Universidad Nacional de Moreno - Av. Bartolom Mitre N 1891 (B1744OHC) Moreno Provincia de Buenos Aires Repblica Argentina Tel.-Fax: 0237 466 7186 www.unm.edu.ar
DIRECTORA GENERAL DEPARTAMENTO DE ECONOMA Y ADMINISTRACIN Marta P. JORGE COORDINADOR CARRERA DE LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL Roberto C. MARAFIOTI
Colaboraron en la formulacin de la presente propuesta de carrera de Licenciado en Comunicacin Social: Lic. Daniel F. Arroyo MG Hugo T. Cormick MG Valeria E. Costanzo Lic. Carlos A. Lagorio Lic. Roberto C. Marafioti Lic. Roberto M. Pentito Dra. Adriana Silvestri Dra. Elvira Narvaja de Arnoux Lic. Marita Soto Dra. Ana Camblong Dra. Angelita Martnez
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6 Requisitos de ingreso Poseer ttulo de nivel medio o polimodal y haber aprobado el Curso de Orientacin y Preparacin Universitaria (COPRUN) en cualquiera de sus modalidades. 7 Organizacin del plan de estudios Ciclos y estructura curricular: Las disciplinas que integrarn el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNM tendrn un diseo curricular con un alto grado de articulacin horizontal y vertical. Para la carrera de Comunicacin Social se han definido 3 ciclos. El primero, Ciclo de Formacin Inicial, comprende los conocimientos ms generales y comunes a todas las reas de la comunicacin pero con especial detalle en aspectos que se desarrollarn en el ciclo siguiente. Este ciclo, tiene una duracin prevista de 6 semestres calendario y procura que el estudiante: Se introduzca en la dinmica universitaria. Logre adquirir el herramental terico bsico para el abordaje de su respectiva problemtica curricular especfica. Se inicie en los aspectos esenciales del campo de las teoras de la comunicacin. Comprenda los contextos sociales, culturales y polticos en los que las han ido desarrollndose.
En el Cuerpo General del presente Proyecto Institucional se sealan algunas instituciones con las cuales ya se han iniciado contactos informales y se prev establecer canales de cooperacin e intercambio a los fines indicados.
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Ciclo de Estudios Generales (Diploma en Estudios Generales en Comunicacin Social) 4 4 4 4 4 4 7 7 7 8 8 8 3241 3242 3243 3244 3245 3246 Derecho de las Comunicaciones y la Informacin Problemas Socioeconmicos Argentinos Estadstica I Teoras de la Argumentacin Taller de Produccin Multimedial I Comunicacin Radiofnica
Ciclo de Formacin Profesional 5 5 5 5 5 5 9 9 9 10 10 10 Asignatura Especifica Orientacin Asignatura Especifica Orientacin Asignatura Especifica Orientacin Asignatura Especifica Orientacin Asignatura Especifica Orientacin Asignatura Especifica Orientacin
Ciclo de Orientacin Profesional 3261 3262 3263 3264 Idioma Optativo Nivel I Idioma Optativo Nivel II Taller Optativo Taller de Prctica Profesional (*)
(*) Carga horaria mxima (**) Deber haber aprobado el Ciclo de Estudios Generales en Comunicacin Social
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Objetivos de aprendizaje: Desarrollar la capacidad de anlisis y pensamiento crtico. Conocer los principales paradigmas que se desarrollaron en el mbito del pensamiento cientfico y estimular hbitos de pensamiento autnomo. Identificar los principales procedimientos de la metodologa cientfica y comprender las caractersticas y problemas que plantea la investigacin cientfica. Evaluar crticamente las distintas posiciones metodolgicas y epistemolgicas. Contenidos mnimos: Conocimiento y ciencia. Las ciencias fcticas: cuestiones metodolgicas. Estructura interna de las teoras. Base emprica de las teoras. Induccin, deduccin e hiptesis. Teoras de la explicacin y de la prediccin. Distintas posiciones acerca del progreso cientfico. Cuestiones de prediccin cientfica. Principios generales de lgica. El silogismo clsico. Falacias. Corrientes epistemolgicas alternativas. Ciencia y sociedad. Historia Social General (3212)
Objetivos de aprendizaje: Conocer los procesos de transformaciones sociales y culturales en la historia de la modernidad. Comprender conceptos y categoras histricas que permitan el anlisis de los actores sociales y las instituciones. Indagar acerca de las problemticas polticas y culturales contemporneas. Contenidos mnimos El surgimiento de la modernidad. Descubrimiento de Amrica. El imperio espaol. Crisis y decadencia. La revolucin de Cromwell. La divisin de poderes en Inglaterra. El siglo de las luces y la consolidacin de las monarquas europeas. El Iluminismo: Rousseau y Voltaire. Auge y decadencia de la monarqua francesa. La independencia de los Estados Unidos. La Revolucin Francesa: causas y consecuencias. La revolucin industrial. El imperio napolenico. Restauracin conservadora en Europa: la Santa Alianza. Procesos de independencia en Latinoamrica. La influencia de Inglaterra en Amrica Latina. El surgimiento de los imperialismos y las potencias coloniales. La guerra franco prusiana. La Primera Guerra Mundial. La Revolucin Rusa. El tratado de Versailles. El surgimiento de los nacionalismos en Europa. El nacionalsocialismo alemn. El fascismo. La guerra civil espaola. La Segunda Guerra Mundial. Los tratados de Postdam y Yalta. El surgimiento de las Naciones Unidas. La guerra de Corea y de Vietnam. La aparicin en escena del Tercer Mundo. La Revolucin Cubana y los movimientos de liberacin nacional.
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Objetivos de aprendizaje: Conocer los fenmenos de la comunicacin humana y de la comunicacin mediada y reconocer los mecanismos que involucran los procesos de comunicacin y sus herramientas. Comprender las funciones sociales de la comunicacin y su relacin con otras reas sociales. Reconocer las diferencias entre el lenguaje analgico y digital y su desarrollo en las comunicaciones masivas. Contenidos mnimos: La comunicacin humana y sus componentes. Cultura y comunicacin. Distintas acepciones del concepto de cultura. Conducta y comunicacin. Las funciones de la comunicacin. Lengua y lenguaje. Sistemas de comunicacin. Lenguajes analgicos y digitales. Cdigos. Signos y seales. La comunicacin interpersonal y la comunicacin mediada. La cultura y la comunicacin de masas: ventajas y desventajas. Aparicin de la imprenta. Surgimiento histrico de los medios de comunicacin. La aparicin de los medios masivos de comunicacin. La sociedad del espectculo. La internacionalizacin de las comunicaciones. Taller de Expresin Oral y Escrita I (3214)
Objetivos de aprendizaje: Conocer y resear los hbitos sociales de la lectura y la escritura. Comprender los diferentes gneros discursivos a partir de los cuales se encara la lectura y la escritura. Identificar las caractersticas de la expresin acadmica a partir de la lectura y la escritura de textos. Contenidos mnimos: Breve historia de la lectura y de la escritura. La evolucin de las prcticas sociales de la lectura y la escritura. Prcticas transdisciplinares de la lectura y la escritura. Los gneros discursivos. Gnero acadmico. El texto y el paratexto. La organizacin textual. La bibliografia. El concepto de autor y sus derivados. Las diferentes voces en un texto. Explicar, exponer y argumentar. Estructura del texto expositivo y explicativo. Ao 1 Cuatrimestre 2 Historia del Pensamiento Social y Poltico (3215)
Objetivos de aprendizaje: Comprender las diferentes concepciones metodolgicas y epistemolgicas presentes en las teoras sociales y polticas desde la antigedad al siglo XX. Introducir en la comprensin de los conceptos de poder, poltica, Estado, gobierno y formas de gobierno e identificar el marco filosfico-poltico en el que surgen las ideas econmicas. Comprender los contextos histricos en que estos conceptos fueron elaborados y reelaborados y la relacin entre Estado y sistema econmico.
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Objetivos de aprendizaje: Comprender los fenmenos del lenguaje humano. Conocer los mecanismos de adquisicin del lenguaje y sus consecuencias para el desarrollo del sujeto. Adquirir nociones de las teoras lingsticas ms importantes desarrolladas en el siglo XX. Contenidos mnimos: El problema del lenguaje en la historia de la humanidad. Lengua y lenguajes. Lengua y habla. El signo lingstico. Significado y significante. La nocin de referente. Diferentes posiciones y explicaciones. Fontica y Fonologa. Lenguaje y construccin de la realidad. Filologa y lingstica. Distintos teoras y mtodos de anlisis lingstico. Lenguas, dialectos, cronolectos y sociolectos. Lenguaje y poder. Diglosia. La lingstica estructural. Ao 2 Cuatrimestre 3 Historia Social de los Medios de Comunicacin I (3221)
Objetivos de aprendizaje: Adquirir los conocimientos bsicos acerca del carcter evolutivo de la comunicacin de masas. Comprender el proceso histrico y social de los medios de comunicacin, sus principios y sus efectos. Conocer los diferentes momentos de aparicin de los medios de comunicacin y sus impactos sociales y culturales. Contenidos mnimos: La escritura y la memoria de la humanidad. El surgimiento de la imprenta. El libro y sus efectos 16
Objetivos de aprendizaje: Adquirir los conocimientos generales acerca de las teoras desarrolladas a lo largo del siglo XX acerca de la comunicacin de masas. Comprender el proceso histrico y social referido al surgimiento de las teoras de la comunicacin con particular detenimiento en el mundo anglosajn. Entender los supuestos referidos a las teoras de comunicacin y su relacin con el desarrollo de la teora funcionalista de anlisis de la sociedad, promoviendo el pensamiento crtico en torno a las teoras de la comunicacin y su aplicacin en la realidad meditica. Contenidos mnimos: El surgimiento del funcionalismo en la teora sociolgica contempornea. Teora hipodrmica. El paradigma de Lasswell de anlisis de los medios de masas. Teora de los two steps flow de Lazarsfeld y Katz. La investigacin emprica de los efectos de los medios en la opinin pblica. La teora de la agenda-setting. Las relaciones entre medios, audiencia y sociedad. Sistema y sociedad. Complejidad y sociedad. El modelo Ciberntico de Wiener. La realidad de los medios de comunicacin de masas a partir de la teora de Niklas Luhmann. Autopoisis. Codificacin, comprensin y aceptacin de la comunicacin. Tematizacin y equilibrio social. Metodologa de la Investigacin Social (3223)
Objetivos de aprendizaje: Comprender la metodologa de la investigacin social como herramienta del desarrollo profesional y entender los supuestos referidos a la investigacin social y los supuestos tericos implicados. Desarrollar mecanismos de investigacin de acuerdo con los diferentes supuestos tericos de los distintos paradigmas. Promover el desarrollo de las capacidades para iniciar una investigacin y las preguntas que se suponen. Contenidos mnimos: Fundamentos de la investigacin. Caractersticas de la investigacin social. Causalidad en la ciencia social. El carcter emprico de la ciencia social. Formulacin y operacionalizacin de hiptesis. Clasificacin de la investigacin segn objetivos, etapas, perodos. Etapas de la investigacin. Construccin de ndices y escalas. Investigacin experimental y no experimental. Teora del muestreo. Errores. Procedimientos de anlisis de datos. Formatos de los informes. Criterios para la redaccin de los informes.
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Objetivos de aprendizaje: Comprender los supuestos contenidos en los textos a partir del reconocimiento de las estructuras argumentativas. Desarrollar los mecanismos de produccin de los textos argumentativos a partir de su lectura. Adquirir herramientas para el reconocimiento de la estructura expositiva, explicativa y argumentativa de textos. Contenidos mnimos: Reconocimiento de textos expositivos, explicativos y argumentativos. Formas de argumentacin en la prensa escrita y en la publicidad. Secuencias textuales. El reconocimiento de la inventio, la dispositio y la narratio en los textos. Produccin de textos argumentativos segn diferentes audiencias y objetivos. La nocin de auditorio supuesta en el texto. La persuasin en los textos explicativos y argumentativos. Ejemplos y entimemas. La inferencia. Razonamientos argumentativos inductivos y deductivos. El razonamiento abductivo en los textos argumentativos. Estructura Econmica Argentina y Mundial (3225)
Objetivos de aprendizaje: Entender las fuerzas estructurales que impulsan a la economa mundial y comprender su incidencia en la conformacin de la estructura econmica. Conocer la estructura de la economa argentina y comprender los factores exgenos y endgenos que inciden en su conformacin y evolucin. Captar las tendencias de desarrollo y reflexionar sobre las polticas sectoriales apropiadas. Contenidos mnimos: La dinmica de la estructura capitalista: las leyes tendenciales, los ciclos econmicos, la concentracin y centralizacin del capital, la expansin internacional. La constitucin del sistema Centro-Periferia. Las rupturas del sistema capitalista mundial. Tipologas de economas perifricas. Los nuevos pases emergentes. La insercin de la Argentina. Los procesos de integracin, las empresas transnacionales, el comercio mundial, el complejo militar-industrial, la globalizacin financiera, la ayuda para el desarrollo, los sistemas nacionales de innovacin. La estructura e infraestructura de la Argentina: poblacin, recursos naturales, bases energticas, sector primario, secundario y terciario. Los indicadores y formas de medicin. Crisis y deterioro ambiental. La superestructura del sistema Centro-Periferia: La OMC, el FMI y los organismos multilaterales de crdito. La integracin econmica regional. Argentina y su relacin con la superestructura.
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Objetivos de aprendizaje: Introducir los fundamentos del arte moderno y contemporneo y su vinculacin con las diferentes teoras estticas. Comprender los supuestos de los principales movimientos artsticos vinculados al arte moderno y contemporneo y conocer aspectos especficos de cada uno de los movimientos artsticos. Reconocer los componentes del arte contemporneo en sus distintas manifestaciones, manejando los conceptos bsicos del arte moderno y contemporneo como as tambin sus obras y ejecutores. Contenidos mnimos: La poca de las revoluciones y los estilos artsticos (siglos XVIII y XIX). La relacin entre las diferentes artes: pintura, msica, escultura y arquitectura. Neoclacisismo y Revolucin Francesa. La reaccin del Romanticismo. La msica romntica: Schubert y Schumann. La aparicin del hierro en la arquitectura. Naturalismo, impresionismo y realismo. La luz y el color. La msica impresionista: Debussy y Ravel. El post impresionismo. Fauvismo. El Art Nouveau. El modernismo y la arquitectura. La msica de Stravinsky. El surgimiento de la fotografa y el cine. El arte del siglo XX hasta la Segunda Guerra Mundial. El Art Dco. La tradicin y su ruptura. Cubismo. Surrealismo y arte abstracto. La Bauhaus. El diseo industrial y el arte de masas. Ao 3 Cuatrimestre 5 Teora de la Comunicacin II (3231)
Objetivos de aprendizaje: Introducir los fundamentos de las teoras crticas de anlisis de los medios de comunicacin de masas y comprender los supuestos de la teora crtica de anlisis de los medios. Conocer los fundamentos de la Escuela de Frankfurt y sus desarrollos posteriores. Reconocer los supuestos tericos de las visiones crticas de los medios masivos en el siglo XX. Contenidos mnimos: La Escuela de Frankfurt. Teora crtica o dialctica negativa. La crisis de la racionalidad occidental. Dialctica del Iluminismo. La Teora esttica de Adorno y Horkheimer. El surgimiento del concepto de industria cultural. La perspectiva de Habermas sobre la cultura y la democracia. La estandarizacin cultural. Desarrollos posteriores crticos acerca de la comunicacin de masas. El enfoque sociocultural de la escuela de Birmingham. El concepto de cultura popular y cultura nacional. La corriente de los estudios culturales. Gnero y cultura. Consumos y hbitos culturales. Semitica (3232)
Objetivos del aprendizaje: Introducir los fundamentos de las teoras semiticas con relacin al anlisis de los discursos sociales. Conocer los soportes tericos de la semitica y reconocer las distintas vertientes de la 19
Objetivos del aprendizaje: Adquirir los conocimientos bsicos de la comunicacin y el diseo grficos. Comprender el proceso de la identidad visual y de la identidad corporativa. Conocer los diferentes modos de la produccin grfica y los efectos que producen en los usuarios y reconocer los mecanismos de evaluacin de las identidades visuales. Contenidos mnimos: Diseo y comunicacin. Ecosistema de las comunicaciones. Diseo de identidad visual. Componentes de la identidad visual. Funciones y principios de la identidad visual. La Identidad corporativa: definicin, componentes y caractersticas. Traduccin simblica de los diseos de identidad. La identidad visual en las organizaciones. Pautas y atributos de identidad. Manual de identidad. Mecanismos para el desarrollo de la evaluacin visual. Diseo de instrumentos de evaluacin. Ao 3 Cuatrimestre 6 Estructuras Narrativas Audiovisuales (3234)
Objetivos del aprendizaje: Adquirir los conocimientos para el reconocimiento y anlisis de los diferentes gneros audiovisuales. Reconocer las distintas secuencias que componen una estructura narrativa audiovisual y comprender el proceso narrativo a partir de prcticas audiovisuales. Conocer los diferentes modos de la produccin audiovisual y los efectos que producen en el pblico y reconocer las distintas narraciones audiovisuales y sus propuestas de construccin de la realidad. Contenidos mnimos: Historia y relato. Componentes de la narrativa audiovisual. El acontecimiento y la accin narrativa. La estructuracin del relato en la narrativa clsica. Trama principal y subtramas. La nocin de plano. Encuadre y duracin del plano. El tiempo narrativo audiovisual. Caractersticas de la construccin temporal. Orden, duracin y frecuencia. Montaje: montaje continuo y discontinuo. Ideologas del montaje. Tericos y teoras cinematogrficas. El tiempo y el sonido en la narracin audiovisual.
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Objetivos del aprendizaje: Adquirir los conocimientos para conocer los requerimientos y conceptos bsicos de la comunicacin audiovisual y sus procesos. Reconocer las tcnicas y recursos propios de la comunicacin audiovisual y sus procesos y aplicarlos Conocer y entender las posibilidades que ofrecen los recursos audiovisuales con relacin a la comunicacin audiovisual y desarrollar la capacidad crtica y analtica frente a las diferentes piezas audiovisuales. Contenidos mnimos: La prctica de la produccin audiovisual. El texto grfico y el texto escrito. La televisin. Estructura dramtica de la televisin. Gneros televisivos. Formatos de la ficcin en televisin. Edicin, produccin y postproduccin de un programa televisivo piloto. La construccin del guin. El uso del color. Elaboracin de pequeas piezas audiovisuales, desde cortos comerciales hasta comerciales informativos. La informacin audiovisual. Esttica de la comunicacin audiovisual. Ritmo y corte de las ediciones. La significacin del sonido. Sistemas de produccin de sonido. Aplicacin del sonido en diferentes piezas audiovisuales. Texturas y fondos. El dibujo animado y la animacin digital. Historia de los Medios de Comunicacin - Nacional y Latinoamericana (3236)
Objetivos del aprendizaje: Adquirir los conocimientos referidos a la historia de los medios en Argentina y Latinoamrica y desarrollar la capacidad crtica y analtica frente a los momentos histricos que se dieron en Argentina y en la regin con particular atencin a los fenmenos culturales y editoriales. Reconocer los momentos de constitucin del periodismo grfico y de las producciones por entregas. Identificar los distintos momentos y los diferentes proyectos poltico-culturales que se desplegaron en la Argentina y en Latinoamrica y conocer la relacin entre la prctica poltica y los proyectos editoriales que se dieron en el mbito nacional y regional. Contenidos mnimos: Los primeros diarios en la Argentina colonial. El surgimiento del periodismo profesional en Argentina y Latinoamrica. Identidad y cultura nacional. Proyectos polticos y proyectos culturales. La generacin del 80 y el periodismo. La literatura nacional y los proyectos editoriales. El diario La Nacin y La Prensa. La industria editorial nacional y latinoamericana. La aparicin de las primeras revistas. La cultura popular. Literatura gauchesca y su impacto en la construccin de la identidad nacional. Aparicin de la radio en Argentina y Latinoamrica. El surgimiento del nacionalismo y el nativismo. Leopoldo Lugones, Manuel Glvez y Ricardo Rojas. El golpe del 30. El diario Crtica. Periodismo, poltica y literatura en la primera mitad del siglo XX. El peronismo. La produccin cultural durante el primer peronismo. La televisin: inicios y desarrollos.
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Objetivos de aprendizaje: Conocer los conceptos centrales involucrados en torno al concepto de informacin y sus implicancias jurdicas y sistematizar las distintas posiciones en torno al concepto de derecho a la informacin. Identificar las posiciones tericas vigentes que tratan la temtica y su aplicacin en el mbito nacional e internacional. Reconocer el estado actual de los debates y su impacto futuro sobre el mundo de las comunicaciones. Contenidos mnimos: El derecho a la informacin como derecho fundamental. Las Polticas de informacin como polticas pblicas. Libertad de expresin y ejercicio periodstico. Estudio y anlisis de las normativas legales pasadas y vigentes. Las ONGs y el derecho a la informacin. La ley de medios audiovisuales. El derecho a informacin en medios electrnicos. Los debates internacionales acerca del derecho a la propiedad intelectual en soportes electrnicos. El uso del software libre. Problemas Socioeconmicos Argentinos (3242)
Objetivos de aprendizaje: Reconocer los problemas econmicos, sociales y polticos actuales como producto de un proceso histrico e interdependientes entre si. Comprender las etapas del desarrollo argentino y su conexin con el contexto internacional. Conocer los cambios producidos en el mundo del trabajo y en las condiciones de vida de los trabajadores en cada etapa. Contenidos mnimos: La estructura social en el perodo conservador y el modelo agroexportador. El periodo entre guerras: la crisis del 30, los conflictos sociales, los cambios polticos, la sustitucin de Importaciones, el proceso de urbanizacin. El peronismo, el modelo de sustitucin de importaciones, la transformacin de la estructura social. El modelo desarrollista, la inestabilidad poltica, los ciclos stop-go. La dictadura militar, la apertura econmica, la concentracin, la deuda externa y sus consecuencias en la estructura social. La recuperacin de la democracia en los 80. Alta inflacin. Ineficiencia del aparato estatal y concentracin econmica. El neoliberalismo de los 90, la convertibilidad de la moneda, la flexibilizacin laboral, las privatizaciones, la deuda externa. El desempleo, la pobreza. El fin de la convertibilidad. Crisis de la deuda y perspectivas econmicas actuales. La reindustrializacin reciente, el papel de Estado y el rgimen de acumulacin y de insercin internacional. Las consecuencias ambientales de los estilos de desarrollo seguidos por la Argentina. Crecimiento, desarrollo y sustentabilidad ambiental. 22
Objetivos de aprendizaje: Conocer las operaciones bsicas de la estadstica Explicar las diversas distribuciones de probabilidad y presentar los datos de una distribucin normal. Aplicar los principales mtodos de muestreo y el aprendizaje de los conceptos bsicos del razonamiento inductivo, incluida la verificacin de hiptesis utilizando las pruebas de mayor aplicacin. Contenidos mnimos: Estadstica descriptiva: aspectos epistemolgicos de la disciplina. Relevamiento y presentacin de la informacin. Medidas de tendencia central y de dispersin, construccin de grficos y tablas de frecuencia y contingencia. Distribuciones elementales de probabilidad. Distribucin binomial, normal y de muestreo. Inferencia estadstica, pruebas de hiptesis, correlacin e introduccin al anlisis de regresin simple y mltiple y correlacin. Series cronolgicas. Inferencia estadstica: muestreo. Tcnicas de seleccin de muestras. Estadsticos muestrales. Muestras grandes y pequeas. Pruebas de significatividad. Contrastacin de hiptesis. Intervalos de confianza y anlisis de variancia. Prediccin. Ao 4 Cuatrimestre 8 Teoras de la Argumentacin (3244)
Objetivos del aprendizaje: Adquirir los conocimientos para conocer las diferentes estrategias persuasivas. Reconocer las tcnicas y recursos propios de la argumentacin y sus procesos. Conocer y entender las teoras actuales de la argumentacin y su uso en los medios masivos de comunicacin y desarrollar la capacidad crtica y analtica frente a las argumentaciones habituales. Contenidos mnimos: Retrica y Dialctica. La persuasin en los discursos sociales. La emocin en los discursos sociales: Ethos, Pathos y Logos. El orador. La Nueva Retrica. La nocin de auditorio. Auditorio universal y auditorio particular. Estrategias argumentativas. Argumentos cuasilgicos, basados en la estructura de lo real y que fundan la realidad. Modelos de argumentacin: Conclusin, Datos, Soportes, Garantas, Condiciones de excepcin. La Escuela de msterdam y la pragmadialctica. Esquemas y estructuras argumentativas. Reglas de la comunicacin. Falacias. Lgica informal. Esquemas argumentativos. Taller de Produccin Multimedial I (3245) Objetivos del aprendizaje: Reconocer los distintos mecanismos de produccin a partir del empleo de la imagen y del sonido y comprender las posibilidades que brinda para la comunicacin el uso de las herramientas tecnolgicas. Conocer los elementos que componen los productos televisivos y de formato digital y aplicar los recursos tecnolgicos para la produccin de piezas audiovisuales destinadas a brindar informacin. 23
Objetivos de aprendizaje: Adquirir los conocimientos para el reconocimiento de los diferentes empleos del medio radiofnico y reconocer las tcnicas y recursos propios de la radiofona. Identificar las tcnicas y los recursos del periodismo radiofnico. Conocer y entender los mecanismos empleados en la prctica radiofnica a partir de su desarrollo histrico y desarrollar la capacidad de identificar gneros radiofnicos. Contenidos mnimos: Caractersticas de la radiofona. El locutor y su audiencia. Diferencias alcances de ondas y frecuencias. Ubicacin y perfil de las audiencias. La evolucin del medio en la Argentina. Los diferentes gneros radiofnicos. La entrevista radiofnica. La investigacin periodstica en la radio. El radioteatro. La difusin radiofnica. El empleo de la msica en la radio. Diferentes mecanismos de empleo del informativo radiofnico. Segmentos y objetivos de la radiofona. Las radios alternativas.
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Objetivos de aprendizaje: Conocer los distintos momentos de la evolucin cientfica y su vnculo con los fenmenos histricos. Identificar las grandes temticas de la ciencia en sus distintos momentos y comprender y entender la prctica cientfica y sus implicancias ticas y sociales. Desarrollar la capacidad de identificar los fenmenos cientficos y su impacto en la Argentina y en Amrica Latina. Contenidos mnimos: Orgenes y desarrollo de las revoluciones cientficas de los siglos XVI y XVII. La astronoma despus de Coprnico. Las observaciones de Galileo. La sntesis newtoniania y los Principia. El desarrollo cientfico a partir del siglo XVIII y XIX. La revolucin qumica: de Paracelso a Lavoisier. El atomismo cientfico. Darwin y el evolucionismo. Desarrollo de la fsica y crisis del programa mecanicista a fines del siglo. Orgenes de la teora de la relatividad y la fsica cuntica. Consideraciones histricas sobre el desarrollo de la ciencia y de la tecnologa en Amrica latina. Ciencia, tecnologa y desarrollo: el tringulo de Sbato. El caso argentino: grupos hegemnicos y restricciones al desarrollo cientfico y tecnolgico local. Taller de Produccin de Discurso Cientfico (3251)
Objetivos de aprendizaje: Adquirir destrezas para producir un texto de difusin cientfica y reconocer las tcnicas y recursos propios de la comunicacin cientfica y sus procesos explicativos y expositivos. Aplicar tcnicas y recursos propios de la comunicacin cientfica en sus diversos formatos. Conocer y entender las posibilidades que ofrecen los recursos audiovisuales con relacin a la comunicacin cientfica y desarrollar la capacidad crtica y analtica frente a las diferentes piezas audiovisuales con contenido cientfico. Contenidos mnimos: La exposicin y la explicacin cientficas. Estilos y formas de la comunicacin cientfica. La diseminacin, la divulgacin y la difusin. Las revistas cientficas. Presente y futuro. Las campaas de difusin pblica de contenidos cientficos. La sntesis y el desarrollo de la exposicin cientfica. Los debates cientficos, sus contenidos y momentos. Los diferencias expositivas segn los soportes audiovisuales. La bsqueda de datos cientficos en soportes digitales. Confrontacin y certezas. Epistemologa (3252)
Objetivos de aprendizaje: Reconocer las preguntas fundamentales que se formula la filosofa de la ciencia y del 25
Objetivos de aprendizaje: Reconocer la conformacin de los espacios pblicos y privados e identificar las diferencias entre lo pblico, lo estatal y lo privado y su evolucin en la historia de la humanidad. Conocer las distintas concepciones acerca de lo pblico que ha propuesto la filosofa poltica. Identificar el concepto de opinin pblica y sus distintas acepciones y conocer los mecanismos de constitucin de la opinin pblica. Contenidos mnimos: Diferencias entre espacio pblico, espacio estatal y privado. La filosofa poltica y la concepcin de lo pblico. El surgimiento de la opinin pblica. Opinin pblica e Ilustracin. Orgenes y desarrollo. Estadstica y opinin pblica. Muestreos de opinin. El modelo de Lippman. La opinin pblica para Habermas y para Annah Arendt. Opinin pblica y democracia. Opinin pblica y dilogo. La posicin de Pierre Bourdieu. La teora de la espiral del silencio. Seminario sobre Discurso Cientfico (3254)
Objetivos de aprendizaje: Profundizar las destrezas para producir un texto de difusin cientfica a partir de las diferentes disciplinas. Reconocer las tcnicas y recursos propios de las disciplinas cientficas y sus procesos explicativos y expositivos y aplicarlos en sus diversos formatos. Distinguir las posibilidades que ofrecen los recursos audiovisuales con relacin a la comunicacin cientfica. Y desarrollar la capacidad crtica y analtica frente a las diferentes piezas audiovisuales con contenido cientfico. Contenidos mnimos: La alfabetizacin cientfica. La investigacin cientfica en soporte escrito y digital. Las bases de datos cientficos en Internet. Las bibliotecas cientficas. El diseo y la produccin de revistas cientficas digitales. Ejercitacin de produccin de textos cientficos para diferentes pblicos. Diseo de campaas de difusin en los mbitos de salud, educacin y accin social. Produccin 26
Objetivos de aprendizaje: Producir textos en distintos formatos de contenido cientfico y sistematizar las caractersticas que poseen los distintos textos cientficos. Identificar los contenidos sustanciales de la produccin a realizar en formatos digitales y disear productos audiovisuales destinados a dar a conocer distintas teoras cientficas segn distintos pblicos involucrados. Revisar crticamente las producciones realizadas. Contenidos mnimos: Diseo, planificacin y ejecucin de una campaa destinada a la difusin cientfica de un problema determinado con anterioridad. Elaboracin de guiones para la ejecucin de campaas de difusin cientfica. Investigacin acerca de la temtica a encarar desde una visin terica y proponer transposiciones en funcin de diferentes pblicos implicados. Empleo de recursos digitales para la produccin de textos cientficos.
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Objetivos de aprendizaje: Producir textos en distintos formatos tecnolgicos. Sistematizar el empleo de las distintas alternativas mediticas para la produccin de herramientas en distinto formato. Identificar los contenidos estticos de la produccin a realizar en formatos digitales y disear productos audiovisuales destinados a distintos pblicos. Contenidos mnimos: La metodologa de los equipos giles. La esttica digital. Reconocimiento y caractersticas. La tensin entre informacin y esttica en el mundo digital. La ficcin hipertextual. Ejercitacin de reconocimiento y produccin. El empleo del libro digital. El pasaje del texto a formatos mltiples. El uso de skype. El futuro desarrollo regional a partir del empleo de las prcticas discursivas multimediales. Taller de Produccin Multimedial II (3257)
Objetivos de aprendizaje: Producir una construccin de narracin hipertextual para identificar la especificidad del gnero en la construccin de la historia y la participacin del interactor. Manejar herramientas para la realizacin interactiva de productos multimediales. Identificar los interactores en una produccin y las formas de interactuar. Contenidos mnimos: La narracin hipertextual. Niveles de profundidad de interaccin. Propuestas de interaccin. Empleo de nodos. Realizacin de hipertextos en la web funcionando localmente con imgenes optimizadas. Puesta en lnea de la produccin. Inclusin en la produccin de texto, imagen, sonido y animacin. Seminario de Derecho a la Informacin en Internet (3258)
Objetivos de aprendizaje: Introducir en el estudio de los nuevos fenmenos de propiedad intelectual desencadenados a partir del surgimiento de herramientas digitales. Manejar los supuestos existentes en los debates nacionales e internacionales acerca de la propiedad intelectual y su empleo por parte de los distintos usuarios. Iniciarse en el estudio de los fenmenos jurdicos que supone el fenmeno de la globalizacin en la tecnologa digital. Contenidos mnimos: Derechos emergentes. Acceso y proteccin de la informacin. El acceso a datos personales en formato electrnico. El debate de la propiedad intelectual en Argentina y en el mundo. Leyes argentinas de propiedad intelectual. La propiedad intelectual en los productos digitales. El debate en las Naciones Unidas. El uso del software libre y del software de propiedad. 28
Objetivos de aprendizaje: Reconocer la conformacin de los espacios pblicos y privados e identificar las diferencias entre lo pblico, lo estatal y lo privado y su evolucin en la historia de la humanidad. Conocer las distintas concepciones acerca de lo pblico que ha propuesto la filosofa poltica. Identificar el concepto de opinin pblica y sus distintas acepciones y conocer los mecanismos de constitucin de la opinin pblica. Contenidos mnimos: Diferencias entre espacio pblico, espacio estatal y privado. La filosofa poltica y la concepcin de lo pblico. El surgimiento de la opinin pblica. Opinin pblica e Ilustracin. Orgenes y desarrollo. Estadstica y opinin pblica. Muestreos de opinin. El modelo de Lippman. La opinin pblica para Habermas y para Annah Arendt. Opinin pblica y democracia. Opinin pblica y dilogo. La posicin de Pierre Bourdieu. La teora de la espiral del silencio. Seminario sobre Prcticas y Usos de la Tecnologa Digital (3259)
Objetivos de aprendizaje: Identificar las diferencias entre los pblicos usuarios de la red virtual. Conocer las distintas posibilidades que ofrecen las pginas y las redes actuantes en la red. Identificar las prcticas que realizan los usuarios y reconocer los mecanismos involucrados en las prcticas y usos de los usuarios. Contenidos mnimos: Diferentes sistemas que operan en la red. Identificacin de usuarios. Problemas y riesgos de la identidad virtual. Identificacin de las distintas pginas y de las redes. Posibilidades de las redes sociales. Futuro y lmite de las redes sociales. Comunicacin virtual en las redes sociales. Taller de Produccin en Internet (3260)
Objetivos de aprendizaje: Conocer los distintos componentes tcnicos que conforman el espacio de la red virtual y producir pginas de Internet Identificar los mecanismos y los dispositivos de cada una de las secuencias. Conocer los mecanismos para la habilitacin y mantenimiento de los dominios en la red virtual. Contenidos mnimos: Diseo de pginas en Internet. Diferentes modalidades, estilos y posibilidades. Dominios y hostings. Habilitacin de pginas. Mantenimiento y actualizacin de pginas web. Las redes sociales. La hipertextualidad. Combinacin de recursos hipertextuales en la red. 29
Objetivos de aprendizaje: Conocer las estructuras bsicas sintcticas y formar oraciones simples y complejas, utilizando verbos modales y vocabulario propio de su disciplina Adquirir capacidad de lectura tcnica del idioma Contenidos mnimos: Se establecern en cada caso para las siguientes opciones de idiomas: INGLES (3261I), FRANCES (3261F) y PORTUGUES (2361P) conforme se organice la actividad complementaria. Nivel II de Idioma (3262)
Objetivos de aprendizaje: Demostrar capacidad de comunicarse de modo verbal y escrito, utilizando el vocabulario de su disciplina. Ser capaz de escribir informes, artculos, cartas formales propios de su disciplina. Contenidos mnimos: Se establecern en cada caso para las siguientes opciones de idiomas: INGLES (3262I), FRANCES (3262F) y PORTUGUES (3262P) conforme se organice la actividad complementaria. Taller de Manejo de Software y Bases de Datos (3263A) (opcional)
Objetivos de aprendizaje: Incorporar conocimientos bsicos de informtica aplicada. Utilizar softwares aplicativos propios de su disciplina. Contenidos mnimos: Se establecern en cada caso para los diferentes softwares aplicativos conforme se organice la actividad complementaria. Taller de Investigacin Social (2633B) (opcional)
Objetivos de aprendizaje: Incorporar conocimientos bsicos sobre metodologa de la investigacin. Realizar un ejercicio prctico de formulacin de un proyecto de investigacin. Contenidos mnimos: Se establecern conforme se organice la actividad complementaria. Taller de Produccin de Textos (3263C) (opcional) Objetivos de aprendizaje: Incorporar herramientas bsicas de expresin oral y escrita que fortalezcan la capacidad de elaboracin y difusin de los contenidos propios de su disciplina. Realizar una produccin escrita propia de su disciplina (informe de coyuntura, diagnstico sectorial, ensayo periodstico, artculo cientfico, etc.). 30
Objetivos de aprendizaje: Realizar una experiencia de pasanta docente, de investigacin o de prctica laboral que contribuyan a integrar los conocimientos adquiridos. Elaborar un informe de conclusin de la experiencia. Contenidos mnimos: Se establecern individualmente, conforme una supervisin tutorial que evaluar el informe del estudiante en relacin al cumplimiento de objetivos curriculares. Dicho informe concluir con la presentacin de una tesina.
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