Massmedia la Societe Moderne

Au cours des cinquante dernires annes, les mdia lectroniques radio, tlvision, films, jeux vido, et maintenant Internet ont envelopp le globe et ont transform presque tous les aspects de notre vie ! Les mdias lectroniques et plus particulirement Internet, font partie de la vie de ltre humain sous tous ses aspects. On ne peut plus concevoir le monde du travail sans lutilisation massive de lordinateur. Les ordinateurs dirigent les processus de fabrication industrielle, les changes commerciaux et le flux global des capitaux et des finances, ils permettent la dissmination instantane des nouvelles et des informations. Ils ont le pouvoir magique de rvler les beauts de la cration, les ralisations humaines, humbles ou grandioses l'chelle du monde entier. Ils pourraient et devraient tre un extraordinaire outil de culture. Il faut savoir qu'ils jouent sur l'motionnel, ils veulent atteindre la sensibilit du public : triomphe et vedettariat dans tous les domaines, catastrophe, tout ce qui touche la sant, les enfants, ce qui inquite, ce qui rassure. Les mdias lectroniques prdominent galement dans les activits pdagogiques, et par consquent dans lducation. Internet est une source intarissable de connaissance et dinformation. Il peut aussi servir doutil dapprentissage et de travail permettant de transmettre des connaissances et de faire le point de ses comptences. Mais, la tlvision peut aussi crer une dpendance. Les neuroanatomistes pensent que la structure interne du cerveau se modifie en fonction de son utilisation. Des actions visuelles sont essentiellement enregistres dans la partie droite du cerveau. Le langage et les exercices de lecture sont concentrs dans la partie gauche du cerveau. Les librairies sont remplies de livres sur les animaux, les sciences, la gographie, la littrature, les biographies de gens qui ont appris de grandes leons dans la vie. Je encourage mes enfant utiliser sagement leur temps .

TRADUCERE RO

n ultimii cincizeci de ani, mass-media electronice - radio, televiziune, filme, jocuri video, iar acum internetul - au invaluit in lume a transformat aproape fiecare aspect al i vieii noastre! Mass-media electronice n special pe Interi net, fac parte din viaa fiinei umane n toate aspectele sale. Nu mai putem concepe lumea muncii, fr utilizarea masiv a calculatorului. Calculatoarele rula procesul de fabricaie industrial, comerul i fluxul global de capital i financiar, ele permit difuzarea instantanee de infortiri i maii. Ei au puterea magic de a descoperi frumuseile creaiei, realizare uman, n toat lumea umile sau mare amploare. Ele ar putea ar trebui s fie un instrument exi traordinar pentru cultur. Fii contieni de faptul c acestea joac pe emoiile pe care doresc s ajung la sensibilitatea de triumf publice celebritate n toate domeniile, i dezastru, tot ceea ce afecteaz sntatea, copii, ce se

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refer, ceea ce lini te te. Mass-media electronice predomin, de asemenea, n activiti educaionale, i, prin urmare, n domeniul educaiei. Internetul este o surs inepuizabil de cuno tin infore i maii. Acesta poate servi, de asemenea, ca un instrument de nvare i de a lucra pentru a transmite cunotine i de a lua abilitile sale. Dar televiziunea poate fi, de asemenea, dependen.Neuroanatomists c structura intern a modificrilor cerebrale, n funcie de utilizarea acestuia. Aciunile vizuale sunt stocate n esen, creierul drept. Exerciii de limb i de lectur sunt concentrate pe partea stanga a creierului. Librriile sunt pline de carti despre animale, , geografie, littiin eratur, biografii de oameni care au nvat lecii mari n via. i ncurajez pe copilul meu s foloseasc timpul n mod nelept.