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1 El imperfecto de subjuntivo

There are 2 forms of the imperfect subjunctive, which are used indistinctly. A) -ara Take the third person plural form of the preterit (e.g., hablaron), drop the -on from the end, which gives you the stem (hablar-) for the imperfect subjunctive. The endings are the same for all conjugations: -a -amos -as -ais -a -an -ar hablramos hablarais hablaran -er bebiramos bebierais bebieran -ir viviramos vivierais vivieran

hablara hablaras hablara

bebiera bebieras bebiera

viviera vivieras viviera

B) -se Take the third person plural form of the preterit (e.g., hablaron), drop the -ron from the end, which gives you the stem (hablar-) for the imperfect subjunctive. The endings are the same for all conjugations: -se -semos -ses -seis -se -sen Some books say that this form is only literary or even pedantic if used orally. In Spain that is not the case (nor in many other Latin American countries), where speakers dont even realize they are using two different forms. You must learn both forms. -ar hablsemos hablaseis hablasen -er bebisemos bebieseis bebiesen -ir vivisemos vivieseis viviesen

hablase hablases hablase

bebiese bebieses bebiese

viviese vivieses viviese

Since the imperfect subjunctive of all verbs is formed by dropping the on from the thirdperson plural preterit, the imperfect subjunctive will have exactly the same irregularities as those verbs that are irregular in that preterit form.

Infinitive hacer decir tener estar ir/ser

Preterit hicieron dijeron tuvieron estuvieron fueron

Imperfect subjunctive hiciera o hiciese dijera o dijese tuviera o tuviese estuviera o estuviese fuera o fuese Uses

The imperfect subjunctive is used in the same type of situations in which the present subjunctive is used, except that the main verb is usually in the preterit, imperfect, present perfect, conditional, conditional perfect, or one of the past subjunctives: a) Noun clauses. Compare the following pairs of sentences and explain why the second element of each pair needs an imperfect subjunctive instead of a present subjunctive: Quiero que l lo haga. Quera que l lo hiciera. I want him to do it. I wanted him to do it.

Me alegra que seas tan simptica. It makes me happy that you are so nice. Me alegr que fueras tan simptica. It maked me happy that you were so nice. Es importante que los estudiantes se relajen. Its important for students to relax. Ha sido importante que los estudiantes se relajaran. It has been important for students to relax. Es bueno que estudies. Its good for you to study. Sera bueno que estudiaras. It would be good for you to study. b) Adjectival clauses. The subjunctive is used when there is a negated or indefinite antecedent. Compare the following pairs of sentences: No hay nada aqu que me agrade. There's nothing here that pleases me. No haba nada all que me gustara. There was nothing there that pleased me. Buscamos un intrprete que hable japons.

3 We're looking for an interpreter who speaks Japanese. Buscbamos un intrprete que hablara japons. We were looking for a interpreter who spoke Japanese. c) Adverbial clauses. The subjunctive is used when the action in the adverbial clause is viewed as anticipated or hypothetical. Compare the following pairs of sentences: Te llamo para que vengas. Te llam para que vinieras. Lo har cuando pueda. Lo hara cuando pudiera. Im calling you so that you come. I called you so that you would come. I'll do it when I can (am able to). I'd do it when I could (were able to).

Apart from these uses, which are common to all the tenses of the subjunctive, the imperfect subjunctive has 3 more uses that are exclusive to this tense: A) Following the expression como si (as if): Mi madre me habla como si yo fuera una nia pequea. My mother talks to me as if I were a small girl. l se comporta como si fuera el rey del universo. He behaves as if he were the king of the universe. B) To soften a request expressed by the verbs querer, poder and deber: Quisiera pedirle un favor. Pudiera decirme qu hora es? No debiera usted fumar tanto. I would like to ask you a favor. Could you tell me what time it is? You shouldnt smoke so much.

Notice that these are all main clauses, not subordinate clauses. Instead of the imperfect subjunctive, the conditional can be used, with no change in meaning: Querra pedirle un favor. Podra decirme qu hora es? No debera usted fumar tanto. I would like to ask you a favor. Could you tell me what time it is? You shouldnt smoke so much.

4 C) In conditional clauses when the main verb is a conditional: Si me visitaras podramos pasarlo bien. If you visited me we could have a good time. Si supiera francs bien, leera Les misrables. If I knew French, I would read Les misrables. Ejercicios 1. Write the 3rd person plural preterit form of these verbs and then conjugate them in both forms of the imperfect subjunctive. Sentir Morir Estar Decir Ir Querer Pedir Poder Caer Poner Ser Saber Servir Abrir Construir Haber Leer Traer Dormir Andar Dar Hacer Or Venir Dirigir Caber Encender Ofrecer Repetir Rer Traducir Seguir Cruzar Sustituir Escoger Almorzar

2. Un agente de viajes. Read the story and fill in the blanks with the appropriate verbs from the box. sentara fuera pasara visitara pagara cambiara cancelara

El ao pasado llam a una agencia de viajes para hacer una excursin a Chile. Despus de hablar con el agente fui a la agencia a recoger mi boleto. Pero cuando revis el itinerario me di cuenta de algunos cambios. Haba pedido un asiento en la seccin de no fumar pero el agente me recomend que me (1) ___________ en la seccin de fumar porque haba menos pasajeros. Ped que me (2) ___________ de asiento. Despus not que el agente quera que (3) ______________ a Iquique. Yo quera ir a Temuco. Sugiri que (4) _____________ unos das en Puerto Varas. Tambin recomend que (5) _____________ Via del Mar. Cuando pidi que (6) ______________ en efectivo me pareci sospechoso. En ese momento le dije que (7) ______________ la reservacin y decid ir a otra agencia de viajes. 3. Completa el prrafo siguiente con verbos del cuadro en el imperfecto de subjuntivo:

5 estudiar preocuparse ahorrar visitar hacer

El ao pasado, mis padres queran que yo _______________ un viaje con ellos a Mxico. Para ello, fue necesario que nosotros _______________ mucho dinero. Mis padres me aconsejaron que _______________ mucho para obtener buenas notas en mis clases. Mis notas fueron excelentes, y as (so) no fue necesario que yo _______________ de nada durante nuestro viaje. El agente de viajes nos recomend que _______________ la capital y otras ciudades de la costa. Fue un viaje maravilloso. 4. En el aeropuerto. Qu les aconsej el empleado de la lnea area a las siguientes personas? 1. Insisti que Ud. / abordar / el avin a tiempo. 2. Quera que Mara / facturar / todo el equipaje. 3. Les aconsej a todos los pasajeros que / averiguar / la hora del vuelo. 4. Le dijo a Jorge que / tener / la tarjeta de embarque. 5. Te aconsej que / hacer / una reservacin. 6. Quera que yo / traducir / todas sus indicaciones. 5. Las dudas de mis padres. Your parents used to have doubts about your actions. Form sentences from the phrases provided, and explain the opinions your parents used to have. 1. Mis padres / no creer / yo / jugar bien al ajedrez. 2. Mis padres / dudar / yo / poder nadar por dos horas sin parar. 3. Mis padres / no pensar / yo / aprender a patinar sobre hielo. 6. Reacciones personales. Use the expressions in the box to express your wishes or your reactions to your friends activities in Spain. me alegr (de) ped quise prohib dije me gust no cre sent

MODELO: El mes pasado Patricia fue a Ibiza en barco. Me gust que Patricia fuera a Ibiza en barco. 1. 2. 3. 4. 5. Nadie quiso hacer windsurf en Torremolinos. Diego estuvo dos semanas en un hotel de lujo. Los Garca conocieron a muchas personas en Sevilla. Pilar perdi su cartera en Barcelona. Ramiro y Jos nadaron en Santander.

6 6. Elena y sus amigas comieron mariscos en Bilbao. 7. Completa los prrafos con el imperfecto de subjuntivo de los verbos indicados a la derecha. 1. Pedro quiso que ella ___________ el cuento porque (contar) ella se acordaba de todos los detalles. Nos remos mucho y le pedimos a ella que ____________ con su repertorio de (seguir) chistes. Tem que se nos ____________ tarde, ya (hacer) que cuando nos reunimos el tiempo se va volando. Fue necesario que el dueo del caf donde estbamos nos _____________ que iba a cerrar y que era necesario que (decir) nos ____________. (ir) 2. No esperaba que t _____ _______________ tanto (enojarse) con tu sobrino. l deseaba que yo le _____________ mi (prestar) carro, y como yo le dije que no, sali en el tuyo. l tema que t no le _____________ permiso para usarlo y por eso se fue (dar) sin decirte nada. 3. El profesor me pidi que ______________ un informe sobre el desarrollo econmico de Guatemala. Le ped que me _______________ tres semanas para hacerlo pues era necesario que yo _________________ ciertas investigaciones y ___________ algunos libros importantes sobre ese pas. (escribir) (concediera) (hacer) (leer)

8. Qu le sugeriste a Juan cuando te dijo... ... que pensaba no ir a clase de matemticas? (no decrselo a nadie e irse pronto) Le suger a Juan que no se lo dijera a nadie y que se fuera pronto. 1 ... que no le gustaba la comida francesa? (ir a Wendys y comprar una hamburguesa) 2 ... que quera ser millonario? (casarse con una millonaria y hacerse poltico) 3 ... que pesaba doscientas libras? (hacer ejercicio y perder 20 libras) 4 ... que no le gustaba el invierno? (irse de Nueva York y vivir en Arizona) 9. Imaginacin. What do you think these people wanted someone else to do? MODELO: Cuando yo tena cinco aos mam siempre quera que terminara toda la comida de mi plato.

7 1. 2. 3. 4. El ao pasado tus abuelos queran que t ________________________________ El vecino prohibi que los nios _______________________________________ La pandilla buscaba un lder que _______________________________________ El profesor de espaol necesitaba estudiantes que _________________________

10. Mi primer viaje. Recuerdas tu primer viaje en avin? Explica qu era necesario hacer. Modelo comprar los boletos dos semanas antes del viaje. Era necesario que yo comprara los boletos dos semanas antes del viaje. 1. 2. 3. 4. 5. 6. hacer una reservacin. estar en el aeropuerto con una hora de anticipacin. ir a la terminal internacional. tener el pasaporte. saber el nmero del vuelo. poner el equipaje de mano debajo del asiento.

11. Traduce a espaol. 1. Everyone was afraid we would get lost. 2. The doctor advised me to move to southern Spain. 3. She didnt like that I didnt call her. 4. My professors doubted that I would ever amount to anything. 5. It bothered me that my husband snored. 6. I wanted him to sleep in a different bed. 7. But he demanded that I wear earplugs. 8. I told him to go to hell, of course. 9. In the end, it was necessary for us to get a divorce. 10. It pained me that my children suffered because of us. ***** Hasta aqu todos los ejercicios necesitaban el imperfecto de subjuntivo. Ahora t tienes que pensar y decidir cul es el tiempo necesario en cada caso. Recuerda que para usar el imperfecto de subjuntivo, 3 cosas son necesarias: 1) Un verbo o una expresin que provoca (triggers) el uso del subjuntivo y que sea imperfecto, pretrito, pretrito perfecto o condicional de indicativo. 2) Que 3) Un cambio de sujeto: el sujeto del primer verbo es diferente del sujeto del

8 segundo verbo. a) En las siguientes oraciones, decide si es necesario usar el presente de subjuntivo, el imperfecto de subjuntivo o el infinitivo y por qu. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Mis padres quieren que yo ______________ (estudiar). Mis padres queran que yo ______________ (estudiar). Mis padres quisieron que yo _____________ (estudiar) Mis padres han querido que yo ______________ (estudiar). Mis padres querran que yo ______________ (estudiar). Mis padres quieren ______________ (estudiar). Mis padres queran ______________ (estudiar). Mis padres quisieron ______________ (estudiar). Mis padres han querido ______________ (estudiar). Mis padres querran ______________ (estudiar).

b) Subraya la clusula subordinada e indica si el verbo est en indicativo o subjuntivo. 1. No era posible que cupieran todos. 2. Ya te dije que sirvieron la cena a las ocho. 3. Fue una pena que no pudiramos ayudarte. 4. No me trajo el libro que le ped. 5. Era cierto que habamos encontrado el dinero. c) Complete each of the following sentences by writing the appropriate present, present perfect, or imperfect subjunctive form of the indicated verb. 1. Diana dudaba que a lvaro le ________________ el arte. (gustar) 2. Busco una persona que _________________ hablar italiano. (saber) 3. Le dije que _________________ . (ir) 4. Es posible que Gonzalo _____________ ________________ ms tarde. (llegar) 5. Nos aconsej que __________________ en esta universidad. (estudiar) 6. Era necesario que mi padre _____________ la oferta de trabajo en Cali. (aceptar) 7. Es importante que t me ______________. (entender) 8. Buscaba una persona que ______________ experiencia con computadoras. (tener) 9. Es necesario que el Sr. Escobar me ______________ pronto. (llamar) 10. Los nios no crean que Pap Noel _________, pero no nos dijeron nada. (existir) 11. Mi familia quera que Pinochet ____________ las elecciones. (perder) 12. Necesitas un marido que _____________ viajar mucho. (querer) 13. Queremos que ellos ____________ ____________. (casarse)

9 14. Ellos me pidieron que les _____________ un helado. (comprar) 15. Es probable que Fernando y Victoria ya se _____________ __________ de 16. Crees que Pablo _________________ razn? (tener) 17. Te aconsej que no __________________ con ese chico. (salir) d) Completa el siguiente texto con el tiempo verbal adecuado del indicativo o del subjuntivo, o con un infinitivo. a) Antes de venir a la universidad yo pensaba que la vida universitaria _____________ (ser) muy fcil. Ahora s que ______________ (ser) muy difcil. b) Cuando era pequea, mis padres no me permitan que _____________ (ver) la televisin antes de _______________ (terminar) mis deberes. c) Mi abuela siempre nos aconsejaba a mi hermana y a m que ________________ (estudiar) mucho para poder _______________ (encontrar) un buen trabajo en el futuro. d) El ao pasado no era necesario que mis padres _______________ (conducir), porque vivan cerca de su trabajo. Ahora, tienen que ________________ (conducir), porque vivan cerca de su trabajo. Ahora tienen que ____________ (conducir) todos los das. e) Espero que ni hermana _____________ (comprar) un coche maana. f) Espero que mi compaera de cuarto _______________ (limpiar) la habitacin esta maana.