ELEMENTOS O FACTORES DE LA COMUNICACIN LINGSTICA

En toda comunicacin lingstica interviene una serie de factores que son necesarios para que sea posible la comunicacin: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Emisor Receptor Mensaje Canal Cdigo Referente Situacin y contexto EMISOR Es la persona o el conjunto de personas que emiten un mensaje. Por ejemplo, cuando le cuentas a tu compaero lo que has hecho durante el fin de semana eres, en ese momento, un emisor, un hablante. En la lengua escrita, el emisor es el escritor, la persona que escribe el texto. RECEPTOR Es la persona o el conjunto de personas que reciben el mensaje que transmite el emisor. Por ejemplo, cuando escuchas a tu compaero que te cuenta por qu le ha salido mal un examen, eres el receptor. En la lengua escrita, el receptor es el lector del texto. MENSAJE Es la informacin que el emisor transmite al receptor. Si un compaero te cuenta por qu le ha salido mal el examen, su mensaje sera, por ejemplo: El examen me ha salido mal porque no haba estudiado lo suficiente y, adems, porque tena mucha prctica y yo no comprendo bien los conceptos. CANAL Es el medio por el que viaje el mensaje. En la comunicacin oral, el canal es el aire, pues el mensaje llega al receptor a travs de las ondas sonoras. En la comunicacin escrita, el canal es el papel (peridico, libro, impreso de examen), la pantalla del ordenador, etc. CDIGO Es la lengua o sistema de signos con el que se construye el mensaje. En los ejemplos que hemos usado en las explicaciones anteriores, el cdigo es la lengua castellana. Es imprescindible que el cdigo sea conocido tanto por el emisor como por el receptor. En caso contrario, no es posible la

comunicacin. Podras entenderte con un chino si no conocieras su idioma? Est claro que no. REFERENTE Es la realidad material o conceptual sobre la que trata el mensaje. Por ejemplo, en el mensaje Quin ha tirado ese papel al suelo?, el referente sera el papel arrugado que hay en el suelo. En el mensaje Te quiero, el referente sera el amor que una persona siente por otra. En el primer caso, se trata de un referente material; en el segundo, de un referente conceptual (concepto, idea). SITUACIN La situacin comunicativa es la realidad en la que se encuentran el emisor y el receptor de un mensaje, el conjunto de circunstancias que se dan en el acto de comunicacin (el espacio, el tiempo, los objetos, la relacin que hay entre emisor y receptor, los hechos que los rodean, etc.) La situacin sirve para que el mensaje sea interpretado de forma adecuada. As, un mensaje como Ya con las siete transmite distinta informacin segn sea la situacin comunicativa en que se produce. No es lo mismo si lo dicen unos padres que desde las cinco de la tarde esperan en casa a su hijo, que si lo dice un paciente que tiene cita con el dentista a las siete y cuarto, o un trabajador que termina su jornada laboral a esa hora. CONTEXTO El contexto de una palabra o de un mensaje son las palabras que lo acompaan. El contexto le da valor y sentido a ese mensaje o a esa palabra concreta. Por ejemplo, ante una oracin aislada como No hay billetes de quinientos euros en el banco, palabras como billetes y euros forman el contexto de banco y permiten interpretar correctamente ese trmino: no se trata de un asiento para varias personas, sino de un establecimiento que guarda dinero.