Signos Literarios y Lingsticos iv.

1 (enero-junio, 2002), 151 -167

LOS NEXOS ADVERSATIVOS COMO MARCADORES DEL DIALOGISMO VIRTUAL EN EL DISCURSO ARGUMENTATIVO
Silvia Gutirrez Vidrio Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco
PALABRAS CLAVE: ANLISIS DEL DISCURSO, NEXOS ADVERSATIVOS, ARGUMENTACIN, ARGUMENTACIN EN LA LENGUA, DIALOGICIDAD

Introduccin l propsito de este ensayo es mostrar el uso de algunos nexos adversativos en el discurso poltico. Considero importante este tipo de anlisis ya que los nexos adversativos se utilizan frecuentemente en los discursos polticos y muy a menudo marcan la existencia de una interaccin dialgica virtual. Adems de unir dos enunciados o prrafos, que resultan contrarios a lo esperado, y de mostrar, en algunos casos, un cambio de plano en el discurso, los nexos adversativos asumen otras funciones. La funcin que me interesa poner de relieve es aquella que marca que el emisor del discurso refuta la posible contra-argumentacin de su virtual contra-destinatario. Ejemplificar esta funcin con ejemplos tomados tanto de un corpus constituido por algunos discursos de Ronald Reagan sobre la ayuda a la contrarrevolucin nicaragense1 como de otros textos, de carcter poltico, tomados de editoriales y artculos de opinin de diarios mexicanos.
ste fue el tema de mi tesis de doctorado en sociologa de la UNAM, 1996, "El anlisis del discurso neoconservador de Ronald Reagan." RECEPCIN: 17/09/2001 151 ACEPTACIN: 12/04/2002
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La funcin de los nexos o marcadores del discurso El sistema de la lengua pone a disposicin de los hablantes ciertos elementos lingsticos que relacionan de forma explcita segmentos textuales, sean enunciados o secuencias de enunciados, estableciendo entre ellos diversos tipos de relaciones semnticas: se trata de los marcadores discursivos llamados tambin conectores, operadores pragmticos, ordenadores del discurso, enlaces extraoracionales, elementos de cohesin, entre otros. Tradicionalmente, los nexos han sido estudiados como parte de la conjuncin, aspecto fundamental de la cohesin. De acuerdo con Halliday y Hasan, la conjuncin es uno de los cuatro recursos cohesivos de la lengua. "El potencial de cohesin se basa en los recursos sistemticos de la referencia, la substitucin, la elipsis y la conjuncin que se integran dentro de la lengua misma" (227). Estos autores definen la cohesin como las relaciones de significado que existen dentro del texto y que lo definen como tal. Al describir la conjuncin como un recurso cohesivo, no se ponen de manifiesto las relaciones semnticas, sino un aspecto particular de las mismas: "A saber, la funcin que tienen de relacionar entre s a los elementos lingsticos que se presentan en orden sucesivo, pero que no estn relacionados por ningn otro medio estructural" (ibid). En la actualidad, los marcadores del discurso se han constituido en un mbito especialmente atrayente para muchos investigadores que adoptan un enfoque pragmtico del discurso. Ese estudio de los nexos, desde una perspectiva pragmtica, ha resultado interesante y ha aportado nuevos conocimientos sobre la funcin de estas "palabras del discurso". La inscripcin del estudio de los nexos, dentro de una perspectiva pragmtica, conlleva la reflexin de que, hablar, no consiste solamente en transmitir informaciones que describen al mundo, sino tambin en desempear ciertos actos, sometidos a ciertas reglas, donde la mira es modificar la situacin, los comportamientos y las creencias del destinatario. Es decir, dichos enunciados funcionan como actos ilocutivos. La bibliografa sobre los marcadores discursivos revela que son varias las perspectivas metodolgicas desde las que se estudian estas unidades. Tambin es abundante el nmero de contribuciones de carcter emprico producidas por el anlisis de estos elementos, el cual ha sido aplicado, adems, a una gran variedad de lenguas. Dado que el objetivo de este artculo es presentar el uso especfico de un tipo de nexos adversativos, no har aqu ningn recuento de las diferentes perspecti-

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vas que han abordado el tema de los marcadores discursivos. Lo que s considero importante es aclarar que el tipo de enfoque que he adoptado es una perspectiva que va ms all del mero uso sintctico o lgico de estos nexos, a saber, su uso argumentativo. Partiendo del anlisis de la funcin que tienen los nexos en la argumentacin, es necesario sealar tambin que, entre los recursos lingsticos y discursivos caractersticos de sta, destacan el uso de la dexis personal, la antonimia, la modalizacin oracional y, muy especialmente, los conectores que articulan el discurso polmico (Cuenca). El texto argumentativo supondra la existencia de la siguiente estructura manifestada de forma total o parcialmente explcita:
afirmacin Hay quien < y sostiene -^ opinin v con X argumentos J causalidad autoridad certeza experiencia

r .
SIN EMBARGO (contrariamente/ en cambio/ ahora bien/...)
digo Yo - pienso creo mantengo >- B y lo sostengo con Y argumentos

En la contra-argumentacin conviene ir confrontando cada uno de los argumentos contrarios y, de ser posible, aadir alguno nuevo que no haya sido previsto por el contrario. Se puede adivinar entonces la importancia de utilizar de forma adecuada los nexos discursivos que sirvan para marcar con claridad aspectos tales como causa y consecuencia, condicin, oposicin total o parcial, matizaciones, introductores de la propia opinin, de la opinin ajena, etctera (Caisamiglia y Tucson 298). Cuenca presenta los conectores ms especficos de la argumentacin en tres grupos:

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a) Contrastivos, utilizados para poner de manifiesto relaciones de: Oposicin Sustitucin Restriccin Contraste b) Causales y consecutivos, utilizados para marcar las relaciones de Causa Consecuencia Conclusin c) Distributivos Adems de estos tres bloques, Cuenca apunta el uso habitual en la argumentacin de condicionales, generalizadores y ejemplificadores. Caballero y Larrauri (24) presentan el siguiente cuadro en el que recogen los tipos de conectores ms habituales en el discursofilosfico;en l sealan las funciones de cada tipo:
CONECTORES ARGUMENTATIVOS

Causa Indican que los enunciados que los siguen explican o dan razn de los enunciados antecendentes. - porque - pues - puesto que - ya que - por el hecho de que - en virtud de que - es evidente que - es indudable que - nadie puede ignorar que - es incuestionable que - de hecho - en realidad - est claro que

Certeza Indican que los enunciados que los siguen son enunciados ya probados por el autor (tesis validadas) o enunciados aceptados por una comunidad.

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Condicin Siempre que en un texto aparece una condicional, ste va seguido de una consecuencia. Puede suceder que la palabra que introduce un enunciado como consecuencia de otro no vaya precedido de ningn conector. En stos se ha de hacer explcito, en el anlisis del razonamiento, un entonces (o cualquier otro conector de consecuencia) aunque en el texto no est. Consecuencia Indican que los enunciados que los siguen son efecto de los razonamientos antecedentes o de una condicin. - luego - entonces - por eso - de manera que - de donde se sigue - asi pues, asi que - por lo tanto - de suerte que - por consiguiente - de ello resulta que - en efecto - pero - aunque - contrariamente - en cambio - no obstante - ahora bien - por el contrario - sin embargo - mientras que -si - con tal que - cuando - en el caso de que - segn - a menos que - siempre que - mientras - a no ser que

Oposicin Estos conectores sealan que los enunciados que vienen a continuacin contienen alguna diferencia respecto de los que le preceden. La diferencia puede no ser ms que un matiz o, por el contrario, puede ser algo totalmente opuesto a lo afirmado anteriormente.

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La clase de nexos que he trabajado son aquellos comnmente denominados adversativos, tambin llamados contra-argumentativos. Emplear la expresin contraargumentativos para referirme a aquellos marcadores del discurso que introducen un argumento contrario a otro presente en el contexto o inferible a partir de ste. Son varios los trabajos que se han realizado teniendo como objetivo el uso particular de los adversativos. La bibliografa es amplia y variada.2 Si bien, el estudio de los nexos o conectores adversativos ha sido un tema de inters para lingistas y fillogos desde una perspectiva ms formal o lingstica, en la actualidad, como ya se ha sealado, existe un cambio de perspectiva terica importante, ya que ahora son estudiados desde una perspectiva pragmtica. Especficamente, el nexo adversativo que ms me ha interesado es pero, conector muy estudiado y de inters especial en el campo del anlisis del discurso debido a su gran frecuencia y su relacin con el implcito. De los trabajos realizados sobre los nexos adversativos, y especficamente acerca del nexo pero desde una perspectiva pragmtica, considero que los de Oswald Ducrot y Jean-Claude Anscombre son los ms completos y ms reveladores. Hablar de los trabajos de Ducrot es hablar de La argumentacin en la lengua. En esta obra fundamental, Ducrot y Anscombre construyen su teora sobre la retrica o pragmtica integrada.3 En la construccin de esta teora, los conectores del discurso unidades como mais (pero), pourtant (no obstante) o done (por tanto) han tenido un papel esencial. Su propuesta de anlisis se distancia de las investigaciones que analizan a los conectores solamente desde el punto de vista gramatical o lgico. Para ellos, los conectores, ya no se conciben como meros nexos que coordinan o conectan unas oraciones o proposiciones con otras, sino como unidades cuya significacin est
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Vanse: Ducrot ,"Deux MAIS"; Borln; Plantin; Anscombre y Ducrot; Puig; Gutirrez; Maingueneau, "Les mots" y "Les connecteurs"; Garachana y Portles, "Diferencias". 3 Estos autores ven la necesidad de distinguir entre una retrica integrada a la lengua de una retrica no integrada o extralingistica (que tiene que ver con el contenido o la informacin de los enunciados). La tesis que sostiene la necesidad de una retrica integrada es que: "los encadenamientos argumentativos posibles dependen de la estructura lingstica de los enunciados y no solamente de las informaciones que conllevan" (Anscombre y Ducrot 9). Esta es precisamente la justificacin para ligar las posibilidades de encadenamiento argumentativo a un estudio de la lengua y para no abandonarlo a una retrica extradiscursiva.

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formada por una serie de instrucciones que hacen comprender de un modo determinado la relacin semntica entre los miembros conectados (Portles, "La teora de la argumentacin" 72). En el caso del conector pero, este cambio de perspectiva ha llevado a distinguir varios tipos de pero o, ms bien, a distinguir o clasificar diferentes posibilidades de uso de este nexo. Por ejemplo, Ducrot ("Deux MAIS en francais") habla de dos tipos de pero: el pero de refutacin y el pero de argumentacin. El primero, refutativo (que en espaol equivaldra, en algunos casos, al sino), supone la puesta en la escena discursiva, dentro de un movimiento enunciativo, de un cierto dilogo que asocia la negacin y la rectificacin. Frecuentemente este conector permite refutar el enunciado de otro locutor. El segundo tipo de pero tiene un valor diferente. Este pero argumentativo, une dos actos distintos. Siguiendo a Ducrot, se podra parafrasear el valor de este tipo de pero de la siguiente manera: al enunciar "P pero Q" implica: que el locutor presenta las entidades semnticas P y Q (las cuales deben distinguirse de los segmentos X y Y que preceden y anteceden apero) como dos argumentos, el primero orientado hacia una conclusin r, y el segundo orientado hacia la conclusin inversa (no-r); que el locutor presenta el segundo argumento como algo ms importante que el primero, lo que hace que el contenido de los enunciados X pero Y est, en su conjunto, argumentativamente orientado hacia la conclusin no-r (Puig 37). Es posible parafrasear el razonamiento del locutor al emplear el pero: En efecto P es cierto, tenderas a concluir r; no debes hacerlo porque Q (Q es ms fuerte, a favor de no-r, que lo que es P a favor de r). Antes de continuar con la explicacin, valdra la pena aclarar que, desde esta perspectiva pragmtica, interpretar los enunciados que contienen un pero, requiere considerar tanto el contexto en el que se da la argumentacin como las intenciones del locutor. A partir de los avances posteriores de Ducrot y Anscombre, se observa que ya no se sostiene la distincin que inicialmente hacan entre unos elementos que informan y otros, esencialmente los conectores, que argumentan.4 En la etapa
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Originalmente, Anscombre y Ducrot hacan una distincin entre el acto de argumentar, virtualmente presente en la mayor parte de los enunciados del discurso, y la argumentacin propiamente dicha, que sera una expansin o una explotacin posible del acto de argumentar por explicitacin de las

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actual de la teora, que ellos mismos denominan "argumentatividad radical", mantienen que todas las unidades lingsticas estn dotadas, de un modo u otro, de una significacin argumentativa.5 Por esto, la distincin entre el pero reftitativo y el argumentativo no puede ser tan tajante. Podra decirse que existe, por ejemplo, un tipo de pero refutativo que tiene una funcin argumentativa especfica. Lo importante es que finalmente lo que se est oponiendo con un nexo adversativo no son dos contenidos, sino dos enunciados de dos enunciadores distintos. De acuerdo con la distincin anterior de los diferentes usos del pero, es posible afirmar que en la produccin discursiva de Reagan, que constituy mi corpus de anlisis, encontr fundamentalmente el uso del pero argumentativo que sigue el esquema de P pero Q. El tipo de pero que he analizado es un pero argumentativo que refuta el posible argumento de un contra-destinatario virtual.6 La funcin que desempea este nexo adversativo es sealar que el emisor del discurso tiene en mente a su posible contra-destinatario y sus posibles contra-argumentaciones. El uso de este tipo de pero nos lleva a identificar un caso de dialogismo virtual, en el sentido de que eso que el locutor refuta sera un argumento de un virtual alocutor o adversario eventual. Aqu sera importante sealar la afinidad de este manera de ver la dialogicidad en el discurso con la teora de la polifona7 (Ducrot El decir y lo dicho). Es decir, en los casos en que el nexo pero tiene la funcin descrita arriba, estamos ante la presencia de dos enunciadores sucesivos, El y E2, que argumentan en sentidos opuestos.
conclusiones. Por eso ven la necesidad de anteponer a la argumentacin, el acto de argumentar, nocin mucho ms abstracta que la propia argumentacin y que, por lo mismo, permite ampliar el terrero de aplicacin del fenmeno de la "argumentatividad" (164). 5 Aqu valdra la pena aclarar que el concepto de argumentacin que Ducrot y Anscombre manejan es diferente al que otros tericos de la argumentacin utilizan. Para ellos la argumentacin es considerada como un proceso discursivo que consiste en enlazar enunciados-argumentos con enunciados-conclusiones. 6 Para Ducrot en cada acto de habla los seres humanos ponemos enjuego tres tipos de personajes: el sujeto emprico, el locutor y el enunciador (vase Ducrot El decir y o dicho). Yo utilizo el trmino contra-destinatario en el sentido de Vern quien distingue tres tipos de destinatarios en el discurso poltico: el destinatario positivo o prodestinatario (el partidario), el destinador negativo o contra-destinatario (el adversario) y el indeciso o paradestinatario (o "tercer hombre"). Otra manera de designarlo sera el "alocutor virtual". 7 Para Ducrot, la polifona es la posibilidad de que la enunciacin de un enunciado tenga enunciadores y destinatarios que pueden diferenciarse del locutor que lo enuncia y del alocutario que lo recibe (Puig 40).

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Primeramente, presentar unos ejemplos tomados de mi investigacin sobre las estrategias argumentativas de Ronaid Reagan en sus discursos acerca de la ayuda a la contrarrevolucin nicaragense. En los ejemplos que presentar el conector but funciona de la misma manera que el conector pero en espaol.8 Por ejemplo, en su discurso de marzo de 1986, cuando Reagan habla sobre el paquete de 100 millones de ayuda para la "contra", describe el paquete y dice que ste consiste en otorgar 100 millones de dlares y despus rebate un posible argumento de un adversario eventual: "que el Congreso va a tener que desembolsar ese dinero" (que equivaldra a r en el esquema de Ducrot), el cual es un posible argumento que se concluira de P y, por lo tanto, proporciona Q (no-r) que est orientado a otra conclusin:

O)
P "The legislation is an aid packageof$ 100 million for the more than 20,000 freedom fighters strugglingtobring democracy to their country." r Contra-argumento virtual Q (no-r) Refutacin

(this means extra money, an additional $ 100 million) "But this $100 millionis not an additional $100 million. We are not asking for a single dime in new money. We are asking to be permitted to switch a small part of our present defense budget to the defense of own southern frontier" (Marzo de 1986).

El uso del nexo but seria el equivalente al pero argumentativo de Ducrot (P pero Q) y no al sino. En los trabajos que he revisado sobre el uso de este nexo en ingls se puede encontrar esta distincin aunque utilizando otros trminos. Por ejemplo, Halliday y Hasan distinguen dos tipos de nexos adversativos, los internos y los externos. Ann Borkin habla del pero emprico y el retrico.

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Las palabras que estn entre parntesis constituyen el posible contra-argumento que cualquier ciudadano estadounidense que conoce cmo se desarrolla la poltica en Estados Unidos podra concluir. Lo que precede al conector But es la refutacin (no-r) o la invalidacin de este posible contra-argumento. Se encuentra otro ejemplo cuando Reagan seala: "For our own security thc United States must deny the Soviet Unin a beachhead in North Amrica". Aqu prev una posible conclusin de su alocutario que sera: "si lo que est en peligro es la seguridad de Estados Unidos, entonces tenemos que mandar tropas"; y por lo tanto, trata de rebatir esa virtual conclusin al decir: (2) P "For our own security the United States must deny the Soviet Unin a beachhead in North Amrica", Contra-argumento virtual Q (no-r) Refutacin

(then we are going to send troops to Nicaragua)

"But let me make one thing plain, I am not talking about American troops. They are not needed; they have not been requested" (Marzo de 1986).

Este uso del conector pero tiene una funcin argumentativa importante, ya que hace ver que Reagan tiene en mente a sus alocutarios y tambin todas sus posibles contra-argumentaciones y, al anteponerse a esas posibles refutaciones y aclararlas, no da lugar a la expresin de su contra-argumentacin.9

Valdra la pena sealar que tanto en los ejemplos de Reagan que he presentado como algunos de los que presentar con el nexo pero aparece en argumentos o enunciados negativos. En trminos de Reboul, lo que aparece despus del pero es una denegacin. Un enunciado negativo es una especie de dilogo entre dos enunciados que se oponen el uno al otro. El locutor se identificar con uno de ellos, aquel que niega.

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Se introducen ahora unos ejemplos de la entrevista que realiz Julio Scherer al subcomandante Marcos en marzo de 2001. Esta entrevista fue trasmitida por televisin y publicada en la revista Proceso. En el apartado subtitulado Vocacin de muerte perdida, Scherer alude a un comentario que Marcos le hizo a Carlos Monsivis en el sentido de que si no haba acuerdos "algo iba a estallar". En este contexto Scherer le cuestiona lo siguiente: "Estas palabras me llevan a la guerra sucia de los setenta, pero ms extendida. En este tema por dnde va su inteligencia?" Marcos contesta a la pregunta y cuando seala: "No estamos hablando de grupos radicales aislados, solos, que no tengan ningn consenso social" Scherer le vuelve a hacer otra pregunta: "Como en los setenta?" y en la respuesta que da el subcomandante Marcos aparece lo siguiente: (3) P No le vamos a la izquierda ni a la izquierda radical para que un personaje cante corridos. No lo vamos a hacer, porque no tenemos esa vocacin. La perdimos en algn momento en contacto con las comunidades; perdimos la vocacin de muerte en ese sentido. r Contra-argumento virtual Q (no-r) Refutacin

(Ahora le tienen miedo a la muerte) Sin embargo, eso no quiere decir que la temamos, porque no estamos jugando. Lo que pasa es que no aspiramos a eso... (Marcos, entrevista con Scherer 11 de marzo de 2001: 13) En este ejemplo, el nexo sin embargo funciona de la misma forma que el nexo pero en los ejemplos anteriores. Q es proporcionado como un argumento que refuta la posible conclusin que se puede desprender de P.

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En otra parte de la entrevista, Scherer hace algunas observaciones sobre lo que percibe acerca del papel del comandante Germn (quien fue portavoz del Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional [EZLN] durante la marcha zapatista): "No me explico a Germn, tan diferente a usted y tan diferente a los indgenas, en calidad de portavoz central de lo que hace el EZLN. En los grados del Ejercito Zapatista, l es el comandante y usted el subcomandante. Germn es el que ordena, l el que dispone. Usted de alguna manera cumple, recibe o atiende las instrucciones u rdenes..." y Marcos contesta lo siguiente: (4) Contra-argumento virtual El arquitecto Ynez sube y baja del camin porque se le ha encargado la seguridad. Los que mandan en el Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional (sa no es la imagen que se son los jefes indgenas proyecta, pareciera que es Marcos el que manda) Q (no-r) Refutacin

Pero la percepcin que tienes t y los que nos estn viendo ahorita, es que estoy yo y atrs de m debe estar Tacho cuidndome [...] (tambin los indgenas deben tener esa percepcin) Pero del lado de las comunidades las cosas son al revs: estn ellos primero, y nosotros detrs... Aqu estamos ante la presencia del uso de dos pero consecutivos. Como se sealaba anteriormente, el primero refuta el posible contra-argumento: (sa no es la imagen que se proyecta, pareciera que es Marcos el que manda), al cual Marcos contesta: "Pero la percepcin que tienes t y los que nos estn viendo ahorita, es

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que estoy...", al emitir este enunciado prev otra posible contra-argumentacin (tambin los indgenas deben tener esa percepcin) y seala: "Pero del lado de las comunidades las cosas son al revs: estn ellos primero, y nosotros detrs..." Veamos otro ejemplo, tomado de una Editorial del peridico La Jomada durante el conflicto universitario en la UNAM (1999), especficamente sobre el enfrentamiento que ocurri en Perifrico Sur entre granaderos y huelguistas. En dicha editorial se presentan las dos posiciones que haban prevalecido durante el conflicto: los que pedan mano dura y los que crean que el uso de la violencia no era lo indicado, pero que no estaban de acuerdo con la provocaciones de los huelguistas. El mismo ttulo de la editorial "Provocacin y exceso represivo" presenta estas dos tendencias: (5) Contra-argumento virtual Bloquear el Perifrico en esos rumbos es, en consecuencia, una irresponsabilidad cvica inadmisible. Q (no-r) Refutacin

Pero el comportamiento (Tuvieron razn los grana- de los granaderos no fije menos irracional, toda vez deros al reprimirlos) que fueron incapaces de impedir el bloqueo de la va rpida y, cuando ste ya estaba prcticamente concluido, agredieron con una saa, injustificable, a varios de los paristas... {La Jornada, 15 de octubre de 1999)

Lo que est entre parntesis es la posible conclusin que se podra derivar de P, y por ello, el locutor la refuta aclarando que l tampoco est de acuerdo con el comportamiento de los granaderos. Posteriormente, en la misma editorial aparece de nuevo el uso del pero:

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r Contra-argumento virtual

Al mismo tiempo, hay un perceptible consenso en torno a la necesidad de evitar cualquier tentacin por restablecer la normalidad en la UNAM mediante la violencia represiva contra los estudiantes: el recuerdo traumtico del 68 indica que tal escenario no debe repetirse nunca ms. (Entonces usted rechaza una salida represiva) Q Pero as como la exasperacin ante el paro no deber ser utilizada como pretexto para las demandas de mano dura, emitidas por sectores cavernarios de dentro y fuera de la comunidad universitaria, el rechazo generalizado a cualquier salida represiva no debe servir de cobijo a los ncleos irresponsables e intransigentes del CGH. (La Jornada, 15 de octubre de 1999) La introduccin del conector pero le sirve al editorialista para refutar una posible contra-argumentacin hacia la afirmacin de que no se debe repetir la violencia del 68. l se da cuenta que de esa afirmacin puede desprenderse la conclusin de que rechaza una salida represiva y, por lo tanto, aclara que su posicin no es ni la de exigir una salida represiva ni de no ver que en el Consejo de General de Huelga (CGH) existen grupos intransigentes e irresponsables.

Q (no-r) Refutacin

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Existen otras funciones que este tipo de nexos o marcadores del discurso pueden desempear. En un trabajo anterior (Gutirrez) haba sealado que este tipo de conector o nexo adversativo puede realizar varias funciones y que una de ellas es sealar un cambio de plano del discurso. Esta funcin del conector pero es importante, ya que a travs de sta el discurso va cambiando de planos, es decir, seala y muchas veces marca, un nfasis en la argumentacin. El siguiente ejemplo es un tanto sui generis ya que normalmente en las editoriales en La Jornada no aparecen tantos nexos adversativos. Sin embargo, sirve para mostrar cmo stos marcan cambios de plano del discurso. La editorial tiene por ttulo "Dialoguemos"; comienza as: Durante el acto conmemorativo del Da de la Libertad de Prensa, el presidente Salinas de Gortari pronunci un discurso del que cabe rescatar, antes que nada, la reiteracin de su compromiso de ensanchar el ejercicio de la libertad de expresin que es, en efecto, un requisito diramos que indispensable, para el funcionamiento del sistema democrtico. Y contina con lo siguiente: (7) Plano principal Hizo, asimismo, una evaluacin histrica breve Plano subsidiario Pero muy compartible del papel desempeado por los periodistas de la generacin reformista del siglo pasado y por los precursores de la Revolucin.

Pero rpidamente ubic sus ideas en el marco de lo que, sin duda, es su preocupacin central como gobernante: el cambio, la modernizacin, reclamos que ciertamente arrancan del seno de la sociedad

aunque pueda interpretrseles de distintos modos.

{La Jornada, 8 de junio de 1989) Lo interesante es que despus del ltimo enunciado, donde aparece un pero, el siguiente prrafo inicia con otro pero, y en el mismo prrafo aparece tambin un aunque. Este uso no comn de tantos adversativos en un prrafo de una editorial se puede explicar aludiendo que el tema es conflictivo y muy riesgoso ya que sobre todo en el tiempo en que se public tal editorial, los diarios dependan del subsidio de la Productora e Importadora de Papel, S.A. (PIPSA).

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En ciertos contextos el nexo pero puede desempear otras funciones a nivel pragmtico o retrico, como el sealar que lo que sigue despus del conector pero es un apartado o que lo que le sigue es una glosa (vase Gutirrez). Para finalizar, quisiera mencionar la utilidad de este tipo de estudio para el anlisis del discurso poltico. Habra que sealar que los nexos adversativos o contra-argumentativos aparecen con gran frecuencia en el discurso poltico, ya que en su construccin el enunciador o locutor tiene siempre en mente al contradestinatario y sus posibles contra-argumentaciones. De ah que sea importante en el anlisis del discurso, y especficamente en la argumentacin, contar con herramientas que nos permitan analizar la funcin que estos nexos desempean. Desde la perspectiva pragmtica que actualmente se adopta para el anlisis de los nexos es importante que se vea que la funcin de estos nexos contra-argumentativos no es slo la de oponer dos contenidos sino, en realidad, dos enunciados de dos enunciadores distintos o dos actos de habla diferentes.

Obras citadas Anscombre, Jean-Claude et Oswald Ducrot. L 'argumentation dans la langue. Bruselas: Pierre Mardaga, 1983. Borkin, Ann. "On the Role of Some Contrastive Conjuncts in English Expository Prose." Revista Lenguas para Objetivos Especficos 6 (Mxico: Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco, 1979). Caballero, F. y Larrauri, M. "El anlisis de textos filosficos." Textos de didcti ca de la lengua y de la literatura. Barcelona: Grao Educacin, 1996. Calsamiglia Helena y Amparo Tucson. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Barcelona: Ariel Lingstica, 1999. Cuenca, Maria Josep. "Mecanismos lingsticos y discursivos de la argumentacin." Comunicacin, Lenguaje y Educacin 26 (1995): 23-40. Ducrot, Oswald. "Deux MAIS en francais." Lingua 43 (1977): 23-40. et al. Les mots du discours. Paris: Editions de Minuit, 1980. . El decir y lo dicho. Buenos Aires: Hachette,1984. Gutirrez, Silvia. "The Rhetorical Role of Adversatives in Written Discourse." Revista Lenguas para Objetivos Especficos 7 (Mxico: Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco, 1982). Halliday, Michael A. Kirkwood and Hasan Ruqaiya. Cohesin in English. London: Longman, 1976.

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Maingueneau, Dominique. "Les mots du discours. Les connecteurs argumentatifs." Nouvelles tendances en analyse du discours. Paris: Hachette, 1978. . "Les connecteurs argumentatifs." Elments de linguistique pour le texte littraire. Paris : Bordas, 1986. Plantin, Christian. "Deux MAIS." Smantikos II. 2-3 (1978): 89-93. Portles, Jos. "Diferencias gramaticales y pragmticas entre los conectores discursivos pero, sin embargo y no obstante." Boletn de la Real Academia Espaola 75 (1995): 231-269. . "La teora de la argumentacin en la lengua y los marcadores del discurso." Los marcadores del discurso. Teora y anlisis. Coords. Ma. Antonia Martn Zorraquino y Estrella Montolo Duran. Madrid: Arco/Libros, 1998.71-91. Puig, Luisa. Discurso y argumentacin: Un anlisis semntico y pragmtico. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 1991. Reboul, Olivier. Lenguaje e ideologa. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1986. Vern, Eliseo. "La palabra adversativa. Observaciones sobre la enunciacin poltica." El discurso poltico: lenguajes y acontecimientos. Ed. Eliseo Vern etal. Buenos Aires: Hachette, 1987. 11-26.