Universidad Tcnica Particular de Loja

Escuela de Ciencias de la Educacin Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional Guayaquil

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN:
Aplique las encuestas sobre el clima laboral que se encuentran en la pgina 202 a 2012. Siga el proceso, analice los datos y formule las conclusiones respectivas:
Parta de una lectura profunda. Formule algunas adecuaciones a las preguntas a fin de que no dificulte la comprensin. Reproduzca el cuestionario para diez personas como mnimo Aplique las encuestas, luego organcelas, procselas en tablas estadsticas una tabla para cada escala. Analice los resultados, comparando las ideas con los aportes tericos del texto sobre la evaluacin y los resultados alcanzados Del anlisis extraiga las conclusiones e incluya las recomendaciones por cada criterio.

Materia: Evaluacin de Instituciones Educativas Ciclo: Tercer Ciclo Evaluacin a Distancia

Autor: Guillermo Andres Falconi Piedra

Tutor: Mg. Xiomara Paola Carrera

2012

NDICE
CAPTULO I
CAPTULO II CAPTULO III INTRODUCCIN ......................................................................................................... 3 RESULTADOS ESTADISTICOS DE LA ENCUESTA REALIZADA ......................... 3

3.1 INFORMACIN DE LOS INVESTIGADOS ................................................................................ 3 3.2 COSAS QUE MAS AGRADAN DEL CLIMA LABORAL LICGUA............................................. 4 3.3 COSAS QUE MAS DESAGRADAN DEL CLIMA LABORAL LICGUA ..................................... 5 3.4 SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL CLIMA LABORAL LICGUA......................................... 6 3.5 TRABAJO PERSONAL ............................................................................................................... 7 3.6 SUPERVISIN............................................................................................................................. 8 3.7 ADMINISTRACIN...................................................................................................................... 9 3.8 COMUNICACIN ...................................................................................................................... 10 3.9 AMBIENTE FSICO Y CULTURAL ........................................................................................... 11 3.10 CAPACITACIN Y DESARROLLO .......................................................................................... 12 3.11 PROMOCIN DE CARRERA ................................................................................................... 13 3.12 SUELDOS Y PRESTACIONES ................................................................................................. 14 3.13 ORGULLO DE PERTENENCIA ................................................................................................ 15 CAPTULO IV CAPTULO V CAPTULO VI CONCLUSIONES ...................................................................................................... 16 RECOMENDACIONES ............................................................................................. 17 BIBLIOGRAFA ......................................................................................................... 18

ii

CAPTULO II INTRODUCCIN
Con el Oficio No. TNNV-AB-2013-001-O-OF del 25 de febrero de 2013 se solicita al seor DIRECTOR de la UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL se digne autorizar la ejecucin de 11 encuestas cuyo fin es valorar el clima laboral dentro de una institucin educativa que preside y a su vez me comprometo a remitirle los resultados obtenidos que faciliten su toma de decisiones.motivo por el cual soy autorizado y se realizan las encuestas obteniendo los resultados detallados en el siguiente capitulo

El "clima laboral" es el medio ambiente humano y fsico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano. Influye en la satisfaccin y por lo tanto en la productividad. Est relacionado con el "saber hacer", con los comportamientos de las personas, con su manera de trabajar y de relacionarse, con su interaccin con la empresa, con los alumnos y con la propia actividad de cada uno.

CAPTULO III RESULTADOS ESTADISTICOS DE LA ENCUESTA REALIZADA 3.1 INFORMACIN DE LOS INVESTIGADOS

Tabla No 1 DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA Ciudad: DE GUAYAQUIL Provincia: Guayas Guayaquil GENERO f % Masculino 8 73% Femenino 3 27% TOTAL 11 100% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

Tabla No 2 DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL Provincia: Guayas EDAD f DE 21 a 30 aos
3

Ciudad: Guayaquil % 1 9%

De 31 a 40 aos De 41 a 50 aos De 51 a 60 aos No contesta TOTAL Fuente: Encuesta Clima Labora

4 36% 4 36% 2 18% 0 0% 11 100% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

Tabla No 3 DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE Ciudad: GUAYAQUIL Provincia: Guayas Guayaquil CARGO QUE DESEMPEA f % Docente 11 100% Tcnico Docente 0 0% Docente con Funciones Administrativas 0 0% No contesta 0 0% TOTAL 11 100% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

Tabla No 4 DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE Ciudad: GUAYAQUIL Provincia: Guayas Guayaquil CUANTOS AOS DE SERVICIO DOCENTE f % TIENE USTED De 1 a 6 aos 8 73% De 6 a 10 aos 1 9% De 11 a 15 aos 1 9% De 16 a 20 aos 1 9% De 36 a 40 aos 0 0% No contesta 0 0% TOTAL 11 100% Fuente: Cuestionario aplicado a docentes de bachillerato Autor: Lic. Guillermo Andres Falconi Piedra 3.2 COSAS QUE MAS AGRADAN DEL CLIMA LABORAL LICGUA
Tabla 5
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

Provincia: Guayas f 8 1 4

Ciudad: Guayaquil % 28% 3%

COSAS QUE MAS LES AGRADAN DEL CLIMA LABORAL DE LA INSTITUCIN Compaerismo La educacin de los cadetes son disciplinados

La Puntualidad Libertad para desempear mis funciones Espacio asignado para planificar mi trabajo Distribucin competente del trabajo El orden El respeto al maestro y su labor Respeto entre compaeros Disciplina Solidaridad Iniciativa para mejorar el equipamiento tecnolgico Liderazgo de las autoridades Infraestructura La colaboracin de los estudiantes El nivel acadmico Ambiente laboral Apoyo de las autoridades Prestigio de la institucin Pagan el sueldo puntualmente Buen nivel organizativo TOTAL Fuente: Encuesta Clima Labora

1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3% 3% 3% 3% 3% 7% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3%

29 100% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

3.3

COSAS QUE MAS DESAGRADAN DEL CLIMA LABORAL LICGUA

Tabla 6 Provincia: DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL Guayas ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL COSAS QUE MAS LES DESAGRADAN DEL CLIMA f LABORAL DE LA INSTITUCIN Falta de incentivos Falta de Capacitacin Proceso de Transicin no es claro Falta de planificacin de talleres y seminarios poca coordinacin de las actividades a realizar Desorganizacin en la entrega de sobres para tomar exmenes La no publicacin de horarios para los exmenes Rumores mal intencionados Desconocimiento de funciones Falta de polticas institucionales Inestabilidad laboral Poca relacin con otros departamentos del colegio Falta de recursos y materiales docentes 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1

Ciudad: Guayaquil % 4% 4% 4% 9% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 9% 4% 4%

Falta de comunicacin Se pierden horas laborables por la banda de Guerra La biblioteca no permanece abierta Poca ayuda del DOBE Poca ayuda de los inspectores en cuanto a la disciplina los padres ingresan a las aulas ms control Ausencia de apertura (crculos cerrados) Lentitud hacia el cambio TOTAL Fuente: Encuesta Clima Labora

1 1 1 1 1 1 1 1

4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4%

23 100% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

3.4

SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL CLIMA LABORAL LICGUA

Tabla 7 Provincia: DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL Guayas Ciudad: Guayaquil ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL CLIMA f % LABORAL DE LA INSTITUCIN Realizar un trabajo ms coordinado 1 5% Aplicar los principios de relaciones humanas 1 5% Capacitacin permanente a personal 4 20% Publicar horarios a tiempo 1 5% Entregar los exmenes a tiempo a los jefes de rea o docente 1 5% Mejorar la atencin de los bares 1 5% Creacin y socializacin de polticas institucionales 1 5% Mejorar la infraestructura de los baos 1 5% Mejorar las relaciones entre los departamento 2 10% Estabilidad laboral 1 5% Mayor comunicacin 1 5% exigir informes de estudiantes con problemas de aprendizaje DOBE 1 5% Ms control de los inspectores a los estudiantes 1 5% Prohibir el ingreso de padres al interior del colegio 1 5% implementar la meritocracia 1 5% Mayor comunicacin 1 5% TOTAL 20 100% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

3.5

TRABAJO PERSONAL

TABLA 8
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil TRABAJO PERSONAL GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 TRABAJO PERSONAL CARACTERISTICA TOTAL % CARACTERISTICA NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 POSITIVA Los objetivos del trabajo que tengo Los objetivos del trabajo que debo hacer que hacer son ambiguos. 5 3 4 3 5 4 5 4 5 5 3 46 84% estn bien definidos. El trabajo es aburrido. 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 4 50 91% El trabajo es interesante. Me siento tenso y angustiado por las responsabilidades que tengo a Me siento tranquilo y a gusto con las mi cargo. 5 5 4 3 5 5 5 4 5 5 3 49 89% responsabilidades que tengo a mi cargo. No tengo libertad para hacer mi Si tengo libertad para hacer mi trabajo trabajo como deseo. 5 2 3 4 5 5 5 4 5 5 4 47 85% como yo deseo. Creo que el trabajo que realizo es Creo que el trabajo que realizo es intrascendente. 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 52 95% trascendente
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

No me siento nada capaz de realizar Me siento muy capaz de realizar las las funciones que tengo a mi cargo. 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 52 95% funciones que tengo a mi cargo. Creo que muchos factores externos provocan que mi trabajo sea Creo que muchos factores externos deficiente. 4 4 4 3 4 3 5 4 5 5 4 45 82% provocan que mi trabajo sea eficiente. En general, siento que soy muy En general, siento que soy muy improductivo para la institucin. 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 51 93% productivo para la institucin. 392 89% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guil ermo Andres Falconi Piedra
7

3.6

SUPERVISIN

TABLA 9
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil SUPERVISIN CARACTERISTICA GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 SUPERVISIN CARACTERISTICA TOTAL % NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 POSITIVA Mi jefe no me tiene confianza para Mi jefe si me tiene confianza para delegarme responsabilidades. 5 1 4 3 5 5 5 5 5 5 4 47 85% delegarme responsabilidades.
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

Mi jefe no sabe orientarme sobre el trabajo que tengo que desarrollar. Mi jefe no valora mi trabajo. Mi jefe es muy dado a criticar, en forma negativa, mi trabajo o mi persona. Mi jefe nunca me felicita cuando realizo bien mi trabajo. Mi jefe no me trata con respeto. Mi jefe me pone hacer cosas que no son propias del puesto que tengo. En general, creo que mi jefe no tiene la capacidad o la voluntad de realizar bien las funciones que le corresponden. No hay comunicacin entre las diversas reas o departamento de la institucin, por lo que tendemos a funcionar aisladamente. No hay una cultura de ayuda mutua y servicio entre los trabajadores de la institucin. No tenemos metas en comn que tratemos de alcanzar en forma coordinada. No sabemos cmo trabajar en equipo por lo que preferimos trabajar en forma individual. Hay muchas competitividad entro los trabajos de la institucin, que hace que no queramos trabajar en equito. No tengo amistades, entre mis diversos compaeros, que trasciendan el mbito de trabajo. En general, las relaciones con los compaeros de trabajo son escasas y no se favorece el trabajo en equipo, obstaculizando el logro de las metas institucionales. Fuente: Encuesta Clima Labora

5 5

1 2

5 5

4 4

5 5

5 5

5 5

5 5

5 5

5 5

4 4

49 50

Mi jefe si sabe orientarme sobre el 89% trabajo que tengo que desarrollar. 91% Mi jefe si valora mi trabajo. Mi jefe sabe como criticar, en forma 89% positiva, mi trabajo o mi persona. Mi jefe siempre me felicita cuando 80% realizo bien mi trabajo. 91% Mi jefe me trata con respeto absoluto. Mi jefe me pone hacer cosas que estn 96% enfocadas al puesto que tengo. En general, creo que mi jefe es muy capas y tiene la voluntad de realizar bien 89% las funciones que le corresponden. Si hay comunicacin entre las diversas reas o departamento de la institucin lo que favorece un trabajo 65% comunicativo. Existe una cultura de ayuda mutua y servicio entre los trabajadores de la 71% institucin. Si tenemos metas en comn que tratemos de alcanzar en forma 78% coordinada. Sabemos cmo trabajar en equipo y aplicamos estrategias para lograr 84% nuestras metas en forma conjunta. Existe un espritu de grupo o de comunidad, que hace que queramos trabajar en equipo dentro de la 75% Institucin. Tengo varias amistades, entre mis diversos compaeros, que trasciendan 87% el mbito de trabajo. En general, las relaciones con los compaeros de trabajo son excelentes y s favorece el trabajo en equipo, para el mejor logro de las metas 84% institucionales.

5 5 5

1 1 2

5 5 5

4 3 4

5 4 5

5 5 5

5 5 5

5 5 5

5 3 5

5 5 5

4 3 4

49 44 50

53

49

36

39

43

46

41

48

46 690 84% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

3.7

ADMINISTRACIN

TABLA 10
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil ADMINISTRACIN CARACTERISTICA GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 ADMINISTRACIN CARACTERISTICA TOTAL % NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 POSITIVA Existe una nula planeacin en la institucin o, si existe, esa Existe una planeacin estratgica y planeacin es desconocida por la tctica en la institucin, y esa planeacin mayora de los trabajadores. 5 2 4 4 5 3 3 4 3 1 3 37 67% es compartida con los trabajadores. El perfil de titular y las funciones de El perfil de titular y las funciones de cada puesto son ambiguas o no cada puesto estn claramente estn especificados. 5 5 4 4 5 4 5 4 3 0 3 42 76% especificados.
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

Los procedimientos por seguir son ambiguos o no estn especificados. La institucin tiene un nmero exagerado de normas por seguir, por lo que el trabajo es muy restringido y burocrtico. Existe mucha irresponsabilidad, mediocridad y conformismo en el desempeo de los trabajadores. Los criterios de evaluacin del personal son ambiguos o inexistentes. La forma de evaluar el desempeo de los trabajadores es imprecisa, espordica e injusta. En general, el sistema administrativo muestra deficiencias que traen consigo un malestar absoluto de los trabajadores. Fuente: Encuesta Clima Labora

40

46

47

Los procedimientos por seguir estn 73% claramente especificados. Las normas por seguir dentro de la institucin, son en cantidad, las apropiadas para ayudar al buen 84% funcionamiento de sta. Existe responsabilidad, calidad y deseo de superacin continua en el 85% desempeo de los trabajadores. Los criterios de evaluacin del personal 78% estn claramente especificados. La forma de evaluar el desempeo de los trabajadores es precisa, continua y 76% justa.

43

42

En general, el sistema administrativo favorece el funcionamiento de la institucin y el bienestar de los 3 44 80% trabajadores. 341 78% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

3.8

COMUNICACIN

TABLA 11
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil COMUNICACIN CARACTERISTICA GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 COMUNICACIN CARACTERISTICA TOTAL % NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 POSITIVA La comunicacin empleada en el La comunicacin empleada en el trabajo trabajo cotidiano, dentro de mi cotidiano, dentro de mi rea, es clara y rea, es ambigua o inexistente. 5 2 4 4 5 5 4 5 5 5 3 47 85% precisa. La comunicacin oficial de los directores a los trabajadores es La comunicacin oficial de los directores ambigua o inexistente. 3 3 3 4 5 3 4 4 3 3 4 39 71% a los trabajadores es clara y precisa. La informacin que solicito me llega La informacin que solicito me llega de tardamente. 4 5 4 4 5 4 4 4 4 0 4 42 76% manera oportuna.
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

La informacin que solicito, tiene el problema de ser excesiva o escasa, de tal forma que no puedo usarla efectivamente.

42

La informacin que solicito, tiene la virtud de ser la apropiada, en cantidad y 76% calidad, para satisfacer mis necesidades.

Con frecuencia se escucha rdenes o informacin contradictorias que provocan dudas en los trabajadores. Los directores no favorecen que los subordinados expresen sus ideas en forma franca y honesta. En la comunicacin informal, hay muchos chismes en la institucin. En general, la comunicacin que se tiene en la institucin es deficiente, lo cual crea un clima laboral y una falta de productividad. Fuente: Encuesta Clima Labora

40

Las rdenes e informacin que reciben de los trabajadores, son congruentes y 73% no tienen contradicciones. Los directores favorecen que los subordinados expresen sus ideas en 69% forma franca y honesta. En la comunicacin informal, se procura ser discreto y respetuoso en la 71% institucin.

38

39

En general, la comunicacin que se tiene en la institucin es eficiente, lo cual crea buen clima laboral y un aumento en la 3 40 73% productividad. 327 74% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

10

3.9

AMBIENTE FSICO Y CULTURAL

TABLA 12
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil AMBIENTE FSICO Y CULTURAL GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 AMBIENTE FSICO Y CULTURAL TOTAL % CARACTERISTICA NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 CARACTERISTICA POSITIVA El espacio fsico en que laboro, El espacio fsico en que laboro, siempre nunca est limpio. 5 2 3 5 5 4 5 4 3 4 4 44 80% est limpio. Los medios que tengo (equipo, material didctico) para hacer mi Los medios que tengo (equipo, material trabajo son obsoletos y estn en didctico) para hacer mi trabajo son mal estado. 5 3 3 5 5 5 4 5 5 4 4 48 87% modernos y estn en buen estado. No hay condiciones de seguridad S hay condiciones de seguridad (contra (contra fuego, sismo y otros fuego, sismo y otros accidentes) en la accidentes) en la institucin. 5 2 3 5 5 4 4 4 4 5 4 45 82% institucin. No cuento con las protecciones necesarias para desarrollar mi S cuento con las protecciones trabajo en forma segura y necesarias para desarrollar mi trabajo en saludable. 5 4 3 4 5 5 4 4 5 5 4 48 87% forma segura y saludable. Existen conductas discriminatorias No existen conductas discriminatorias hacia algunas personas. 4 1 3 4 5 5 4 5 5 5 4 45 82% de las personas. Es frecuente escuchar quejas de abuso de poder de algunos Nunca he escuchar quejas de abuso de directivos. 4 2 3 4 5 4 4 4 3 5 3 41 75% poder de algunos directivos. Es frecuente escuchar quejas de Nunca he escuchar quejas de acoso acoso sexual. 4 5 4 4 5 4 3 4 5 5 3 46 84% sexual. En general, el ambiente fsico y los En general, el ambiente fsico y los valores culturales que predominan valores culturales que predominan en la en la institucin crean un mal clima institucin promueven un buen clima laboral. 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 3 46 84% laboral. 363 83% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guil ermo Andres Falconi Piedra
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
11

3.10 CAPACITACIN Y DESARROLLO

TABLA 13
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil CAPACITACIN Y DESARROLLO GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 CAPACITACIN Y DESARROLLO TOTAL % CARACTERISTICA NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 CARACTERISTICA POSITIVA La capacitacin que la institucin ofrece, no va de acuerdo con su La capacitacin que la institucin ofrece misin y objetivos. 3 1 2 4 5 3 5 4 4 3 3 37 67% es congruente con su misin y objetivos. La institucin nunca me ha La institucin siempre toma en cuenta preguntado mis intereses y mis intereses y necesidades de necesidades de capacitacin 3 1 1 4 5 3 4 4 5 3 3 36 65% capacitacin Hay poco cursos de capacitacin que Hay una gran de cursos de capacitacin se ofrece al personal 2 1 2 4 4 3 5 4 3 3 2 33 60% que se ofrecen al personal. La capacitacin que se ofrece al La capacitacin que se ofrece al personal personal es obsoleta. 3 1 2 4 4 3 5 4 3 3 2 34 62% est a la vanguardia. Mis responsabilidades de trabajo me impiden recibir la capacitacin Como parte de mi trabajo, asisto a los que yo requiero. 4 4 1 3 4 4 4 4 3 4 3 38 69% cursos de capacitacin que yo requiero. La institucin se preocupa por ofrecer, adems de cursos de adiestramiento, otros orientados al desarrollo integral La institucin solo ofrece cursos de adiestramiento bsico. 3 1 2 3 4 3 5 4 4 3 2 34 62% de las personas. La institucin no destina los recursos suficientes para capacitar a La institucin s destina los recursos su personal. 2 1 2 3 4 3 5 4 3 0 2 29 53% suficientes para capacitar a su personal. En general, la capacitacin que la institucin ofrece es de poca En general, la capacitacin que la calidad y no ayuda a que institucin ofrece es de excelente mejoremos en el desempeo de calidad y promueve el mejor nuestro trabajo. 3 1 3 3 4 3 4 4 3 3 2 33 60% desempeo de nuestro trabajo. 274 62% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
12

3.11 PROMOCIN DE CARRERA

TABLA 14
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

PROMOCIN DE CARRERA CARACTERISTICA NEGATIVA Las polticas de sobre cmo hacer una carrera y lograr una promocin en la institucin, son ambiguas o inexistentes. Por el tamao de la institucin, hay muy pocas oportunidades de ser promovido. La probabilidad de ser promovido en la institucin es casi nula, ya que las decisiones que al respecto se toman, son injustas e inequitativas. No existe una preparacin adecuada del trabajador para que uno vaya ascendiendo en la institucin. En el tiempo que llevo en la institucin, nunca he logrado un ascenso. No creo que me estn tomando en cuenta, en el presente, para promoverme. Ne me veo con futuro halageo dentro de esta institucin. En general, creo que el sistema de la institucin promueve el estancamiento de los trabajadores. Fuente: Encuesta Clima Labora

Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 PROMOCIN DE CARRERA TOTAL % 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 CARACTERISTICA POSITIVA Las polticas de sobre cmo hacer una carrera y lograr una promocin en la institucin, son ambiguas o 3 2 3 3 5 1 5 3 3 3 2 33 60% inexistentes. Por el tamao de la institucin, hay muy 69% pocas oportunidades de ser promovido. La probabilidad de ser promovido en la institucin es alta (si uno es buen trabajador), ya que las decisiones que al respecto se toman, son justas y 60% equitativas. Existe una preparacin adecuada del trabajador para que uno vaya 62% ascendiendo en la institucin.

38

33

34

3 3

1 1

3 4

4 4

4 4

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2 1

3 3

3 3

0 0

En el tiempo que llevo en la institucin, 3 26 47% he logrado ascensos significativos. Creo que me estn tomando muy en cuenta, en el presente, para 3 29 53% promoverme. Me veo con futuro halageo dentro de 3 27 49% esta institucin. En general, creo que el sistema de la institucin promueve a que los 3 31 56% trabajadores hagan una carrera en ella. 251 57% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

13

3.12 SUELDOS Y PRESTACIONES

TABLA 15
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil SUELDOS Y PRESTACIONES GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 SUELDOS Y PRESTACIONES TOTAL % CARACTERISTICA NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 CARACTERISTICA POSITIVA Mi sueldo es insuficiente para Mi sueldo es ms que suficiente para cubrir mis necesidades y las de mi cubrir mis necesidades y las de mi familia. 3 1 3 4 3 3 1 3 3 0 1 25 45% familia. Mi sueldo es inferior al que pagan otras instituciones de la entidad a Mi sueldo es superior al que pagan otras personas que ocupan puestos instituciones de la entidad a personas similares. 2 1 5 4 3 4 4 3 4 5 2 37 67% que ocupan puestos similares. Mi sueldo es muy inferior al que Mi sueldo es equitativo al que mis mis compaeros, en puestos compaeros, en puestos similares, similares, reciben. 2 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 43 78% reciben.
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL

La institucin no ofrece siquiera las prestaciones de ley. Los incrementos salariales normalmente son inferiores a los de la inflacin en el pas. No existen incentivos econmicos cuando uno realiza un trabajo excepcional. Los incrementos salariales normalmente son inferiores a los de la inflacin en el pas. No existen incentivos econmicos cuando uno realiza un trabajo excepcional. Fuente: Encuesta Clima Labora

La institucin ofrece prestaciones que 33 60% superan por mucho las que la ley obliga.. Los incrementos salariales normalmente son superiores a los de la inflacin en el 26 47% pas. Existen atractivos incentivos econmicos cuando uno realiza un 19 35% trabajo excepcional.

Me veo con futuro halageo dentro de 3 33 60% esta institucin. En general, creo que el sistema de la institucin promueve a que los 2 28 51% trabajadores hagan una carrera en ella. 244 55% Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra

14

3.13 ORGULLO DE PERTENENCIA

TABLA 16
Provincia: Guayas Ciudad: Guayaquil ORGULLO DE PERTENENCIA GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 GUA01 ORGULLO DE PERTENENCIA TOTAL % CARACTERISTICA NEGATIVA 3-001 3-002 3-003 3-004 3-005 3-006 3-007 3-008 3-009 3-010 3-011 CARACTERISTICA POSITIVA Me da pena decir que trabajo en esta institucin, por la imagen Me siento orgulloso al decir que trabajo negativa que ella tiene en la en esta institucin, por la imagen sociedad. 5 5 4 4 5 5 5 4 5 0 5 47 85% positiva que ella tiene en la sociedad. Me da pena trabajar en una Me da gusto trabajar en una institucin institucin que, en mi opinin, que, en mi opinin, ofrece a la sociedad ofrece a la sociedad servicios servicios educativos de excelente educativos de psima calidad. 5 5 4 4 5 5 5 4 5 0 5 47 85% calidad. Creo que la misin que la Creo que la misin que la institucin institucin tiene, es totalmente tiene, es muy trascendente para la intrascendente para la sociedad. 5 4 4 3 5 5 5 4 5 5 5 50 91% sociedad. Me siento muy apenado de trabajar Me siento muy orgulloso de trabajar en en una institucin que tiene una institucin que prcticamente muchos conflictos internos. 5 2 3 3 5 3 5 4 5 0 5 40 73% carece de conflictos internos. No me siento identificado con los Me siento altamente identificado con valores de la institucin. 5 4 4 3 5 5 5 4 5 5 5 50 91% los valores de la institucin. No me siento copartcipe en la tarea Me siento altamente comprometido en de lograr los objetivos de la la tarea de lograr los objetivos de la institucin 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 52 95% institucin En general, no me siento orgulloso En general, me siento orgulloso de de trabajar en esta institucin. 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 52 95% trabajar en esta institucin. 338 88% Fuente: Encuesta Clima Labora Autor: Lic Guil ermo Andres Falconi Piedra
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
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CAPTULO IV CONCLUSIONES
1. De acuerdo a la tabla estadstica 5, se hace factible determinar que las cosas que ms agradan del clima laboral al personal docente es el compaerismo

2. De acuerdo a la tabla estadstica 6, es posible determinar que las cosas que ms desagradan del clima laboral son la falta de planificacin en las actividades que se realizan y el control tanto a alumnos como a padres.

3. De acuerdo a la tabla estadstica 7, es viable establecer que las sugerencias para mejorar el clima laboral se enfoca en realizar talleres debidamente planificados durante el periodo acadmico y que sean valiosos.

4. Se aprecia en la tabla estadstica 8, que el personal en cuanto al trabajo personal se inclina hacia las caractersticas positivas del mismo como se aprecia en el porcentaje que asciende al 89% potencialmente esta es una Fortaleza institucional.

5. Se aprecia en la tabla estadstica 9, que el personal en cuanto a la supervisin se inclina hacia las caractersticas positivas del mismo como se aprecia en el porcentaje que asciende al 84% potencialmente esta es una Fortaleza institucional y la diferencia se debe a que no hay comunicacin entre las diversas reas o departamento de la institucin, por lo que tienden a funcionar aisladamente.

6. Se aprecia en la tabla estadstica 10, que el personal en cuanto a la administracin se inclina hacia las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 78% potencialmente esta es una Fortaleza institucional y la diferencia se debe a que no existe una planeacin adecuada en la institucin o, si existe, esa planeacin es desconocida por los trabajadores.

7. Se aprecia en la tabla estadstica 11, que el personal en cuanto a la comunicacin se inclina hacia las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 74% potencialmente esta es una Fortaleza institucional y la diferencia se debe a que los directores no favorecen que los subordinados expresen sus ideas en forma franca y honesta. 16

8. Se aprecia en la tabla estadstica 12, que el personal en cuanto al ambiente fsico y cultural se inclina hacia las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 83% potencialmente esta es una Fortaleza institucional y la diferencia se debe a que han habido quejas de abuso de algn directivo.

9. Se aprecia en la tabla estadstica 13, que el personal en cuanto a capacitacin y desarrollo se inclina ligeramente a las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 62% potencialmente se est convirtiendo en una Debilidad institucional y se debe a que la institucin no destina los recursos suficientes para capacitar a su personal.

10. Se aprecia en la tabla estadstica 14, que el personal en cuanto a promocin de carrera se inclina ligeramente a las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 57% potencialmente se est convirtiendo en una Debilidad institucional y se debe a no han hay ascensos dentro de la institucin.

11. Se aprecia en la tabla estadstica 15, que el personal en cuanto a sueldos y salarios se inclina ligeramente a las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 55% potencialmente se est convirtiendo en una Debilidad institucional y se debe a que no existen incentivos econmicos cuando uno realiza un trabajo excepcional.

12. Se aprecia en la tabla estadstica 16, que el personal ese siente orgulloso de pertenecer al Liceo Naval se inclina hacia las caractersticas positivas del mismo como se aprecia en el porcentaje que asciende al 88% potencialmente esta es una Fortaleza institucional y la diferencia se debe a que no hay conflictos internos.

CAPTULO V RECOMENDACIONES
Se detecta que entre el personal de la misma rea se apoyan significativamente pero entre departamentos y reas las relaciones nos son buenas motivo por el cual se invita a fomentar el compaerismo entre las distintas reas y departamentos.

La falta de planificacin en las actividades que se realizan y el control tanto a alumnos como a padres. Es una de las causas que generan un mal clima laboral por 17

tanto se pide establecer un calendario anual de actividades donde se incluyan la totalidad de las mismas. As como controlar el ingreso de padres y alumnos a fin de mantener la disciplina.

se recomienda realizar y destinar recursos para talleres debidamente planificados durante el periodo acadmico y que sean valiosos para esto se deber reunir a la totalidad de docentes a fin de que de ellos salgan las necesidades de capacitacin.

Los directores no favorecen que los subordinados expresen sus ideas en forma franca y honesta, es la conclusin del cuestionario por tanto se debe hacer reuniones con el personal a fin de socializar las actividades y ellos puedan expresar sus ideas.

Se aprecia en la tabla estadstica 13, que el personal en cuanto a capacitacin y desarrollo se inclina ligeramente a las caractersticas positivas de la misma, como se aprecia en el porcentaje que asciende al 62% potencialmente se est convirtiendo en una Debilidad institucional y se debe a que la institucin no destina los recursos suficientes para capacitar a su personal.

Establecer incentivos econmicos a fin de premiar los trabajos excepcionales.

CAPTULO VI BIBLIOGRAFA
1. Evaluacin de Instituciones Educativas, Jaime Ricardo Valenzuela Gonzlez, ISBN: 978968-24-6078-4.

2. Gua Didctica Universidad Tcnica Particular de Loja, Maestra y Liderazgo Educacional; Ciclo III; Evaluacin de Instituciones Educativas.

3. 11 Encuestas de Clima Laboral.

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