Hbitat en Seminario
Construir es una actividad fundamental del hombre. El hombre construye al reunir espacios y as da forma al espacio. Construyendo responde a la esencia de su tiempo. Nuestro tiempo es el de la tcnica. La nota de nuestro tiempo es el desarraigo. (Heidegger, 1951)
Hbitat en Seminario Es oportuno no desconocer que cuando se habla de medio ambiente, ste no slo lo conforma el medio natural sino el que, de hecho, es creado por la sociedad en su devenir histrico (Yory, 2004).
El ambiente construido juega un papel importante en la bsqueda de equilibrio con el entorno. Hace necesario el reconocimiento por parte de un grupo humano de un espacio como propio, en donde se trascienda de una simple relacin de consumo o de contemplacin superficial. Espacios Habitados Vinculacin dinmica Habitantes
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Interesa para entender estas dinmicas
ESPACIO
Procesos de Apropiacin
LUGAR
CORRESPONDENCIAS Y DISCORDANCIAS
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Just what is make todays home different, so appealing Richard Hamilton, 1.956
ARQUITECTURA Y SOSTENIBILIDAD
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ARQUITECTURA CONDICIONADA A LOS AVANCES DE LA TECNOLOGA Y A LAS LGICAS DEL MERCADO
La mquina como garanta de progreso y muy probablemente de alienacin, se revela como modelo para una concepcin mecnica del universo.
INTENSAS LIMITANTES PARA CONCEBIR PROYECTOS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES E IDENTIDADES DE AQUELLOS A LOS QUE IMPACTA
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Dinmica de superponer, estandarizar, prefabricar y repetir, no slo las obras arquitectnicas sino tambin los entornos donde estas son emplazadas, e incluso los sujetos que las habitan.
ARQUITECTURA
ESPACIO FISICO
ESPACIO VIVIDO
LOS LUGARES, CON SUS PARTICULARIDADES, LOS CUALES EL HABITANTE PUEDE IDENTIFICAR E IDENTIFICARSE CON ELLOS, ESCASEAN, DANDO PASO A ESPACIOS GENRICOS, REPETIDOS, REPETIBLES, UTILIZABLES Y DESECHABLES.
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SEPARACIN DEL HOMBRE DE LOS ESPACIOS
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LA PRDIDA DE SENTIDO DEL
HABITAR HUMANO
Ha llevado a nuestra sociedad en el mundo moderno a confundir el hondo sentido del habitar, con el simple problema de ocupar un espacio y consecuentemente a confundir la construccin del mundo como lugar de habitacin con la mera ereccin de formas, en la mayora de los casos tan arbitrarias como vacas y carentes de significado. (Yory, 1998) FALTA DE COMPROMISO CON EL ENTORNO PAULATINA PRDIDA DE LOS NEXOS DE PERTENENCIA
EL ESPACIO COMO CONCEPTO, ALGO LEJANO, AJENO E IMPERSONAL RELACIN DE CONSUMO O DE CONTEMPLACIN SUPERFICIAL
Judith Shea, Without Words (Sin palabras).
http://collections.walkerart.org/item/objet/8816
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(Rapoport, 2003)
Espacio
Identidad
Lugar
(Muntaola, 1979)
Identidad
Vinculo
Apropia cin
La apropiacin como una forma de entender la generacin de los vnculos con los lugares, lo que facilita comportamientos ecolgicamente responsables y la implicacin y la participacin en el propio entorno . (Pol, 2002)
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Bibliografa citada
Cvitanic, B. (2010). Entre espacio y lugar: La identidad cultural de la vivienda de Magallanes. Espaa: Universitat Politcnica de Catalunya. Heidegger, citado en el artculo Heidegger dice: construir, habitar, pensar, Revista Morar. Universidad Nacional de Colombia. Muntaola, J. (1979). Topognesis Dos: Ensayo sobre la naturaleza social del lugar. Barcelona: Oikos Tau. Pol, E. (2002). El modelo dual de la apropiacin del espacio Psicologa y Medio Ambiente. Aspectos psicosociales, educativos y metodolgicos. Corua: Asociacin galega de estudios e investigacin psicosocial. Simmel, G. (1939), citado por Lle, B. en Sueo de habitar. Barcelona: Gustavo Gili, 2005. Vidal, T. & Pol, E. (2005). La apropiacin del espacio: una propuesta terica para comprender la vinculacin entre las personas y los lugares. Anuario de Psicologa. 36, n 3, 281-297. Universitat de Barcelona Yory, C. (1998). Topoflia o la dimensin potica del habitar. Bogot: CEJA. Yory, C. (2001). La topofilia: una estrategia innovadora de desarrollo sustentable para las grandes metrpolis latinoamericanas en el contexto de la globalizacin. Madrid: Anales de Geografa de la Universidad Complutense. Yory, C. (2004). Ciudad y sustentabilidad, Marco general y descripcin del problema. Bogot: Universidad Piloto de Colombia, Facultad de Arquitectura y Artes.
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GRACIAS