o campo designado com o cdigo C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o cdigo E, caso julgue o item ERRADO. A ausncia de marcao ou a marcao de ambos os campos no sero apenadas, ou seja, no recebero pontuao negativa. Para as devidas marcaes, use a folha de respostas, nico documento vlido para a correo das suas provas.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Um estudante quer saber o quanto ele caminha de sua casa at a escola que freqenta. O bairro da cidade onde fica a sua casa e a sua escola divido em quarteires, quadrados que medem 500 m de lado. Com o objetivo de medir tal percurso, possvel considerar esse bairro em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, em que o centro O = (0, 0) desse sistema corresponde casa do estudante. Para isso, como unidade de medida, adota-se o comprimento dos lados dos quarteires desconsiderado a largura das ruas que, ao formarem os contornos dos quarteires, so paralelas ou perpendiculares aos eixos coordenados. A direo Norte-Sul corresponde ao eixo das ordenadas (com orientao de Sul para Norte), e a direo LesteOeste, ao eixo das abcissas (com orientao de Oeste para Leste). Assim, considerando esse sistema de coordenadas, a escola fica no vrtice superior esquerdo do quarteiro que encontra-se a dois quarteires a Oeste e trs quarteires ao Norte da casa do menino. Com base nas informaes apresentadas, julgue os itens seguintes.
51 52 53 54
RASCUNHO
Nesse sistema, a escola situa-se no ponto de coordenadas (2, 3). Caso caminhe em linha reta de sua casa at a escola, a distncia percorrida ser inferior a 2.000 m. O coeficiente angular da reta que passa pela casa e pela escola igual a 1,5. A reta que passa pela escola e perpendicular que contm a casa do menino e a escola, tem coeficiente linear igual a .
Para o cultivo de flores em suas terras, um agricultor reservou um terreno plano que, em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, semelhante regio delimitada pelos grficos das funes , y = x ! 1, e pela reta x = 1, para x $ 1.
Os grficos das funes mencionadas acima interceptam-se em pontos de abcissas x = !1 e x = 2. A rea do terreno onde ser feito o plantio de flores inferior a 1 unidade de rea. Considere o tringulo em que seus vrtices A, B e C estejam sobre os lados do terreno onde ser feito o plantio de flores: o vrtice A est sobre o eixo Ox, o vrtice B est sobre a parbola est sobre a parbola e sobre a reta y = x 1, e o vrtice C e sobre a reta x = 1.
valores (R$)
RASCUNHO
9.000
despesas impostos luz, gua, telefone compras para o bar pagamento de empregados servios de manuteo
O presidente de um clube esportivo apresentou diretoria o grfico ilustrado acima, que relaciona gastos efetuados no terceiro trimestre do ano. Questionado acerca do valor correspondente a pagamento de empregados, que parecia pequeno, o presidente informou que esse valor no inclua encargos sociais como fundo de garantia, imposto de renda, INSS etc., que, em conjunto, aumentariam o valor apresentado em 35%. Com referncia situao descrita, julgue os prximos itens.
58
Se, no segundo trimestre, as despesas foram 10% inferiores s do primeiro trimestre, e, no terceiro trimestre, 10% superiores s do segundo, ento as despesas do terceiro trimestre so iguais s do primeiro.
59
Incluindo-se os encargos sociais ao pagamento de empregados, verifica-se que esse total ainda inferior despesa com servios de manuteno.
60
Utilizando-se um grfico de pizza equivalente ao grfico de barras apresentado pelo presidente, v-se que a rea correspondente a compras para o bar igual a um quarto da rea do grfico todo.
Considere os polinmios p(x) = x3 ! 5x2 + 6x e d(x) = x ! 3, e seja q(x) o quociente da diviso de p(x) por d(x), cujo resto representado por r(x). Nesse caso, correto afirmar que
61
p(x) no divisvel por d(x), isto , para algum valor de x tem-se que r(x) 0.
62 63
UnB/CESPE SEPLAG/DF
Na compra de duas mas e trs mangas, uma pessoa pagou R$ 3,60. Outra pessoa comprou trs mas e duas mangas e pagou R$ 3,40. Sabendo-se que o preo unitrio de cada fruta foi o mesmo em cada compra, o problema de se determinar o valor unitrio de cada fruta pode ser expresso por meio de um sistema composto de duas equaes lineares e duas incgnitas, que tambm pode ser escrito na forma matricial: AX = B, em que A = a matriz dos coeficientes do sistema linear,
RASCUNHO
X=
a matriz dos
65
66
Para obter o preo unitrio de cada fruta, suficiente multiplicar a inversa da matriz A esquerda da matriz B.
67
O problema de se determinar o preo unitrio de cada fruta se resumiu em resolver o seguinte sistema de equaes lineares: .
Considerando os ngulos " e $, em graus, tais que " + $ = 90, e " e $ > 0, julgue os itens subseqentes.
68
sen " =
69 70
71
UnB/CESPE SEPLAG/DF
Dois colegas decidiram comprar um par de rdioscomunicadores para poderem se comunicar quando um deles estivesse em casa e outro na escola. Para isso, precisaram saber qual o raio de alcance dos rdios a serem comprados. Sabendo que as distncias de suas casas escola so iguais, observaram que, colocando a casa de um deles na origem de um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, a escola estaria no ponto de coordenadas (40, 30). Observaram tambm que era possvel determinar uma circunferncia cujo centro estivesse localizado na escola e que passava por cada uma das casas. Com relao a essa situao, julgue os prximos itens.
72 73 74
RASCUNHO
O rdio precisa ter alcance mnimo de 50 m. A equao da circunferncia (x ! 40)2 + (y ! 30)2 = 702. mencionada
O coeficiente angular da reta tangente circunferncia mencionada, no ponto de coordenadas (0, 0) igual a .
Para produzir mensalmente x unidades de determinado produto, uma fbrica tem um custo de 100 + reais. O produto
O lucro obtido pela fbrica ao produzir e vender x unidades do produto expresso por L(x) = !x2 + 10.000x ! 1.000. Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, o grfico da funo lucro uma parbola com concavidade voltada para cima. Para obter, mensalmente, o maior lucro possvel, a fbrica deve produzir e vender 5.000 unidades do produto.
77
Considere, em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, as seguintes informaes acerca de uma funo y = f (x): (a) D = domnio da f = R!{!1, 1}; (b) f contnua em todos os pontos de seu domnio; (c) sua segunda derivada, f O, positiva em todo o seu domnio; (d) sua primeira derivada, f N, se anula somente em x = 0; (e) , , , , , .
As retas x = 1 e x = !1 so assntotas verticais para a funo f. Em x = 0, a funo f tem um ponto de mnimo local. O grfico da funo no possui pontos nos quadrantes 3. e 4.. A funo f N estritamente crescente.
UnB/CESPE SEPLAG/DF
Para se produzir uma tonelada de determinada liga metlica utilizam-se pelo menos 180 kg de um produto A e pelo menos 720 kg de um produto B. O restante um terceiro material, cuja quantidade, somada proporo entre as quantidades dos produtos A e B, fornece as propriedades especficas para a liga metlica. Dessa forma, correto afirmar que
82 83
RASCUNHO
uma tonelada dessa liga metlica constituda de mais de 10% do terceiro material. as porcentagens mnima e mxima do produto B em uma tonelada da liga metlica so, respectivamente, iguais a 72% e 82%. para se fabricar 3,5 toneladas dessa liga metlica com um mximo de 5% do terceiro material, sero necessrios pelo menos 598,5 kg do produto A. <x< , julgue os itens a seguir.
84
85 86
87
A reta
88 89
A reta
g( x ) f(x ) a b x
A figura acima ilustra os grficos das funes f e g, em que f uma funo derivvel e g uma funo linear. A partir desses grficos, julgue os itens seguintes.
90 91 92
A equao f (x) = g(x) admite uma nica soluo. Para os valores de x tais que a # x # b, tem-se que f (x) ! g(x) $ 0. Para algum nmero real c tal que a < c < b, tem-se que f N(c) = .
93 94
Se x est no domnio da funo f e x > b, ento f N(x) # 0. A funo f tem ponto crtico no intervalo [a, b].
UnB/CESPE SEPLAG/DF
A partir da integral I =
95
RASCUNHO
O grfico da funo integranda, no intervalo considerado, representa a parte, no primeiro quadrante, da circunferncia de centro (0, 0) e raio 2 e, portanto, I = B unidades de rea. 96 O volume do slido de revoluo obtido ao se girar, de 360, a regio compreendida entre o grfico da funo , no intervalo 0 # x # 2, o eixo Ox e a reta x = 0, em torno do eixo Ox, igual a B I unidades de volume. 97 O volume do slido obtido ao se girar, de 360, a regio compreendida entre o grfico da funo , para 0 # x # 2, o eixo Ox e o eixo Oy, em torno do eixo Oy, igual a unidades de volume.
98
A substituio I= .
A secretaria de educao de um municpio tem 500 professores de ensino mdio cadastrados. A respeito desses professores, sabe-se que:
100 podem lecionar Matemtica; 90 podem lecionar Fsica; 100 podem lecionar Informtica; 35 podem lecionar apenas Informtica; 25 podem lecionar apenas Matemtica e Fsica; 25 podem lecionar apenas Fsica e Informtica; 10 podem lecionar Matemtica, Fsica e Informtica.
100 somente Fsica igual a 0,1. 101 Matemtica e Informtica igual a 0,4. 102 Fsica e Informtica igual a 0,05. 103 uma disciplina que no seja Matemtica, Informtica ou Fsica igual
a 0,62. Pesquisa feita entre alunos do ensino mdio de escolas pblicas revelou as atividades extra-curriculares de suas preferncias: teatro, msica, coral, dana e xadrez. Acerca dessa pesquisa, julgue os itens que se seguem.
104 Se o aluno puder escolher trs dessas atividades, ento ele ter 10
possibilidades de escolha. 105 Considerando que, em determinada escola, seja formada uma comisso de 5 membros para representar as atividade extra-curriculares da escola, escolhidos entre 5 alunos e 4 alunas, de modo que pelo menos uma aluna faa parte da comisso, o nmero de composies distintas para essa comisso ser inferior a 100. 106 O nmero de modos diferentes que se pode dispor 3 livros de teatro, 3 livros de msica e 2 livros de xadrez, em uma estante, de modo que livros do mesmo assunto permaneam sempre juntos, superior a 400.
107 Considerando o conjunto formado pelas atividades extra-curriculares
escolhidas pelos alunos, o nmero de arranjos dos elementos desse conjunto, tomados dois a dois, igual a 6!.
108 Anagramas de uma palavra so palavras formadas com as letras da
palavra original, tendo ou no significado. Ento, o nmero de anagramas que podem se formados com a palavra XADREZ, de modo que as letras ADR fiquem sempre juntas e nessa ordem, inferior a 20.
UnB/CESPE SEPLAG/DF
Julgue os itens a seguir, acerca de um reservatrio de gs que tem a forma de uma esfera de 10 m de raio.
109 O volume desse reservatrio igual a 4.000 B m. 110 A rea de superfcie do reservatrio igual a 400 B m. 111 Se for construdo um novo reservatrio esfrico, com raio
RASCUNHO
igual metade do raio do reservatrio original, ento o volume desse novo reservatrio ser igual metade do volume do outro reservatrio.
112 Um reservatrio esfrico que tem raio igual metade do raio
do reservatrio original ter rea de superfcie igual metade da rea da superfcie do reservatrio original. O movimento de uma partcula descrito, em metros, pela funo R(t) = ln t ! , para t > 0, em que t o tempo, em segundos.
a 1 m/s.
114 No instante t = 1 s, a acelerao da partcula ser igual
a !5 m/s2.
115 A curva que descreve o movimento da partcula cncava
para cima.
116 A curva que descreve o movimento da partcula sempre
crescente.
1 2 4
2 figura 1 4 6
figura 2
figura 3
Acerca dos trs retngulos acima, em que os comprimentos dos lados esto em centmetros, julgue os itens que se seguem.
117 Os retngulos das figuras 2 e 3 so semelhantes. 118 Os retngulos das figuras 1 e 2 so semelhantes. 119 Se um retngulo de rea igual a 32 cm2 for semelhante ao
UnB/CESPE SEPLAG/DF