UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

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Facultad Tecnolgica Ingeniera en Distribucin y Redes Elctricas

1. Informacin General
Espacio Acadmico Pensum al que pertenece Cdigo Tipo rea Crditos acadmicos Elementos de lgebra Lineal 2 Espacio terico-prctico Ciencias Bsicas
HTD HTC HTA Horas/semana

2 3 crditos

Docentes

Veronica Monsalve<veromonra@gmail.com>, Lida Buitrago <lidabg@gmail.com>, Yomara Contreras Portilla<ycontrerasp@gmail.com>, Rafael Huertas <jorahus@gmail.com>,
Juan Zambrano Caviedes<juanchoza@gmail.com> Sala de profesores

Espacio de acompaamiento

2. Justificacin
El lgebra Lineal, por su enfoque terico, pero, a la vez de fcil manejo, en el sentido de que el estudiante no necesita cursos avanzados para entender sus demostraciones, permite alcanzar la madurez en el anlisis y en el enfrentamiento de las situaciones diarias y la construccin de sus propias demostraciones y conceptos. La forma en que se manejan los datos por medio de matrices o vectores, permite al estudiante ordenar la informacin, entender los problemas y obtener resultados coherentes. Los conceptos de vector y matriz aparecen muy temprano dentro de los lenguajes de programacin, las redes elctricas, la inteligencia artificial, en particular, las redes neuronales. La traduccin de enunciados del lenguaje cotidiano a las ecuaciones o a los sistemas de ecuaciones brinda al estudiante la posibilidad de plantear y resolver problemas prcticos. En muchos campos de la ingeniera y la tecnologa, los conocimientos de lgebra lineal son indispensables, ya que le permiten al profesional plantear y solucionar problemas modelables en espacios lineales, a travs de metodologas simples y de rpida solucin.

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3. Objetivos
Al finalizar este curso, el estudiante estar en capacidad de utilizar los conocimientos de lgebra lineal no solo como herramienta de soporte, anlisis y aplicacin a las distintas reas de la ingeniera, sino que tambin podrn ser utilizados como soporte fundamental en su formacin integral. Identificar y comprender las teoras, mtodos y tcnicas del lgebra Lineal y aplicarlos en el campo de la Tecnologa e Ingeniera Elctrica. Ejercitar la habilidad para identificar problemas de Tecnologa e Ingeniera Elctrica que requieran de conceptos y teoras del lgebra lineal para su solucin. Como objetivos secundarios se persigue: Facultar al estudiante en el manejo de las operaciones matriciales. Conceptuar las clases de matrices y aplicar el procedimiento sistemtico de reduccin gaussiana. Definir los determinantes y calcular sus resultados mediante propiedades. Aplicar los conceptos de los determinantes para determinar inversas de matrices. Brindar al estudiante el concepto de una estructura algebraica para que interprete el paradigma del universo como un espacio vectorial. Aplicar las herramientas tericas para la geometrizacin del espacio euclidiano dimensional. Brindar al estudiante el concepto de espacios con producto interior para profundizar la estructura algebraica hacia los espacios normados. Aplicar las herramientas de producto interior y producto mixto para la geometrizacin de objetos en el espacio euclidiano. Brindar al estudiante el concepto de Transformacin Lineal y su correspondencia con las matrices, para formar el espacio vectorial de aplicaciones lineales. Aplicar algunas Transformaciones Lineales como invariantes de un espacio euclidiano; emplear valores y vectores propios en el modelado de problemas sobre control numrico. Crear una base conceptual sobre la teora de matrices, que sirva como elemento bsico para su posterior desarrollo.

4. Requerimientos
Para un buen desarrollo del curso el estudiante necesita tener un timo manejo de: Comprensin de lectura. Lenguaje simblico. lgebra bsica y geometra.

5. Aspectos pedaggicos
La propuesta desarrollada por el grupo de docentes del proyecto curricular de Tecnologa en Electricidad e Ingeniera en Distribucin y Redes Elctricas, parti del anlisis de las
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caractersticas generales que debe poseer todo tecnlogo, como profesional en el sector elctrico, adems de los conocimientos especficos propios de la aplicacin de su carrera que debe poseer todo ingeniero, y se encuentran detallados en el perfil profesional que hace parte de la propuesta para el transito a crditos acadmicos. Tales caractersticas, fusionadas al interior de los espacios acadmicos del plan de estudios son: Alto nivel de desarrollo de sus capacidades comunicativas. Habilidades para definir problemas, recoger y evaluar informacin, y desarrollar soluciones reales y eficientes. Capacidades para trabajar en equipo, habilidad para trabajar con otros. Habilidad para utilizar todo lo anterior a fin de encarar problemas en el complejo mundo real. Todos los espacios acadmicos del plan de estudios, al igual que ste, se consideran terico-prcticos, sustentando esta dinmica en un problema o pregunta que el estudiante debe solucionar a lo largo de las 16 semanas de duracin del semestre, a modo de un proyecto o trabajo final.

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6. Descripcin de crditos
Distribucin de las actividades Diagnstico de conocimientos Introduccin de concepto Ejemplificacin del contenido Preguntas en clase Realizacin de ejercicios y problemas por parte del profesor Talleres de refuerzo Evaluacin Seguimiento a los talleres Talleres extraclase Lecturas previas Talleres extraclase Guas de trabajo TOTAL Horas semanales Horas semestre Nmero de crditos

Clase presencial (trabajo directo)

32

Acompaamie nto (trabajo cooperativo) Actividades extractase (trabajo autnomo)

3
2 32

5 9

80 144

7. Competencias e indicadores
Nombre de la unidad Contenidos Temticos temtica Definicin Operaciones con matrices Suma Producto por un escalar Producto de Matrices Propiedades Aplicaciones Transpuesta de una matriz y propiedades. Traza de una matriz y propiedades. Tipos especiales de matrices Matrices cuadradas Matrices rectangulares Matriz escalonada Matriz escalonada reducida Competencias Indicadores de Idoneidad HSP HSA THS

1. Matrices

Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa, crtica, creativa y analtica

* Establece relaciones entre las operaciones de rengln entre matrices y los mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones. * Deduce soluciones generales para situaciones que involucran varios datos o ecuaciones usando matrices como herramienta principal. * Aplica los diferentes mtodos para calcular la inversa de matrices no singulares: particin, factorizacin, Gauss-Jordan.

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Nombre de la unidad Contenidos Temticos temtica Introduccin Solucin de ecuaciones lineales Ec. Lineal de una variable Ec. Lineal de dos variables Ec. Lineal de ms de dos variables Sistemas de Ecuaciones lineales Introduccin Sistemas 2x2 2. Sistemas de Sistemas de ecuaciones ecuaciones lineales lineales Eliminacin Gaussiana Eliminacin de GaussJordan Sistemas homogneos Sistemas de ecuaciones lineales e inversas matrices Inversa de una matriz Propiedades Aplicaciones Errores de redondeo Pivoteo parcial Solucin de problemas. Introduccin Determinantes de orden 1 y2 Determinante de orden 3 y ms Propiedades de los 3. Determinantes determinantes Menores y cofactores Matriz adjunta Matriz Inversa y propiedades Regla de Cramer Aplicaciones Componentes de un vector Vectores en el plano lgebra de vectores Suma de vectores Producto por escalar Producto interno 4. Vectores Proyecciones Vectores en Rn Producto cruz Rectas y planos en el espacio Valores y vectores Propios Aplicaciones

Competencias

Indicadores de Idoneidad

HSP HSA THS

Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa, crtica, creativa y analtica

* Soluciona ecuaciones lineales (una, dos y ms variables) * Aplica los mtodos de solucin de ecuaciones lineales simultneas. * Relaciona el tipo de matriz que corresponde, cuando al resolver un sistema de ecuaciones puede encontrar una nica solucin, mltiples soluciones, o no encontrar soluciones. * Plantea y resolve problemas en el que intervienen varias variables como un sistema de ecuaciones lineales. * Modela situaciones problemitas mediante sistemas de ecuaciones lineales.

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Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa, crtica, creativa y analtica

* Aplica la regla de Cramer para solucionar sistemas de ecuaciones lineales * Justifica los resultados de los diferentes problemas planteados a lo largo del curso.

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Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa, crtica, creativa y analtica

* Identifica los elementos de un vector, norma de un vector, con vectores en dos y tres dimensiones * Realiza operaciones entre vectores

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Nombre de la unidad Contenidos Temticos temtica Espacios vectoriales y subespacios Independencia lineal, bases y dimensin. Bases ortonormales Los cuatro subespacios fundamentales Mnimos cuadrados.

Competencias

Indicadores de Idoneidad

HSP HSA THS

5. Teora de Espacios Vectoriales

* Adquiere los conceptos bsicos de la Teora de Interpretativa, Espacios Vectoriales de argumentativa, dimensin finita. propositiva, * Conocimiento y destreza comunicativa, en la solucin de problemas creativa y analtica que involucran espacios vectoriales, TOTAL

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8. Estrategias de evaluacin
Logros: Proyectos: Parciales: Otras: X X X Talleres: Trabajos de campo: Dinmicas y discusiones: X X

9. Valoracin de las estrategias de evaluacin

Parcial 1ra Nota 2ra Nota Examen final 20% 20% 30% Otros 15% 15% Proyecto NA NA NA TEMAS A EVALUAR Matrices y Sistemas de ecuaciones lineales Determinantes y Vectores Todo lo desarrollado en el curso.

10. Bibliografa y dems fuentes de documentacin

Zambrano Juan, y Hernndez Jorge. Elementos de lgebra Lineal. Ed. Universisad Distrital. 2007. Nakos George & Joyner David. lgebra lineal con aplicaciones, Thomson Editores. Grossman, Stanley. lgebra Lineal. 5ta Edicin. McGraw-Hill Companies. 1999. Kolman. lgebra Lineal. Ed. Prentice Hall. Restrepo, P. Franco, R. Muoz, L. lgebra Lineal con Aplicaciones. Universidad Nacional de Colombia Sede Medelln. 2000. Howard, Antn. Introduccin al lgebra Lineal. Limusa. Hoffman K. & Kunze R. lgebra lineal y teora de matrices. Mxico 1989. Lang S. lgebra lineal, segunda edicin. Fondo educativo Interamericano. Bogot. 1975. Lipschutz. lgebra lineal, Coleccin Shaum.
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