1

Lampiran I KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN KUALITATIF
N o 1 Masalah/ Pertanyaan Penelitian Penerapan Startegi Pembelajaran, metode, dan media pembelajaran Sub/Rincian Sumber Pertanyaan Data Penelitan 1.1. Bagaimana - Dosen penerapan strategi Strategi pembelajaran Pembelajar mahasiswa Prodi an, Dosen Pendidikan Agama Tafasir I Islam pada - Mahasiswa Sekolah Tinggi Prodi Agama Islam Pendidikan Negeri (STAIN) Agama Malikussaleh Islam Unit II Lhokseumawe? tahun akademik 1.2. Bagaimana 2010 metode - Ketua pembelajaran Jurusan mahasiswa Prodi Tarbiyah Pendidikan Agama dan Ketua Islam pada Prodi Sekolah Tinggi Pendidikan Agama Islam Agama Negeri (STAIN) Islam Malikussaleh Lhokseumawe? Instrumen Pengumpul Data Wawancara Observasi Studi Dokumen

1.3.

Bagaimana penggunaan media pembelajaran mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe?

Lhokseumawe, Peneliti Zulfikar Ali Buto Lampiran II PANDUAN DAN CATATAN OBSERVASI

Juli 2010

Apersepsi / motivasi b.. Membahas pokok materi yang ditulis 4.d. b). Planing and Start of Session (pendahuluan) 1. Presentation (Kegiatan Inti) 1. …………………WIB Deskrispi Observasi Catatan Reflektif Peneliti Aspek-aspek yang diobservasi Penerapan strategi Pembelajaran a.. Pretest c). Penggunaan media pembelajaran 6. Menulis atau menyebutkan pokok materi 3. Menjelaskan Tujuan Pembelejaran 2. Penggunaan metode atau pendekatan lain 5.2 Hari/ Tanggal Tempat Pengamatan Waktu Pengamatan : ……………………………………. Menyimpulkkan hasil setelah . :……………………………………… : ………. Prainstruksional Kesiapan guru sebelum pembelajaran a). s. memeriksa kehadiran mhs.

3 pembahasan c. Peneliti Juli 2010 Zulfikar Ali Buto . Posttest 2. Fure areas of focus Lhokseumawe. Take home 4. Evaluasi 1. Motivasi 3.

…………………WIB Aspek-aspek yang Dikrifsi jawaban Pertanyaan diwawancarakan Penerapan strategi pembelajaran mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe Metode pembelajaran mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri a. Mengapa ibu/bapak memilih strategi ini dalam proses pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? c. Apakah ibu/bapak melakukan evalusi pembelajaran terhadap kemampuan siswa? f.4 Lampiran III Contoh Panduan dan Catatan Wawancara Hari/ Tanggal : ……………………………………. Metode apa yang ibu/bapak gunakan dalam melaksanakan strategi pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? b. Bagaimana respon interkasi edukatif mahasiswa terhadap strategi yang ibu/bapak gunakan? d. Partisipan yang Diwawancarai : Dosen Pengajar Strategi Pembelajaran dan Tafsir Tempat Wawancara :……………………………………… Waktu Wawancara : ………. Apa alasan ibu/bapak . Hal apa yang menghambat ibu/bapak dalam menerapkan strategi pembelajaran? a. s.d.. Bagaimana ibu/bapak menentukan strategi pembelajaran pada pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? e.. Strategi apa yang Ibu/bapak gunakan dalam proses pemebelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? b.

Bagaimana respon atau hasil belajar denan mengunakan media tersebut? d. Bagaimana respon mahasiswa terhadap metode yang ibu/bapak terapkan pada proses pembelajaran? e. Peneliti Penggunaan media pembelajaran mahasaswa Prodi Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe Juli 2010 . Bagaimana ibu/bapak menentukan sebuah media dalam proses pembelajaran? e. Apa kendala ibu/bapak dalam menggunakan media pembelajaran? f. Apa hambatan dalam menggunakan metode pembelajaran pada mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? a.5 (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe menggunakan metode ini pada pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? c. Bagaimana ibu/bapak mengembangkan media pembelajaran tersebut? Lhokseumawe. Bagaimana ibu/bapak menentukan metode pada pembelajaran mata kuliah strategi pembelajaran/tafsir I? d. Mengapa media tersebut ibu/bapak gunakan dalam proses pembelajaran? c. Media apa yang biasa ibu/bapak gunakan dalam proses pembelajaran? b.

Peneliti Juli 2010 Zulfikar Ali Buto . dan Makalah Digunakan untuk mendapatkan dan memahami perspektif personal Lhokseumawe.6 Lampiran VII KISI-KISI DOKUMEN N o 1 Tipe Dokumen Jenis Dokumen Digunakan Untuk Dokumen Resmi Jurusan dan Prodi ▪ Buku Profil Jurusan ▪ Medapatkan data Tarbiyah dan Prodi tentang: PAI .. misi. Jurusan Tarbiyah dan Prodi PAI ▪ Silabus. dan tujuan Jurusan.Visi. dan Prodi PAI .………………………. sarana dan fasilitas ▪ Surat Edaran ▪ Pengumuman ▪ Hasil-Hasil Rapat ▪ Mendapatkan data ttg peraturan/ regulasi ▪ …………………………… … ▪ …………………………… … 2. Dokumen Pribadi ▪ Diari/ catatan harian Ka. ▪ Buku Statistik Jurusan Tarbiyah dan Prodi PAI ▪ Mendapatkan data tentang jumlah Dosen. Sap.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful