Anda di halaman 1dari 7

© Revista Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo 2007; 26 (2): 49-55

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA AFRO-COLOMBIANA EN EL


SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PARTICIPATION OF THE AFRO-COLOMBIAN SCIENTIFIC COMMUNITY IN THE


NATIONAL SYSTEM OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

ALICIA RÍOS-HURTADO1, ALEX MAURICIO JIMÉNEZ -ORTEGA2

RESUMEN

Se realizó un análisis del papel de la comunidad científica afro-colombiana en el Sistema Nacional de Ciencia
y Tecnología, haciendo énfasis en tres indicadores: cargos administrativos, número de grupos de investiga-
ción científica y tecnológica y número de investigadores por millón de habitantes. A pesar de los avances,
Colombia continúa por debajo de muchos países. La comunidad científica afro-colombiana se encuentra en
una dinámica de crecimiento, superando el promedio nacional de investigadores por millón de habitantes. La
Universidad Tecnológica del Chocó presenta los mayores avances en sus indicadores de ciencia y tecnolo-
gía.

Palabras clave: Investigadores afro-colombianos; Ciencia y tecnología;


Grupos de investigación científica y tecnológica; Colombia.

ABSTRACT

We made an analysis of the roll o f the Afro-Colombian scientific community in the National System of Science
and Technology, having done emphasis in three indicators: administrative positions, number of research
groups of scientific and technological research and number of investigators by million inhabitants. In spite of
the advances, Colombia it continues below many countries. The scientific community Afro-Colombian is in a
growth dynamics, surpassing the national average of investigators by million inhabitants. The Universidad
Tecnológica del Chocó presents the greater advances in its indicators of science and technology.

Keywords: Afro-Colombians investigators; Science and technology;


Groups of scientific and technological research; Colombia.

INTRODUCCIÓN y político que afecta a los colombianos. Colombia


debe tomar conciencia acerca de la creación y con-
La ciencia, tecnología e innovación (CT+I), es un solidación del talento humano y el desarrollo de la
factor fundamental para el desarrollo humano y so- tecnología; estos dos aspectos son actualmente el
cial, porque permite la liberación del talento y la factor más importante en el desarrollo de las socie-
capacidad creadora, la elevación del bienestar y la dades y economías basadas en el conocimiento. Las
calidad de vida, la solución de muchos problemas diferencias en la posibilidad de generar riqueza en-
de los derivados de la pobreza y del conflicto social tre los países ya no se explican por la abundancia
de sus recursos naturales, sino por la acumulación
1. Grupo de Investigación Valoración y Aprovechamiento
de la Biodiversidad. Universidad Tecnológica del de capital humano y social intangible, que es capaz
Chocó D.L.C, Quibdó, Colombia. de dinamizar el potencial innovador. Este potencial
e-mail: aliriosh@hotmail.com. está constituido, entre otros, por inversiones consa-
2. Grupo de Investigación en Manejo de Fauna Silvestre gradas a la producción, circulación y uso del cono-
Chocoana. Universidad Tecnológica del Chocó D.L.C,
cimiento (es decir, por inversiones en formación de
Quibdó, Colombia. e-mail: almajior@hotmail.com
capital humano del más alto nivel, en Investigación y
Fecha de recibido: marzo 14, 2007 Desarrollo (I+D), infraestructuras de información y
Fecha de aprobación: agosto 20, 2007 coordinación de sistemas de innovación, basados

EDUCACIÓN Y REGIÓN 49
Revista Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo

en un adecuado régimen económico e institucional Tabla 1


(Colciencias 2006). Inversión total en investigación y desarrollo
(I+D) como porcentaje del PIB, 2004
ALGUNOS INDICADORES DEL SISTEMA
NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA País % PIB

El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, se rige Colombia 0.4


por la Ley 90 de 1990 y el Decreto 535 de 1991. México 0.4
El Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Argentina 0.4
Ciencia y la Tecnología Colciencias, hace la secre- Venezuela 0.5
taría técnica y lo conforman todos los ministerios, Chile 0.6
universidades, centros e institutos de investigación y Brasil 0.9
el sector privado, entre otros. El sistema tiene un China 1.2
Consejo Nacional, al que se articulan los Consejos Corea del Sur 2.6
de Programas; los ministerios participan en los Con- Estados Unidos 2.7
sejos de Programas según la pertinencia; estas dos Japón 3.2
instancias son las encargadas de formular las políti- Israel 4.5
cas y la asignación de recursos.
a 2004 comparado con el de otros países. Colom-
Si bien es cierto que Colombia viene avanzando en bia tiene baja inversión nacional en ciencia y tecno-
la acumulación de capacidades nacionales en mate- logía que apenas llega a 0.3% del PIB, con la ur-
ria de CT+I, se requiere dar un salto cuantitativo y gencia de elevarla a 2% en el año 2019 (Colciencias
cualitativo para aprovechar mejor su potencial hu- 2006).
mano y sus ventajas comparativas y competitivas.
Para afrontar los retos de la competitividad interna- Es claro un aumento en cuanto a capacidades cien-
cional, el país debe fundamentar el cambio de su tíficas, pero aun lejos de niveles internacionales y
patrón de especialización productiva en el conoci- acordes con el nivel de desarrollo de la economía
miento. Esto significa agregar valor a la producción colombiana. Colombia no ha logrado consolidar una
existente, pero también diversificar su oferta tradición científica y tecnológica comparable con la
exportadora y potenciar nuevos sectores basados de países como Argentina, México y Brasil
en conocimiento, que permitan aumentar las manu- (Colciencias 2006). No obstante, en las últimas dos
facturas basadas en recursos naturales y los bienes décadas, y sobre todo en los últimos diez años, la
y servicios de bajo, medio y alto contenido tecnoló- capacidad de generar y adaptar conocimiento entró
gico. La transformación social del país requiere del en una etapa ascendente, que se hace evidente en el
conocimiento para mejorar la calidad de vida de su ostensible incremento de los grupos de investiga-
gente, desarrollar sus capacidades y mejorar su ca- ción científica y tecnológica, del personal dedicado
pacidad de auto-organización. a actividades de ciencia y tecnología (CyT), de pro-
gramas de doctorados y de doctores graduados de
Para ilustrar la situación actual, se tomaron tres universidades colombianas. Entre 1998 y 2007 se
indicadores: inversión en ciencia y tecnología, nú- pasó de 340 a 6.827 grupos de investigación regis-
mero de grupos de investigación científica y tecno- trados en la plataforma Scienti de Colciencias, de
lógica y número de investigadores por millón de ha- los cuales hoy en día 2.451 son grupos reconoci-
bitantes. La Tabla 1, muestra la inversión total en dos; el resto se encuentra en proceso de consolida-
investigación y desarrollo como porcentaje del PIB ción y cumplimiento de los estándares mínimos

50
EDUCACIÓN Y REGIÓN: Comunidad científica afro-colombiana y ciencia y tecnología. A Ríos, AM Jiménez 2007; 26 (2): 49-55

Tabla 2
8000
Número de investigadores por millón
7000 6,827 de habitantes en Colombia
6000
País Número de investigadores/millón
5000 de habitantes
4000
Colombia 109
3000
Venezuela 194
2000 2,064
México 268
1000 Brasil 323
340 Chile 444
0
Argentina 720
1998 2002 2007
Corea del Sur 3,187
Figura 1. Evolución del número de grupos de investigación Japón 5,287
científica y tecnológica registrados en Colciencias en el
período 1998-2007

Tabla 3
(Colciencias 2006, Ciencia y Tecnología para to- Indicadores y metas del Sistema Nacional de
dos 2007) (Figura 1). Ciencia y Tecnología

Indicador Actual (2006) Meta (2019)


De acuerdo con estándares internacionales, todavía
persiste un considerable rezago en términos de per-
Número de centros de
sonal dedicado a actividades científicas y tecnológi-
desarrollo tecnológico
cas, situación que se manifiesta en la escasa presen- consolidados 19 28
cia de científicos nacionales en publicaciones inter- Número de investigadores
nacionales de calidad. En estos aspectos existe una por millón de habitantes 277 2352
enorme brecha en Colombia, con respecto a países Inversión total en CT+I como
líderes en el mundo y a otros de América Latina porcentaje del PIB 0.4% 2%
(Tabla 2). Número de centros de
investigación de excelencia 6 20
Colciencias, en el Plan Nacional de Desarrollo Cien-
tífico, Tecnológico y de Innovación 2007-2019, se en un ministerio, en donde el tema central de la dis-
ha fijado algunas metas, principalmente en cuanto a cusión radica en si ésta es una estrategia adecuada
elevar el número de centros de desarrollo tecnoló- para darle mayor importancia al sector, o si puede
gico, de centros de investigación de excelencia así
simplemente convertirse en una figura más de buro-
como el número de investigadores por cada millón cracia, que de gestión adecuada de la ciencia y la
de habitantes. Colombia entre 1996 y 2006 pasó tecnología en Colombia.
de 83 a 277 investigadores por millón de habitantes
y para el año 2019 aspira a elevar la cifra a 2.352 LA COMUNIDAD CIENTÍFICA AFRO-
(Tabla 3). Para que esto se cumpla, se requiere in- COLOMBIANA EN EL CONTEXTO NACIONAL
crementar la inversión que se hace en el sector y
esto se podrá dar si se da mayor prioridad al desa- La población afro-colombiana, según el último cen-
rrollo científico y tecnológico en el país. Actualmen- so en el año 2005, corresponde a 4’311.757 habi-
te, se debate la iniciativa de convertir a Colciencias tantes, que representan 10,6% del total nacional

51
Revista Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo

Tabla 4
Participación de los afro-colombianos en instancias de decisión de tiencia y Tecnología

Institución Dependencia Número de participantes

Instituto Colombiano para el Desarro- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología 1


llo de la Ciencia y la Tecnología Consejo del Programa de Ciencia y
«Colciencias» Tecnología Agropecuaria 1
Consejo del Programa de Ciencias del
Medio Ambiente y del Hábitat 2
Consejo del Programa Minería y Energía 1
Ministerio de Agricultura División de Desarrollo Tecnológico 1
Ministerio del Ambiente División de Educación y participación 1
Ministerio de Educación Nacional Comisión de Sabios 2006 1
Departamento Nacional de Grupo de Ciencia y Tecnología 1
Planeación

(DANE 2007); está constituida por los descendien- Tradicionalmente los afro-colombianos no han teni-
tes de africanos esclavizados traidos a América des- do mayor participación en la formulación de políti-
de los tiempos de la conquista en el siglo XVI. Su cas y toma de decisiones en el sector de ciencia y
arribo se da en el contexto del desarrollo del capi- tecnología a nivel nacional. La Tabla 4 muestra la
talismo mundial, cuando la ola colonizadora euro- participación de los afro-colombianos en las instan-
pea introdujo la mano de obra esclava en el conti- cias de toma de decisión de ciencia y tecnología en
nente americano para el desarrollo de las activida- los últimos diez años; cinco de ellos en Colciencias,
des productivas ligadas con la explotación de mate- tres en distintos ministerios y uno en el Departamento
rias primas como el algodón, el arroz, la azúcar, el Nacional de Planeación. En la actualidad, sólo se
tabaco y otros. Entraron a Colombia como parte mantiene uno en la División de Desarrollo Tecnoló-
de la trata de negros por Cartagena de Indias, como gico del Ministerio de Agricultura. A nivel regional
contrabando llegaron por el Litoral Pacífico a Bue- se ha tenido una clara representación en el Instituto
naventura, Charambirá y Gorgona, o por el Atlánti- de Investigaciones Ambientales del Pacífico, desde
co a las costas de Riohacha, Santa Marta, Tolú y el su creación siempre dirigido y administrado en su
Darién (Fundación Hemera 2007). mayor parte por profesionales afro-colombianos.

La mayor parte de la población afro-colombiana En cuanto a las instituciones del Sistema Nacional
hace parte de comunidades agrarias ubicadas en de Ciencia y Tecnología ubicadas en regiones con
zonas cálidas, selváticas, o a orillas de los ríos de población mayoritariamente afro-colombiana, se ob-
algunos valles y en las costas. La ubicación de la serva un crecimiento en el número de grupos de in-
población afro-colombiana en Colombia muestra una vestigación y de investigadores. Hoy en estas insti-
gran concentración en las zonas costeras de la re- tuciones se cuentan 108 grupos de investigación cien-
gión del Pacífico (departamentos de Chocó, Valle tífica y tecnológica (Tabla 5), que representan 1,6%
del Cauca, Cauca y Nariño) y del Caribe (departa- del total para Colombia (Ciencia y Tecnología para
mentos de Guajira, Magdalena, Atlántico, Bolívar, Todos 2007). Los grupos abarcan una amplia gama
Córdoba, Cesar, Sucre, Antioquia) (Fundación de campos del saber, con mayor énfasis en bio-
Hemera 2007). diversidad, cultura, problemáticas sociales, nuevas

52
EDUCACIÓN Y REGIÓN: Comunidad científica afro-colombiana y ciencia y tecnología. A Ríos, AM Jiménez 2007; 26 (2): 49-55

Tabla 5
Indicadores en ciencia y tecnología de instituciones en regiones con
población mayoritariamente afro-colombiana

Institución Grupos de investigación Número de jóvenes Número de


investigadores investigadores

Instituto de Investigaciones 2 Grupos


0 21
Ambientales del Pacífico 2 Registrados
Universidad Tecnológica del 52 Grupos
Chocó 6 Reconocidos Tipo A
14 231
4 Reconocidos Tipo B
9 Reconocidos Tipo C
33 Registrados
Universidad Santiago de 60 Grupos
4 Reconocido Tipo A 1 332
Cali
6 Reconocidos Tipo B
2 Reconocidos Tipo C
39 Registrados
Universidad del Pacífico 18 Grupos
0 25
1 Reconocido Tipo A
3 Reconocidos Tipo B
14 Registrados
Total 108 Grupos
17 Reconocidos Tipo A 15 609
13 Reconocidos Tipo B
11 Reconocidos Tipo C

tecnologías y educación. Infortunadamente no exis- de jóvenes investigadores avalados y financiados por


ten estrategias de alianzas a través de redes o pro- Colciencias que posee la Universidad Tecnológica
yectos de investigación entre dichos grupos, tam- del Chocó, superando incluso a otras universidades
poco una base de datos que integre la información del orden nacional y de amplia trayectoria
por estos generada. A nivel de investigadores afro- investigativa; además de los catorce jóvenes inves-
colombianos se cuentan 609, cifra por encima del tigadores avalados y apoyados por Colciencias, esta
promedio nacional, pues equivale a 141 investiga- universidad posee 28 jóvenes investigadores adi-
dores por cada millón de habitantes afro-colombia- cionales, financiados en su totalidad por la institu-
nos, mientras que la media general de investigado- ción a través de un programa interno de formación
res por millón de habitantes es de 109 (Colciencias de investigadores; caso contrario ocurre con las otras
2006). instituciones que hacen parte de este análisis, don-
de, a excepción de la Universidad Santiago de Cali,
Las universidades Santiago de Cali y Tecnológica con un joven investigador, no se cuenta con ninguno
del Chocó representan los indicadores más altos, (Ciencia y Tecnología para Todos 2007) (Tabla 5).
siendo esta última la que posee el mayor número de
grupos reconocidos y de investigadores registrados Un aspecto a tener en cuenta es el caso del Instituto de
en Colciencias. Se resalta el considerable número Investigaciones Ambientales del Pacífico, el cual a pe-

53
Revista Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo

sar de ser uno de los cinco institutos creados mediante proceso es lento y requiere de muchas voluntades;
la Ley 90 de 1993 para estudiar la biodiversidad del de seguir avanzando no sólo en la investigación bá-
país y por ende su eje central debe ser la investigación, sica, sino además la aplicada y poder contar con
no cuenta con grupos reconocidos en la actualidad; no desarrollos tecnológicos e innovaciones que permi-
obstante cabe destacar que en este instituto, reciente- tan hacer de esta potencialidad un verdadero factor
mente se realizó una convocatoria para la creación de transformación social.
de grupos de investigación, cuyos resultados se en-
cuentran en proceso de publicación. Para asumir el reto de la visión 2019, y hacer del
conocimiento una herramienta de transformación
Otro aspecto importante fue el otorgamiento por social y productiva desde las regiones, y sobre todo
parte de la Asociación Colombiana para el Avance aquellas con población mayoritariamente afro, se
de la Ciencia, del premio al Mérito Científico en el debe realizar una agenda conjunta que contenga
años 2004 a la entonces Vicerrectora de Investiga- entre otros los siguientes aspectos: agenda de cien-
ciones de la Universidad Tecnológica del Chocó, cia, tecnología e innovación para poblaciones afros
Alicia Ríos Hurtado, por su gestión en la formación en donde sea prioridad la formación bilingüe, for-
de investigadores (ACAC 2007). También otros mación de jóvenes investigadores, formación al más
investigadores han obtenido reconocimientos en dis- alto nivel (maestrías y doctorados), investigaciones
tintas convocatorias y eventos académico-científi- aplicadas al desarrollo de nuevas materias primas y
cos del orden nacional e internacional. productos a partir de la biodiversidad, programas
propios de maestrías y doctorados, red de investi-
La comunidad científica afro-colombiana es bastante gadores afro-colombianos y red de universidades
joven, se encuentra en proceso de crecimiento y con población mayoritariamente afro.
consolidación; hasta hace sólo diez años, los estu-
dios en las regiones con población mayoritariamente LITERATURA CITADA
afro, lo hacían investigadores de otras regiones y en
la mayoría de los casos, extranjeros. Este crecimien- Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia
(ACAC). [en línea]. [fecha de consulta 24 de mayo
to ha permitido el posicionamiento y visibilidad de de 2007].URL disponible en http://www.acac.org.co/
investigadores en áreas específicas y diversas, como home/documentos.shtml?x=5151
la biodiversidad, área también seleccionada como Castro, A., N. Pino, y D. Abadía. 2003. Una aproximación
prioritaria para el desarrollo del país. En la actuali- al uso tradicional de las especies vegetales colo-
dad se trabaja no sólo en el conocimiento básico de rantes en el municipio de Quibdó, Chocó. Revista
Institucional Universidad Tecnológica del Chocó:
dicha biodiversidad, sino que además se ha empe- Investigación, Biodiversidad y Desarrollo 18: 37-
zado por parte de algunos investigadores afro-co- 42.
lombianos a identificar especies promisorias y sus Ciencia y Tecnología para Todos. [en línea]. URL
potencialidades de aprovechamiento sostenible, disponible en: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/
pudiéndose destacar los trabajos de Castro et al. ciencia.war/ [fecha de consulta: 10 mayo de 2007].
Colciencias. 2006. Bogotá: Plan Nacional de Desarrollo
(2003), Escobar et al. (2003), García et al. (1999), de Ciencia Tecnología e Innovación 2007-2019.
Jiménez-Ortega et al. (2005), Medina et al. (2002), Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas
Pino (2002, 2003), Pino et al. (2000), Ramírez et (DANE). 2007. Colombia una nación multicultural,
al. (2003), Rincón (2002), Ríos (2002), Rivas et su diversidad étnica. Bogotá. [en línea]. [fecha de
al. (2003), Torres y Ríos (2003). consulta: 25 de mayo de 2007].URL disponible en:
http://www.dane.gov.co/files/censo2005/etnia/sys/
colombia_nacion.pdf
Es importante anotar, que si bien se ha avanzado, el Departamento Nacional de Planeación. Estado Comu-

54
EDUCACIÓN Y REGIÓN: Comunidad científica afro-colombiana y ciencia y tecnología. A Ríos, AM Jiménez 2007; 26 (2): 49-55

nitario: desarrollo para todos. Bases del Plan Pino, N. 2003. Plantas maderables utilizadas en las zonas
Nacional de Desarrollo 2006-2010. [en línea]. de Bahía Solano y San José de Purré, Chocó, Colom-
[fecha de consulta: 21 de mayo de 2007].URL bia. Revista Institucional Universidad Tecnológica
disponible en: http://www.dnp.gov.co/paginas_ del Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desa-
detalle.aspx? idp=699 rrollo. 17: 10-16.
Departamento Nacional de Planeación. Estado Comu- Pino, N., C. Escobar, A. Hinestroza, y G. Chávez. 2000.
nitario. Documento Visión Colombia 2019. 4ª ed. Propagación y obtención de aceite esencial del
[en línea]. [fecha de consulta: 20 de mayo de 2007]. «comino» Aniba perutilis Hemsl como alternativa
URL disponible en: http://www.dnp.gov.co/paginas_ de aprovechamiento y conservación del bosque
detalle.aspx?idp=888 húmedo tropical. Revista Institucional Universidad
Escobar, R., N. Rentería, J. Vélez, C. Rincón, W. Ocampo, Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiver-
E. Martínez, Y. Bechara, J. Rincón, y A. González. sidad y Desarrollo. 13: 6-12.
2003. Etnobotánica y comercialización de plantas Ramírez, Y., S. Copete, N. Lozano, E. Lagarejo, J. Arroyo,
aromáticas y medicinales en Quibdó, Chocó. Revista F. García, y J. Gómez. 2003. Etnobotánica de las
Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: especies arbóreas presentes en la parcela permanente
Investigación, Biodiversidad y Desarrollo 19: 12- de investigación en biodiversidad (PPIB) en Salero,
18. Unión Panamericana, Chocó. p. 69-76. En: García, F.,
Fundación Hemera. Etnias de Colombia. Grupos étnicos, Y. Ramos, J. Palacios, J. Arroyo, A. Mena y M.
afro-colombianos [en línea]. [fecha de consulta: 13 Gonzáles (eds.). Salero: Diversidad biológica de
de abril de 2007].Clara Inés Restrepo. URL disponible un bosque pluvial tropical. Universidad Tecno-
en: http://www.etniasdecolombia.org/grupos_afro- lógica del Chocó «Diego Luis Córdoba», Instituto
colombianos.asp#2 de Investigaciones Ambientales del Pacífico, Comu-
García, F. , y M. Restrepo. 1999. Plantas utilizadas en la nidad de Salero. Bogotá: Editorial Guadalupe Ltda.
elaboración de artesanía en el departamento del 125 pp.
Chocó. Libro Resumen I Congreso de Botánica. Rincón, C., y T. Rivas. 2002. Estudio de peces promisorios
Bogotá: Instituto de Ciencias Naturales-Universidad en dos ciénagas de la cuenca del río Atrato, Chocó.
Nacional de Colombia. Revista Institucional Universidad Tecnológica del
García, F. , Y. Ramos, J. Palacios, J. Arroyo, A. Mena y M. Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo
Gonzáles (eds.). Salero: Diversidad biológica de 16: 42-46.
un bosque pluvial tropical. Universidad Tecno- Rincón, C., A. Ríos. 2003. Propiedades terapéuticas de
lógica del Chocó «Diego Luis Córdoba», Instituto algunas setas urbanas en el municipio de Quibdó,
de Investigaciones Ambientales del Pacífico, Chocó, Colombia. Revista Institucional Universidad
Comunidad de Salero. Bogotá: Editorial Guadalupe Tecnológica del Chocó: Investigación, Biodiver-
Ltda. 125 pp. sidad y Desarrollo 18: 3-7.
Jiménez-Ortega, A.M., Y.A. Ramos P., F. García C., A. Ríos Ríos, A., M. Medina, M. Torres, L. Barrios, y L. Mosquera.
H., y J. Asprilla P. 2005. El Chocó: una fuente de 2002. Obtención de micelio y semilla para la produc-
oportunidades comerciales, a partir del conoci- ción de setas Pleurotus sajor caju y Ganoderma
miento, valoración y manejo de su biodiversidad. lucidum en el municipio de Quibdó. Revista
Revista Institucional Universidad Tecnológica del Institucional Universidad Tecnológica del Chocó:
Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo Investigación, Biodiversidad y Desarrollo 15: 67-
22: 3-9. 71.
Medina, M., A. Ríos, J. Prohens, y F. Nuez. 2002. Recurso Rivas, T., A. Jiménez, J. Rengifo, J. Asprilla, y Y. Moya.
vegetales promisorios del departamento del Chocó. 2003. Fauna nativa del Chocó con perspectivas
Revista Institucional Universidad Tecnológica del biomédicas. Revista Institucional Universidad
Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo Tecnológica del Chocó: Investigación, Bio-
16: 28-35. diversidad y Desarrollo 19: 50-53.
Pino, N. 2002. Compuestos químicos mayoritarios en Torres, M., y A. Ríos. 2003. Micobiota nativa con
esencia de Piper auritum H.B.K. Revista potencialidades medicinal en el municipio de Quibdó.
Institucional Universidad Tecnológica del Chocó: Revista Institucional Universidad Tecnológica del
Investigación, Biodiversidad y Desarrollo 16: 13- Chocó: Investigación, Biodiversidad y Desarrollo
17. 18: 3-9.

55