Kursus:
Tempoh: 5 MINGGU
Tarikh Mula : 3 MAC 2013 Tarikh Serahan: 7 APRIL 2013 Ambilan : FEBUARI 2012 Ketua Jabatan Prasekolah
Program: Kumpulan: Disediakan oleh: Disahkan oleh: Nama & Tandatangan: Tarikh:
PRA 3105 PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU PPG 3Q & 3R PN FAUZIAH HUSSAIN Penyelaras Kursus PRA 3105
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK JABATAN MATAPELAJARAN KUMPULAN SEMESTER TARIKH MULA: : : : : PRASEKOLAH PERKEMBANGAN KOGNITIF KANAK-KANAN PPG AMBILAN FEBUARI 2012 TIGA 3 MAC 2013 TARIKH SERAHAN: 7 APRIL 2013
A. Hasil Pembelajaran Kursus: 1. 2. 3. Menghuraikan teori-teori dan asas perkembangan kognitif kanak-kanak Mengenal pasti sumber asas-asas pembelajaraan matematik dan sains dengan konteks pengajaran dan pembelajaran di prasekolah Mengaplikasikan pelbagai kaedah pembelajaran sains dan matematik di prasekolah. Merancang aktiviti pembelajaran dan pengajaran Tunjang Sains dan Teknologi (Awal Matematik dan Awal Sains)
4.
Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3 & 4. B. Objektif Kerja Kursus: Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:
1. 2.
Menghuraikan teori-teori dan asas perkembangan kognitif Jean Piajet dan Simon Lee Vygotsky. Membuat dua rancangan pengajaran slot berdasarkan isi kandungan KSPK pengajaran Awal Matematik dan Awal Sains dan diaplikasikan dalam kelas prasekolah 3. Membina bahan bantu mengajar yang digunakan semasa melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran Awal Sains dan Awal Matematik
4.
Mengaplikasi pelbagai kaedah pembelajaran Awal Sains dan Awal Matematik dalam pengajaran mikro.
5.
Membuat laporan refleksi selepas proses pengajaran dan pembelajaran dan refleksi keseluruhan tugasan yang diberikan
TUGASAN
WAJARAN
CATATAN
2. Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik peringkat prasekolah.
30%
b) Komitmen
20% c) Kolaborasi -
Menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam pelaksanaan tugasan Berusaha mencari bahan rujukan relevan dan terkini
3. Membina sumber-sumber untuk pengajaran sains dan matematik di 3. Bahan Bantu Mengajar tugasan individu peringkat prasekolah.
Membina bahan bantu mengajar yang digunakan semasa melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran Awal sains dan Awal Matematik 30%
4. Mengaplikasikan pelbagai kaedah pembelajaran sains dan matematik di peringkat prasekolah. 5. Penulisan Refleksi
4. Pengajaran Mikro tugasan individu Melaksanakan pengajaran mikro di dalam kelas prasekolah - Pengajaran mikro perlu dirakamkan dalam bentuk CD 5. Penulisan reflesi pengajaran mikro tugasan individu Menulis laporan refleksi pengajaran mikro.
Melaksanakan tugasan secara kolaborasi dalam kumpulan bagi menjayakan projek yang telah dirancang Bukti kolaborasi dilampirkan dalam bentuk penulisan dan CD menunjukkan keupayaan pemikiran reflektif dan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan reflektif yang bermutu.
d) Refleksi 10%
D. 1. 2. 3.
Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus: Tugasan ini adalah tugasan individu dan tugasan berkumpulan. Anda boleh melaksanakan secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut: 3.1 Muka depan hendaklah mengikut templet terkini 3.1.1 Nama pelajar 3.1.4 Kumpulan/Unit 3.1.2 Angka Giliran 3.1.5 Kod Mata Pelajaran 3.1.3 Nombor KP 3.1.6 Nama Pensyarah Fon Arial Saiz huruf 11 Langkau 1.5 baris Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association) Lampiran adalah wajib Jawab dalam Bahasa Melayu sahaja.
4.7 5.
5. 6. 7. 8.
Panjang tugasan antara 2000 hingga 2500 patah perkataan atau tidak melebihi 12 muka surat. (tidak termasuk lampiran bahan rujukan). Rujukan tidak termasuk dalam jumlah pengiraan perkataan. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali. Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh empat hingga enam minggu. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%.
E. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut: 1. 2. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Tugasan anda haruslah meliputi perkara berikut: Penulisan Ilmiah (mengikut format artikel jurnal akademik) secara kumpulan Membuat rancangan pengajaran dan pembelajaran Slot Awal Matematik dan Awal Sains dan diaplikasikan di kelas prasekolah secara individu c. Membina Bahan Bantu Mengajar yang digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran Awal Sains dan Awal Matematik secara induvidu. d. Melaksanakan pengajaran mikro di kelas prasekolah secara individu dan pengajaran ini perlu dirakam (video) dalam bentuk CD e. Menulis laporan refleksi pengajaran mikro dan refleksi keseluruhan tugasan yang dihasilkan secara individu. 3. 4. 5. 6. 7. Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian dengan sokongan ilmiah. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren. Penulisan ilmiah dan laporan harus menunjukkan kematangan hujah, kefasihan bahasa, laras bahasa yang sesuai dan tiada kesalahan ejaan. Rujukan perlulah dari pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak tugasan (sekurang-kurangnya lima sumber dari pelbagai rujukan seperti artikel jurnal, buku, rujukan internet atau bahan bercetak lain) a. b.
Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan. Disediakan oleh: Disahkan oleh: Disemak oleh :
(DR AHMAD ABDUL GARNI BIN SAID) Pakar Bidang (SME ) Prasekolah