Datos generales Titulo: Nuestra Mayor riqueza : los humedales de Bogot Autor y productor: Hugo Efran Garzn Nacionalidad:

Colombiano Contenido Calidad cientfica: 1. refleja los postulados cientficos del momento?: sin tener profundidad si los refleja 2. es veraz? Si se basa en materiales realizados por expertos en la materia 3. est actualizada la informacin? : la informacin utilizada corresponde a un perodo entre 2004 y 2012 Presentacin del contenido 1. est organizado?: Corresponde a una organizacin temtica para ser vista en cualquier orden 2. es clara la informacin que se presenta? Si, se presenta una informacin bsica y se da al estudiante la posibilidad de profundizar en la misma por medio de enlaces a otros vdeos en la web 3. es coherente el contenido?: Es coherente con los objetivos planteados Ritmo de la presentacin 1. es rpido? Lo es en los primeros tres vdeos y en el de presentacin 2. es lento respecto al contenido presentado? Si el cuarto y quinto vdeos perdieron su agilidad El contenido es adecuado a los objetivos del programa?: Si , las temticas cubren todos los aspectos que se requieren Presenta sntesis y recapitulaciones?: No presenta Audiencia El programa est adaptado a la poblacin estudiantil a la que se dirige? La poblacin destinataria est suficientemente definida? Pretende ser adaptado esto solo se comprobar mediante su uso En el vdeo no se hace referencia a la poblacin destinataria Lugar y ao: Bogot 2013 Duracin: 8.23 minutos (cinco videos) Tipo de Vdeo: Interactivo

El anlisis que se desprende de la plantilla es el siguiente: Aspectos a mejorar: El ritmo, pues creo que estos vdeos no deban pasar de 1 minuto, esto agrega dinamismo y motiva al estudiante. Hacer algn tipo de sntesis y/o recapitulaciones, estas aportaran reiteracin y ayudaran a la recordacin.

Aunque no se detect por medio de la evaluacin, si me di cuenta que la msica podra grabarse en otro software como Audacity para luego ser integrada al vdeo, esto permitira tener un volumen menor de esta como fondo cuando habla el presentador, favoreciendo con esto la calidad de su participacin.

Se puede mejorar el manejo de cmara, al igual que el fondo y ambientacin que tiene el presentador, lo que podra aportar mayor calidad esttica al vdeo.

El manejo de las cortinas para dar secuencia y continuidad, creo que en algunos casos fueron muy abruptas, sorprendiendo negativamente al observador del vdeo.

Mayor trabajo con la cmara, ya que se pueden lograr tomas de mayor calidad si se manejan todas las herramientas que estas disponen.

Aspectos Positivos: Quiero destacar como aspecto positivo, aparte de todo el aprendizaje logrado con este vdeo, el gran potencial educativo que tienen los vdeos y en especial el vdeo interactivo ya que rene varios aspectos que siempre son deseables para hacer que el estudiante asuma un papel activo en su proceso de aprendizaje. El hecho de que cada estudiante pueda realizar un recorrido diferente y profundice segn sus necesidades y gustos permite gran riqueza a la hora de compartir experiencias, de socializar ideas y de realizar anlisis y reflexiones. Es en definitiva una gran herramienta para motivar el aprendizaje y su realizacin conlleva mucho trabajo.