PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN ADIWIYATA

(SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN)

DALAM WORKSHOP MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MADIUN Tanggal 18 September 2012

Disampaikan Oleh TIM PENGEMBANG ADIWIYATA SMAN 1 MEJAYAN Drs. SUPARYO

PEMERINTAH KABUPATEN MADIUN

DINAS PENDIDIKAN

c. dll) Membuat rencana kerja dan mengalokasikan anggaran sekolah berdasarkan hasil kajian tersebut di atas. kurikulum sekolah. Langkah-langkah: a. orang tua siswa. dan Implementasi program Adiwiyata tahun 2012 Cara-cara melakukan Kajian Lingkungan yang digunakan sebagai program Adiwiyata Sekolah yang mengacu komponen. . 6. komite sekolah. tenaga kependidikan. 5. siswa. pengembangan kemitraan dan kerja sama dengan pihak lain.MATERI PEMBINAAN PROGRAM ADIWIYATA Program pembinaan menyesuaikan dengan permasalahan dan kebutuhan masing-masing sekolah. kegiatan sekolah. IMPLEMENTASI PEMBINAAN UNTUK SEKOLAH 1. standar. Hutan dan Lahan. guru. standar. Keanekaragaman hayati. d. Melakukan kajian lingkungan untuk mengetahui gambaran dan kondisi lingkungan sekolah. Program pembinaan dapat berupa pengembangan materi pembelajaran LH. Air. standar. kebijakan sekolah. standar. Pemahaman terhadap Komponen. dan implementasi adiwiyata Pelaksanaan kegiatan program Adiwiyata di sekolah Pemantauan dan evaluasi oleh sekolah Pembuatan dan penyampaian laporan oleh Sekolah 2. 4. pencapaian kinerja pengelolaan program ADIWIYATA. Penentuan Tujuan. f. standar. dan sarana prasarana (EDS sangat berperan dalam hal ini). kebijakan sekolah. Program. dan disesuaikan dengan komponen. Materi Adiwiyata seperti: komponen. Pesisir. pengembangan SDM. pengembangan metode pembelajaran. Melaksanakan kegiatan aksi lingkungan sebagai PROGRAM ADIWIYATA berdasarkan KOMPONEN dan STANDAR ADIWIYATA Melaksanakan Evaluasi dan Monitoring (sebagai bukti fisik) Melaporkan dan melakukan jaringan pelaksanaan program Adiwiyata b. dan disesuaikan dengan komponen. Materi Pembinaan meliputi: 1. Energi. Pemda setempat. masyarakat sekitar). 3. dan implementasi adiwiyata. kurikulum sekolah. Tetapkan beberapa kajian lingkungan yang menjadi fokus program. dan implementasi adiwiyata Pengkajian kondisi lingkungan hidup sekolah. Membentuk tim adiwiyata sekolah (Kepala sekolah. dan impelementasi program Adiwiyata dengan berdasarkan kepada 8 standar nasional pendidikan (SNP) Bentuk dan strategi dalam menyusun dan menjalankan:     Kebijakan Sekolah Kurikulum dan pembelajaran Kegiatan Partisipasi Pengadaan dan pengelolaan sarana dan pra sarana sekolah 3. 2. e. dan sarana prasarana Penyusunan rencana kerja dan mengalokasikan anggaran sekolah berdasarkan hasil kajian tersebut di atas. dan lain sebagainya. kegiatan sekolah. misal: Sampah.

c. 2. . Kegiatan partisipatif (2 standar. b. c. 7. 4. swasta. 10 pencapaian ) c. Kebijakan Berwawasan Lingkungan. Menjalin kemitraan dalam rangka perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dengan berbagai pihak (masyarakat. RKAS memuat program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup II. 6 pencapaian) 5. memiliki standar. A. Kegiatan untuk mencapai sasaran Jangka pendek/tahunan: Kebijakan. Pengelolaan sarana prasarana (2 standar. b. dll) EVALUASI HASIL PEMBINAAN PROGRAM ADIWIYATA I. Kurikulum (2 standar. 6 pencapaian) b. SDM Sarana dan prasarana Biaya (APBD. Peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran tentang perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup III. b. memiliki standar. 3. Tolok ukur awal ini digunakan oleh tim Adiwiyata Kab/Kota sebagai pertimbangan dalam pemberian penghargaan dan pengusulan untuk evaluasi pada tingkat propinsi dan nasional MENYUSUN RENCANA STRATEGIS 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup B. B. Sekretaris. sekolah lain). kurikulum. partisipatif Jangka Menengah/Panjang: Sarana & Prasarana. Evaluasi pelaksanaan program Adiwiyata sebagai tolok ukur awal dalam pelaksanaan pembinaan yang berguna untuk mengukur keberhasilan sekolah yang dibina dalam menjalankan program Adiwiyata. BOS. Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup. Visi dan Misi(kembangankan visi & misi sekolah) Kebijakan sekolah terkait PPLH Tujuan terlaksananya program Adiwiyata Sasaran 4 komponen.4. Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif memiliki standar. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan. media. Identifikasi dan Pengembangan sumber daya a. 33 pencapaian a. 8 standar . A. Melaksanakan kegiatan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang terencana bagi warga sekolah. Pengorganisasian Tim Adiwiyata a. d. 10 Pencapaian ) d. pemerintah. Pokja (4 Komponen) Uraian jabatan/ Pembagian peran Tata hubungan kerja Evaluasi progres (bulan/ triwulan) 6. Program kerja a. A. B. c. Kebijakan sekolah (2 standar. Penataan Ruang dan Bangunan (fisik) Struktur  Ketua.

kebijakan sekolah. Ketersediaan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan B. Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan memiliki standar.IV. MEKANISME PENGEMBANGAN PROGRAM ADIWIYATA TINGKAT SEKOLAH Pembentukan Tim Adiwiyata di Sekolah Pengkajian kondisi lingkungan hidup sekolah. kurikulum. Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana yang ramah lingkungan di sekolah. dan sarana pendukung PLH Evaluasi keberhasilan adiwiyata Melaksanakan Pemantauan dan Evaluasi Pelaksanaan Pencapaian Adiwiyata Menyampaikan laporan Adiwiyata kepada Kepala sekolah tembusan BLH dan Dinas pendidikan Kabupaten/ Kota Belum memenuhi persyaratan Adiwiyata Memenuhi persyaratan Adiwiyata Usulan Penghargaan Adiwiyata tingkat Kabupaten/ Kota . kegiatan. Pembinaan Implementasi terhadap kebijakan sekolah. kurikulum. A. dan sarana pendukung PLH Penyusunan Rencana Kerja dan Alokasi Anggaran Adiwiyata di sekolah Melaksanakan Rencana Kerja Program Adiwiyata di sekolah Sosialisasi Program Adiwiyata pada warga sekolah . kegiatan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful