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Artculo Acadmico: El Efecto invernadero / Curso: Metodologa de los Estudios e Investigacin Autor: Robin Enrique Nima Carnero /Docent:

Lic. Juver Calle Flores

CAPTULO I.- MECANISMO DEL EFECTO INVERNADERO

1.1.- EL EFECTO INVERNADERO. Se denomina efecto invernadero al fenmeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmsfera planetaria, retienen parte de la energa que el suelo emite por haber sido calentado por la radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmsfera. De acuerdo con el actual consenso cientfico, el efecto invernadero se est viendo acentuado en la Tierra por la emisin de ciertos gases, como el dixido de carbono y el metano, debida a la actividad econmica y humana. Este fenmeno evita que la energa solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

Artculo Acadmico: El Efecto invernadero / Curso: Metodologa de los Estudios e Investigacin Autor: Robin Enrique Nima Carnero /Docent: Lic. Juver Calle Flores

1.2.-QU ES LA CONTAMINACIN La contaminacin es cualquier sustancia o forma de energa que puede provocar algn dao o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio fsico o en un ser vivo. Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.

Para que exista contaminacin, la sustancia contaminante deber estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta cantidad relativa puede expresarse como la masa de la sustancia introducida en relacin con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. Este cociente recibe el nombre de concentracin. CAPTULO II.- GASES DEL EFECTO INVERNADERO Habitualmente, cuando hablamos de gases invernadero y cambio y cambio climtico, el dixido de carbono es el que recibe ms atencin. Hay, tambin, otros gases invernadero, pero el Co2 es, con mucho, el ms importante. 1 Lo que todos los gases que producen el efecto tienen en comn es que si bien permiten que la luz que proviene del Sol atraviese la atmsfera, no dejan salir una parte de la radiacin infrarroja rebotada por la Tierra, y esta radiacin calienta el aire.1 Cierta cantidad de gases invernadero resulta beneficiosa. Sin ellos, la temperatura promedio de la temperatura promedio de la superficie de la Tierra rondara los -18 C: un ambiente nada agradable para vivir. Los gases invernadero contribuyen a mantener la temperatura de la superficie terrestre en un promedio mucho ms hospitalario: casi 15 C.1 2.1.- Gases implicados Las crecientes concentraciones de gases invernadero producidas por los seres humanos en los tiempos modernos, estamos elevando la temperatura media del planeta y creando los peligrosos cambios en el clima que todos vemos a nuestro alrededor.2

GORE, Al. Una verdad incmoda: La crisis planetaria del calentamiento global y cmo afrontarla. Barcelona, 2007, 28 p.
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Ibdem

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VAPOR DE AGUA (H2O). El vapor de agua es un gas que se obtiene por evaporacin o ebullicin del agua lquida o por sublimacin del hielo. Es el que ms contribuye al efecto invernadero debido a la absorcin de los rayos infrarrojos. Es inodoro e incoloro y, a pesar de lo que pueda parecer, las nubes o el vaho blanco de una cacerola o un congelador, vulgarmente llamado "vapor", no son vapor de agua sino el resultado de minsculas gotas de agua lquida o cristales de hielo DIXIDO DE CARBONO (CO2). xido de carbono (IV), tambin denominado dixido de carbono, gas carbnico y anhdrido carbnico, es un gas cuyas molculas estn compuestas por dos tomos de oxgeno y uno de carbono. Su formula qumica es CO2. El CO2 adquiere, habitualmente, el mayor protagonismo porque es responsable del 80% del total de las emisiones de gases invernadero. Cuando quemamos combustibles fsiles (petrleo, gas natural y carbn) en nuestros hogares, automviles, fbricas y plantas elctricas, o cuando producimos cemento, liberamos CO2 a la atmsfera.1 METANO (CH4). El metano (del griego methy vino, y el sufijo -ano [1]) es el hidrocarburo alcano ms sencillo, cuya frmula qumica es CH4. Constituye hasta el 97% del gas natural. En las minas de carbn se le llama gris y es muy peligroso ya que es fcilmente inflamable y explosivo. Al igual que el CO2, tanto el metano (CH4) existen desde antes de nuestra presencia en la Tierra; la diferencia en la actualidad es que los hemos incrementado enormemente. El 60% del metano que hay en la atmsfera en el presente es producido por humanos; proviene de los vertederos, la cria de ganado, la quema de combustibles fsiles, el tratamiento de aguas residuales y otros procesos industriales.2 En la cra de ganados a gran escala, los desechos lquidos se almacenan en gigantescos tanques que emiten ganado.2

GORE, Al. Una verdad incmoda: La crisis planetaria del calentamiento global y cmo afrontarla. Barcelona, 2007, 28 p.
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Ibdem

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XIDO DE NITRGENO (NOx). El trmino xidos de nitrgeno (NxOy) se aplica a varios compuestos qumicos binarios gaseosos formados por la combinacin de oxgeno y nitrgeno. El proceso de formacin ms habitual de estos compuestos inorgnicos es la combustin a altas temperaturas, proceso en el cual habitualmente el aire es el comburente. Su vibracin de flexin absorbe luz IR en una banda a los 8,6 mm, es decir dentro de la ventana del espectro, y adems, una de las vibraciones de tensin de enlace est centrada en 7.8 um, en el hombro de la ventana y a la misma longitud de onda que una de las absorciones del metano.1 OZONO (O3). El ozono (O3), es una sustancia cuya molcula est compuesta por tres tomos de oxgeno, formada al disociarse los 2 tomos que componen el gas de oxgeno. Cada tomo de oxgeno liberado se une a otra molcula de oxgeno (O2), formando molculas de Ozono (O3). La vibracin anti simtrica de tensin de las molculas de ozono, ocurre entre 9 y 10 um, es decir en la ventana del espectro. De hecho el mordisco cerca de 9 y 10 um fuera de la distribucin IR trmica saliente.2 La vibracin de flexin del ozono, ocurre a 14,2 um, cerca de la correspondiente al CO 2 y, por lo tanto no contribuye mucho a la intensificacin el efecto invernadero, ya que el dixido de carbono atmosfrico ya elimina gran parte de la luz saliente a esta longitud de onda.2 CLOROFLUOROCARBONOS (CFC). El clorofluorocarburo, clorofluorocarbono o clorofluorcarbonos (denominados tambin CIFC) es cada uno de los derivados de los hidrocarburos saturados obtenidos mediante la sustitucin de tomos de hidrgenos por tomos de flor y/o cloro principalmente. Los compuestos gaseosos que estn formados por molculas con tomos de carbono enlazados exclusivamente a flor y/o tomos de cloro tienen, quizs, el mayor potencial entre todos los gases traza de inducir calentamiento global, ya que son muy persistentes y absorben fuertemente en la ventana 8-13 um. 3

BAIRD, Colin. Qumica Ambiental. Barcelona, 2001, 206 p. dem, p 210 BAIRD, Colin.Op. Cit, p 208

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2.2.- Dnde se emiten los gases que potencian el efecto invernadero El consumo de energa en el mundo muestra un sostenido crecimiento durante las dcadas ms recientes. Los combustibles fsiles (carbn, gas y petrleo) continan siendo la principal fuente de produccin de energa en el mundo, y dos tercios de las emisiones de gases de efecto invernadero a la atmsfera, estn asociadas a diversos usos de energa.

Los sectores de suministro energtico, industria/manufactura y silvicultura son responsables de ms de 60% del total de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). La silvicultura emite GEI principalmente por la deforestacin mundial a medida que la tala para disponer de ms tierras de cultivo y otros usos elimina rboles capaces de absorber el dixido de carbono; los rboles talados que se queman o abandonan hasta pudrirse emiten el CO2 acumulado en sus troncos y hojas.1

Rio + 20. Seguimiento a nuestro medio ambiente en transformacin. PNUMA, 2012, 24 p.

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CAPTULO III.- CALENTAMIENTO ACTUAL El cambio climtico est sucediendo y los humanos contribuimos diariamente a incrementarlo. En los 100 aos ltimos la temperatura media global del planeta ha aumentado 0,7 C, este aumento de temperatura supondr para el planeta el mayor cambio climtico en los ltimos 10.000 aos y ser difcil para las personas y los ecosistemas adaptarse a este cambio brusco. Existen efectos, tantos positivos como negativos, asociados con cualquier aumento significativo de la temperatura global promedio. De hecho el fenmeno del calentamiento global rpido y sus consecuentes ajustes a gran escala es considerado, en general, como uno de nuestros problemas ambientales ms cruciales en todo el mundo. De modo distinto al agotamiento del ozono estratosfrico, que se ha manifestado de forma espectacular en la forma del agujero del ozono, el fenmeno del calentamiento global a causa del efecto invernadero, an no se ha observado de forma suficiente convincente.1

La temperatura atmosfrica media anual muestra variaciones anuales causadas, por ejemplo, por ciclos tropicales como El Nio y La Nia. No obstante, una mirada de mayor alcance cronolgico revela un aumento lento pero estable, con picos ocasionales. La temperatura media anual, como se mues- traen la grfica, se calcula en tres principales centros de investigacin climtica que producen valores ligeramente distintos; sin embargo, la tendencia general ascendente es la misma en todos ellos, con un incremento de aproximadamente 0.2C por decenio (Hansen et al., 2006). Es muy probable que gran parte del aumento observado en la temperatura promedio mundial desde me- diados del siglo XX se deba al incremento observado en las concentraciones antropognicas de gases de efecto invernadero (PICC, 2007b).2

BAIRD, Colin. Qumica Ambiental. Barcelona, 2001, 179 p.

Rio + 20. Seguimiento a nuestro medio ambiente en transformacin. PNUMA, 2012, 29 p.

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3.1.- GRFICO QUE MUESTRA UN AUMENTO DE LA TEMPERATURA PROMEDIO GLOBAL Este mapa muestra la magnitud de las temperaturas entre 2000 y 2009 en comparacin con las temperaturas promedio registradas entre 1951 y 1980 (un perodo comn de referencia en estudios climticos). El calentamiento ms agudo, destacado en rojo, se registr en el rtico. En muy pocas zonas se registraron temperaturas inferiores a las promedio, aparecen destacadas en azul (Voiland, 2010). Los ltimos 10 aos fueron los ms clidos de los que se tiene registro desde 1880; las temperaturas superaron la dcada que anterior- mente tuvo el rcord de calor, de 1990 a 1999.1

Rio + 20. Seguimiento a nuestro medio ambiente en transformacin. PNUMA, 2012, 29 p.

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3.2.- CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL Los especialistas estiman entre los aos 2030 y 2050 la atmsfera contendr el doble de gases invernadero que a mediados del pasado siglo. El efecto neto de estos incrementos es un aumento global de la temperatura, estimado en 2 a 6 C en los prximos 100 aos. Un calentamiento de esta magnitud alterara el clima en todo el mundo. CONSECUENCIAS:

Derretimiento de hielos

Aumento en el nivel de los mares

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CAPTULO IV: ACUERDOS GLOBALES EN MATERIA MEDIO AMBIENTAL 4.1.- Generalidades. En los ltimos 20 aos se han firmado o han entrado en vigor diversos Acuerdos Multilaterales sobre el Medio Ambiente (AMUMA) y Convenciones nuevas para abordar las problemticas ambientales emergentes en el mundo, entre ellas la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico (CMNUCC), el Convenio sobre la Diversidad Biolgica (CDB), los acuerdos relacionados con las sustancias qumicas (los Convenios de Basilea, Rterdam y Estocolmo), y la Convencin de las Naciones Unidas de Lucha Contra la Desertificacin (CNULD). CONVENCIN DE ESTOCOLMO (1972) Fue concebido por el programa de Naciones Unidas para el Medio ambiente (PNUMA) cuyo objetivo es apoyar, estimular y complementar la accin a todos los niveles de la sociedad humana sobre todos los problemas de inters relacionados con el medio ambiente. LA DECLARACIN DE RO (1992) Se trata de una declaracin de los Derechos y obligaciones colectivas, individuales y de los gobiernos en lo referente al medio ambiente y al desarrollo, y de responsabilidad para con las futuras generaciones. EL TRATADO DE MAASTRICHT (1992) Entre sus objetivos se encuentra potenciar el desarrollo sostenible. .Debe promoverse un desarrollo armonioso y equilibrado de las actividades econmicas, un desarrollo sostenible y no inflacionista que respete el medio ambiente. EL TRATADO DE AMSTERDAM (1997) Adems de establecer como objetivo esencial de la comunidad conseguir un desarrollo sostenible, en su artculo N 6 establece la obligacin de integrar las consideraciones medioambientales en el conjunto de las polticas sectoriales.

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EL PROTOCOLO DE KIOTO (1997) El Protocolo de Kioto de 1997 fue una extensin de la Convencin. Los pases industrializados se comprometieron a reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero.

LA CUMBRE RIO+20 (2012) Rio+20 es el nombre abreviado de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, que tuvo lugar hoy en Ro de Janeiro, Brasil, veinte aos despus de la histrica Cumbre de la Tierra en Ro en 1992. Ro +20 fue tambin una oportunidad para mirar hacia el mundo que queremos tener en 20 aos.

CAPITULO V.- CONSEJOS DE CMO AYUDAR AL PLANETA

5.1- CONCLUSIONES: ALGO PODEMOS HACER 1. Concientizacin, educacin y divulgacin ecolgica en cada uno de nosotros y los integrantes de nuestras familias. 2. Uso razonable de los productos no renovables, use materiales ecolgicos. 3. No malgastar la energa elctrica, usar lmparas de bajo consumo, apagar las luces y la calefaccin cuando no las necesitemos. 4. Eliminacin de productos que contribuyen al aumento del efecto invernadero, tales como los aerosoles que contiene CFC. 5. Elija, como productos para su hogar aquellos que menos energa consuman. 6. Utilice, en la medida de lo posible, energas alternativas como la elica, o solar. 7. Mejorar el aislamiento y la calefaccin de nuestras casas. 8. Instar a gobiernos y representantes polticos a que diseen planes de reduccin de emisiones de gases de invernadero.

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BIBLIOGRAFA.

BARD, Colin. 2001 Qumica Ambiental. Barcelona: Editorial Reverte. GORE, Al. 2007 Una verdad incomoda: La crisis planetaria del calentamiento global y cmo Afrontarla. Barcelona: Editorial Gedisa, S.A. STEINER, Achim 2012 Seguimiento a nuestro medio ambiente en transformacin.PNUMA, pp 24-29 .

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