ex. Que mulher linda!! 09) Pronome Relativo A palavra que ser pronome relativo, quando aparecer aps substantivos, podendo ser substituda por o qual, a qual, os quais, as quais. Ex. Julguei belssima a garota que (= a qual) voc me apresentou. Os problemas por que (= pelos quais) passamos foram terrveis.

A PALAVRA QUE
Aqui estudaremos todas as classes gramaticais a que a palavra que pertence. Ela pode ser substantivo, advrbio, preposio, interjeio, pronome, conjuno, alm de partcula expletiva. Vamos aos estudos: 01) Substantivo A palavra que ser substantivo, quando tiver o sentido de qualquer coisa ou alguma coisa, sempre antecedida por artigo, pronome adjetivo ou numeral e sempre acentuada (qu). Ex. A deciso do tribunal teve um qu de corrupo. 02) Advrbio

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01) Pronome Reflexivo A palavra se ser pronome reflexivo quando indicar que o sujeito pratica a ao sobre si mesmo. Nesse caso, o verbo concordar com o sujeito. Ex. A menina machucou-se ao cair do brinquedo. As meninas machucaram-se. 02) Pronome Recproco A palavra se ser pronome recproco quando indicar ao trocada entre os elementos que compem o sujeito. Nesse caso, o verbo concordar com o sujeito. Ex. Sandro e Carla adoram-se. 03) Pronome Integrante do Verbo A palavra se ser pronome integrante do verbo quando aparecer junto de verbos pronominais, que so os que no se conjugam sem pronome. Por exemplo: suicidar-se, arrepender-se, queixar-se, zangar-se, ater-se, abster-se ... Nesse caso, o verbo concordar com o sujeito. Ex. Joo suicidou-se depois que seus scios se queixaram dele para o advogado. 04) Pronome Expletivo ou Pronome de Realce A palavra se ser pronome expletivo, quando for usado apenas para reforar a idia contida no verbo, sendo, por isso, dispensvel na frase. Ocorrer o pronome expletivo com verbo intransitivo que tenha sujeito claro. Aparece, em geral, junto aos verbos ir, partir, chegar, passar, rir, sorrir, morrer. Novamente o verbo concordar com o sujeito. Ex. As nossas esperanas foram-se para sempre. As meninas sorriram-se agradecidas. "Vai-se a primeira pomba despertada". (Raimundo Correia) 05) Pronome Apassivador A palavra se ser pronome apassivador, quando formar, junto de um verbo transitivo direto, a voz passiva sinttica, que pode ser transformada em passiva analtica; indica que o sujeito paciente e com ele concorda. Ex. Compram-se carros usados. = Carros usados so comprados. Esperou-se o tempo necessrio. = O tempo necessrio foi esperado. Alugam-se casas na praia. = Casas na praia so alugadas. 06) Pronome de Indeterminao do Sujeito A palavra se ser pronome de indeterminao do sujeito, quando surgir junto a verbo transitivo indireto acompanhado de objeto indireto, a verbo transitivo direto acompanhado de objeto direto preposicionado, a verbo de ligao acompanhado de predicativo do sujeito e a verbo intransitivo sem sujeito claro. Nesse caso, o verbo dever ficar, obrigatoriamente, na terceira pessoa do singular. Ex. Necessita-se de pessoas qualificadas. (VTI com OI) Estima-se a Jorge Amado. (VTD com OD Prep.) Aqui se est satisfeito com o governo. (VL com PS) Ainda se morre de tuberculose no Brasil. (VI sem sujeito claro)

10) Conjuno Coordenativa Aditiva A palavra que ser conjuno coordenativa aditiva, quando iniciar orao coordenada sindtica aditiva; aparece sempre entre duas formas verbais iguais; tem valor bastante prximo da conjuno e. Ex. Estudava que estudava, mas no conseguia assimilar a matria.

11) Conjuno Coordenativa Explicativa A palavra que ser conjuno coordenativa explicativa, quando iniciar orao coordenada sindtica explicativa. Pode ser substituda por pois ou porque. Ex. Venha at aqui, que precisamos conversar. 12) Conjuno Coordenativa Adversativa A palavra que ser conjuno coordenativa adversativa, quando iniciar orao coordenada sindtica adversativa. Indica oposio, ressalva, apresentando valor equivalente a mas. Ex. Outra pessoa, que no eu, deveria cumprir essa tarefa. 13) Conjuno Subordinativa Integrante A palavra que ser conjuno subordinativa integrante, quando iniciar orao subordinada substantiva, ou seja, quando iniciar orao que exera a funo sinttica de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito e aposto. Ex. Julgo que sua ascenso na empresa deu-se muito rapidamente. Orao que funciona como objeto direto (orao subordinada substantiva objetiva direta) 14) Conjuno Subordinativa Consecutiva A palavra que ser conjuno subordinativa consecutiva, quando iniciar orao subordinada adverbial consecutiva; aparece, em geral, nas expresses to... que, tanto... que, tamanho... que e tal... que. Ex. Ele se esforou tanto, que acabou desmaiando. 15) Conjuno subordinativa Comparativa A palavra que ser conjuno subordinativa comparativa, quando iniciar orao subordinada adverbial comparativa; aparece, em geral, nas expresses mais... que, menos... que. Ex. Ele mais estudioso que os amigos.

A PALAVRA SE
Aqui estudaremos todas as funes da palavra se. Vamos aos estudos:

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07) Sujeito Acusativo A palavra se ser sujeito acusativo quando aparecer em estruturas formadas pelos auxiliares causativos fazer, mandar e deixar e pelos auxiliares sensitivos ver, ouvir, sentir..., seguidos de objeto direto na forma de orao reduzida (verbo no infinitivo ou no gerndio). Ex. Ela deixou-se levar pelo namorado. Ns a vimos virando a esquina. O gerente mandou o garoto buscar os documentos. Quando o sujeito acusativo for representado por um substantivo plural, o verbo no infinitivo tanto poder ficar no singular quanto no plural. Ex. Mandar as garotas fazer o trabalho. Mandaram as garotas fazerem o trabalho. 08) Conjuno Subordinativa Integrante A palavra se ser conjuno subordinativa integrante, quando iniciar orao subordinada substantiva, ou seja, orao que funcione como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal ou aposto. Ex. No sei se todos tero condies de acompanhar a matria. (Orao que funciona como OD) Sentiremos se vocs no comparecerem solenidade. (Orao que funciona como OD) 08) Conjuno Subordinativa Condicional A palavra se ser conjuno subordinativa condicional, quando iniciar orao subordinada adverbial condicional, ou seja, quando iniciar orao que funcione como adjunto adverbial de condio. Ex. Tudo estaria resolvido, se ele tivesse devolvido o dinheiro. 08) Conjuno Subordinativa Causal A palavra se ser conjuno subordinativa causal, quando iniciar orao subordinada adverbial causal, ou seja, quando iniciar orao que funcione como adjunto adverbial de causa. Ex. Se voc sabia que eu no conseguiria, por que me deixou sozinho? 4. Para isolar o vocativo: Ex. Alberto! Traga minhas calas at aqui! 5. para separar elementos coordenados: Ex. As crianas, os pais, os professores e os diretores iro ao convescote. 6. Para indicar a elipse do verbo: Ex. Ela prefere filmes romnticos; o namorado, de aventura. (o namorado prefere filmes de aventura) 7. Para separar, nas datas, o lugar: Ex. Londrina, 20 de novembro de 1996. 8. Para isolar conjuno coordenativa intercalada: Ex. Os candidatos, porm, no respeitaram a lei. 9. Para isolar as expresses explicativas isto , a saber, melhor dizendo, quer dizer... Ex. Irei para guas de Santa Brrbara, melhor dizendo, Brbara. Emprego da vrgula no perodo composto Perodo composto por coordenao: as oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Ex. Todos gostamos de seus projetos, no entanto no h verbas para viabiliz-los Nota: as oraes coordenadas aditivas iniciadas pela conjuno e s tero vrgula, quando os sujeitos forem diferentes e quando o e aparecer repetido. Ex. Ela ir no primeiro avio, e seus filhos no prximo. Ele gritava, e pulava, e gesticulava como um louco. Perodo composto por subordinao Oraes subordinadas substantivas: no se separam por vrgula. Ex. evidente que o culpado o mordomo. Oraes subordinadas adjetivas: s a explicativa separada por vrgula. Ex. Londrina, que a terceira cidade do Sul do Brasil, aprazibilssima. Oraes subordinadas adverbiais: sempre se separam por vrgula. Ex. Assim que chegarem as encomendas, comearemos a trabalhar. PONTO-E-VRGULA (;) O ponto-e-vrgula indica uma pausa um pouco mais longa que a vrgula e um pouco mais breve que o ponto. O emprego do ponto-e-vrgula depende muito do contexto em que ele aparece. Podem-se seguir as seguintes orientaes para empregar o ponto-e-vrgula: Para separar duas oraes coordenadas que j contenham vrgulas: Ex. Estive a pensar, durante toda a noite, em Diana, minha antiga namorada; no entanto, desde o ltimo vero, estamos sem nos ver. Para separar duas oraes coordenadas, quando elas so longas:

PONTUAO
VRGULA (,) Emprego da vrgula no perodo simples quando se trata de separar termos de uma mesma orao, deve-se usar a vrgula nos seguintes casos: 1. Para isolar adjuntos adverbiais deslocados: Ex. A maioria dos alunos, durante as frias, viajam. 2. Para isolar os objetos pleonsticos (recurso utilizado para chamar a ateno para o objeto, que antecede o verbo): Ex. Os meus amigos, sempre os respeito. 3. Para isolar o aposto explicativo: Ex. Londrina, a terceira cidade do Sul do Brasil, aprazibilssima.

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Ex. O diretor e a coordenadora j avisaram a todos os alunos que no sero permitidas brincadeiras durante o intervalo nos corredores; porm alguns alunos ignoram essa ordem. Para separar enumerao aps dois pontos: Ex. Os alunos devem respeitar as seguintes regras: - no fumar dentro do colgio; - no fazer algazarras na hora do intervalo; - respeitar os funcionrios e os colegas; - trazer sempre o material escolar. DOIS-PONTOS (:) Deve-se empregar esse sinal: Para iniciar uma enumerao: Ex. Compramos para a casa o seguinte: mesa, cadeiras, tapetes e sofs. Para introduzir a fala de uma personagem: Ex. Sempre que o professor Lus entra em sala-de-aula diz: - Essa moleza vai acabar!

PARNTESES ( ( ) ) Marcam uma observao ou informao acessria intercalada no texto. Ex.: "Tive (Por que no direi tudo?) tive remorsos". TRAVESSO () Marca o incio e o fim das falas em um dilogo, para distinguir cada um dos interlocutores; as oraes intercaladas; as snteses no final de um texto. Tambm usado para substituir os parnteses. Ex.: - Como voc se chama ? - Meu nome Joo Lus . Ns podemos - dizia ele - pagar o bem com o mal. COLCHETES ([ ]) Os colchetes tm a mesma finalidade que os parnteses; todavia, seu uso se restringe aos escritos de cunho didtico, filolgico, cientfico. Ex.: " homem de sessenta anos feitos [...] corpo antes cheio que magro, ameno e risonho" (Machado de Assis) ASTERISCO (*) O asterisco, sinal grfico em forma de estrela, costuma ser empregado: - nas remisses a notas ou explicaes contidas em p de pginas ou ao final de captulos. Ex.: Ao analisarmos as palavras sorveteria, sapataria, confeitaria, leiteria e muitas outras que contm o morfema preso* -aria e seu alomorfe -eria, chegamos concluso de que este afixo est ligado a estabelecimento comercial. Em alguns contextos pode indicar atividades, como em: bruxaria, gritaria, patifaria, etc. * o morfema que no possui significao autnoma e sempre aparece ligado a outras palavras. - nas substituies de nomes prprios no mencionados. Ex.: O Dr.* conversou durante toda a palestra. O jornal*** no quis participar da campanha. BARRA (/)

Para esclarecer ou concluir algo que j foi dito: Ex. Essa moleza vai acabar!: essas so as palavras do professor Lus. RETICNCIAS ( ... ) As reticncias so empregadas: Para indicar uma certa indeciso, surpresa ou dvida na fala da personagem: Ex. Joo Antnio! Diga-me... voc... me traiu? Para indicar que, num dilogo, a fala de uma personagem foi interrompida pela fala da outra: Ex. - Como todos j deram sua opinio... - Um momento, presidente, ainda tenho um assunto a tratar. Para sugerir ao leitor que complete o raciocnio contido na frase: Ex. Durante o ano ficou claro que o aluno que no atingisse 150 pontos seria reprovado; voc atingiu 145, portanto... Para indicar, numa citao, que certos trechos do texto foram exclusos: Ex. "No momento em que a tia foi pagar a conta, Joana pegou o livro..." (Clarice Lispector) PONTO DE INTERROGAO (?) Usa-se no final de uma frase interrogativa direta e indica uma pergunta. Ex.: Dormiu bem hoje? PONTO DE EXCLAMAO (!) Usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos, emoes, dor, ironia, surpresa e estados de esprito. Ex.: Nossa! Que surpresa voc por aqui! ASPAS ( ) Usam-se para delimitar citaes; para referir ttulos de obras; para realar uma palavra ou expresso. Ex.: A notcia foi dada pelo Jornal do Brasil

Aplicada nas abreviaes das datas e em algumas abreviaturas. Ex.: Vitria, 28/03/2010. HFEN () (NOVO ACORDO) Algumas regras do uso do hfen foram alteradas pelo novo Acordo. Mas, como se trata ainda de matria controvertida em muitos aspectos, para facilitar a compreenso dos leitores, apresentamos um resumo das regras que orientam o uso do hfen com os prefixos mais comuns, assim como as novas orientaes estabelecidas pelo Acordo. As observaes a seguir referem-se ao uso do hfen em palavras formadas por prefi xos ou por elementos que podem funcionar como prefi xos, como: aero, agro, alm, ante, anti, aqum, arqui, auto, circum, co, contra, eletro, entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, inter,

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intra, macro, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, ps, pr, pr, pseudo, retro, semi, sobre, sub, super, supra, tele, ultra, vice etc. 1. Com prefi xos, usa-se sempre o hfen diante de palavra iniciada por h. Exemplos: anti-higinico anti-histrico co-herdeiro macro-histria mini-hotel proto-histria sobre-humano super-homem ultra-humano Exceo: subumano (nesse caso, a palavra humano perde o h). 2. No se usa o hfen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. Exemplos: aeroespacial agroindustrial anteontem antiareo antieducativo autoaprendizagem autoescola autoestrada autoinstruo coautor coedio extraescolar infraestrutura plurianual semiaberto semianalfabeto semiesfrico semiopaco Exceo: o prefixo co aglutina-se em geral com o segundo elemento, mesmo quando este se inicia por o: coobrigar, coobrigao, coordenar, cooperar, coo perao, cooptar, coocupante etc. 3. No se usa o hfen quando o prefi xo termina em vogal e o segundo elemento comea por consoante diferente de r ou s. Exemplos: anteprojeto antipedaggico autopea autoproteo coproduo geopoltica microcomputador pseudoprofessor semicrculo semideus seminovo ultramoderno Ateno: com o prefi xo vice, usa-se sempre o hfen. Exemplos: vice-rei, vice-almirante etc. 4. No se usa o hfen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento comea por r ou s. Nesse caso, duplicamse essas letras. Exemplos: antirrbico antirracismo antirreligioso antirrugas antissocial biorritmo contrarregra contrassenso cosseno infrassom microssistema minissaia multissecular neorrealismo neossimbolista semirreta ultrarresistente. ultrassom 5. Quando o prefi xo termina por vogal, usa-se o hfen se o segundo elemento comear pela mesma vogal. Exemplos: anti-ibrico anti-imperialista anti-infl acionrio anti-infl amatrio auto-observao contra-almirante contra-atacar contra-ataque micro-ondas micro-nibus semi-internato semi-interno 6. Quando o prefi xo termina por consoante, usa-se o hfen se o segundo elemento comear pela mesma consoante. Exemplos: hiper-requintado inter-racial inter-regional sub-bibliotecrio super-racista super-reacionrio super-resistente super-romntico Ateno: Nos demais casos no se usa o hfen. Exemplos: hipermercado, intermunicipal, superinteressante, superproteo.

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12. Para clareza grfi ca, se no fi nal da linha a partio de uma palavra ou combinao de palavras coincidir com o hfen, ele deve ser repetido na linha seguinte. Exemplos: Na cidade, conta-se que ele foi viajar. O diretor recebeu os ex-alunos.

Com o prefi xo sub, usa-se o hfen tambm diante de palavra iniciada por r: sub-regio, sub-raa etc. Com os prefi xos circum e pan, usa-se o hfen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: circum-navegao, panamericano etc. 7. Quando o prefi xo termina por consoante, no se usa o hfen se o segundo elemento comear por vogal. Exemplos: hiperacidez hiperativo interescolar interestadual interestelar interestudantil superamigo superaquecimento supereconmico superexigente superinteressante superotimismo 8. Com os prefi xos ex, sem, alm, aqum, recm, ps, pr, pr, usa-se sempre o hfen. Exemplos: alm-mar alm-tmulo aqum-mar ex-aluno ex-diretor ex-hospedeiro ex-prefeito ex-presidente ps-graduao pr-histria pr-vestibular pr-europeu recm-casado recm-nascido sem-terra 9. Deve-se usar o hfen com os sufixos de origem tupiguarani: au, guau e mirim. Exemplos: amor-guau, anajmirim, capim-au. 10. Deve-se usar o hfen para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando no propriamente vocbulos, mas encadeamentos vocabulares. Exemplos: ponte Rio-Niteri, eixo Rio-So Paulo. 11. No se deve usar o hfen em certas palavras que perderam a noo de composio. Exemplos: girassol madressilva mandachuva paraquedas paraquedista pontap

PARGRAFO ( ) O smbolo para pargrafo, representado por , equivale a dois sses (S) entrelaados, iniciais das palavras latinas "Signum sectionis" que significam sinal de seco, de corte. Num ditado, quando queremos dizer que o perodo seguinte deve comear em outra linha, falamos pargrafoou alnea. A palavra alnea (vem do latim a + lines) e significa distanciado da linha, isto , fora da margem em que comeam as linhas do texto. O uso de prgrafos muito comum nos cdigos de leis, por indicar os pargrafos nicos. Ex.: 7 Lei federal dispor sobre as normas gerais a serem obedecidas na efetivao do disposto no 4.(Includo pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)

ORTOGRAFIA
A ortografia a parte da lngua responsvel pela grafia correta das palavras. Essa grafia baseia-se no padro culto da lngua. As palavras podem apresentar igualdade total ou parcial no que se refere a sua grafia e pronncia, mesmo tendo significados diferentes. Quanto grafia correta em lngua portuguesa, devem-se observar as seguintes regras: O FONEMA S Escreve-se com S e no com C/: As palavras substantivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel, corr e sent. Exemplos: pretender - pretenso / expandir - expanso / ascender - ascenso / inverter - inverso / aspergir asperso / submergir - submerso / divertir - diverso / impelir impulsivo / compelir - compulsrio / repelir - repulsa / recorrer - recurso / discorrer - discurso / sentir - sensvel / consentir consensual Escreve-se com SS e no com C e : Os nomes derivados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced, prim ou com verbos terminados por tir ou meter Exemplos: agredir - agressivo / imprimir - impresso / admitir - admisso / ceder - cesso / exceder - excesso / percutir percusso / regredir - regresso / oprimir - opresso / comprometer - compromisso / submeter submisso

Quando o prefixo termina com vogal que se junta com a


palavra iniciada por s Exemplos: a + simtrico - assimtrico / re + surgir ressurgir

No pretrito imperfeito simples do subjuntivo


Exemplos: ficasse, falasse.

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Escreve-se com C ou e no com S e SS: Os vocbulos de origem rabe: Exemplos: cetim, aucena, acar

Escreve-se com G e no com J: As palavras de origem grega ou rabe Exemplos: tigela, girafa, gesso.

Os vocbulos de origem tupi, africana ou extica


Exemplos: cip, Juara, caula, cachaa, cacique

Estrangeirismo, cuja letra G originria.


Exemplos: sargento, gim.

Os sufixos aa, ao, ao, ar, ecer, ia, na, ua, uu.
Exemplos: barcaa, ricao, aguar, empalidecer, carnia, canio, esperana, carapua, dentuo

As terminaes: agem, igem, ugem, ege, oge (com poucas


excees) Exemplos: imagem, vertigem, penugem, bege, foge. Exceo: pajem

Nomes derivados do verbo ter.


Exemplos: abster - absteno / deter - deteno / ater ateno / reter reteno

As terminaes: gio, gio, gio, gio, ugio.


Exemplos: sufrgio, sortilgio, litgio, relgio, refgio.

Aps ditongos
Exemplos: foice, coice, traio Palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r) Exemplos: marte - marciano / infrator - infrao / absorto absoro O FONEMA Z Escreve-se com S e no com Z: Os sufixos: s, esa, esia, e isa, quando o radical substantivo, ou em gentlicos e ttulos nobilirquicos. Exemplos: fregus, freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc.

Os verbos terminados em ger e gir.


Exemplos: eleger, mugir.

Depois da letra "r" com poucas excees.


Exemplos: emergir, surgir.

Depois da letra a, desde que no seja radical terminado


com j. Exemplos: gil, agente. Escreve-se com J e no com G:

Os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose.


Exemplos: catequese, metamorfose.

As palavras de origem latinas


Exemplos: jeito, majestade, hoje.

As formas verbais pr e querer.


Exemplos: ps, pus, quisera, quis, quiseste.

As palavras de origem rabe, africana ou extica.


Exemplos: alforje, jibia, manjerona.

Nomes derivados de verbos com radicais terminados em


d. Exemplos: aludir - aluso / decidir - deciso / empreender empresa / difundir difuso

As palavras terminada com aje.


Exemplos: laje, ultraje O FONEMA CH Escreve-se com X e no com CH: As palavras de origem tupi, africana ou extica. Exemplo: abacaxi, muxoxo, xucro.

Os diminutivos cujos radicais terminam com s


Exemplos: Lus - Luisinho / Rosa - Rosinha / lpis lapisinho

Aps ditongos
Exemplos: coisa, pausa, pouso

As palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J).


Exemplos: xampu, lagartixa.

Em verbos derivados de nomes cujo radical termina com


s. Exemplos: anlis(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar pesquisar Escreve-se com Z e no com S: Os sufixos ez e eza das palavras derivadas de adjetivo Exemplos: macio - maciez / rico riqueza

Depois de ditongo.
Exemplos: frouxo, feixe.

Depois de en.
Exemplos: enxurrada, enxoval Exceo: quando a palavra de origem no derive de outra iniciada com ch - Cheio - (enchente) Escreve-se com CH e no com X: As palavras de origem estrangeira Exemplos: chave, chumbo, chassi, mochila, espadachim, chope, sanduche, salsicha. AS LETRAS E e I

Os sufixos izar (desde que o radical da palavra de origem


no termine com s) Exemplos: final - finalizar / concreto concretizar

Como consoante de ligao se o radical no terminar com


s. Exemplos: p + inho - pezinho / caf + al - cafezal lpis + inho - lapisinho O FONEMA J

Os ditongos nasais so escritos com e: me, pem. Com i,


s o ditongo interno cibra.

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Os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar so
escritos com e: caoe, tumultue. Escrevemos com i, os verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, di, possui. monosslabos tonos no se destacam e esto ligados s palavras mais prximas (o homem, de madeira). 3.1 Regras de acentuao:

Ateno para as palavras que mudam de sentido quando


substitumos a grafia e pela grafia i: rea (superfcie), ria (melodia) / delatar (denunciar), dilatar (expandir) / emergir (vir tona), imergir (mergulhar) / peo (de estncia, que anda a p), pio (brinquedo). Mudanas no alfabeto O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y. O alfabeto completo passa a ser: ABCDEFGHIJKLM N O P Q R S T U V WX Y Z As letras k, w e y, que na verdade no tinham desaparecido da maioria dos dicionrios da nossa lngua, so usadas em vrias situaes. Por exemplo: a) na escrita de smbolos de unidades de medida: km (quilmetro), kg (quilograma), W (watt); b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung fu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano.

1. Acentuamos os monosslabos tnicos terminados em: a, as: l, hs; e, es: p, ms; o, os: p, ns. 2. Acentua-se os oxtonos terminados em: a, as: Par, sofs; e, es: jacar, cafs; o, os: av, cips; em, ens: ningum, armazns. As palavras oxtonas terminadas em i, is e u, us; somente sero acentuadas quando formarem hiatos: ba, aa, tuiui, tuiuis, Piau. 3. So acentuados os paroxtonos terminados em: o(s), (s): rfos, rfs ei(s): jquei, fceis i(s): jri, lpis us: vrus um, uns: lbum, lbuns r: revlver x: trax n / nos: hfen, prtons l: fcil ps: bceps ditongos crescentes seguidos ou no de S: ginsio, mgoa, reas 4. So acentuados todos os proparoxtonos: cmodo, lmpada. 5. No se usa mais o acento dos ditongos abertos i e i das palavras paroxtonas (palavras que tm acento tnico na penltima slaba). (NOVO ACORDO) Como era Como fIca alcalide alcaloide alcatia alcateia andride androide apia (verbo apoiar) apoia apio (verbo apoiar) apoio asteride asteroide bia boia celulide celuloide clarabia claraboia colmia colmeia Coria Coreia debilide debiloide epopia epopeia estico estoico estria estreia estrio (verbo estrear) estreio gelia geleia herico heroico idia ideia jibia jiboia jia joia

ACENTUAO
Dentro da lngua portuguesa a pronncia que permite ao leitor identificar o significado das palavras, porque ora damos entonao maior para uma slaba, ora para outra. Ex.: crtica - substantivo critica - forma verbal Essa slaba pronunciada com uma entonao maior recebe o nome de slaba tnica: c-mo-do, quen-te. A presena da slaba tnica na lngua portuguesa cria os seguintes grupos:

Palavras oxtonas, a ltima slaba a tnica. So acentuadas, quando terminarem em A, E, O, seguidos ou no de S, E em EM, ENS. Ex.: caju, japons, Corumb, maracuj, man, Maring, rap, massap, fil, sap, fil, rond, mocot, jil, amm, armazm, tambm, Belm, parabns, armazns, nenns, Iguau, caqui, aci.

Palavras paroxtonas, a penltima slaba a tnica: porta, miudeza, hora. Palavras proparoxtonas, antepenltima slaba a tnica: cmodo, sonmbulo.

J os monosslabos so palavras que apresentam apenas uma slaba. Eles podem ser tnicos ou tonos. Os monosslabos tnicos apresentam acento prprio, portanto, pronunciado com intensidade (gs, faz). J os

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odissia odisseia parania paranoia paranico paranoico platia plateia tramia tramoia Ateno: essa regra vlida somente para palavras paroxtonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxtonas terminadas em is, u, us, i, is. Exemplos: papis, heri, heris, trofu, trofus. 6. Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento no i e no u tnicos quando vierem depois de um ditongo. (NOVO ACORDO) Como era Como fica baica baiuca bocaiva bocaiuva caula cauila feira feiura 7. Se o I destes casos vier seguido de NH no ser acentuado - rainha, tainha. 8. No se usa mais o acento das palavras terminadas em em e o(s). (NOVO ACORDO) Como era Como fica abeno abenoo crem (verbo crer) creem dem (verbo dar) deem do (verbo doar) doo enjo enjoo lem (verbo ler) leem mago (verbo magoar) magoo perdo (verbo perdoar) perdoo povo (verbo povoar) povoo vem (verbo ver) veem vos voos zo zoo 9. No se usa mais o acento agudo no u tnico das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir. (NOVO ACORDO) H uma variao na pronncia dos verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir etc. Esses verbos admitem duas pronncias em algumas formas do presente do indicativo, do presente do subjuntivo e tambm do imperativo. Veja: a) se forem pronunciadas com a ou i tnicos, essas formas devem ser acentuadas. Exemplos: verbo enxaguar: enxguo, enxguas, enxgua, enxguam; enxgue, enxgues, enxguem. verbo delinquir: delnquo, delnques, delnque, delnquem; delnqua, delnquas, delnquam. b) se forem pronunciadas com u tnico, essas formas deixam de ser acentuadas. Exemplos (a vogal sublinhada tnica, isto , deve ser pronunciada mais fortemente que as outras): verbo enxaguar: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam; enxague, enxagues, enxaguem. verbo delinquir: delinquo, delinques, delinque, delinquem; delinqua, delinquas, delinquam. Ateno: no Brasil, a pronncia mais corrente a primeira, aquela com a e i tnicos. 10. No se usa mais o acento que diferenciava os pares pra/para, pla(s)/pela(s), plo(s)/pelo(s), plo(s)/polo(s) e pra/pera. (NOVO ACORDO) Como era Como fica Ele pra o carro. Ele para o carro. Ele foi ao plo Norte. Ele foi ao plo Norte. Ele gosta de jogar plo. Ele gosta de jogar plo. Esse gato tem plos brancos. Esse gato tem pelos brancos. Comi uma pra. Comi uma pera.

Ateno: Permanece o acento diferencial em pde/pode. Pde a forma do passado do verbo poder (pretrito perfeito do indicativo), na 3a pessoa do singular. Pode a forma do presente do indicativo, na 3a pessoa do singular. Exemplo: Ontem, ele no pde sair mais cedo, mas hoje ele pode. Permanece o acento diferencial em pr/por. Pr verbo. Por preposio. Exemplo: Vou pr o livro na estante que foi feita por mim. Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.). Exemplos: Ele tem dois carros. / Eles tm dois carros. Ele vem de Sorocaba. / Eles vm de Sorocaba. Ele mantm a palavra. / Eles mantm a palavra. Ele convm aos estudantes. / Eles convm aos estudantes. Ele detm o poder. / Eles detm o poder. Ele intervm em todas as aulas. / Eles intervm em todas as aulas. facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/ frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Exemplo: Qual a forma da frma do bolo?

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TREMA (NOVO ACORDO) No se usa mais o trema (), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui. Como era Como f ca agentar aguentar argir arguir bilnge bilngue cinqenta cinquenta delinqente delinquente eloqente eloquente ensangentado ensanguentado eqestre equestre freqente frequente lingeta lingueta lingia linguia qinqnio quinqunio sagi sagui seqncia sequncia seqestro sequestro tranqilo tranquilo Ateno: o trema permanece estrangeiras e em suas derivadas. Exemplos: Mller, mlleriano. apenas nas palavras

Observaes: Alguns problemas de acentuao devem-se a vcios de fala ou pronncia inadequada de algumas palavras. Nos nomes compostos, considera-se a tonicidade da ltima palavra para efeito de classificao. As demais palavras que constituem o nome composto so ditas tonas. Exemplos: couve-flor - oxtona, arco-ris - paroxtona. Os pronomes oblquos tonos o/a/os/as podem transformarse em lo/la/los/las ou no/na/nos/nas em funo da terminao verbal. Quando os verbos terminam por R/S/Z ou no caso de mesclise (R), geram acentuao se a forma verbal (sem o pronome) tiver seu acento justificado por alguma regra. Exemplos: compr-la, vend-los, substitu-lo, compr-laamos parti-los.

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