Descritores de Cincias da Natureza

1 srie D17 (F)- Relacionar a gravidade com fenmenos cotidianos. D07 - Relacionar o aumento ou diminuio da presso atmosfrica com o aumento da altitude. D18 (F) Identificar materiais isolantes e condutores de calor ou eletricidade em situaes cotidianas. D02 (B)- Identificar etapas e processos constituintes da fotossntese. D 44 (B) - Classificar vrus e os diferentes seres vivos quanto morfologia e fisiologia. D48 (B) - Interpretar, em diferentes formas de linguagem, os processos de sntese proteica e diviso celular. D 21 (Q)Identificar substncias puras e misturas. D20 (Q)Reconhecer frmulas de molculas de algumas substncias comuns no meio ambiente e no cotidiano, tais como: gua, gs carbnico, oxignio, cloreto de sdio. D15 (F-Q)Reconhecer causas de desastres ecolgicos como chuva cida e intensificao do efeito estufa, relacionadas ao antrpica. D 22 (F-Q)Reconhecer produtos utilizados no cotidiano que derivam do petrleo. 2 srie D34 (F) Operar valores de comprimento, tempo, velocidade e acelerao utilizando unidades usuais de medidas. D02 (F) Aplicar o conceito de energia cintica de um corpo em movimento na resoluo de situaes problema. D35 (F) Identificar os modos de representao grfica de movimentos retilneos. D38 (F) Resolver problemas utilizando os conceitos de fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao. D53 (B) Associar estrutura e funo dos tecidos, rgos e sistemas do organismo humano. D52 (B) Identificar propostas e aes de alcance individual ou coletivo que visam preservao e promoo da sade individual, coletiva ou do ambiente. D52 (B) Identificar propostas e aes de alcance individual ou coletivo que visam preservao e promoo da sade individual, coletiva ou do ambiente. D25 (Q) Identificar o tipo predominante de ligaes nas substncias a partir das propriedades dos materiais e por meio de modelos de ligaes D31 (Q) Reconhecer materiais inorgnicos e orgnicos de uso comum que apresentem comportamento cido, bsico e neutro. D56 (Q) Analisar medidas que permitem controlar e/ou minimizar problemas ambientais, tais como: intensificao do efeito estufa, destruio da camada de oznio, extino e introduo de novas espcies, mudanas climticas, poluio ambiental. 3 srie D03 (F) Aplicar o Princpio da Conservao da Energia Mecnica para resolver situaes-problema envolvendo um corpo deslocando-se prximo superfcie da Terra. D15 (F-Q) Analisar a energia envolvida nas transformaes fsicas e qumicas representadas por meio de grficos. D19 (Q) Identificar os fatores que afetam a velocidade das transformaes qumicas (estado de agregao, concentrao, temperatura, presso e o uso de catalisadores). D59 (Q) Avaliar o efeito da temperatura na velocidade das reaes, relacionando as tcnicas de conservao de alimentos com a funo e importncia dos aditivos alimentares. D13 (F) Aplicar a propagao retilnea da luz na formao de sombras e imagens. D07 (F) Aplicar as Leis da Termodinmica em situaes-problema. D06 (F) Identificar os processos de transferncia de calor: conduo, conveco e radiao. D40 (B) Reconhecer os biomas terrestres utilizando diferentes formas de linguagem. D45 (B) Relacionar a reproduo com a proliferao dos seres vivos e a variabilidade gentica. D58 (B) Relacionar os padres de produo e consumo com a devastao ambiental, reduo dos recursos e extino de espcies apontando as contradies entre conservao ambiental, uso econmico da biodiversidade, expanso das fronteiras agrcolas e extrativismo.